我与作业的故事

作文一：《我与作业的故事》700字

我与作业的故事

我与作业的故事

在我的五年小学生活中＇写作业，几乎是每天都要做的事。“作业”这两个字；也是同学们最熟悉不过了／说起我和作业的故事；我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业的情景’

那天下午”上完半节课；数学老师便回办公室拿着一叠试卷‘走到教室＂一刹那间’班上的同学鸦雀无声‘每个人都惊呆了“檫了檫眼睛”好像不相信这一切所发生的事，接着“教室像炸了油的一样“同学们七嘴八舌地议论起来’这时？数学老师说、，为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们再做一张试卷？：话音刚落”同学们吵开了”有的说”，抗议抗议‘＇有的小声地说’＇数学老师实在太坏了：、甚至还有的同学睁大着眼”看着数学”好像心里很恨老师’又像想让数学老师感动一下‘好让他回心转意’可是？数学不仅没有减少作业’还大声地骂我们是一堆懒虫“便生气地走出了门口“接下来，英语老师和语文老师也布置了不少作业：我看着黑板上那密密麻麻的作业，趴在了桌子上”放学了＇我背起书包”直往家里跑’回到家／我把书包往桌子上一丢：便躺在了床上”只看见好像有一阵刺眼的光在我的面前闪过＇便把我带到另一个世界”’Ｈｅｌｌｏ．Ｄｏｙｏｕｓｅｅｔｈｅｂｕｓ’。这时“一位布满皱纹的老奶奶问我”我看了看四周’原来＇我来到了英国＇老奶奶又问；Ｄｏｙｏｕｓｅｅｔｈｅｂｕｓ？／我心颤抖了一下，，Ｂｕｓ。我被这问题难住了、便红着脸走了．．这时”一位女人又走过来拦住了我。我看了看她，她是位中国妇女’我叹了叹气说道，＇有什么事？；她说”：你这件衣服挺好看的＇多少钱？‘我看了看衣服’上面却没有标价＇我回忆起买这件衣服的情景“妈妈好像说过这件衣服的价钱是我的鞋子的价钱的四倍？我看了看鞋子：一个，３５’清晰可见“可是／我的手上没有纸和笔：我又不会用口算：我便乱说了一个数字离开了＇我看了看周围‘周围人口茫茫‘怎么也找不到回家的路’我蹲在地上’？哇哇、地哭了起来＇’李茵；快点写作业：。我连忙睁开眼睛？顾不上穿鞋子就坐到凳子上。‘唰唰”地写了起来“不到半个小时：便把所有的作业；一清而空，＇

我心里想’世上无难事：只怕有心人；只要肯努力，再多的作业也能一下子完成的＂而且／老师布置这么多的作业都是为了我们好啊！我笑了笑＂又？唰唰”地写起了妈妈布置的作业？

作文二：《我与作业的故事》700字

我与作业的故事

我与作业的故事

在我的五年小学生活中，写作业，几乎是每天都要做的事。＂作业＂这两个字，也是同学们最熟悉不过了。说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业的情景。

那天下午．Ｚｕｏ．．，上完半节课，数学老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，檫了檫眼睛，好像不相信这一切所发生的事。接着，教室像炸了油的一样，同学们七嘴八舌地议论起来。这时，数学老师说：＂为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们再做一张试卷。＂话音刚落，同学们吵开了，有的说：＂抗议抗议。＂有的小声地说：＂数学老师实在太坏了。＂甚至还有的同学睁大着眼，看着数学，好像心里很恨老师，又像想让数学老师感动一下，好让他回心转意。可是，数学不仅没有减少作业，还大声地骂我们是一堆懒虫，便生气地走出了门口。接下来，英语老师和语文老师也布置了不少作业。我看着黑板上那密密麻麻的作业，趴在了桌子上。放学了，我背起书包，直往家里跑。回到家，我把书包往桌子上一丢，便躺在了床上。只看见好像有一阵刺眼的光在我的面前闪过，便把我带到另一个世界。＂Ｈｅｌｌｏ．Ｄｏｙｏｕｓｅｅｔｈｅｂｕｓ？＂这时，一位布满皱纹的老奶奶问我。我看了看四周，原来，我来到了英国，老奶奶又问：Ｄｏｙｏｕｓｅｅｔｈｅｂｕｓ？＂我心颤抖了一下。＂Ｂｕｓ＂我被这问题难住了，便红着脸走了．这时，一位女人又走过来拦住了我。我看了看她，她是位中国妇女，我叹了叹气说道：＂有什么事？＂她说：＂你这件衣服挺好看的，多少钱？＂我看了看衣服，上面却没有标价，我回忆起买这件衣服的情景，妈妈好像说过这件衣服的价钱是我的鞋子的价钱的四倍，我看了看鞋子，一个＂３５＂清晰可见。可是，我的手上没有纸和笔，我又不会用口算，我便乱说了一个数字离开了。我看了看周围，周围人口茫茫，怎么也找不到回家的路。我蹲在地上，＂哇哇＂地哭了起来。＂李茵，快点写作业。＂我连忙睁开眼睛，顾不上穿鞋子就坐到凳子上，＂唰唰＂地写了起来。不到半个小时，便把所有的作业＂一清而空。＂

