一:牧场之国的教案中的学情分析怎么写 教师提问:1、小蝌蚪找到自己的妈妈了吗?它的妈妈是谁?2、小蝌蚪的妈妈长得是什么样的?3、在找妈妈的过程中它们碰到了谁?互相说了什么?4、它们把谁当成了妈妈?三、整体欣赏故事情节。四、分段欣赏故事内容。...
认识算盘教学设计
一:学习珠心算的好处很多,有没有具体的事例可以证明啊 珠心算,是珠算式心算的简称,又叫珠脑速算,是将数字变成算珠符号浮现在脑中,并依据珠算原理进行加减乘除运算的一种计算方法。其特点在于将中国传统的珠算方法与形象记忆巧妙的结合起来,通过“脑映...
食物的营养教学设计
一:食物中含有多种营养成分教学设计 1 学生学情分析和教学资源的处理北京市第五十中学高二(一)班为实验班,在2007年5月学完人教版高二化学第七章糖类油脂蛋白质以后,在糖类的主要化学性质方面有一定的基础,可以在此基础上加以拔高,学习淀粉的消...
怎样搭配食物教学设计
一:怎样搭配食物教学设计 设计意图 过程与方法:1、能根据食物金字塔评价自己的饮食结构。2、从适当的情境中,发现问题和提出问题。3、能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果,并进行交流。4、能设计一份科学合理的食谱。知识与技能:知道合理搭配...
怎样写教学设计
一:怎么写好教学设计 不少青年教师考编或者参加职称评聘,总是对教学设计该写些什么才能获取高分产生疑惑,因此,选择本文,以供参考。一、教学设计的基本要素“模式”是对理论的一种简洁的再现。不论哪一种教学设计模式,都包含有下列五个基本要素:教学任...
现在进行时教学设计
一:一般现在时和现在进行时的区别 教学设计 一般现在时定义:1.目前存在的状态2.经常性、习惯性的动作标志词:频度副词:例:always,usually,often,sometimes,every day(week….)谓语形式:系动词be...
钱该怎样花教学设计
一:人教版四年级上册思品《钱该怎样花》教学设计 ?7K下载次数:1474次专题类型:资源作者:180352上传用户:180352审 核 员:简单更新时间:2012-09-26 10:02:43资源等级关 键 字:人教版思品、《钱该怎样花》、...
写日记教学设计
一:《怎样指导学生写日记》的教学设计 教学目标:1、 培养仔细观察的习惯,多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。2、 懂得日记的内容和格式。3、 初步学会按照日记的格式写一则观察日记,语句要通顺,意思要连贯。教学重点:写一则观察日记,做到...
月光启蒙课文
一:五年级下册十八课月光启蒙默读课文讨论一下作者为什么用月光启蒙做课题 lz这个太简单了,我来解答。 1.是母亲在月光下启蒙我 2.是月光是柔和的,比较温馨。 3.在月光下启蒙有诗意,讲一些神话故事有深临其境的感受。 好就加分吧,lz二:苏...
爱如茉莉分段
一:17爱如茉莉分段并概括段意 第一段(1---5):妈妈告诉我真爱像茉莉。 第二段(6---8):妈妈答应包饺子给出差回来的爸爸吃,因生病住院要我买现成的饺子给爸爸吃,爸爸发现后直奔医院。 第三段(9---18):爸爸在医院为照顾妈妈伏在...
女孩的梦教学设计
一:小学汉语教案女孩的梦 (一)教材分析教材分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析《课程标准》的要求.(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系...
夸张的脸教学设计
一:漫画欣赏:滑稽的脸课反反思 “想象力既是艺术创造的源泉,也是科学发明的源泉。”本课是让学生对人的脸进行大胆地想象、夸张,设计表现一张“夸张的脸”。通过这样一种富有挑战与创意的学习活动,给予学生发挥个性的自由,表现独特个性的空间,在活动中...
亡羊补牢教学设计
一:亡羊补牢教学设计理念怎么写 案例不仅要说明教学的思路,描述教学的过程,还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果,包括学生的反应和教师的感受,解决了哪些问题,未解决哪些问题,有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线,有矛盾、冲突甚至“...
