作文一：《二年级读书笔记》2700字
一、题目：《毕业的礼物》
好词：３作文一二三０个
默默沉默真心朝夕相处寝室节省资助时不时轮流邀请改善 单薄
家境贫寒用功发表戏言恩怨辛酸酸楚精选帮助关怀真挚鞠躬
热泪盈眶感动微不足道特殊珍贵天各一方
好句：（３句）
１、我发现只有林志默默地坐在一边。
２、我们劝他：“没必要啊，有这份心意就行了。”
３、大家给我的帮助我无以回报，但这些真挚的情感会一辈子留在我心里。”
我的感悟：
我读了这篇文章之后的感想是林志班的同学都很关心他，在林志有困难的时候帮助他。因为他老吃咸菜，所以同学们才会不怕麻烦地从家里带来荤菜给他吃；到了期末他没菜吃的时候，同学们就会自觉地给林志一点饭菜票，因为他们知道林志需要；冬天的时候，大家知道林志需要帮助，就会给他送衣服。从上面这几件事就可以看出，同学们都想得非常周到，我也想到了我生活中帮助过我的人。有一次我生病了，病好了，有一个同学就过来问我：“你身体好了没？”我的心当时暖暖的。不过别人关心你，你也得回报别人。文中的林志就是在别人帮助了他以后，也回报了人家。你微不足道的帮助，可能给别人是一个很大的帮助，不过还是需要回报，这样，下次你再有困难时，别人还会帮助你。
妈妈的感悟：
看这篇文章时，内心不断被文中人物的心灵感动着。在物质生活越来越丰富的今天，在我们这些城市人顿顿大鱼大肉、有时吃什么都觉得没味道时，却还有些乡村来的孩子，顿顿吃腌萝卜、腌咸菜，就这样还节省着吃，尽量让腌菜吃得久一些。到学期末时，腌菜没有了，就只能吃白饭了。如果换作我们这些从小在蜜罐里长大的孩子，这样艰苦的日子，恐怕是无法想象的吧！而就是这样艰苦的物质条件下，文中的林志却没有因此而自卑、痛苦，相反，他非常坦然地面对这一切，在其他同学打牌、聊天时、听音乐会时，他不是在教室就是在图书馆，学习很用功，而且，他还会把自己点点滴滴的感受写成文字，寄到报社发表，用得到的稿费交学费买书。生活条件不如人是暂时无法改变的，而用自己的刻苦、智慧、勤奋来改变自己的命运，这种自强不息的精神势必会赢得周围人的尊重！林志的同班同学也值得称赞。他们不仅没有嘲笑、孤立林志，相反，在四年同窗生活中，处处关心林志，照顾林志，给了林志很多急需的帮助。使得林志也能感受到很多城市孩子才能享受到的温暖。而林志，一直把全班同学对他的点滴帮助都铭刻在心中，在毕业典礼仪式上，他为每个同学送上了一份特殊的礼物——自己精心制作的作品集，来表达自己对大家的感激之情。在这篇文章里，我们感受到的是人与人之间那份浓浓的真情！
二、题目：《地震中的父与子》
好词：１３个
混乱欢声笑语顿时一片漆黑坚定疾步埋头难以控制摇头叹息
精神失常阻止满脸灰尘布满破烂不堪
好句：（３句）
１、这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”
２、他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪。
３、父亲的声音颤抖着说：“出来吧，阿曼达！”
我的感悟：
读了这篇文章之后我的感想是：这位父亲非常爱自己的孩子，消防员已经告诉他废墟随时可能爆炸，可这位父亲还是不顾一切地去救他的儿子。这位父亲为了救儿子，挖了３６个小时，身上到处是血迹。因为他曾经对儿子说过：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”这位父亲就是为了兑现他的诺言，必须去救自己的儿子。他的儿子也有我值得学习的地方。阿曼达在地震的时候没有慌张，很冷静，没有被砸着。而且阿曼达非常信任自己的父亲，因为他知道，父亲给他说过的话，一定会做到的，所以阿曼达在安全出口打开后，就先让别人出去。这个故事告诉我们：自己说过的话，一定要做到。在面对灾难时，不能慌张，要冷静，这样才能把危险减到最校
妈妈的感悟：
以前在小学课本里看过这个故事，当时就感到很震撼，今天和女儿一起重温了这个故事，仍然从心底被这个故事所打动。这位父亲，是一位了不起的父亲，他对孩子说过的话，都能谨记在心，不敢有丝毫的食言。在大地震刚刚过去不久，周围随时有可能起火爆炸时，在其他的父母只是哭喊，最后绝望地离开时，这位父亲却想起了他曾经给儿子承诺过的一句话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”于是，他毅然决然地信守自己对儿子的承诺，自己徒手朝着儿子被掩埋的方向开始挖掘，周围所有的人都在劝阻他，可是他依然挖下去，就这样，在第３８小时的时候，他听到了儿子的声音。他的儿子就因为父亲的信守诺言而得救了！是啊，我们每个人从小就接受了要信守诺言、讲信用的教育，可是，又有多少人在任何情况下都能做到这一点呢？我也是作父母的，扪心自问：自己有没有像这位父亲一样，在任何情况下都以身作则，信守诺言呢？如果换作是我遇到了这种情况，我能像这位父亲一样做吗？
还是像其他父母那样轻言放弃呢？而如果那样，还在废墟里默默等待我们的孩子将会经历多么失望、痛苦到绝望的心路历程啊，真是不寒而栗！在关键的时刻，一句诺言的兑现就能挽救一条鲜活的生命啊！再看看在废墟里等待的那位父亲的孩子吧，就因为他相信爸爸只要活着，就一定会来救他，他不仅镇定地带领同学躲在相对安全的地方，而且还安慰其他同学，他的爸爸一定会救出大家的，在爸爸挖出了一个安全出口时，还是因为他相信爸爸一定会和他在一起，他又让其他同学先出去。看看，一句诺言的兑现就不仅仅是挽救了一个人的生命，而是一群人的生命，而这一群孩子的背后，又牵动着多少个家庭的悲欢离合呀！这位父亲平时就一定是一位从不食言的好父亲，所以，他的孩子才会那样的信任他，甚至是在面临巨大灾难的时候，他也毫不犹豫地坚信自己的父亲绝不会食言，他也才会乐观地面对所发生的一切，进而鼓舞了其他同学勇敢地面对灾难。所以，我们做父母的一定要知道，我们的孩子都把我们当做最最崇拜、最最信任的人，所以，我们的一言一行，一定要谨慎行事，给他们起到表率作用，对得起孩子们的这份信任！
三、题目：《胆小鬼》好词：１０个懦弱十分不满摧毁摇头苦笑欣喜若狂绝望径直撕咬默哀祈祷敏感恐怕好句：（３句）１、有一对情侣，男的非常懦弱，做什么事之前都让女友先试，女友对此十分不满。２、男友突然将女友推进海里，独自扒着木板朝货轮游去，并喊到：“这次我先试！”３、女友惊呆了，望着男友的背影，感到非常绝望。我的感悟：读了这篇文章之后我的感想是：这个男人原本很胆小，不敢自己先尝试，总要女友先尝试，可是在真正危险的时候，他变成了一个最勇敢的人。当他和女友在海上遇到鲨鱼时，他用刀把自己的手腕割破了，让鲨鱼来咬自己，不咬女友，因为鲨鱼对血腥味很敏感。我生活中也有这样的事情。上次我玩滑梯的时候，本来我连台阶都不敢上，最后我勇敢地上了台阶，滑了下去。还有就是在我爬杆的时候，我原来只能爬到第二格，现在敢爬到顶格了。这个故事告诉我们，一个人不能太软弱，要不然，是不会在危险的时候有用的。妈妈的感悟：这个故事的情节挺让人出乎意料的。一开始，故事中的男人很胆小，做什么事都让女朋友先试，女朋友对此很不满。一般的人读到这里，一定会觉得很这个男人挺没用的，很懦弱。可是让人没想到的是，在真正的灾难来临的时候，这个男人却做了一件很“男人”的事，他毅然割破自己的手腕，让鲨鱼追自己，不去注意女友，让女友有时间获救，而把危险留给自己……这才是真正的男子汉，真正的勇者！什么是真正的勇敢？是那些平时只知道说大话，可关键时刻却逃之夭夭、不负责任的人吗？答案是否定的，真正的勇者，是在面对苦难、挫折甚至是灾难时，还能够迎难而上、百折不挠，微笑着着面对生活的人！
四、题目：《六个馒头》
好词：１２个
喧闹颤巍巍抚摩唧唧喳喳淅淅沥沥湿漉漉
秀美软软的红红的馈赠丰厚明媚
作文二：《小学生读书笔记》7200字
《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。 作文一二三 上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”
看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。 中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了近２００个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人
物都具有不同的性格。
读《童年》有感
读了《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。
高尔基出生在一个木工家庭，５岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。 高尔基这样一身不协调的装束， 都引起同学们的嘲笑。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。 高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢？ 捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去嘲笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得很臭。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜爱和敬重。
我和书沉思，不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来
读《永别了武器》有感
