关雎教案设计

一:关关雎鸠 教案 【教学目的】1、理解《关雎》所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】比兴手法的运用。【教学课时】1课...
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小学英语评价案例

一:如何提高小学生学习英语的兴趣案例分析 借助媒体教学,既调动学生的动手能力,要充当学生学习的合作者、非常重视使用鼓励性语言的教师,提高了学生学习英语的热情,如果语言离开了情境和实践;要考虑使制定每个学生都有得到锻炼的机会的游戏,如果有我所...
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一年级迎面接力跑

一:一年级体育教案 计划进度一 1、引导课 体育常识:做早操的好处1、队列队形;2、游戏;块块集合二 1、基本体操:2、队列:排纵队,横队;1、基本体操;2、游戏:块块集合;三 1、基本体操;2、游戏:一切行动听指挥1、复习基本体操;2、游...
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一节课的教学设计

一:如何做好一节课的教学设计 一份好的教学设计,必须符合教学实际,必须符合学生的认知规律,做到前后衔接、逻辑严密,做到重点突出、难点突破,做到层次分明、过渡自然。要体现课改新理念就必须改进备课方法,要备好一节课、编写一份质量好的设计应做到以...
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高中英语词汇教学案例

一:如何设计高中英语网络教学设计案例分析 不知道二:如何设计高中英语阅读课教学活动 如何设计高中英语阅读课教学活动1.“课堂导入”活动设计导入活动应尽可能简洁高效,针对性强,能够在短时间内激活学生相关的背景知识,激发学生的求知欲望,时间一般...
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和时间赛跑作文

一:和时间赛跑作文不少400字 和时间赛跑“滴答,滴答……”在不知不觉中,时间早已悄悄溜走,从日出到日落,从朝霞到晚霞,日子就像流水般从我们身边走过。或许,你会发出这样的感叹:“时间过得真快呀!”是啊,所以我们更应该去珍惜它,把握它,争取走...
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英语现在进行时教案

一:急!!!!!求一个幼儿大班教学现在进行时的纯英文教案!!!求详细一点的!!! 10分斤斤计较爵迹i景区舅舅家啥时间死就死睡觉睡觉二:幼儿园大班英语现在进行时教案 这是我最近要给大班讲课 准备的简案 希望能给你一个启发 题目:Sunny...
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二年级平移教学设计

一:如何写平移的教学设计与课后反思 教学目标:1.结合实例及学生的生活经验,感知平移和旋转想象,能判断区别这两种想象。2.能在方格纸上数出一个简单图形沿水平或竖直方向平移的格数。3.了解平移和旋转现象在生活中的应用,体会数学与生活的关系。4...
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平移的教学设计

一:如何写平移的教学设计与课后反思 教学目标:1.结合实例及学生的生活经验,感知平移和旋转想象,能判断区别这两种想象。2.能在方格纸上数出一个简单图形沿水平或竖直方向平移的格数。3.了解平移和旋转现象在生活中的应用,体会数学与生活的关系。4...
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四年级下平移教学设计

一:如何做小学数学四年级平移教学器材 2、结合生活经验和实例、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向,把这样的直线运动叫做平移现象。能直观地分辨常见的平移现象、物体沿着直线运动:1,发展空间想象能力、体会平移的本质特征:在方格纸上画出一个简...
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增广贤文教学设计

一:二年级传统文化“格言警句”教学设计 爱 国1.以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。 ——《管子·牧民》2.临患不忘国,忠也。——《左传·昭公元年》3.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原《离骚》4.苟利国家,不求富贵。——《礼...
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凡卡教学设计

一:凡卡教学设计从中看到一个怎样的凡卡 凡卡》教学设计之一教学目标1.通过理解课文,了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的思想感情.2.通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想,来了解他...
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夜色公开课

