一:如何有效的听评课的主题教研活动 听课、评课是教学研究的有效手段。在倡导大力开展校本教学研究的今天,大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的问题尤其显得重要。评课是在听课活动结束之后,对上课教师的课堂教学是否确立现代教学观、课堂教学的...
桂林山水评课
一:如何提高学生的读写结合能力 在阅读教学中培养学生读写结合的能力 于广艳阅读教学不光要教会学生读书,体会文章的人文内涵,还应当让学生从读学写,阅读教学无疑兼具指导写作的任务。而读写结合正好把阅读训练和写作训练有机结合起来,是提高语文课堂教...
桂林山水评课稿
一:小学四年级语文桂林山水说课稿怎样 《桂林山水》是人教课标版四年级下册的一篇精读课文。这篇课文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光,是一篇不可多得的写景佳作。文章开头引用名句“桂林山水甲天下”,点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地,...
小学综合实践评课稿
一:小学综合实践课设计课间游戏评课 《零用钱怎么花》教学设计——五年级综合综实践活动课浔中中心小学教师苏来栩教材分析:在学校的周围,我们经常可以看到这样的情况:每天上学或放学时,学校周边的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了,店门摊前围满了各年级...
综合实践课评课
一:综合实践活动课怎样进行观察评课 综合实践活动课,由于没有现成的教材,普遍反映不好组织教学。“综合实践活动课程”是基础教育课程改革的主要内容之一。它是基于课程的综合性、实践性、开放性、生成性为特性的一门新课程。它的内容包括研究性学习、社区...
平行四边形的面积评课
一:平行四边形面积的计算评课纪录里的评课意见怎么写 平行四边形面积的计算评课纪录里的评课意见怎么写解:你说的是教师互评课?主要从整节课的结构,重难点是否突出,教师教学思路、学生学习的效果,课堂气氛。。。等方面来进行评议二:如何评课人教版八年...
幼儿园听评课
一:看幼儿园说课,听课与评课一书心得体会 寒假期间,我阅读了《新课程说课,听课与评课》一书,感想颇多,《新课程说课、听课和评课》读后感。这本书主要讲述推进改革、深化改革这一原点。书中问题的提出与解决来自于全国各地实验区的研究与实践。书中带着...
用坐标表示平移
一:用坐标表示平移 二:用坐标表示平移这节课有什么趣味性 因题干不完整,不能正常作答三:讲用坐标表示平移怎么情景引入 先复习平移的定义和特点,引入本节课要学的内容,再以坐标内点的平移,纵横坐标的变化,总结点平移的特点,最后由点的平移推出图形...
压力的作用效果评课
一:压力的作用效果是什么? 形变二:评课中需要关注的问题有哪些 评课是教学管理的重要内容之一,具有导向、激励、调节等功能。要更好地发挥其功能,不仅要运用科学的评价技术,制定简约可行的评价标准或评价方案,还要有正确的指导思想和工作方法。一、树...
人民币的认识评课
一:认识大面额人民币的评课1认识5元 10元 20元 50元 100元 2.换一换 3. 100,50,20,10,5,二:小学一年级数学 认识时间 分几课时完成 建议2个课时。三:一年级数学下册一百以内数的认识是不是有点难 幼...
长方形和正方形评课
一:如何有效利用小学数学错误资源的 如何有效利用学生的错误资源错误是学生在学习过程中出现的一种普遍现象,没有错误的课堂是不真实的课堂,本人认为,如果老师能合理、有效的利用课堂上学生的错误资源,使学生在老师的有效引导下,从错误走向正确,从困惑...
科利亚的木匣评课稿
一:怎样洗掉白色棉质衣服上的污渍 用八四消毒液加水泡一会别加太多了对衣服有伤害...
赵州桥评课记录
一:1.3和1.6排量的汽车哪款真实油耗最低? .3的夏利,我认为,1.6的菱帅二:老师在黑板上画一个圆.要写想象作文.怎么写 语文知识素养答题第一组1、判断题唐代诗人王维所作的《送元二使安西》诗,后来被谱成《阳关三叠》成为当时极为流行的乐...
评课建议用语
一:如何写评课稿 评课也像写文章一样,一般分为三段。第一段总的述说自己听完本节课后的整体感觉,(可以用几句简短的话概述自己的几个中心观点),第二段详细述说自己产生这些观点的根据和理由,第三段提出自己独到的见解和不同意见。总之,评课稿一定能反...
小学主题班会评课稿
一:如何评班会课 活动效果:活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论,对一些问题达成了共识,一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加注意了在学习上互相...
品社课教学反思
一:小学品社评课堂教学反思应注意什么 小学五、六年级《品德与社会》(上册)这两本书,涵盖的知识面太广了,学校、家庭、班级、个人、国家、历史、地理、自然、人文、生物科技、生态环保等相关知识都有涉及。通过大半学期的教学和参加听课、评课等一系列活...
小学英语课点评
一:如何进行小学英语教学的课堂评价 如何提高小学英语课堂教学效率:英语教师要以课堂为核心,要尽可能地运用多种有效的教学手段,切实提高英语课堂教学效率。有效提高英语课堂教学效果,以适应现代化英语教学的发展需要,让学生真正感受到学习英语的乐趣!...