一个告别了武器的人，不是敌人的俘虏，就是爱的俘虏．我不是不善于自我保护，实在是一个放弃自我保护的人．就如同生命的数据库，已经不需要进入的密码，随时都可以打开全部程序，可以读出全部的文件．我说的俘虏，就是这个意义上的俘虏．当我把自我放到阳光下的时侯，我明白从此不能有所伪装，隐蔽的日子一想起就令人不安．当我意识到抗拒的无奈，有多少时间无可挽回，有多少记忆渐渐从内心淡出．说到底，俘虏就是一个不能抵挡伤害的人，就是要有足够的勇气放弃希望，必须承受生存的全部压力．本来，在属于个人的空间，可以沉浸于独自的幻想，可以从尘埃里开出虚拟的花朵．而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能，只有不断地净化内心世界．
《哈姆雷特》读后感
莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作．这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别，讲的还是丹麦王子为父报仇的故事，其中充满了血腥暴力和死亡．正如
剧中人霍拉旭所说： 你们可以听到奸淫残杀，反常修理的行为，冥冥中的判决，意外的屠戮，借手杀人的狡计，以及陷入自害的结局． 曲折选宕的情节，紧紧围绕着复仇
而展开．哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内，是来参加他父亲的葬
礼的，使他不能接受的是，他未赶上父亲的葬礼，却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼，这已使哈姆莱特疑窦在心，加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见，亡魂哀诉，这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为，并要他为父报仇．至此，他开始了艰难的复仇历程，与克劳迪斯展开了你死我活的较量．最终，向克劳迪斯发出了复仇之剑．
《基督山伯爵》读后感
爱也彻底，恨也彻底．报恩也彻底，复仇也彻底．这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受．中国有句俗语叫做君子报仇，十年不晚，报仇也是需要养精蓄锐的，并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的．而基督山伯爵，则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的．在经历十四年的地牢生涯后，他的人生要义就是找寻曾经的亲人，曾经的恩人和曾经的仇人．在确认了所要寻找的人以后，他并没有如我们在武侠小说里所见的那样，于恩人抱拳云赴汤蹈火，再所不惜，于仇人一剑刺死．他选择了他自己的方式．对曾经有恩于自己的船主一家，他竭其所能，默默地支持着，以各种各样的方式，却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来．如果说他的报恩令人感动，那他的复仇则是如此的淋漓尽致，在我们也有几度的叫好后不免有点心惊．
《释梦》读后感
弗洛伊德（１８５６－－ｌ９３９）是奥地利著名的精神病学家，精神分析学派的创始人．他的著作横跨半个世纪，对文学，哲学，神学，伦理学，美学，政治科学，社会学和大众心理产生了广泛而深入的影响，如果以影响的范围作为衡量伟大的标准，那么弗洛伊德无疑是最伟大的心理学家．弗洛伊德
发动了人类思想史上又一次哥白尼式革命，他指出人类的无意识是无法被意识所控制，人类的潜意识中蕴含了巨大的心理内容，他以最理性的声音诉说了人类的无理性．《释梦》是弗洛伊德支柱性的学术著作．通过对梦的研究极大地拓展了人类对自身的探究的幅度，对我们的生活产生了深远的影响．
《红与黑》读后感
作家笔下展现的，首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口——小小的维里埃尔城的政治格局．贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的最高代表，把维护复辟政权，防止资产阶级自由党人在政治上得势视为天职．贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民，由于投靠天主教会的秘密组织圣会而获得现在的肥差，从而把自己同复辟政权栓在一起．副本堂神父玛斯隆是教会派来的间谍，一切人的言行皆在他的监视之下，在这王座与祭坛互相支撑的时代，是个炙手可热的人．这三个人构成的三头政治，反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面．而他们的对立面，是为数甚重，拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由党人．司汤达一方面向人们描述了保王党人的横行霸道，一方面又让人们得出这样的结论：握有经济实力的资产阶级，在政治上也定将是最后的胜者．《红与黑》成书于一八三零年七月革命以前，司汤达竟像是洞悉了历史运动的这一必然趋向．
【水浒传】读书笔记（一）－－醉打蒋门神
武松杀死了西门庆，就被发送了孟州充军，又在十字坡结识了张青和孙二娘。但是这些都不够精彩，唯独这集里的武松醉打蒋门神最为精
彩。
本集中，武松为了个人的友谊而去帮助施恩夺回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒，这两点，就知道他有着放任一己的感情。 而他在打蒋门神之前的挑逗更是精彩，先是到酒官里找茬，然后把蒋门神惹急，在狠狠的打他，这能证明武松是个粗中有细的人。
他在挑逗时还可分成几个细节，三次换酒，之后说让蒋门神的小妾陪他喝酒，酒饱不让，就和他们打了起来（这里包括蒋门神）。
他在禽了蒋门神之后，又怕他告官，在说要求蒋门神的第三件事时，却怕他告官和以后再把快活林夺回来，所以让他离开孟州，不得在此居住。由此也可以开出武松多么的细心。
《上下五千年》读后感
我是一个不爱看书的人，凡是好的书，坏的书，我都不爱看。要看也只是随便翻翻，很少细致地领会，然而《上下五千年》这本书却深深地吸引了我，其中印象最深的要数《烽火戏诸侯》了。
故事的主要内容是这样的：周宣王去世以后，儿子姬宫涅继位，也就是周幽王。周幽王不理朝政，整天只知道吃喝玩乐，打发人四处找美女。有位名叫褒某的大臣劝谏幽王，周幽王不但不听，反而把褒某下了监狱。褒某被关了三年，褒某的家人为了救他出来，就在乡下买了一个挺漂亮的姑娘，教会她唱歌跳舞，把她打扮起来，献给了幽王，又为她取名“褒姒”。幽王得了褒姒，十分高兴，便把褒某放了。褒姒进宫后，没有开过一次笑脸。为了让她笑，幽王出了个赏格，说谁让王妃笑一下，就赏他一千两金子。虢石父替幽王想了个鬼主意。周幽
王听了，便带着王妃上了骊山，把烽火点了起来。附近的诸侯见了，连忙带兵马赶了过来，结果扑了个空，王妃见了果真笑了。诸侯们敢怒而不敢言，只好回去了。后来，犬戎兵真的打过来了，幽王立刻把烽火烧了起来，可是诸侯们因为上了一次当，谁也不理会他们了。最后，周幽王被犬戎兵打得落花流水。
看了这个故事，我认为周幽王是一位腐败无能的君王，因为贪恋美色，只为王妃一笑，而乱烧烽火，因而失去了诸侯们的信任，导致最后连自己的性命都不保。从这个故事，我联想到了一个小故事《狼来了》，故事中的牧童也不就是因为失去附近村民们的信任，才会让狼吃掉了所有的羊吗？由此可见，赢得别人的信任是多么重要呀！我曾一遍又一遍地读着这个故事，它令我想了又想。但每一遍都在告诉着我同一个道理，做人应该守信，失去了别人的信任，是很难挽回损失的！
【追求真理，不避艰险】
１６世纪，波兰科学家哥白尼冲破地球中心论的观念，提出了太阳中心说，使人类在认识宇宙方面，有了很大的突破。但是由于他的新学识沉重打击了宗教神学，因此受到教会势力的反对，宣布他的学说是“邪说”，他的书是“禁书”，他本人为“疯子”。在如此重压下，哥白尼还是坚持真理、毕生不悔。他的《天体运行》一书，以他给教皇的一封信开头，他在信中说：“假使有一知半解的人，并无数学知识，而根据《圣经》这一段或那一段妄肆批评或者驳斥我的著作，我不但不预备答复他们，而且还要轻视这样无知的见解。”表达了哥白尼坚持真理、向宗教挑战的决心。
【在烈火中永生】
乔尔丹诺·布鲁诺（１５４８－１６００），文艺复兴时期意大利的思想家。他进一步发展了哥白尼的太阳中心学说。他说：“太阳周围，有六颗行星围绕它运转……太阳并非是宇宙的中心……宇宙中心有无数和绕着自己的太阳运转的地球……”这些思想与天主教义截然相反，所以死亡常常笼罩着他。布鲁诺只得到处流亡。２１世纪后，布鲁诺终于被黑暗的宗教裁判所送上刑场遭受火刑。在广场中央，布鲁诺被缚在高高的十字架上。他的脸色是苍白的，眼睛凝望着遥远的天空。烈火熊熊燃烧起来了，誓死不屈的“殉道者”吐出了最后的誓言：“火并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值的。”
【最后一片叶子】
美国作家欧·亨利在小说《最后一片叶子》中写了这样一个故事：年轻的女画家琼西因患肺炎，危在旦夕，用医生的话说：“他的病只有十分之一的恢复希望，这一分希望就是他想活下去的念头。”已是深秋的时分了，琼西开始数窗外一棵老极了的长青藤上的叶片。她确信，当最后一片叶子脱落的时候，自己就该去了。可是，藤条上剩下的最后一片叶子却任凭风吹雨打，总也肯脱落。琼西因此受到了鼓舞，病势一天天好起来，最后，她终于感到“想死是有罪过的”，在医生的治疗下，身体奇迹般地痊愈了。
【信念的力量】
这是发生在非洲的一个真实的故事。６名矿工在很深的矿井下采煤。突然，矿井倒塌，出口被堵住，矿工们顿时与外界隔绝。这种事故在
当地并不少见，凭借经验，他们意识到自己面临的最大问题是缺乏氧气，井下的空气最多还能让他们生存３个半小时。
６人当中只有一人有手表。于是大家商定，由戴表的人每半小时通报一次。当第一个半小时过去的时候，戴表的矿工轻描淡写地说：“过了半小时了。”但是他的心里却是异常地紧张和焦虑，因为这是在向大家通报死亡线的临近。这时他突然灵机一动，决定不让大家死得那么痛苦。第二个半小时到了，他没有出声，又过了一刻钟，他打起精神说：“一个小时了。”其实时间已经过了７５分钟。又过了一个小时，戴表的矿工才第三次通报所谓的“半小时”。同伴们都以为时间只过了９０分钟，只有他知道，１３５分钟已经过去了。