一:请问剁椒鱼头的做法 这里有3种做法供参考!做法一首先要挑选好的花鲢鱼头,听说一个叫鳙鱼的鱼头更好。买时可以抠一下鱼眼,有反应的比较新鲜。回去将鱼头劈成两半,撒盐急腌,大概20-30分钟。之后浇少许黄酒,撒上生姜粉(没有就用新鲜的生姜末)...
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凡卡公开课教学设计

一:凡卡教学设计从中看到一个怎样的凡卡 凡卡》教学设计之一教学目标1.通过理解课文,了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的思想感情.2.通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想,来了解他...
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轴对称现象教学设计

一:轴对称研讨教学方法 学生起点分析 学生的知识技能基础:在本章前面一节课中,学生已经认识了轴对称现象,学习了轴对称的概念,加强了对图形的理解和认识,为接下来的学习奠定了知识和技能基础。 学生活动经验基础:在相关知识的学习过程中,学生已经经...
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小学语文劝学教学设计

一:人教版必修三劝学原文 我也是天津的君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日...
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师说公开课教学设计

一:公开课教案:学对对联 一、教学目标(一)认知目标1.掌握对联的相关知识。2.欣赏一些农耕妙联。3.能够仿写对联。(二)能力目标1.能够仿写对联2.通过拟写对联,提高学生运用语言文字的能力。(三)情感目标:1.激发学生对祖国传统文学精华之...
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台阶优质课教学设计

一:有哪些优秀的室外台阶设计 室内台阶宜150×300;室外台阶宽宜350左右,高宽比不宜大于1:2.5 1.住宅公用楼梯踏步宽不应小于0.26M,踏步高度不应大于0.175M 2.住宅梯段宽度不应小于1.1M(6层及以下一边设栏杆的可为1...
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翠鸟教学设计及反思

一:北师大版三年级上册语文第十二单元的教学反思 自主选择,合作探究在学生初读课文,知道课文是从外形、活动以及生活习性三方面来介绍翠鸟之后,再让学生说说自己最喜欢翠鸟的什么,以此激发学生深入研究的热情。然后让学生用自己最擅长的学习方法,选择自...
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草原教学设计及反思

一:草原第一课时教学反思今后怎样改进 和以前教学第一课时相比,我觉得这样处理文本,能够让学生的阅读能力有所提高。不管是篇的学习还是段的学习,学生的脑海中有课文“整体”的概念,有对句子、词语“部分”理解的概念,还有学完了一节课后对文章的写法的...
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落花生的教学设计

一:落花生 教学设计 为什么详细议花生 落花生教学目标:一、知识与能力1、掌握本课7个生字、正确读写第10自然段,会用“居然”造句。2、能分角色朗读课文,背诵课文的重点句段。3、能用自己的话说说课文哪些内容是详写的,哪些内容是略写的,并初步...
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落花生教学设计

一:落花生 教学设计 为什么详细议花生 落花生教学目标:一、知识与能力1、掌握本课7个生字、正确读写第10自然段,会用“居然”造句。2、能分角色朗读课文,背诵课文的重点句段。3、能用自己的话说说课文哪些内容是详写的,哪些内容是略写的,并初步...
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落花生教学设计及反思

一:落花生 教学设计 为什么详细议花生 落花生教学目标:一、知识与能力1、掌握本课7个生字、正确读写第10自然段,会用“居然”造句。2、能分角色朗读课文,背诵课文的重点句段。3、能用自己的话说说课文哪些内容是详写的,哪些内容是略写的,并初步...
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落花生优秀教学设计

一:落花生 教学设计 为什么详细议花生 落花生教学目标:一、知识与能力1、掌握本课7个生字、正确读写第10自然段,会用“居然”造句。2、能分角色朗读课文,背诵课文的重点句段。3、能用自己的话说说课文哪些内容是详写的,哪些内容是略写的,并初步...
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唯一的听众教学设计

一:唯一的听众的教案 A案学习目标1、学习本课生字、新词,摘录印象深刻的句子。2、有感情地朗读课文,把握课文内容。3、体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化,感受人与人之间真情的美好。4、环境描写、人物心理描写的作用。课前准备有关课件...
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