我心里想：世上无难事，只怕有心人。只要肯努力，再多的作业也能一下子完成的。而且，老师布置这么多的作业都是为了我们好啊！我笑了笑，又＂唰唰＂地写起了妈妈布置的作业。

作文三：《我与作业的故事》700字

《我与作业的故事》　　我与作业的故事ﻩ　　在我的五年小学生活中，写作业，几乎是每天都要做的事。“作业”这两个字，也是同学们最熟悉不过了。说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业　的情景。ﻩ　　　那天下午，上完半节课，．Ｚｕｏ．．数学老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，檫了檫眼睛，好像不相信这一切所发生的事。接着，教室像炸了油的　一样，同学们七嘴八舌地议论起来。这时，数学老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们再做一张试卷。”话音刚落，同学们吵开了，有的说：“抗议抗议。”有的小声地说：“数学老师实在太坏了。”甚至还有的同学睁大着眼，看着数学，好像心里很恨老师，又像想让数学老师感动一下，好让他回心意。可是，数学不仅没有减少作业，还大声地骂我们是一堆懒虫，便生气地走出了门口。接下来，英语老师和语文老师也布置了不少作业。我看着黑板上那密密麻麻的作业，趴在了桌子上。放学了，我背起书包，直往家里跑。回到家，我把书包往桌子上一丢，便躺在了床上。只看见好像有一阵刺眼的光在我的面前闪过，便把我带到另一个世界这时，一位布满皱纹的老奶奶问我。我看了看四周，原来，我来到了英国，老奶奶又问我心颤抖了一下我被这问题难住了，便红着脸走了．这时，一位女人又走过来拦住了我。我看了看她，她是位中国妇女，我叹了叹气说道：“有什么事？”她说：“你这件衣服挺好看的，多少钱？”我看了看衣服，上面却没有标价，我回忆起买这件衣服的情景，妈妈好像说过这件衣服的价钱是我的鞋子的价钱的四倍，我看了看鞋子，一个“３５”清晰可见。可是，我的手上没有纸和笔，我又不会用口算，我便乱说了一个数字离开了。我看了看周围，周围人口茫茫，怎么也找不到回家的路。我蹲在地上，“哇哇”地哭了起来。“李茵，快点写作业。”我连忙睁开眼睛，顾不上穿鞋子就坐到凳子上，“唰唰”地写了起来。不到半个小时，便把所有的作业“一清而空。”ﻩ　　　我心里想：世上无难事，只怕有心人。只要肯努力，再多的作业也能一下子完成的。而且，老师布置这么多的作业都是为了我们好啊！我笑了笑，又“唰唰”地写起了妈妈布置的作业。

作文四：《我与作业的故事》700字

我与作业的故事

我与作业的故事

在我的五年小学生活中”写作业；几乎是每天都要做的事，？作业＇这两个字。也是同学们最熟悉不过了‘说起我和作业的故事’我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业的情景、