事故发生四个半小时后，救援人员终于进来了，令他们感到惊异的是，６人中竟有５人还活着，只有一个人窒息而死——他就是那个戴表的矿工。
这就是信念的力量。由于幸存者意识模糊，人们无法知道那位牺牲者是何时停止报时的，但他给了同伴求生的希望，自己却因为知道真相而没能坚持到底。
【一壶水】
一队考古队员在沙漠迷了路，在水源极度缺乏的情况下，队长拿着沉甸甸的最后一壶水说：“现在，我们只剩下一壶水了，要等到最困难时才能喝！”一路上队员好多次渴得晕过去，但是队长都没让大家喝这壶水。最后他们终于走出了沙漠，队员们欣喜若狂，让队长拿出水来祝贺，队长举起水壶，细细的沙子随风飞扬：“这是满满的一壶信
念啊！”
【珍珠与砂】
有一粒砂，见到周围的伙伴钻进蚌的体内后，都变成了珍珠，羡慕不已，于是下决心向它们学习，以证明自己的价值。它请求一只蚌让自己钻进它的贝壳里，梦想着变成一粒美丽的珍珠。没过多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起来，越裹越紧，让它透不过气来。砂想，原来变成珍珠的过程这么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂终于禁不起痛苦的磨练，被蚌吐回了海底，而它的伙伴们都变成了美丽的珍珠。
珍珠与砂的价值天壤之别，可细想想，它们之间相差的又只是短短的那么一段过程和经历。人又何尝不是如此呢？我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠，却往往因为种种个性上的弱点和行为上的偏差，失去了应有的光泽和慧质，而仅仅是一粒砂。为什么不现在就除去人性中的弱点，使自己更加完美呢？你也是一颗珍珠，就应该照亮自己的人生。
【昆虫日记】
今天，我读了法布尔所写的一部名著——《昆虫日记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，完成了《昆虫日记》这部昆虫学巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和爱戴。
法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫日记》
详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走近了现代文明。
法布尔取得如此巨大的成就并不容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，就是在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫日记》。
我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊！然而，平时我连做数学题都不认真，不刻苦。总是这多一个小括号，那落一个小数点什么的。同法布尔相比，我感到羞愧不已。
读过《昆虫日记》和法布尔的生平，我感受很深，《昆虫日记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
【格兰特船长的儿女】之读后感——
暑假期间，我有幸拜读了法国著名科学幻想小说家儒勒·凡尔纳笔下的著名三部曲中的第一部——《格兰特船长的儿女》。 这部小说描写
了苏格兰籍游船“邓肯”号的船主格里那凡爵士在一个悠然的机会而到了两年前因海事遇难失踪的苏格兰航海家哈里·格兰特发出的求救漂流瓶．格里那凡爵士织了一支小型旅行队，亲自带队去完成寻找格兰特船长的任务。带着格兰特船长的一双儿女，环绕了地球一周。终于在太平洋的一个荒岛上找到了格兰特船长。
小说中，最令人敬畏的是格里那凡爵士无比的毅力和他那克服困难的勇气。也正是文中所体现出的坚强的毅力震撼着读者的心灵。
今天我读了一本新书，书的名字叫：《皮皮鲁外传》，讲述的是一名叫皮皮鲁的男孩的奇遇，故事曲折惊险，让读者回味无穷。书中分别讲述了：皮皮鲁外传、鲍尔历险记、世纪末危机、红塔乐园等奇遇。
其中一个故事说：春节到了，皮皮鲁和小伙伴们在一起放鞭炮，有人凑到皮皮鲁跟前，对他说：“皮皮鲁，你可真厉害，连二踢脚都敢拿着放。”
皮皮鲁傲慢地说：“拿着放有什么好的，我都敢做二踢脚上天呢！” “二踢脚那么小，你怎么做。”小伙伴们问。
皮皮鲁说：“这还不好办？”
说完，像将军一样对小伙伴们说：“去把那个大竹筒和二踢脚的火药拿来。
小伙伴很快拿着材料来了。只见皮皮鲁把二踢脚的火药倒进竹竿里，在引出一根药捻，用火柴棒点燃捻，巨大的二踢脚带着皮皮鲁离开地面，皮皮鲁坐着二踢脚越飞越高，似乎飞到太阳哪儿去了。皮皮
鲁想到老师说离太阳越近，人就会融化掉，他后悔了，于是闭上眼睛，松开手，落到了一朵五颜六色的云彩上„„
我认为这本书真切地体现了男孩子的调皮和天真，让我懂得了很多东西。
读了一本叫《昆虫记》的书后，使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
在昆虫学家法布尔的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎＂缺了布料＂的短身燕尾礼服；小甲虫＂为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心＂；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会＂愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹＂。多么可爱的小生灵！
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书， 我想无论是谁，只要认真地阅读一下 《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
今年我已经把《海底两万里》全部看完了。但我总感觉不够过瘾，所以，我准备再读一遍，因为如果一本好书读一遍就能把整本书都读透
了，那么，他也不会那么伟大，它也不会成为一部好书了．
看完这一本书，我会想到一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙．在这本书里，我能感受到平时所感受不到的，能想到我们平时想象不到的．
在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的，这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生．
我了解了这么多，说到底还是要读书，如果不读书，也就不会了解这么多．其实多读书是有好处的，像我读《海底两万里》这本书，有时可以开发你的智慧，启迪人们的思维，活泼人们的大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受．
我读了《夏日历险》整本书，它讲的是男孩杰伊﹒贝里为了得到自己心爱的小马和枪，而去捕捉一群逃出动物园的猴子。他开始用过下夹子、布网、和设陷井这些不友善的办法，结果聪明反被聪明误。不但没有捉到猴子，反而“赔了夫人又折兵”。最后杰伊﹒贝里不费吹灰之力就把猴子抓住了，养在了有吃有喝的谷仓里。我想可能因为他用爱心感动了猴子，和他们做起了好朋友。杰伊﹒贝里获得了他想要的钱，猴子们又回到了动物园。但是杰伊﹒贝里并没有去买他一直想得到的小马和枪，而是治好了妹妹戴西的病。读完这本书，我被深深地打动了，感到了亲情的伟大，杰伊﹒贝里用辛辛苦苦赚来的钱为
妹妹戴西治好了腿。他让我流下了感动的泪水。杰伊﹒贝里还有着克服困难、坚持不懈的精神，他决定了就没有放弃过。如果是我遇到强大的困难我早就放弃了。困难我们应该向他这种持之以恒精神。《夏日历险》给我留下了深刻的印象，同时还告诉我们，做事要持之以恒、知难而进，不要放弃。
作文三：《小学生读书笔记》1100字
小学生读书笔记（一作文一二三）
——《小鹰和小鸡》读书笔记
我读了一篇名字叫《小鹰和小鸡》的寓言故事给我留下了很深的印象。故事里有很多好段，如：
小鹰长大了，它常常翱翔在蓝天上。小鸡长大了，却只能转悠在鸡窝旁。
小鹰和小鸡一天天的长大了，它们的想法可不一样：小鹰向往着蓝天、白云，一心想飞到太阳的身旁；而小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱自己的肚肠。
故事里也有很多好词，如：几乎、向往、呼吸、新鲜、常常、沐浴、温暖、飞翔、尽收眼底、矫健、风吹草动、练习、扑腾、翱翔、转悠。
读完这篇寓言故事，我想对小鸡说你不要老是在妈妈或者鸡窝的保护下生存，你也要像小鹰一样翱翔天空，顽强的生存下去。我也想对小鹰说你不要像小鸡那样，你要用自己的双手创造出自己的天空。读过之后，我掩卷沉思，只要做什么事努力的去做，是没有不成功的。
《卖火柴的小女孩》读书笔记
我喜欢读书，读过的书不知有多少，但给我印象最深的还是三岁时妈妈给我讲过的那本幼稚的画书——《卖火柴的小女孩》。
“那是一个寒冷的冬天，一个小女孩在大街上走着，叫卖火柴。她的鞋子丢了，而她的火柴却一根也没卖掉……”每当我的妈妈抱着我，用颤抖的声音讲到这里的时候，我都会天真地问她为什么要去卖火柴？妈妈说：“因为她家里很穷，如果不卖掉火柴的话，她的爸爸就会打她。”我根本听不懂，所以就撒娇的说：“我不听这个了，这个不好玩！”
直到现在我才明白，我跟那个小女孩比起来，是多么幸福啊！我每天在宽敞明亮的教室里上课，回到家中有丰盛可口的饭菜等着我，家里人都会送给我温馨的问候。
以前，我总在想：我会不会跟卖火柴的小女孩一样啊？今天我醒悟了，我不会跟她一样，因为我有疼爱我的父母，关心我的祖辈，最关键的是我生活在一个和平盛世的年代里。
