一：如何撰写教育教学案例 教学案例的特点四个特点:客观性. 教学案例是写实的,是教学实践中具体事例的真实再现,有相对完整的教学情节.对事情发生的背景,教学活动的基本过程,...

一：四年级下册语文园地八日积月累的意思 第一句是水滴石穿——非一日之功。意思都是说成就的取得不是一蹴而就的，叫人要踏踏实实做好自己的本分，追求卓越，成功自然会紧紧相随。...

一：怎样实现高中语文教学目标 案例分析 一、新课改理念下高中语文教师进行创新教学的必要性1.传统教育对素质教育造成的不利影响，影响学生学习积极性虽然素质教育不断取得新的...

一：如何撰写教学案例及举例分析 如何撰写教学案例及举例分析 一、什么是案例 （一）案例的含义 什么是案例呢？简单地说，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多...

一：如何更好的融入课堂，做案例分析 教育观念和教育实践“两张皮”的现象普遍存在。教育科研和教育教学、理论和实践严重脱节。一些教师有了一定的教育科研基础，有了一定从事研...

一：小学教学案例分析记录四年级数学 小学四年级数学教学案例分析详见附件二：四年级下册语文教学案例及反思怎样写 vxd一般是老的驱动，主要用在98以前的系统。效果差些！ WDM驱...

一：小学语文教学案例 扬生活之风帆 创课堂之精彩——《坐井观天》教学案例一、背景分析随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师，在教学中应挖掘和...

一：小学三年级思想品德教学案例它为什么学得那么好 教学目标认知：1．知道小学的各门功课都是基础课，从小打好基础有利于今后的发展。2．知道各门课程之间有一定的联系，偏科有碍全面发展。情感：1．有学好各门功课的愿望。2．敬佩学好各门功课的同学。...

一：怎样运用信息技术解决教学活动的重难点，达到优化课堂教学的目的 随着时代的发展和科学技术的进步，整个社会生活越来越“信息化”，现代教育技术手段也在不断提高，二十世纪人类科学技术的最伟大的成果之一--计算机多媒体技术和网络技术被引入教育教学...

一：四年级下册语文教学案例 四年级下册语文教学案例及反思走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新意识感人深思，“...

一：怎么写初中语文课堂教学案例分析简短的 能力目标是：a. 掌握“分类式笔记”的整理方法，培养学生对语言材料进行整理归纳的能力及习惯。b. 理解课文所蕴含的深刻哲理，并培养学生把所学知识、道理付之于实践的意识。德育目标是：a. 理解课文思想...

一：幼儿园教学活动案例评比格式怎么写的 目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又...

一：如何有效设计耐久跑教学 从思想上调动学生耐久跑自觉性耐久跑是周期性运动项目 ,即长时间不断重复单一的跑步动作 ,因此显得单调乏味。而耐久跑是中学各年级体育教材的主要教学内容 ,也是中考必测项目二：体育技术教学方法 5分体育教学案例200...

一：怎样在小学英语课堂教学中创设情境 小学英语是学生学习英语的起步阶段。刚刚接触这门新课程的小学生都怀有新鲜感、带有好奇心。《英语课程标准》倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方法和任务型教学途径，发展学生的综合语言运用能力。那么，教师在...

一：后茶馆式教学的起源 上世纪80年代，上海育才中学段力佩校长提出了有领导的“茶馆式”教学，在上海乃至在全国产生了很大的影响，为教育部肯定，也为各师范大学教育学者的赞同。因为“茶馆式”教学方法符合了教育发展总趋势：教育要走向合作，教育要走向...

一：如何处理课堂生成性问题 处理历史学习中认知冲突的原则温州大学人文学院 陈志刚上海嘉定区中光中学 姜芳芳关键词：认知冲突；生成性；历史学习对于教学中出现的意外问题或者突发问题。老师们习惯认为这是偶发的，是由于老师预设不足或教学内容未能说清...

一：如何运用信息技术进行地理教学案例 地理教学板书、板图、板画内容丰富，复杂多样，在有限的黑板上难以充分展示出来，通过多媒体课件可以用活地图及图文资料。将教材以声音、立体图像及文字进行多媒体化，不仅能实现教学的交互性，而且能解决教师在一般课...

一：如何撰写教学案例及举例分析 如何撰写教学案例及举例分析 一、什么是案例 （一）案例的含义 什么是案例呢？简单地说，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些问题的方法。理查特(Ric...

一：如何教会学生自主学习初中历史教学案例 为了完成历史教学在课堂教学中，引导学生去自主学习、养成主动学习的能力和习惯，是实现历史教学任务的一个关键所在。教师在课堂教学要培养的是学生的好奇性、想象性，敢于冒险、敢于向困难和权威挑战的心理意识、...

一：小学三年级思想品德教学案例它为什么学得那么好 教学目标认知：1．知道小学的各门功课都是基础课，从小打好基础有利于今后的发展。2．知道各门课程之间有一定的联系，偏科有碍全面发展。情感：1．有学好各门功课的愿望。2．敬佩学好各门功课的同学。...

一：人教版八年级思想品德下全册教案有吗 1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与...

一：新课程背景下怎样进行教学案例分析 一、教学案例的基本特征 教学案例指包含着某些决策或疑难问题的教学情景故事。这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。从总体上看，教学案例应具备以下特征： 1．典型性 讲述的是...

一：经典诵读《寒食》教案 1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实...