那天下午”上完半节课，数学老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。一刹那间、班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，檫了檫眼睛；好像不相信这一切所发生的事。接着＇教室像炸了油的一样：同学们七嘴八舌地议论起来”这时，数学老师说，／为了能让你们在这次期末考试能考得更好／我决定给你们再做一张试卷／，话音刚落：同学们吵开了＇有的说’，抗议抗议“＂有的小声地说：？数学老师实在太坏了＇’甚至还有的同学睁大着眼＇看着数学／好像心里很恨老师＂又像想让数学老师感动一下，好让他回心转意？可是‘数学不仅没有减少作业？还大声地骂我们是一堆懒虫“便生气地走出了门口’接下来’英语老师和语文老师也布置了不少作业？我看着黑板上那密密麻麻的作业＇趴在了桌子上；放学了”我背起书包”直往家里跑？回到家＇我把书包往桌子上一丢’便躺在了床上’只看见好像有一阵刺眼的光在我的面前闪过。便把我带到另一个世界＂／Ｈｅｌｌｏ．Ｄｏｙｏｕｓｅｅｔｈｅｂｕｓ，，这时“一位布满皱纹的老奶奶问我，我看了看四周，原来？我来到了英国？老奶奶又问‘Ｄｏｙｏｕｓｅｅｔｈｅｂｕｓ？、我心颤抖了一下’“Ｂｕｓ“我被这问题难住了‘便红着脸走了．这时＇一位女人又走过来拦住了我，我看了看她’她是位中国妇女’我叹了叹气说道：“有什么事？，她说’’你这件衣服挺好看的“多少钱？？我看了看衣服”上面却没有标价”我回忆起买这件衣服的情景＇妈妈好像说过这件衣服的价钱是我的鞋子的价钱的四倍／我看了看鞋子‘一个’３５‘清晰可见“可是，我的手上没有纸和笔、我又不会用口算。我便乱说了一个数字离开了；我看了看周围，周围人口茫茫／怎么也找不到回家的路、我蹲在地上。‘哇哇”地哭了起来“，李茵，快点写作业，／我连忙睁开眼睛“顾不上穿鞋子就坐到凳子上：“唰唰＂地写了起来、不到半个小时‘便把所有的作业＂一清而空＂”　　　　　我心里想＂世上无难事：只怕有心人＇只要肯努力＇再多的作业也能一下子完成的／而且？老师布置这么多的作业都是为了我们好啊！我笑了笑＂又？唰唰＇地写起了妈妈布置的作业？

作文五：《作业与我的故事》500字

“用心！用心做你的作业”爸爸朝我叫道。

是这么回事。

自从我升入小学一年级以后，就不像幼儿园时那样自由自在了，天天要被堆积如山的作业困扰着，一点自由都没有。随着年级升高，我的作．Ｚｕｏ．．业越来越多了。

星期六到了。

我拨开作业，去看电视剧。爸爸刚好回家，看见我在看电视，啪的一声关掉了电视。经过一番思想教育后，我只能乖乖“投降”了。“小气鬼！看会儿电视都不行！”我埋怨道。

然后，经过我加班加点地赶工，终于将这堆作业解决了。

期待的星期天终于来了。

过去，楼下的空地上充满了我与小伙伴嬉戏玩闹的身影。可是现在，空地上的嬉戏声消失了。我想：“他们一定与我一样，成为一只被（囚）禁在作业笼子里的小鸟吧？”

现在，我升入了六年级。六年级的学习也更加紧张了，作业自然多了许多，一点休息的时间都没了。星期六补课，星期天做作业。似乎我们成了“作业生产车间工人”。

最期待的日子——我的生日来了。我想：今天是我的生日，爸爸妈妈应该会宽容一些吧？谁知，爸爸对我说：“儿子，你不是很想要生日礼物吗？看，我给你买了什么？”爸爸拎来一大捆练习题，“儿子，你以后一天做十题，多做一些吧，会有好处的。”

接着，从我家里传来了一阵“凄惨”的叫声：“不！”

快乐的“六一”儿童节到了。

今天，爸爸终于允许我玩了。今天，我是一只解脱的小鸟，我的“作业生产车间”停工了！我尽情享受着这难得的快乐时光。

不知不觉，我已经进入了梦乡，梦见我和朋友们在空地上玩耍，作业全都飞了，烦恼也消失了。我们互相追逐，互相打闹……

“用心！用心做你的作业！”我耳边又响起了爸爸那熟悉的声音，我只好挪过作业本。

这就是作业与我的故事。

六年级：５６７９７７

作文六：《我和作业的故事》600字

一天，放学回家后，我趁（ｃｈèｎ）妈妈不注意，偷偷打开了电视机。我正看得津津有味儿，只听妈妈大喊一声：“快把电视关了，写作业去！”关了电视后，我心想：如果我跟妈妈说想吃饭，那就先不用写作业了。于是，我跑到厨房，可怜巴巴地说．Ｚｕｏ．．：“妈妈，我饿了，要吃饭。”妈妈笑着说：“你写作业去吧，写完作业，饭就好了。”好吧，我回到房间乖乖地写作业。可写完了一看，饭还没做呢！不是吧？我被老妈骗啦！