卖火柴的小女孩，我希望你能来到我们身边，我们共同生活，一起学习，我一定会让你高兴起来的！
小学生读书笔记（二）
——《追赶承诺》读书笔记
金珠小学五年四班王锐峰
“人而无信，不知其可也。”这是《论语》中的一句名言。（ｍ．ｌｚ１３．）意思是，如果人没有信用，那他还能做什么呢？这句话，写出了孔子对“信”的重视。
今天早上，我阅读了《追赶承诺》这篇文章。
文章主要讲了百事可乐的总裁卡尔﹒威勒欧普到科罗拉多大学演讲的时候，有一位名叫杰夫的商人想与卡尔见面谈一谈。卡尔和他约定了时间，便去演讲了。但后来他忘记了时间，经杰夫提醒后，毫不犹豫地结束了演讲，并向杰夫道歉，滔滔不绝地告诉了他想要知道的一切。结果，原来定好谈十五分钟，他们却一直谈了三十分钟。
读完本文，我感慨万分。卡尔虽然放弃了他创业发展的目标，但他做到了诚信，这才使得后来有许多人决心经销和宣传百事可乐。正因如此，百事可乐才能名扬四海。
生活之中，诚信也是非常重要的。我有一个同学，有一次，他借走了另一个同学的铅笔，一借不还。于是，借给他铅笔的同学便不理他了。再比如说，我们班的小张，向小贤借了一元钱，可还钱的日子到了，小贤却生病，没去上学，小张便托我去送给小贤……由此看来，诚信是多么重要啊！
一次付出，可能会给你带来回报。可一个诚实的举动，有可能让你的前途充满光明。正好应证了孔子的那句话——人而无信，不知其可也。是啊，诚实的人，总会成功；没有诚信的人，便没有失败时别人的关心。
＊ 飘读书笔记
＊ 茶花女读书笔记
＊ 夏洛的网读书笔记
作文四：《小学生读书笔记》4500字
小学三年级读书笔记（一）
——《蓝色的兔耳朵草》读书笔记
今天，我又看作文一二三了一遍《笑猫日记》中的《蓝色的兔耳朵草》，虽然这是我第二遍看了，但还是非常好看，非常好玩，因为它的类容写的太精彩了，语言很幽默，很风趣。
《笑猫日记》——《蓝色的兔耳朵草》主要讲了在遥远的群山之中，藏着一座晶莹的如同蓝宝石般的蓝山。而且生长在蓝山的兔耳朵草能治好虎皮猫的耳朵，不过通往蓝山的路危机四伏，但是为了心爱的虎皮猫，笑猫这一路走的义无反顾。可是历经千辛万苦采来的兔耳朵草，竟被几只馋嘴的兔子偷吃了，于是，笑猫万念俱灰的回到了马小跳的家，但是绿毛龟却告诉笑猫：只要心中有爱，奇迹就一定会出现！
读完后，我为最后兔耳朵草被吃掉而感到悲伤，悲伤到久久不能自拔。同时又被笑猫的精神而感动。希望大家心中都有爱，让我们的世界充满爱！
小学三年级读书笔记（二）
——《中华圣贤经典——仁》读书笔记
今天我读了《中华圣贤经典——仁》这本书，我知道了“仁”是儒家学说的核心，是孔子思想的核心，也是其理想的人格境界。“仁”的含义相当丰富，兼含礼、义、智、勇、恭、宽、信、敏、惠、温、良、俭、让诸德。
我从“吾不如老农”里懂得了：“三人行，必有我师”的道理。其实每个人身上都有我们值得学习的地方，即使是普通人，他身上也会有你不曾拥有的品质，向他们学习便是弥补这些不足方面的最好办法。
我从《江革的孝心》里看到了江革对母亲的一片孝心，从江革不肯与盗贼为伍中看出他的的高尚人格。从《王览护兄》中看出王览对哥哥的一份友爱，王览反对母亲欺辱哥哥的行为，避免了一次大的家庭纠纷。一份孝悌让社会少了许多不安定的因素，让家庭和社会都多了一份和谐。
“仁”是仁者，爱人，就是去爱别人、帮助别人、体恤别人，也就是人们互存、互助、互爱。故其基本含义是指对他人的尊重和友爱。
以后我也要严格要求自己、提高自己，同时，也要帮助别人，爱护别人，做一个有仁爱之心的好少年。 小学三年级读书笔记（三）
——《昆虫记》读书笔记
文／管昊哲
近日，我读完了一部名著《昆虫记》，感触很深。
这本书的作者是法国著名昆虫学家法布尔，他通过细致地观察和多次实验，准确地描写了各种昆虫的习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界，让我们更了解大自然。
整本书所写的昆虫都使我感觉十分有趣，这都要归功于作者的仔细观察，法布尔从小爱观察各种昆虫，经常是口袋装满昆虫回来的，一些有趣的段落都是需要观察，观察使这篇文章变得更加生动，同时，读着读着我们知道的也多了，我知道蝉如何脱壳，屎壳螂是如何滚粪球的，蚂蚁如何去吃蚜虫的分泌物的，获得了不少知识。（．ｌｚ１３．）这样一本好书不读太可惜，我没有后悔把这本书放进购物车。我叹服法布尔探索大自然的精神，让我感受到作者独具匠
小学三年级读书笔记（四）
——《狼牙山五壮士》读后笔记
读完《狼牙山五壮士》，我不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习、刻苦钻研、掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽，富饶。
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽„„不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。
卖火柴的小女孩读书笔记３００字
卖火柴的小女孩是安徒生最有名的童话。故事说的是一个卖火柴的小女孩在圣诞节的前夜，赤着脚在街道上卖火柴。天又黑又冷，没有人买她的火柴。可是她不敢回家，怕爸爸打她。她的脚快冻僵了，她点燃一根火柴取暖，火光下仿佛出现了个火炉，但很快熄灭了。她又划了一根，仿佛出现了一只烤鹅，很快就不见了。又划了一根，出现了美丽的圣诞树，她刚想把手伸过去，火柴就熄灭了。又划了一根，这次看到圣诞树上的烛光变成了一颗颗星星，有一颗星星落下来。又划一根，出现了去世的奶奶，奶奶搂着她，越飞越高，飞到了没有寒冷没有饥饿的天堂，小女孩死去了。 看完这个故事我难过极了，小女孩真可怜呀，我感到我非常幸福。
《夏洛的网》读书笔记３００字
这是一个发生在一只叫威尔伯的猪和一只叫夏洛的蜘蛛之间的故事。
先来讲讲威尔伯和夏洛是怎么认识的吧。那是一个寂寞的下雨天，正当威尔伯要睡觉的时候听到一个细小的声音”你要一个朋友吗，威尔伯？我可以做你的朋友，明天早上你就可以看到我了。“到了早上威尔伯听见一声”敬礼“它向门角上看去原来是一只灰色的大蜘蛛，哦她就是夏洛。大家肯定知道猪是要被杀了吃的吧。夏洛和威尔伯毕竟是朋友嘛，于是夏洛准备救威尔伯。就在威尔伯被杀的前一个晚上夏洛在网上织了三个字”王牌猪“。看了这个农夫就没有再杀威尔伯了，并在赶集的那一天把威尔伯带去评金牌猪。结果金牌猪是评到了，但夏洛却在回农场的时候死了他是为了救威尔伯才跟他一起去的，结果却去世了。太感人了连动物都知道要帮助别人。要友好。要舍身忘己。
朋友之间的友谊是多重要啊生死关头你最要好的朋友会救你，但朋友遇难也要全力以赴。如果你没有朋友你会感到孤独。寂寞。如果你有朋友你可以跟他们玩，更好地融入社会。我们要做别人的朋友。也要交好朋友。这样就是一个和谐的社会，让我们努力吧。
《夏洛的网》读书笔记３００字
最近我读了美国作家Ｅ。Ｂ。怀特著的《夏洛的网》这本书。
这是一个童话故事。它让我们认识到了什么是真正的友情。
这本书在作者的笔下生活着一群快乐的小动物。小猪威尔伯、蜘蛛夏洛、老鼠坦普尔顿等等，在它们身上发生着一连串有趣、快乐、伤心、难过的故事。
其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立起了最挚的友谊。然而一个令谷仓里动物都毛骨悚然的消息打破了以往的平静：威尔伯的未来命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。在威尔伯快似崩溃的时候看似渺小的夏洛却说：“我救你。”。于是夏洛花费一个通宵用自己的丝挽救了威尔伯的命运，让它成为了一只“王牌猪”。但这是下落的生命却已走到了尽头
夏洛之所以要用自己的生命帮助威尔伯，因为夏洛心里爱着威尔伯这个朋友。这就是朋友之间的真情。
其中最令我感动的就是文中最后一句话“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女、孙子女、曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。读到这里我被夏洛为威尔伯的付出而感动，被威尔伯永远记住夏洛而感动，被它们之间真挚的友谊而感动
十万个为什么读书笔记３００字
妈妈前几天给我买了一本《十万个为什么》书里讲述了许许多多深奥而有趣的故事，有智力测试题还有图片，激起了我的好奇心我。
《十万个为什么》是一套知识系列丛书，大到天文地理，小到生活细节，无所不包，无奇不有。每篇文章都向我们介绍了新的科学知识。开阔了我们的视野，增长了我们的知识，还能提高我的学习兴趣。以前我根本没听别人说过八大行星，是《十万个为什么》向我说明了八大行星，有金星，水星，地球，土星，木星，天王星和海王星。里面还说到了冥王星，冥王星本来也是行星一族的，后来被八大行星赶出来了。里面说到了七大奇迹，有吉萨金字塔，大灯塔，空中花园，阿耳忒弥斯神庙和摩索拉斯王陵墓，宙斯神像，太阳神雕像。
我喜欢《十万个为什么》，当我翻开书本，趣味盎然的知识故事令我爱不释手；当我合上书本，神奇绚烂的世界万物让我顿惑美妙。《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到这个世界是这么的丰富多彩，知识是那么的益智有趣，它让我真正体会到了“科学就是力量，知识就是财富”的道理
走进动物世界读书心得３００字
动物是人类的朋友，它可以保护大自然。
狗是人类忠实的朋友，我们隔壁有一只小狗，它叫小黄，它长得很可爱，它全身是黄色的，两只耳朵像两把小扇子，一个小小的鼻子，像一颗小黑豆，嘴巴红红的，到底是涂了口红，还是肿了呢？
一天我和奶奶从“它”家走过，小黄就叫了起来：“汪汪汪，汪汪汪„！”然后我害怕极了，我用脚踢它，奶奶说：“狗通人性，要爱护它，保护它，给它东西吃，就可以和你做朋友。”从这以后，我不踢它了，我吃了鸡腿，把骨头给它吃，还给它吃火腿，渐渐的，我每次放学了它就摇头摆尾，跑到我面前，前腿紧握，放在胸前，好像在说：“好邻居，你放学啦！”小黄越来越可爱了，它不但是我们的朋友，还可以帮我们看家了！
