一：小鹿的玫瑰花的教学目标 1、会认8个生字，会写12个字。积累“我会读”中的词语，有积累词语的兴趣和习惯。2、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。3、体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。二：...

一：教学设计与教案的区别？ 教学设计：包括教案、学案、评价方式，甚至学生问题的创设、教具的应用等，所有的与教学设计有关的内容都是。所以，教学设计是一个泛化的概念，不能是一个东东。教学设计使用表格的方式最多。教学设计，是准备课，特别是公开课等...

一：《青山不老》教案 我自己的看法教案格式如下： 1.课题： 2.课时： 3.教学目标： 1、 2、 3、 4.教学重点： 5.教学难点： 6.教学方法： 7.教学手段： 8.教学过程： （一）导入新课 （二）讲授新课 （三）课堂小结 （四...

作文一：《14鹿和狼的故事》1100字１４鹿和狼的故事１．学会本课生字新词，有感情的朗读课文。２．自主阅读课文，理解课文内容，懂得自然界里的生物都有自己的角色，人类要尊重生物之间相互制约、相互联系，维护生态平衡。３．学习体会作者通过具...

作文一：《曹刿论战1》1300字９年级下语文学科　　　　　　　　　　课题：《曹刿论战》　　　　第１课时主备人：万江　　　　　　　审稿人：一、学习目标１．积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。２．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握...

作文一：《12卖油翁》1100字１２　卖油翁０１积累运用１．下面加点字注音有误的一项是（　　　）Ａ．善射（ｓｈàｎ）　　自矜（ｊīｎ）　　　　家圃（ｐǔ）　．．．Ｂ．睨之（ｌì）　　　　　　发矢（ｓｈǐ）　　　　　　颔之（ｈáｎ）　...

一：续写作动手做做看五十字 《动手做做看》教学反思《动手做做看》第四册第四单元的第一篇课文。这篇课文讲了一个引人深思的故事：科学家郎志万把一个错误的结论告诉孩子们，再问孩子们为什么，目的是让孩子们知道，“科学家的话，也不一定都是对的，要动手...

一：小二课文《太阳说的话》教学设计 教学方法：让学生通过默读、朗读、诵读等多种方法了解诗意，体会出太阳给人们美好的事物，让人们从生活的每一个角落，从身体到内心，切身感受生活的美好，从而唤起人们珍视生命，追求光明，热爱生活的情感。教学目标：1...

一：XP会不会比98更加充分的发挥硬件的性能，从而使游戏运行更顺畅？ 作为服役十余年的系统，它已经迎来了自己的归宿。现在，全世界的网友不禁为这一顽强存在于microsoft十余载的系统肃然起敬。只有不断地探索、尝试、创新，才能使系统运行更人...

一：白杨教案 教材简析这篇文章主要写了在通往新疆大戈壁的列车上，一位父亲与他的孩子们的对话，父亲望着窗外的白杨，借助白杨，热情讴歌了祖国边疆的建设者们，同时也表达了自己服从祖国的需要，扎根边疆，建设边疆，具有无私的奉献精神。这篇文章首先从孩...

一：尊严的教学设计 《尊严》教学设计四、教学目标：（一）知识与技能：1、学会本课生字，指导“尊”字的写法。2、找出文中描写人物神态、动作和语言的句子，体会人物的品质3、有感情地朗读课文。（二）过程与方法：1、能根据课文内容展开想像，体会那个...

一：人教版六年级语文上册《山雨》的教学设计和说课稿 www.gjxxx.com/...ID=601www.pep.com.cn/...53.htmwww.edudown.net/...5.html希望对你有所帮助二：教学设计怎么写 1.教学...

一：桂花雨的教案设计 《桂花雨》教学设计教材解读：本文是一篇语言优美的散文，文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡生活美好的回忆。课文以“桂花雨”为题引起人们很多美好的遐想。作者文笔清新、自然，感情丰富、真挚，全文充盈着桂花香。其中“摇花乐”...