以前，我是个电脑迷，不爱做作业。放学回家，只要发现妈妈还没下班，我的脑子里就会闪过这样的念头：反正时间还早，先玩儿一会儿游戏。为此，没少挨妈妈批评。

这学期开学后，妈妈跟我约定：只要我认真完成作业，每天都可以玩儿半小时游戏。

哈，太好了！现在我遵守约定，写完作业后再玩儿游戏。你猜怎么着？我再也没听到妈妈对我大喊：“还不关了电脑？去写作业！我要罚（ｆá）你一个月不能玩儿电脑！”

今天，我给自己布置了一项特殊的作业――洗袜子。

晚饭后，我端来一盆水，拿出肥皂（ｚàｏ），坐在小板凳上，准备开工。我把袜子放到水中沾湿，又抹上肥皂，左搓（ｃｕō）搓，右搓搓，肥皂泡泡沾满了手，滑滑的。之后，我用清水把袜子上的泡泡冲洗干净，然后拧干，晾起来，大功告成。

妈妈说：“宝贝长大了，自己的事情能自己做了。”爸爸说：“劳动者是最美丽的人！看，我的小宝贝变得更漂亮了！”虽然知道爸爸在开玩笑，但看着洁白的小袜子，我心里还是美滋滋的！明天晚上，我要洗三双袜子，你猜猜都是谁的？

前段时间，我每天放学回家，第一件事就是写作业。因为完成作业后，我就可以去球馆玩儿了。由于作业写得飞快，每个字都像长了翅膀一样，我回过头来看看，自己都不认识。

直到有一天，妈妈接到老师的“投诉”电话后，语重心长地对我说：“作业写得不好，还得重写。如果你能一笔一画地写，不用返工，那样更节省时间，效率才会高哇。”妈妈说得对！从那以后，我再也不着急了，学着把字写得工工整整。这样，不仅自己看着舒服，还多次得到妈妈和老师的表扬呢！

作文七：《别人的故事与我的故事》3100字

【博文展示】

５月１２日后，一切与欢乐绝缘。地震中，谭千秋老师为保护四名学生而奉献了自己的生命。当看到他的女儿平静地叙述父亲的生活点滴，并说自己两年之后就可毕业自立时，我心中是欢喜的。因为在这巨大的悲哀面前，她抹掉了眼泪，选择坚强。我还看到医院里躺着等待手术的学生，面对镜头竖起了胜利的手势。支撑他的，同样是坚强。

面对灾难，我们唯有选择坚强，活下去，好好地活下去。于我而言，这场灾难会纠正自己曾经对待生活、亲人态度的偏差。我想，我不会再因父亲买错酸奶的口味而大发不满；不会认为安享父母编织的安乐窝是如此理所当然；不会再为一点点挫折而呼天抢地认为“世不容我”。

四川的兄弟姐妹们，我们的人生不一样，但我们的人生又是一样的。漫漫长路，终究要靠一个人的坚强行走。成长与成人，需要自己打拼，需要我们源自内心的强大与坚强。

――选自《坚强的行进》，刘欣颖文

【点评】

灾难面前，我们要擦干眼泪，挺起胸膛，坚强地面对生活。所选的片段取材于汶川地震，列举了谭千秋为保护学生奉献自己的生命和等待手术的学生竖起胜利的手势两件事，事例典型，很能打动人。更为重要的是，选段没有停留在对事件的叙述上，而是结合自己的感受和体验来写，有深度，有思想。选文告诉．Ｚｕｏ．．我们，有了好的素材，只要运用方法得当，就能铸就一篇好的文章。

你可能会说，不就是一些新颖的时代素材嘛，我的笔记本上有好多哟！可是，你会将这些素材运用到你的作文中来吗？呵呵，让我们一起步入素材的宝库，让素材为作文增添新鲜的血液，让你的作文更具吸引力吧！