爱的教育读书心得３００字
这个暑假我读了亚米契斯写的？爱的教育？，书中记述的是许多动人的故事。有师生邻里，有父母家人，有人与人之间的亲情友情，有对故土﹑对祖国的深深眷恋。我走进了恩里科的生活，目睹他们是怎样学习生活，怎样爱在感动中，我发现爱中包含对于生活的追求。特别是每月故事让我感动，《寻母记》一个才１１岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲。这需要多少爱来支持他啊！到了那里母亲又随着房租到了其他地方。
书中还有一个这样感人肺腑的事情。二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在孩子的面前，救出了他而自己却被车子压断了一条腿。同学﹑老师﹑校长﹑都纷纷称赞他牺牲自己﹑救出那个学生的事迹。
书中每个小故事都讲出了不同的一种爱，让我觉得生活处处见真情。其实每个人都有爱，只是没有更多的表现出来，只要每人献出一点爱，整个世界就会有庞大的爱。
《安徒生童话》读书笔记２５０字
这本《安徒生童话》大家都读过。它让我们飞进想象的世界，告诉我们许多道理。
在故事《玫瑰花精》里，花精请来蜜蜂为少女的情人报仇，杀死了凶手哥哥，使真相水落石出，告诉我们坏人最终不会有好结果！在《坚定的锡兵》中，锡兵喜欢上了纸做的芭蕾舞蹈家，经过一番周折后，他们被窗外的风刮到了火炉里，锡兵与芭蕾舞蹈家一起燃烧，火苗赞颂他们纯洁的爱情；《笨汉汉斯》讲了汉斯的幽默与能说会道的本领；《神秘的旅伴》讲述了一个父母双亡的孩子——小约翰，帮助了一个灵魂，后来灵魂又帮他得到了公主„„这些故事有的异想天开，有的让人感动，还有的让人们深思，真是千奇百怪！
这本书能让我们学到很多道理，去理解故事主人公的感受吧！
稻草人读书笔记３００字
今天，我读了叶圣陶爷爷写的童话《稻草人》。故事主要讲述了稻草人在一个满天星斗的夜里，接连遇见了三桩悲惨的事件。稻草人能体察到人间的种种苦难，却没有任何办法和任何力量来改变环境，帮助他人。
通过这篇童话，我感受到了稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，一心想帮助那些受苦受难的人，可是他却做不到。它恨自己，认为见死不救是自己最大的罪孽！读完全文后我的心中满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都无法忘记，那些可怜的人也总在我心头萦绕。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他非常想用自己的心去温暖他人，但他却做不到，他恨自己对每一件事情都无能为力。
但愿社会上能多一些像稻草人这样的好心
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刘胡兰故事读书笔记３００字
我怀着十分崇敬的心情读完了小说《刘胡兰》。这本书详细讲述了英雄少女刘胡兰伟大的一生。小小年纪就帮助游击队打汉奸，在危险的环境中临危不惧，１５岁就献出了自己宝贵的生命。
最让我感动的是刘胡兰面对残酷的敌人战斗，誓死不屈的英雄气概，为了游击队现出了自己宝贵的生命。因此，毛主席亲自为刘胡兰题词：“生的伟大，死的光荣！”
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董存瑞读书笔记３００字
我读过历史故事，知道战争的意义，我国有多少为国争光、报效祖国的中华儿女因为战争而英勇逝世啊！而董存瑞舍身炸碉堡的故事是在我心目中最打动人心的一篇，他不惧危险，用自己的身体为部队打通了胜利之路，真是英勇！
１９４８年５月２５日，在解放隆化的战争中，部队向隆化中学发起冲锋，但前方的一座桥型暗堡用火力把部队死死的压在了一个土坡上。董存瑞见我军伤亡惨重，在战友的掩护下，带着炸药包，跑到了桥下，可桥下也没有任何放炸药包的地方。为了给部队赢取宝贵的时间，董存瑞毅然用自己的身体做支撑点，手举炸药包，高喊：“为了新中国，冲啊！”便与敌人同归于尽。
原文地址：：／／．９９ｏ．／ｘｉａｏｘｕｅｏ／ｓａｎｎｉｊｉｄｕｓｈｕ／１４６００７．ｈｔｍｌ
草船借箭读书心得３００字
今天，我读了三国演义之《诸葛草船借箭》。这个故事，说的是曹操带领八十三万大军，去攻打江东，可是总是失败，就叫曹军中一个周瑜的朋友，去劝周瑜投降，可是也没有成功，不过他看见了一封信，上面说，蔡瑁、张允要杀死曹操投奔东吴。曹操看见了那封信，就把他两人杀了，杀完之后，才知道自己被骗了。原来这一切都是孔明干的。周瑜看见孔明这么聪明，嫉妒他的才能，害怕威胁到自己的地位，就想把他杀了。要孔明在三天内造十万支箭。孔明趁着大雾，从曹军那里骗来了十几万支箭，周瑜十分佩服他。周瑜和孔明一起讨论如何破曹军，两人想到的都是用火，两人不禁大笑，决定以火攻曹。后来，蔡中、蔡和诈降东吴，周瑜识破了他们的诡计，并且将计就计，打败了曹军。
读了这篇文章，我明白了我们做任何事都要有计划，计划要周详，以防万一
原文地址：：／／．９９ｏ．／ｘｉａｏｘｕｅｏ／ｓａｎｎｉｊｉｄｕｓｈｕ／１４５９０１．ｈｔｍｌ
作文五：《小学生 读书笔记》1000字
阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有３００个经典的哲理故事，小学生１００字读书笔记。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。
《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。
上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”
看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意
《永别了武器》
一个告别了武器的人，不是敌人的俘虏，就是爱的俘虏．我不是不善于自我保护，实在是一个放弃自我保护的人．就如同生命的数据库，已经不需要进入的密码，随时都可以打开全部程序，可以读出全部的文件．我说的俘虏，就是这个意义上的俘虏．当我把自我放到阳光下的时侯，我明白从此不能有所伪装，隐蔽的日子一想起就令人不安．当我意识到抗拒的无奈，有多少时间无可挽回，有多少记忆渐渐从内心淡出．说到底，俘虏就是一个不能抵挡伤害的人，就是要有足够的勇气放弃希望，必须承受生存的全部压力．本来，在属于个人的空间，可以沉浸于独自的幻想，可以从尘埃里开出虚拟的花朵．而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能，只有不断地净化内心世界．
《简爱》
．《简爱》被万众所热爱的，大约是其作者的自尊与平凡？？或者说，是夏洛特的自尊与平凡。那是一个灵魂炽热而外表简单的女子。这一形象无疑是不朽的经典。可是与其夫罗切斯特一样，这个形象始终在用一种类似于自傲的口吻言论？？他们对于他人的鄙薄，多多少少，曾经使我快慰，现在却令我不安。夏洛特托身于简爱，
这是我所知道的。但我所感觉到的是：她对于高层贵族的鄙薄与一种近乎敌视的态度，有些刻意了。反过来说，我从中读到了自卑的情绪。
简爱是个敏感而容易受伤的女子。开头用了太长的篇幅来叙述她幼时的情景。但是我感觉到的是，在叙述简爱这个人物时，夏洛特不曾将自己离开这个躯壳，所以她也没有用全知角度叙述。如此一来，她所描述的差不多可以认定是她的意见。那么，我在简爱中，看到的是某种情绪化的自卑，而后是近乎于传奇的爱情？？惟其传奇性，昭示了某种不真实与幻想性？？和最后一个几乎有点硬凑的结尾。她遇到了ＪＯＨＮ ＲＩＶＥＲＳ。虽然前头有笔，但还不是那么自然。夏洛特对于简爱的处小学生 读书笔记理，开头非常真实，中间段非常精彩，但是隐伏着不安，到了结尾，则几乎归于俗套？？一个我料到的俗套。最后无疑是皆大欢喜，带一点感伤。她的铺垫和衔接很完美，几感觉不到瑕疵。但是我隐约间感到的是，这是一个人间女子编造的故事。它已经缺少了令我战栗的小说结构？？更多的时候，我读到了简爱离开山庄，就没再读下去。如果我是夏洛特，或许我就会在那里结束。因为之后的一切，在我看来，比之于前，是很拙劣的。
作文六：《小学生读书笔记2》900字
《少年闰土》读书笔记
《少年闰土》节选自鲁迅先生的《故乡》。
这篇课文有着浓厚的农村生活情趣，课文通过“紫色的圆脸”“头戴一顶小毡帽”“颈上套一个明晃晃的银项圈”等语句来表现少年闰土的外貌。让人加深理解他的形象特点：年少、健康、生活在海边，
是一位典型的江南少年家里还比较迷信等等情况。
课文通过作者与闰土相见，了解到闰土心里有无穷无尽的希奇事，通过雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜剌猹、看跳鱼儿等动作，让人进一步理解闰土的思想性格特点——天真活泼、知识丰富、聪明能干。 课文通过互赠礼物来表现作者对闰土浓厚兴趣和深厚友谊，也表现出作者对闰土的深切怀念。
简·爱 读书笔记
书名：简·
故事梗概：简
后舅母把里德太太她视作眼中钉。
罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作。简发现自己爱上了罗契斯特。但在两人结婚当天得知罗契斯特的夫人并没有死。
庄园担任乡村小学女救师。并遇到自己的表哥圣约翰
万英镑的遗产。当时庄园已被疯妻纵火毁于一旦他本人也受伤致盲。简回到了罗契斯特身边于是他俩结为夫妻。
也恢复了视力。
（五年级） ·爱是孤女父母相继去世。简住在舅父家里。舅父去世从此简被送进了孤儿院。不久便有了孩子罗契斯特 ① 同时成年后在于是简爱离开·里弗斯得到八爱