人教版时分秒教案
一:求:小学三年级数学“时分秒的认识”ppt教案 这是学案,ppt也有,你留下邮箱吧,我发给你!班级 三年级 姓名 评价主备人: 审核人 使用人 使用日期...
蹲踞式跳远教案
一:蹲踞式跳远说课稿 我说课的题目是《蹲踞式跳远》下面从教材分析、学情分析、教材的地位与作用、教学过程四个方面阐述如下:一、教材分析 蹲踞式跳远是课改实验教材必修内容,同时也是学生必须掌握的一项运动技能,着重学习跳跃基本动作,掌握跳跃基本原...
清兵卫与葫芦教学设计
一:泸州老窖天府中学的教学条件 截至2015年3月,学校有413名教职工,其中正高级教师1人,高级教师102人,一级教师126人,初级教师148人;有全国模范教师1人,全国优秀教师2人,特级教师5人,省市级优秀教师21人,省市级骨干教师76...
一件难忘的事教学设计
一:如何观察自己喜欢的小动物教学设计 教学目标:1、学会观察并描写小动物的外形;2、在描写动物外形的基础上,能够写一写小动物的生活习惯,或者记录一件自己与小动物之间难忘的事。3、尝试在文章里面用上比喻句或者拟人句。教学准备:学生准备小动物照...
小学叙事作文教学设计
一:如何做好小学记叙文写作教学设计 〖教学目的〗 1.了解记叙文的体裁特点和写作过程。2.掌握记叙文的写作方法,能写一般的记叙文,线索清楚,善于选择和组织材料,并根据内容的需要,比较熟练的综合运用各种表达方式,把对象记述得具体生动。〖重点...
缩写作文教学设计
一:高中作文教学设计"有的人性如钢针."怎么设计教学 quot.是一个缩略形式,有两种1,quotation 2,quoted 1,quotation:名词,第一种意思:引用,引证 第二种意思:引文,引语,引录 第三种意思:行情(报告),报...
邓爷爷植树教学设计
一:听邓爷爷植树的故事 那是1982年3月12日的早上,春光明媚、风和日丽。在北京西山植树的人群里,最引人注目的是邓小平爷爷,只见他站在一个树坑旁边,把树苗小心放进坑里,然后填上土,又提来一桶水,轻轻地倒进坑里。最后他在小树边看了看,小树斜...
顽皮的杜鹃教学设计
一:顽皮的杜鹃歌词 当我走在草地上,“咕咕”;听见杜鹃在歌唱,“咕咕”;我到树丛去寻找,“咕咕”;杜鹃飞向小河旁,“咕咕”;我又飞快跑过去,“咕咕”;但它飞向远方。“咕咕,咕咕!”杜鹃飞向小河旁,“咕咕”;我又飞快跑过去,“咕咕”;这次我再...
柳树醒了学情分析
一:小学语文课文柳树醒了教案怎么写 1、柳树醒了 学习目标: 1、认识“醒、雷”等8个生字,会写“说、话”等6个字。 2、正确流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 3、能展开想象,用自己的眼光发现春天里事物的变化...
唱脸谱教学设计
一:硬盘格式化后,有什么方法以前的恢复文件 如果你不是专业数据恢复人员,而且原来的数据又非常重要的话,建议你什么都不要作,保留硬盘,然后请求专业人士的帮助。这是因为楼上的朋友提出的方法都是不可逆的,也就是说一旦使用了这些方法,极有可能造成数...
我选我教学设计及反思
一:我选我的课本教案 “我选我”,这是多么简单的三个字。但是,说出这句话,是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义,远远超出了选劳动委员这件事本身。对这件事,同学们有个认识过程。“大家都愣住了”,就说明了这一点。但从教室里响起的一阵掌声...
白公鹅教学设计及反思
一:小学三年级上册作文课《怎样写小动物》教学设计 写小动物要抓住动物的特点通过外形、活动、生活习性等几个方面的描写去表达。如高傲的白鹅;气派十足的白公鹅;古怪、可爱的小猫、伟大的母鸡等等。第一,写好动物,关键是善于观察。只有在观察细致的基础...