【技法纵横】

技法一巧借典型的人物

很多素材中的人物形象深深地印在了我们的脑海中，潜移默化地影响着我们，如果能将之借用到作文中来，势必会给人留下深刻的印象。

我知道，你从１６岁开始正式练习跨栏，７年来无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，你每天都坚持长达８个小时的艰苦训练。这７年里，不知你的脚上磨起了多少血泡，不知你被跨栏绊倒了多少次，可你从来没有叫过一声苦。在挫折面前，你永不放弃！刘翔大哥，我的数学成绩很好，可我算不清你流了多少汗水；我的作文写得很好，可我赞美你的词语总是不够。太年幼的我从没有经历过那么多血汗，但我明白，正是你艰苦的训练才使你有了辉煌的今天啊。我会把你的这种刻苦、不气馁、荣辱不惊的精神和品格用到我的学习上。

――选自《谢谢你，我的偶像》，张成成文

看，选段借用的典型人物是刘翔，一个风一样的飞人。通过写刘翔为了练习跨栏而付出的努力，联系自己的学习实际，表达对刘翔的敬佩和赞美之情，也表达自己对学习的信心和决心。试想，选段如果单纯地写自己的成绩不好，受到同学的嘲笑，下决心努力学习，这样的表达无疑是苍白无力的，甚至会给人庸俗之感，而添加了我们所熟悉的名人――刘翔作为素材，不仅故事性加强了，连表达的情感也显得真挚了，同时也让读者从中受到启发。

要注意的是，借用的典型人物一定要是你所熟悉的，否则容易造成张冠李戴。在借用典型人物时，脑海中要牢记，我们借用人物作为素材，其实是为了表达自己的思想，为文章的中心服务。

技法二巧借典型的环境

环境是人物活动的场所，这里的环境主要指的是特定的环境，比如汶川地震灾区，比如赈灾晚会的现场，比如高考的考场，比如美丽的长江三峡等。环境的移位，人物的角色变换，会让你的文章个性十足。

“快跑啊！地震来了――”

“快点快点！”

“后面的跟上，不要慌！”

……

不愿再回忆起，我闭上了眼。其实我是可以逃的，一直可以，现在也可以。

“该割舍掉它吗？”又一次望向我的左臂，它还压在倒下的树干下。手臂的疼痛随时间麻木，隐约能嗅到血的腥味，黏在衬衫角上的血迹已变得有些污浊。

……

再明白不过，选择了之后，必须有失去的。在心中反复叨念着。可是这一次，我将放弃的是我的左臂。

勉强闭上眼睛，不愿去看，但隐约能感到血的红艳。光明似乎就在前方，离我很近很近。我踉踉跄跄跑向前方，那是我的方向。这一次，我选择了活下去。生命是我唯一剩下的。或许，我也得到很多很多……

――选自《活着》，陈蔚珩文

人生处处面临着选择，选择面对还是退缩，选择微笑还是哭泣……在灾难面前，你又将如何选择呢？看了这篇文章，你会以为是一个灾区孩子选择割舍掉左臂之后获救的故事，那你就错了。这只是在得知地震消息后，一个有着善良坚强的心的和你同龄的孩子坐在宽敞明亮的教室所写。是的，故事很感人，情感很真挚。这，就是巧妙地借用了典型的环境――地震，然后发挥想象，把“我”放入地震之中，将“我”的矛盾心理充分展现，真实感极强。

需要注意的是，借用典型的环境时，环境一定要是大家所熟知的，并且往往要将自我放置在环境之中，只有这样，材料的真实性才能得到保证，别人的故事中融入了我们的影子，表达出的才是我们的思想。

技法三巧借典型的形式

有了典型的人物和典型的环境，我们的故事若加上典型的形式，就显得外在“漂亮”（即形式美），内在“深刻”（即有主题有思想）了。典型的形式包括我们所熟悉的采访记录、对话形式、邮件往来等。

崔永元：大家好！欢迎收看《实话实说》，我是崔永元！今天我们特别播出“关于生命意义的讨论”。掌声欢迎今天的嘉宾！

观众：啪啪啪……（鼓掌声）

（音乐响起，噔噔噔的声音传过来……）

崔永元：（目瞪口呆了一会儿，反应过来）欢迎你！范跑跑先生……

范美忠：很高兴来到“实话实说”的节目中，哦……对了！大家好！

观众：你好！

崔永元：（干咳了两声）开始今天的讨论吧！

范美忠：好的！

崔永元：你是如何看待生命的？

范美忠：（微笑）生命是十分可贵的。我从来不是一个勇于献身的人，我只关心自己的生命。每个人有救助别人的义务，但没有冒着极大生命危险救助的义务，如果别人这么做了，是他的自愿选择，无所谓高尚。在地震中，跑出去一个是一个。这就是我对生命的看法。