读后感：读完这篇小说让我了解到当时英国社会的竞争力以及一些腐败现象。我很佩服简·爱这种坚强不屈的精神她奋斗到底最终获得了幸福。这篇小说不但表达了在冷酷的事实面前要有反抗精神还表达了对现实的不满和对正义与幸福的向往。无论怎么说我还是有一点不明白：为什么家庭因素可以影响一个人的一生？总而言之善有善报恶有恶报。这一点是不可改变的事实。我应该向简·爱学习学习她那种在困难面前永不低头的精神。
当读完《无名花》的时候，我被无名花那坚强无私的精神所感动。 无名花朴实无华，但它用那坚强的身躯给村里的孩子们带来了欢乐，任孩子们踩踏、摘取却毫无怨言。我掩卷深思，现实生活中像无名花这样的人还有许多。比如，我的同桌胳膊骨折，手都肿的像馒头一样，他本应该是在家里休息的，可他为了能学到更多的知识，胳膊包扎好了后坚持到校上课，而且坚持做值日，不能扫地小学生读书笔记２，就用一只手擦黑板，同学们都被他的做法所感动。
朴实无华的无名花，它从不与名贵、高昂的花争奇斗艳，只是默默无闻的在泥土和雨水中，汲取一点儿水分和营养来供自己生长，一生只愿同野草相伴。它把自己的一生都献给了人们，这种精神是多么伟大呀！
我读完《无名花》之后才真正懂得了，只有做到坚强无私，才能受到别人的尊敬。
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作文七：《二年级读书笔记怎么写》4400字
读薛瑞萍的《我们二年级啦》，从薛老师身上更让我体会到生活就是一杯绿茶深刻的含义。
《我们二年级啦》它以教学手记的形式记录了薛老师生活和工作的点滴，从开学初到学期末，一直完整地记录着班里的大事小情：排座位、开家长会、考试成绩、班里的小故事……全书没有华丽的词藻，没有精美的插图，只有真实的记录。看过这本书后，当时就感觉让人耳目一新，有如一股清凉的甘泉沁入心田。多想做一个薛瑞萍似的老师呀，课堂里上上课，听听音乐，讲讲故事，花大把大把的时间阅读，听孩子读日记，读自己喜爱的段落，学生做作业时，捧一本自己喜爱的书静静地读……可是，烦心事太多，心有余而力不足。
读了薛瑞萍的《我们二年级啦》，叹服于她的耐心和睿智，也使自己在迷茫彷徨中得到了心灵的慰藉。从她的文章中，让我知道该怎样做一个语文老师，怎样与学生相处，怎样做好班主任工作，怎样尽可能地调动家长的积极性来支持自己的工作，真的是受益匪浅呀。但文章中最打动我的是她盯着一个点，做一件事——读书。
“要做一个好的语文老师，自己先做语文人，要培养读书的种子，自己先做读书人。”薛老师以其丰富渊博的学识、风趣幽默的语言，以及多年的教学实践经验向我们展现了一位“在书里泡大”的老师形象。她浑身上下都在不经意之间散发着一股浓浓的书香。她的读书精神着实让我佩服，也自惭形秽。她利用每一分每一秒的空闲时间读书，在孩子们写字时读书，在孩子们上体育课的时候在空教室读书，在办公室里读，在有风穿行的走廊上读，她不光自己读，还在班上读书给孩子们听。她读书的范围也十分地广，诵童诗，诵唐诗，诵《诗经》，诵《论语》，诵《老子》，诵泰戈尔，读教育专著，读中外文学名著，甚至是优秀的童话故事。书就是她的精神食粮。她读书养成了好习惯：一是喜欢发声读，二是好书至少读两遍，三是觉得最好的必须要写读书笔记。她读的往往是真正的经典，在她看来：“除却经典不是书”，经典意味着真正的文化的根，是精神不竭的源。相比较自己，花在读书上的时间太少，自然读书也太少，空闲的几分钟，十来分钟，总是认为做不了什么，或什么也不做，或扯些闲谈，让它从指间白白地流失，却想不到积少就能成多，只希望有大段大段的时间才开始读。总认为自己累，没时间。并且书看一遍后，很少再想翻第二遍，更别说做读书笔记了。因此过不了多久，书中的内容就记得一个大概，再久一点，痕迹都很少留下。其实薛老师也是一位一线的教师，她的工作也是那么地忙，既要教学，还要到外地讲学，比起我来说，真的是忙多了，可她那么多的读书时间哪儿来呢，还不是挤出来的，更是因为她沉浸其中，乐此不疲。“一切阅读皆关教育。”“如果阅读、思考和交流仅限于教学和教育范畴，那么，老师的灵魂必将平面、单调和乏味，一个平面、单调和乏味的人，无论如何敬业，也不可能把工作做到生机勃勃、兴味盎然。”“作为一个教师，我们必须通过多读书丰富底蕴，这样你才能站在大语文观的角度来看待语文，这样才能感染学生，学生才会因为你对语文的热爱而产生热爱之情。”平时我看书，只看些自己喜爱的书，涉及面一点也不广，可薛老师告诉我们应该博览群书，才能使自己具有一定的文学功底，才能厚积薄发，在课堂上游刃有余。
薛老师不仅自己读书，而且带着孩子们读书。她基本不让孩子们带书面作业回家，作业都在校内完成，每天要做的就是完成一首童谣或者童诗的背诵，即日有所诵。课堂上讲故事给孩子们听，把一本本经典的图画书中一个个经典的故事读给孩子们听。孩子们每天上学书包里必须装着课外书，作业完成的同学就可以看课外书。每周有两节读书课，学生汇报读书心得和交流日记。为了提高孩子们阅读量，激发他们的阅读兴趣，她不光让学生自己带书，还把自己订阅的杂志、小说奖励给他们看，把自己购买的书籍借给他们读，并且班级集体订阅书籍。薛老师如此做，在孩子们的心中种下了母语的种子、真诚和趣味的种子。她的孩子们多么幸福呀，当他们长大成人，回忆在这个小学校度过的时光，不会不回想起曾经的那些诵着童谣童诗长大的岁月，那些薛老师讲过的温馨的一个个故事，那些读过的一本本的有情有趣的好书，那些自己写出来的稚嫩的文字。也正因为他们的孩子爱阅读，即使是进她的班级时，成绩不及格的孩子，也都会逐渐地进步，甚而达到良好或优秀。孩子们能在她的班级学习，一天天地发生变化，能不幸福吗？薛老师看着她的孩子们一天天成长起来，能不像喝到一杯甘醇的绿茶一样感觉到生活的充实与滋润吗？
抚摸着《我们二年级啦》这本书，感觉整本书的字里行间都充满着爱和责任。文中写到“阅读是一种幸福的能力，少部分人天生带来，大多数人需要经过培养从而拥有，播种快乐，播种幸福，培养幸福的能力，这才是语文老师的职责。”“做自觉的儿童阅读推广人，知道好书是什么，想方设法把好书送到孩子的手里。”是呀，我是一名语文老师，就应该好好地履行自己的语文老师的职责，既要自己好读书，读好书，又要带领自己的孩子们读好书，好读书，做一个儿童阅读的推广人。要知道锲而不舍，金石可镂。
一沙一世界，一花一天堂，我知道做好这件事任重而道远，但无论是什么事情，只要沉浸其中，就一定会收获到无穷的乐趣。
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“读书不做笔记，犹如雨点落入大海，无踪无迹。”这是古人曾经总结出的一条教训。做读书笔记虽然费点时间，但是好处颇多：勤做读书笔记可以帮助我们进一步领会和记忆读过的书的内容；勤做读书笔记可以培养独立思考和分析问题的能力；勤做读书笔记可以丰富知识，积累资料，便于经常复习，温故知新；勤做读书笔记可以提高写作能力。读书后用文字记录自己点点滴滴的收获，这对小学生来说，刚开始对他们来说是一件很麻烦的事，那么，怎样引导小学生做读书笔记呢？笔者在平时的教学中，经过不断的实践，总结了激发小学生做读书笔记的四大－法则。
法则一：树立榜样，加强意识 １、
伟人的榜样。学习语文，要重视学生情感的激发，在小学课内外阅读书中，介绍伟人的故事很多。在教学中，我会经常上网查找他们的有关内容。如在教《我的伯父鲁迅先生》一文时，当讲到鲁迅先生教育他的侄子读书时不能囫囵吞枣，要认真读书时，我趁势向学生介绍鲁迅是怎么读书的名言：“读书要眼到、口到、心到、手到、脑到”，教育学生向鲁迅先生学习，勤做读书笔记。再如，上完了《诚实的孩子》、《灰雀》、《登山》文章后，向学生讲解了列宁生平热爱学习热爱生活的故事，让学生知道列宁一生很爱看书，阅读了很多书，并且把必需的资料都记入笔记本，然后又不止一次地去读它们……让学生更加了解了列宁，拉近列宁与学生之间的距离，激发学生学习时善于做读书笔记，做一个认真读书的人。
２、教师的榜样。要培养学生做好读书笔记，教师应以身作则，做好示范，勤做读书笔记。如：在教学工作中，我总是陪同学生一道预习课文，即在读书过程中，先不做笔记，专心地看，遇到精彩处，有感悟处，疑问处，在书上画画写采用批注式笔记，即在正文的空白处用简短的文字做扼要的提示批注，并在正文中做上各种各样的记号．把自己在书中做的笔记给学生展示。要求学生要爱惜书，在书中做笔记要清楚整齐，不要把书弄得很脏，不要涂划得连原文都看不清楚了。符号不能作得过多，如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。
法则二：传授方法，循循善诱 １、
摘录式。这是小学中低段就应开始学习的一种读书笔记方法，其目的在指导学生把课内外阅读中的重点词句，精彩的段落或名言、警句等摘录下来，进行语言的积累。在摘录的时候要忠实原文，注意不要断章取义，不要改动字句和标点，每条摘录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少，“精”指把握内容要点。一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示，每次读书笔记都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。如果是在报纸、杂志上摘录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上，还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。
２、提要式。把文章读懂，抓住文章的中心，理清文章的条理，给文章分段，小结文章的写法，把有关内容按一定的顺序写下来，列成提纲写笔记，这种笔记训练可结合小学四年级上学期阅读训练“了解文章的叙述顺序”来进行，教师可以课本为例，在黑板上编写读书提纲，给学生做示范来辅导学生用提纲法做读书笔记。经常用提纲法来做读书笔记，可帮助学生进行逻辑思维训练，积累文章的中心和文章的写法，对学生作文大有帮助。到了四年级第二学期，在学生能理清文章的顺序，抓住文章的主要内容的基础上写梗概，它也是提要式读书笔记的一种形式，可根据单元四的作文训练来指导学生，指导学生把读过的文章理清顺序，围绕文章的中心，把主要内容用简略的语言写下来。写梗概，能帮助我们记住文章的主要内容，培养自己的分析概括能力。
