一：教育信息化给基础教学带来哪些变化 当今社会,信息革命几乎冲击了所有领域.现在正步入信息社会,如何利用信息技术提高学生的科学文化素质,提高学校的教学质量,已成为人们普...

一：信息技术的发展历程 信息技术的发展历程分五个阶段：第一次是语言的使用，语言成为人类进行思想交流和信息传播不可缺少的工具。(时间：后巴别塔时代)。第二次是文字的出现和使用，使人类对信息的保存和传播取得重大突破，较大地超越了时间和地域的局限...

一：信息化教学与传统教学的优缺点有哪些？ 传统教学模式 优点：这种模式的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制。 缺点：就是 忽略学生的主动性、创造性，不把学生的认知主体作用很好地体现出来。许多强调学生的任务...

一：信息化的含义? (一)信息化的技术含义1．现代信息技术的技术特征信息化概念的复杂内涵是由其独特的技术特性决定的，这些技术特性可以概括为如下几方面：(1)数字化。20世纪30年代，克劳德·商农完成了他的硕士论文《计算机电路(关代表真，开代...

一：学校对信息化教育的需求是什么 目前我国教育信息化正在从信息技术的推广和应用阶段转向信息资源的开发利用阶段和知识资源的开发利用阶段，最重要的问题就是教育信息资源开发不足，流动不畅，利润不够，效益不高，体制机制不清楚，标准化等方面都不够完善...

一：中国教育信息化的发展现状 怎么样 "十一五"期间，教育信息化基础设施建设已具备一定规模。全国100%高校已经覆盖网络，已有近半数的省市不同程度地建设了地方教育网。21世纪的第二个十年，是我国教育信息化发展的新阶段。二：中国教育信息化当前...