崔永元：请观众们谈谈看法。

我：（气愤）范先生，生命可以不高尚，可是生命不能无耻呀！

观众：（高呼）同意同意！严重同意！

――选自《实话实说》，邵薇文

是不是对选段颇感意外呀！怎么崔永元、地震中的逃跑教师范美忠，还有“我”都掺和在一起了呀？崔永元、范美忠是我们所熟悉的新闻人物，即典型的人物。选段采用的是中央电视台经典节目《实话实说》的形式，即典型的形式。看，选段的形式够新颖吧，材料够新鲜吧，还有表达出来的思想够深刻吧。可能，你知道这些人物素材，你也看过这些形式素材，可是你想过将它们运用到作文中来吗？现在，会借用了吗？

生活是取之不尽用之不竭的素材宝库，电视、报刊、网络，是我们作文素材的重要来源地，留心生活，关注生活，注重提炼典型的人物、典型的环境、典型的形式，学会将别人的故事变成我们的故事，从而表达我们的思想，成就我们的个性佳作。

【文题展示】

题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最美的数字

要求：把横线上的内容补充完整，可在横线上直接补上数字，或用数字代表的日期或时间，字数不少于６００字。

π，最美的数字陈星

阳春三月，鸟语花语，风光无限。一大清早，我就准备出去溜达溜达，“你有新邮件”的悦耳铃声提示我有很重要的Ｅ－ｍａｉｌ等着收取。轻车熟路的操作后，几封Ｅ－ｍａｉｌ就逐一展现在我的眼前。

第一封邮件是父亲发过来的：

派吾儿：

好久没有给你发邮件了，最近研究工作还忙吧？几个世纪以来，无数的数学家们都对你情有独钟，而今天的科技已经能把你计算到了小数点后万亿位了，为的就是得到你的真值，从而揭开你神秘的面纱。作为父亲，我为你而骄傲。今天是你的生辰，祝愿你生辰快乐，希望你为科学的进步作出更大的贡献。

父祖冲之　即日

第二封邮件是“派迷”们发来的：

Ｄｅａｒ派：

你一定忘记了今天是什么日子了吧？的确，对绝大多数人来说，３月１４日是个再普通不过的日子，但对于我们来说，今天却是我们的节日。因为，今天，是我们的偶像――你的生日。为此，我们专门组织了一个生日派对，时间定为３月１４日下午１时５９分，届时，全体派迷们会聚在一起ｈａｐｐｙ，吃馅饼（注：英文ｐｉｅ，与圆周率英文ｐｉ同音）以及开展以你为主题的辩论活动，举行关于你的背诵比赛。我们诚挚地邀请你的到来！最后祝你生日快乐！

世界派迷会

３月１４日

第三封邮件是一个中国大学生发来的：

派：

好！自我介绍一下，我叫吕超，一个黄皮肤黑眼睛的中国男孩，我曾经用２４小时４分钟的努力，将你背诵到了小数点后６７８９０位数字，是目前背诵你的世界纪录保持者。我喜欢你，你是一个优美的数字，代表着永无止境，在背诵你的过程中，我遇到过挫折，但我还是挺过来了。谢谢你，给了我坚强，谢谢你，给了我挑战其他困难的信心和勇气。

Ｈａｐｐｙ　ｂｉｒｔｈｄａｙ！

中国大学生　吕超

３月１４日

“原来今天是我的生日呀！”我有些吃惊。随后，逐一地给他们回了邮件，并在博客上写了一篇关于生日感想的博文，博文的题目是《奇异数字，无限美丽》。

【在线点评】

π，一个有着悠久历史的数字，一个让人痴迷研究的数字。文章主体部分由三封邮件组成，第一封邮件是圆周率之父祖冲之所发，表达出来的思想是数字应为科学服务；第二封邮件是“世界派迷会”所发，表达出来的思想是数字的吸引力；第三封邮件是挑战π记录者所发，表达出来的思想是在困难面前要有信心和勇气。借用典型的人物：π，祖冲之、吕超；借用典型的形式：电子邮件，组成了这篇富有个性的佳作。