３、心得式。读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就心得式笔记，这是写笔记的一种高级形式。写心得笔记，可以就整篇文章谈感想，也可以就文章的某一点，比如，文章的重点句子，段落来写体会。要紧扣原文，突出重点，不能脱离文章内容空谈感想，要注意联系实际，要注意捕捉生活中的火花来表达自己的真情实感。经常写读后感，可以提高阅读和作文的能力；还可以增长知识，提高认识事物的能力。
指导学生写好读书笔记不是一件容易的事，学生往往会把读书笔记当作是简单的抄写练习，书写很不规范，俗话说：“万事开头难”在开始做读书笔记时，教师应要求学生态度认真，书写时字的左右上下都要有一定的距离，字要看得清楚，否则，做完后，连自己也不愿意看，没有达到积累语言的目的。要求学生把读书笔记写在本子的正面，一面写一个内容。对学生的读书笔记，到了一定的时间，如：期中或期末，应注意引导学生养成定期整理的习惯，可以另外拿一本笔记本来整理，在整理的过程中把平时分散、零碎的知识系统地整理起来，也可以用剪贴的方法来组织学生进行归类整理笔记。
“书中自有黄金屋”这是中国的一句古语。可现在有很多孩子却意识不到这一点，为了让学生养成善于做读书笔记的习惯，在教学中，我把做读书笔记的训练总是和作文训练结合在一起，让学生明白，要写好作文，除了要善于积累生活素材，还要善于积累书面材料，勤做读二年级读书笔记怎么写书笔记，这样才能把作文写好。例如：在指导学生写作文“一处秋天的写景”的文章时，在学生找秋天的活动后，组织学生说说自己眼里的秋天是怎样的？学生往往只是三言两语就讲完了，叙述不具体，原因是语言积累贫乏，为了较好地完成习作，教师应布置学生做读书笔记，积累一些描写秋天特点的语句，如，描写秋天菊花的句子，描写秋天丰收的句子，描写秋天天空的句子……要求学生做好笔记，在做课堂作文时，不许学生看作文书，允许看读书笔记，要尽量恰如其分地用在作文中。这样，学生为了写好作文，都很认真地做读书笔记。在评价学生作文时，教师要常常对会用丰富词句的学生，给予“语言生动感人”的评价，激发学生做读书笔记的兴趣。兴趣是最的好的老师，只有当学生认识到了做读书笔记的作用，并对它产生浓厚兴趣的时候，才能激发他们做笔记的积极性。在教学中，教师要善于营造氛围，让学生在宽松、愉悦的气氛中学做读书笔记。每天利用小黑板做“台历式”笔记。指导班上书写好，成绩优秀的学生把课内外阅读中看到的精辟的好句子，如：警句、典故、谚语、学习中的疑问和心得记录在“小黑板”。这样做，既让学生随意积累了语言，又营造了热爱学习，勤做笔记的氛围。
２、开展手抄小报展览活动。组织学生利用课余时间，可以一人自办，也可以多人合办。要求学生把课内或课外阅读中认为最有用的内容汇编在手抄小报上（这也是读书笔记的一种形式）。约定一个时间，把办的手抄报张贴在教室里，供大家参观，让学生投票评选最佳小报。３、开展语言积累知识竞赛活动。为了促进学生课外大量阅读，勤做读书笔记，教师可每隔两周进行一次课外阅读知识竞赛。赛题由学生从平时的课外读书笔记中选，内容主要有诗词、成语、格言、名人名言等。参赛的学生兴致勃勃，觉得过瘾，有挑战力，非常有意思。没参赛的同学纷纷向老师索取赛题，也要尝试练习，这项开放性的竞赛，可以让学生感受到做读书笔记的成功和愉悦。
作文八：《二年级读书笔记范文》700字
我读了这篇文章之后的感想是林志班的同学都很关心他，在林志有困难的时候帮助他。因为他老吃咸菜，所以同学们才会不怕麻烦地从家里带来荤菜给他吃；到了期末他没菜吃的时候，同学们就会自觉地给林志一点饭菜票，因为他们知道林志需要；冬天的时候，大家知道林志需要帮助，就会给他送衣服。从上面这几件事就可以看出，同学们都想得非常周到，我也想到了我生活中帮助过我的人。有一次我生病了，病好了，有一个同学就过来问我：“你身体好了没？”我的心当时暖暖的。不过别人关心你，你也得回报别人。文中的林志就是在别人帮助了他以后，也回报了人家。你微不足道的帮助，可能给别人是一个很大的帮助，不过还是需要回报，这样，下次你再有困难时，别人还会帮助你。
妈妈的感悟：
看这篇文章时，内心不断被文中人物的心灵感动着。在物质生活越来越丰富的今天，在我们这些城市人顿顿大鱼大肉、有时吃什么都觉得没味道时，却还有些乡村来的孩子，顿顿吃腌萝卜、腌咸菜，就这样还节省着吃，尽量让腌菜吃得久一些。到学期末时，腌菜没有了，就只能吃白饭了。如果换作我们这些从小在蜜罐里长大的孩子，这样艰苦的日子，恐怕是无法想象的吧！而就是这样艰苦的物质条件下，文中的林志却没有因此而自卑、痛苦，相反，他非常坦然地面对这一切，在其他同学打牌、聊天时、听音乐会时，他不是在教室就是在图书馆，学习很用功，而且，他还会把自己点点滴滴的感受写成文字，寄到报社发表，用得到的稿费交学费买书。生活条件不如人是暂时无法改变的，而用自己的刻苦、智慧、勤奋来改变自己的命运，这种自强不息的精神势必会赢得周围人的尊重！林志的同班同学也值得称赞。他们不仅没有嘲笑、孤立林志，相反，在四年同窗生活中，处处关心林志，照顾林志，给了林志很多急需二年级读书笔记范文的帮助。使得林志也能感受到很多城市孩子才能享受到的温暖。而林志，一直把全班同学对他的点滴帮助都铭刻在心中，在毕业典礼仪式上，他为每个同学送上了一份特殊的礼物——自己精心制作的作品集，来表达自己对大家的感激之情。在这篇文章里，我们感受到的是人与人之间那份浓浓的真情！
作文九：《一二年级读书笔记摘选》3800字
一二年级读书笔记摘抄
引言：让学生和书交朋友，就等于为他们打开了另外一个世界的大门。从最初的借助拼音崩豆似的拼读，到后来的脸上挂着神秘的微笑静悄悄的默读，孩子不但非常享受书中的乐趣，还可以从书中获得许多受用的知识。下面就是我们一二年级的家长每天陪伴孩子一起读书时写下的笔记，愿与每一个已经成为爸爸妈妈的朋友分享孩子成长的快乐。
一一班读书笔记摘录（一）
ＹＯＹＯ今天一早就拿起了《十万个为什么》，因为他总想着第一名把作业做完，要是晚了就没有奖励了。经过一段时间的阅读，ＹＯＹＯ读书认真度比以前强多了。总是拿起书认真的看了一遍目录，然后挑选出自己最感兴趣的文章。今天ＹＯＹＯ读的是《珊瑚是植物还是动物》和《为什么海鸥跟着轮船飞》。随着识字量的增加和拼音的学习，他的阅读速度明显快了许多，规定时间内都可以读完两篇文章了。来自一一班薛九天家长。
今天在读家长的读书签字的时候，看到朱朱妈妈写的每一篇读书笔记，感受颇深，并不是因为她每一次洋洋洒洒的会写满满满一页的文字，而是在每一篇签字中自己的感悟，以及在以后几天的签字中的调整。摘录几篇看看朱朱妈在陪儿子读书中的所思所悟。
２０１２年９月３０日
书名《快乐学习的５５个秘诀》之《上学时人生的大事》
步入小学后发现孩子仍然沉浸在幼儿园的状态没有走出来，所以选出这本书中有针对性的文章让孩子阅读，从而更能帮助孩子理解上学的意义和目的，从态度上得以转变学习的消极心理，把学习视为快乐的。通过阅读这篇文章，让孩子知道了长大是自然规律，，大孩子就要做大孩子要做的事情，成为小学生之后能学到很多知识，获得自己需要的能量。要想站到山顶看到好的景色，那就到学校好好学习，汲取上山所需要的能量吧！读完后，我问朱朱有什么感想。孩子就简单地说：“妈，我发现我爱读书了！”听了这话，我真的好高兴，同时也希望这是孩子的心理真实的想法，这说明通过阅读一篇好文章或一本好书，你能获得无穷的能量。
２０１２年１０月１日
即使不写读书笔记，我也要和孩子坚持每天的都市４０分钟左右，但我发现很多课本上刚刚学习的字换了个地方孩子就不知道谁是谁了。虽然我也给孩子写在纸上让他复习过，但好像有许多字是按照顺序记下来的，一旦换了地方就犹豫不决。这样读书时句子就连贯不下来。许多字见了好多次也不认识，这样就不利于孩子对阅读内容的理解。于是，今天我选择了不选文章阅读，而是把学过的字和常见的字写在单个纸片上让孩子加深印象，真正的去认识它们，而不是像背诗一样知其音而不知其形。通过这４０分钟，无论字的顺序如何打乱，她都能读出来。所以希望明天读书的时候，他哪呢过一口读出来，
提高阅读质量。以后我也会在阅读完之后找个轻快地方式让他来认字卡，从而来认识更多的汉字。
２０１２年１０月７日
书名《快乐学习》之《突破学习的心理障碍》
今天这是朱朱自己选择的内容，可能放假时间长，有些玩疯了，他是觉得这篇篇幅有些短，所以选择了它。这段日子，通过坚持阅读，我发现孩子开始注意身边的字了，比如我带他出去玩耍的时候，他看到景点的告示牌上的字时，都能读出来，如果不认识的话，知道主动问我，然后反复的读几遍。甚至在车上，看到身边的书会信手翻来找到含有会的字多的标题读一读，虽然读下去引很多字不认识而放弃了，但是我看来这是一个好习惯的开始。因为以前都是我读他听，从没有想过自己去看。现在的变化说明坚持阅读的效果已经显现出来了，这让我感到很高兴。所以孩子加油，希望你做一个快乐的阅读人，而且是快乐地读，快乐地用。
来自——班朱朱妈妈
一二班读书笔记摘选
今天的评语有点特别，想写给亲爱的王老师。
１．我非常赞成亲子阅读这种家长与学生互动形式的学习方式。在２００９年的时候，我偶然买到了尹建莉老师的一本书《好妈妈胜过好老师》，阅后感触颇深。了解到学习语文的关键就是阅读，写作水平的高低更取决于对书籍的阅读量。于是，在宝贝三岁的时候，我们
就开始了每日必行的阅读量，《安徒生童话》《格林童话》《迪斯尼故事》等优秀的作品。都是我们阅读的对象。从一开始宝贝只是听故事，到现在能在故事里找到自己认识的字，我感受到了阅读的作用。
２．孩子听了大量的故事，她很喜欢自己编故事，并且讲给大家听。我想，我们应该鼓励孩子的多元化思维和创新思维。于是，在现在的亲子阅读作业中，我便“纵容”了孩子自己编故事。我们先一起商讨一个故事的主题，然后孩子以此主题画了一幅她想象中的画面。故事的文字内容是孩子口述，我为她写上去，编好序号。然后，我们再一起念出来。正如每个人对自己的劳动成果都非常珍惜一样，孩子念得非常认真。我不追求亲子阅读能够带来短期内显著的效果，但我相信，在不断地积累和学习之中，孩子的进步和语言组织能力会有惊人的成绩。来自一二班刘莫童妈妈。
宝贝，一直以来妈妈都对你爱读书的习惯感到由衷地高兴和欣慰。书，给你带来了许多的欢乐，也让你从中学习到了许多的知识，给了你很多的帮助，看着你一天天的进步，妈妈真高兴！不过，通过这两天陪你一起写读书笔记，妈妈发现了一个问题：那就是你看书时有点不求甚解。遇到不认识的字的时候总是跳过去，或者自己乱读；遇到不懂的词语的时候，也也没有静下心来前后通读一下去理解词语的意思。这些都会影响到你对书本内容的理解和掌握，所以希望以后多加注意。不要自以为是，遇到不认识的生字或词语的时候，请随时
向妈妈求助，让妈妈教你这个字的读音和意思。让我们共同进步，好吗？
你是妈妈最棒的儿子，我们一起更上一层楼。加油！来自一二班于子鸿妈妈。
作为爸爸，今天是第一次参与贺贺的亲子阅读。感觉很好，能与儿子一起体验这一会儿的时光，非常美好。
爸爸的教育原则是多给孩子空间，让他自己学习、成长，不过多干涉，必要时给予指导。所以，今天让他自己选文章自己读。从认字来讲，一篇文章自己全部顺了下来，这应该是平时喜欢读书和电视动画片字幕的功劳吧，值得表扬。不过，为什么说“顺下来”呢，是因为连读能读，但有些字单独抽出来，反而不好认了。
不急，儿子。只要遵照好的习惯，坚持下来，我们会做得越来越好！来自一二班曹泰赫爸爸。
一三班读书签字反馈
孩子又开始了今天的读书，我坐在一旁听着孩子读得越来越流利，遇到不认识的字，还会自己试着用拼音拼读，真的很高兴，孩子有了这么大的变化。读完故事以后，他还兴奋的向我复述彩虹是怎么形成的，我发现他讲故事真的很精彩啊！能够享受到孩子成长的快乐，多亏学校老师的引导啊！ 来自北大附小一三班尚子傲家长。
今天读书时间又到了，我说选个新故事读两段，读会为止。但
是，儿子却说：“不行，我还得读《小猫兄弟》，等我读好了，我还要给班上的同学讲故事呢。我听后为孩子的执着而感动，于是陪着孩子把小猫兄弟读完，希望周老师给孩子一个展示的机会，谢谢！来自北大附小一三班尚政宇家长。
放学回家的路上，我发现孩子都倦了，软绵绵的。心想，今天的读书作业要等到明天才能完成了，没想到一下车他就催我读书，说是害怕睡觉之后读不成了。我们勉强把故事读完了，却又发现读书笔记本忘学校了。孩子哭了，很伤心，回去拿是不可能了，只有用一张纸代替了。儿子一直坐着看我写完笔记放好，才去睡觉。
看来孩子心里已经树立了小小的责任意识，完成作业就是他的责任，挺好！ 来自北大附小一三班于自豪的家长。
一四班读书笔记摘摘抄
感谢北大附小，感谢王老师对孩子阅读习惯的培养付出的劳动。播撒一种行为，收获一种习惯；播撒一种习惯，收获一种性格；播撒一种性格，收获一种命运。好习惯，获益终生。
思琪家长
谢谢老师用这么用心的集体指导，意识到了我们作为家长，真应该像小时候教他走路，说话时那样的心境叫他学读书。走路让他了解了精彩的外面世界，说话让他与人沟通，而读书更为他打开一扇门。 赵
吴达闻家长
孩子喜欢上看书了，也能自己认真的看下去了，听到了她的读后感之后，我很欣慰，孩子从书中学到了不少知识。
邓涵月家长
一五班读书笔记
评价：孩子读书认真，很安静地享受着小豆豆的快乐。读到精彩之处我们俩都不禁哈哈大笑。
收获：成语：爱不释手、欢天喜地、心旷神怡、日新月异、出乎意料、东张西望、齐心协力。
也许，我们不会变得伟大，但是我们必须言而有信。也许我们并不美丽，但平凡的外表下必须有一颗信守承诺的新。我们可以没有金钱，可以没有虚名，可以没有荣华富贵，但我们绝不能没有信守承诺的人品。给不了你天堂，但能给你梦想；给不了你太阳，但能给你希望；给不了你整个海洋，但能给你一滴水的清澈纯净；给不了你转瞬即逝的美丽，但能给你一颗永远善良、快乐、向上的心。孩子，未来的路，妈妈希望你一步一个脚印！来自一五班孙博源家长。
评价：孩子在一点点进步，读书越来越流畅。知道了词语的连贯，也学会了什么是自然段，读书对孩子帮助很大。
收获：成语：杯弓蛇影、闭关自守、程门立雪、不遗余力、不可救药。 简单的一个成语故事，可以教会孩子许多道理。孩子现在读书比刚开始时有了很大进步。坚持不懈，相一二年级读书笔记摘选信会越来越好！每天陪孩子读书半小时，这种亲子阅读的氛围让我受益匪浅。看着孩子一天天读书的点滴进步，我真的高兴，也谢谢张老师能让我们有这种亲自阅读的亲身感受！来自一五班蔡沛轩家长。
评价：孩子读书非常认真，用手指认真地点着读。
收获：孩子自己不出声默读的时间快，并且能检出这篇文章的大概意思，并且会自己动手把不认识的字圈起来，把成语用横线划出来，进步很大。以后我在陪孩子读书时，尽量不干涉孩子的阅读方法，放手让他自己培养出自己的阅读方式。希望孩子坚持，坚持，再坚持！来自一五班曹名甲家长。
二一班读书笔记摘选
今天串亲戚，孩子还叮嘱我别忘了拿书，因为我们一般都会在亲戚家待一天。大人们忙家务的时候，他自己主动去书房读书，写读书笔记，这是以前从没有过的现象。老师对孩子学习态度的肯定，在一定程度上能够提高他的学习兴趣。谢谢老师对他的耐心和对他的激
励。近两个月以来，他的学习态度有十分明显的改变，这让我十分庆幸选择了北大附小，希望孩子能在北大附小良好的教育方式下，健康快乐地成长。来自二一班齐稷家长。
孩子完全可以独立完成阅读了，包括选材和选好词好句。好句选的很不错。有个别错别字，孩子也能自己检查发现并改正。能主动的认识到自己的不足，这也是一种进步。来自二一班郭可颖家长。
在家里停电的情况下，孩子饭后马上让家长点上蜡烛进行阅读和数学练习，显示出孩子的自学能力得到了很大提升。孩子理解能力、感悟能力也渐入佳境，相信会在不断坚持下形成一种良好的习惯。感谢老师对孩子的关注和培养！她很喜欢你哦！来自二一班徐婧源家长
作文十：《二年级读书笔记(完成版0)》1300字
前言
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。” 多读书，可以让你全身都有礼节。书会教给你文明礼貌，善于读书的人知书达理，颇有风度。
多读书，不仅增长课外知识，更让你感到浑身充满了力量。这种力量可以激励着你不断地前进、成长。从书中，你会发现自己的不足之处，这会促使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。
多读书，可以让你变聪明，你会勇敢地面对困难，用自己的方法来解决问题，你会智慧的去战胜对手。这样，你又向自己的人生道路迈出了一步。 多读书，能使你得到快乐。读书是一种休闲娱乐的方式，帮助你放松心情，使你身心健康。
多读书，可以带给你写作的灵感。书中的喜怒哀乐、奇思妙想、名言警句可以启发你的思想、开拓你的视野、诱发你的灵感。我们还可以运用从书中学来的好词好句和生活哲理使我们的作文更富有文采，美感。
同学们，让我们捧起书、拿起笔，去感受书的世界里那些奇思妙想，汲取书中的营养，做一个善读、悦读的人吧！
二年级上学期必读书目简介
《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的
道理，尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，它们篇幅小而寓意深刻。
《大头儿子和小头爸爸》由诸多微小而有趣的故事组成，是一部很适合中国孩子阅读的书。大头儿子是个活泼可爱的大头的小孩，小头爸爸是个给予大头儿子的是想象力的满足，围裙妈妈是一个三口之家，他们是中国现代家庭教育典型的缩影。
这是一个普通而又平凡的家庭，却又有不平凡的快乐和幸福。
二年级下学期必读书目简介
《了不起的狐狸爸爸》讲述的是一位足智多谋的狐狸爸爸机智勇敢地与博吉斯、邦斯、比恩这三位小气、卑鄙的牧
场主做斗争，最后不但保护了自己的家人，还帮助了其他小动物的故事。从此一家人在农场上过着快乐幸福的生活。
《没头脑和不高兴》故事讲述了两个孩子，一个叫
西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人……
二年级上学期必读书目：
《中国神话故事》、《伊索寓言》、《大头儿子小头爸爸》、《亲爱的笨笨猪》
选读书目：
《假话国历险记》、《丁丁历险记》、《妹妹的红雨鞋》、《我讨厌妈妈》、《我的野生动物朋友》、《灶王爷》、《花瓣儿鱼》、《泥将军》
二年级下学期必读书目：
《中华成语故事》、《了不起的狐狸爸爸》 《没头脑和不高兴》、《踢拖踢拖小红鞋》
选读书目：
《笨狼的故事》、《哪咤闹海》、《小巴掌童话》、 《发明家奇奇兔》、《去年的树》、《小狐狸买手套》、《戴小桥和他的哥们儿》、《一年级大个子二年级小个子》
读书记录卡（第 周）
读书报告单（二上）
读书人姓名：
评价标准：
优：能够完整、清楚地填写读书报告单，书写工整，正确摘录字词５个以上。
良：能够比较完整、清楚地填写读书报告单，书写比较工整，比较正确地摘录字词５个以上，错别字少于３个。
达标：能够比较完整、清楚地填写读书报告单，书写不够工整，摘录字词不足５个，或错别字多于３个。
选读书目抽查表（二上）
综合评价： 评价标准：
优：能够正确写出至少６本书的主人公。 良：能够正确写出至少５本书的主人公。 达标：能够正确写出至少４本书的主人公。
我的读书成果展
读书记录卡（第 周）
读书报告单（二下）
二年级读书笔记（完成版０）＞读书人姓名：
评价标准：
优：能够完整、清楚地填写读书报告单，书写工整，正确摘录字词５个以上。
良：能够比较完整、清楚地填写读书报告单，书写比较工整，比较正确地摘录字词５个以上，错别字少于３个。
达标：能够比较完整、清楚地填写读书报告单，书写不够工整，摘录字词不足５个，或错别字多于３个。
选读书目抽查表（二下）
综合评价： 评价标准：
优：能够正确写出至少６本书的主人公。 良：能够正确写出至少５本书的主人公。 达标：能够正确写出至少４本书的主人公。
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