作文八：《我与书籍的故事故事稿》400字

我与书籍的故事

从前的我，不爱读书，但是在我踏进了小学的大门之后，书悄悄的走进我的生活。

那是在开学没几天的．Ｚｕｏ．．一堂语文课上，老师兴冲冲的走进教室对我们大家说：“这节课，我们不讲课，来个讲故事比赛，好不好？”大家异口同声的说：“好！”看着大家兴高采烈的样子，我心里像揣个小兔子似的怦怦乱跳，因为我根本就不会讲故事。同学们一个个站起来，讲着精彩的故事，轮到我了，我红着脸站起来说：“我不会。”老师说：“没关系，坐下吧。”很快一堂课结束了。同学们都开心的出去玩了，只有我一个人坐在座位上发呆，老师看见后走过来对我说：“芸菲，这次不会讲没关系，只要你以后多读书，课堂上多锻炼，你一定能行的。”

从那以后，我决定多读书，我与书的故事就这样开始了，每天我都安排一个小时的时间来看书，星期六、星期天更是如此，尽情的陶醉的书的故事里。

书，给了我知识，给了我快乐。我与书成了最好的朋友，我再也不怕讲故事了，而且在课堂上我总能回答出其他同学不会的问题，这都是书给予我的。如今，我已是四年级的小学生了，看过的书装满了几箱子，我都不舍得扔，我要把它们好好保存起来，它们可是我的财富啊！

这就是我与书的故事。

作文九：《我与我的故事书》500字

我与我的故事书

读书是我人生的一大乐趣。

我最喜欢的是看书，什么书都行。看不太懂的我也能拿来细细品味，但我最爱看的莫过于故事书了。我常常一边看着故事书一边吃着饼干，看到让我入迷的故事情．Ｚｕｏ．．节时，一小块饼干半个小时了还在我手中、竟忘记了吃，回过神来，才感觉到手中还在的饼干块，于是让我大吃两口、仍不能把持自己的眼睛继续往下看。

我最近看过也是我很喜欢的一本《昆虫记》、作者法布尔是一个心细胆大、有耐心的大自然观察家。《昆虫记》是一部充满了爱和思考的不朽名作，也是一部包罗万象、尊重生命的科学大百科全书。通过法布尔精彩的观察记录，我有幸领略了昆虫的日常生活习性，从中得到美的享受和有益的知识。其中介绍的捕蝇蜂是爱护孩子的好妈妈，它为给孩子营造美好家园而认真地忙碌着。捕蝇蜂在阳光充足的、并用嘴把垃圾一一清理只留下没有杂质的均匀沙粒中做巢。幼蜂两三天吃完妈妈储备的食物，远在外边的母蜂非常清楚孩子的需要，顾不上自己的饥饱立刻带着丰富的食物、比如一只肥美的苍蝇．．．．．．回来探望孩子。小蝇会在捕蝇蜂把死蝇拖进洞时在死蝇身上产下卵，这是十分危险的，捕蝇蜂宝宝将会成为小蝇幼虫的食物。捕蝇蜂宝宝依靠妈妈的警觉躲过这种灾难，就会吃着妈妈给他们准备的粮食，慢慢长大。《昆虫记》里还记录着石蚕、蝉、舍腰蜂等等。

我喜欢的故事书不止《昆虫记》一本，像《海底两万里》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《成语故事》、《中外历史故事》等书。

我喜欢看书、喜欢看故事书、各种各样的故事书。

学校：柴郭小学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作者：张晗煦　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班级：四二班　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导老师：高点

作文十：《我《我与书的故事》》300字

窃读记

书，是人类生活中不可缺少的东西，当然，我也很喜欢读书，有时候还会偷着读哦．Ｚｕｏ．．！

“快去睡觉＂妈妈又在喊我午睡，“好”。我不情愿的爬上了床，像一个机器人一样，自动的拿起了一本书，悠闲的读着，大约过了十分钟，妈妈说“睡吧”，“好滴”，我假装弄了一个放书的声音，再跟妈妈说午安，如果妈妈也说了午安的话，那么“行骗”，就成功了，当然这个任务我完成了，不过，我犯了一个不可饶恕的错误，得意之下，我让　　妈妈听见了我翻书声，“你在干什么”妈妈传来疑问的声音，“嗯？没干什么，我在睡觉＇．我假装迷迷糊糊的回答，”哦妈妈这才放心，唉，吓死我了，还以为读书计划泡汤了呢，真是虚惊一场！

我看的津津有味，书里的故事令我如痴如醉，我有时看的偷偷捂嘴，有时我看的泪落如珠，忘了时间的流逝，很快，我读完了一本书，我都不相信自己可以读得这么快。

书是什么？是我们身体的一部分，我们生活中当然不能缺少它！