同学你真了不起

作文一：《你“真了不起”》200字

你“真了不起”

［　２００７－１１－０５　１１：０２　］

形容某人“能干”怎么说，“真了不起”怎么说，比其他人“略胜一筹”怎么说？　下面就来告诉你。

１．　略胜一筹　ｂｅ　ａ　ｎｏｔｃｈ　ａｂｏｖｅ

Ｂｅ　ａ　ｎｏｔｃｈ　ａｂｏｖｅ的意思就是　ｂｅ　ｂｅｔｔｅｒ　ｔｈａｎ　ｓｏｍｅｏｎｅ，例如：

Ｉｎ　ｏｉｌ　ｐａｉｎｔｉｎｇ，　Ｍｒ．　Ｚｈａｎｇ　ｐａｉｎｔｓ　ｂｅｔｔｅｒ　ｔｈａｎ　Ｍｒ．　Ｌｉｕ．　Ｂｕｔ　ｗｈｅｎ　ｉｔ　ｅｓ　ｔｏ　ｗａｔｅｒ　ｃｏ作文一二三ｌｏｒｓ，　Ｍｒ．　Ｌｉｕ　ａｐｐｅａｒｓ　ｔｏ　ｂｅ　ａ　ｎｏｔｃｈ　ａｂｏｖｅ　Ｍｒ．　Ｚｈａｎｇ．

论油画，张先生比刘先生画得好。但是，谈到水彩画，刘先生可就比张先生略胜一筹了。

２．　很能干　ｈａｖｅ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｂａｌｌ

这个片语的意思是“在某方面非常能干”，也写作　ｂｅ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｂａｌｌ，例如：

Ｉ　ｋｎｏｗ　Ｌｉ　Ｍｉｎｇ　ｈａｓ　ａ　ｌｏｔ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｂａｌｌ．　Ｂｕｔ　Ｉ’ｍ　ｎｏｔ　ｓｕｒｅ　ｉｆ　ｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｈｅｒｅ．

我知道李明很能干，但我怀疑他是否真的愿意到我们这儿来工作。

Ｈｅｒ　ｔｙｐｉｎｇ　ｉｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｂａｌｌ．

她打字水平真是顶呱呱。

３．　真了不起　ｒｅａｌｌｙ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ

这可是一个非常口语的用法哦，ｒｅａｌｌｙ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　通常表示“重要的事，大事”，在形容人的时候就表示某人“真了不起”：

Ｈｅ　ｏｖｅｒｗｈｅｌｍｅｄ　ｓｏ　ｍａｎｙ　ｏｆ　ｈｉｓ　ｏｐｐｏｎｅｎｔｓ　ａｌｏｎｅ．　Ｈｅ’ｓ　ｒｅａｌｌｙ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ．

他真了不起，竟然一个人对付了那么多的对手。

作文二：《你真了不起》800字

我们特教学校有１００多名聋生，年龄最小的只有４岁（学前口语训练班），他们全部住校，每１０天回家一次。

一天早上，我赶去上班。刚进校门，迎面跑来年龄最小的孟瑞雪同学，她拦在我的车前，手里扬着一块漂亮的手帕，脸上带着自豪的微笑。我停下车，夸道：“很漂亮！”她摇摇头，继续着她的展示。我这才发现了她袖口的水渍，漂亮手帕上还在滴着水。我猛然想起几天前她用一条脏手帕擦鼻涕时，我不经意说的一句话：“手帕脏了，洗洗再用！”当时应该还告诉了她洗的方法。“难道，她几天都在坚持练习？”我接过她手里的手帕，认认真真地端详了许久，尽管上面的肥皂沫还在，尽管手帕的边角还没有完全洗干净，但对一个年龄只有４岁的孩子来说，做到这些已经是很不容易了！

我有些感动，抱起她，由衷地称赞道：“你真了不起！”

很多女孩都有扎小作文一二三辫的历史。儿时，依偎在妈妈膝前，让妈妈为自己梳理小辫是一种幸福。可一旦到了上学的年龄，又需要在学校住宿，十天半月才能回家一次，大多数女孩便会选择去理发店恋恋不舍地与“心爱的小辫”告别。我们学校５岁的张迪同学，在妈妈无数次的劝说失败后，保住了小辫，她太爱自己的小辫了！

上学住校后，经常见她披着头发，时间长了，同学笑她“小疯子”。可不知什么时候开始，她的小辫又梳起来了：不但梳得一丝不乱，而且花样越来越多，好看极了！

一段时间后，我终于忍不住问她：“是自己扎的吗？”她用手语告诉我一个名字“郭敏敏”。

一天，我值班检查宿舍时，碰巧看到了这样一幕：郭敏敏坐在床上，张迪屈膝蹲在地上，郭敏敏在为张迪梳小辫。梳几下左边，梳几下右边，再停下来端详一会儿，全部头发梳理光滑后开始分作均匀的几部分，编起了小辫，那娴熟和耐心足可以感动所有见到这一幕的人！

我情不自禁地走过去，蹲下来欣赏――两个年龄相差１０岁的孩子，她们的“编小辫”游戏。

郭敏敏冲我笑笑，继续她的“工作”。

２０分钟左右，８个漂亮的小辫全部编完，活脱脱一个维族小姑娘！张迪拿起镜子照照，高兴地跳起来！她好像是习惯性地用口语对郭敏敏说着“谢谢！”郭敏敏也大概是习惯性地笑着摆手“不用谢！”

我冲着郭敏敏伸出大拇指，由衷地夸赞道：“你真了不起！”

学会生活，是一个漫长的过程，学校能教他们的，只是其中很少的一部分，走出校门，他们唯一能受益的是：他们学会了方法！

学会做人，是一段艰难的路程，学校能教他们的，只是其中很少的一部分，走出校门，他们唯一能受益的是：他们懂得了坚持！

（本文作者为山东肥城市特教学校副校长）

作文三：《你真了不起》1100字

＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你真了不起

教学目标：

１、写清楚你佩服他们的原因，可以略举他们的功绩，再抒发自己的情感。

２、语句通顺、流畅，要写出自己的真情实感。

教学重点、难点：能写出自己的真实情感。

教学准备：习作范文

教学时间：２课时

教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一教时（作文指导）

一、明确题意

１、出示题目：　　　　，你真了不起！

２、把题目补充完整。

３、说说题目的意思，限制了哪些范围？

４、出示习作要求，并分析要求

二、想想说说

１、大禹、嫦娥、普罗米修斯„„这些神话传说中的人物是不是你心中的英雄？他们为人类作出的贡献是不是你所佩服的？学了本单元的课文，你对这些人物是不是有了进一步的了解？你心中是不是有许多话想对他们说？请整理你记忆中的语言，将心中的感受写下来吧！

２、选一件说给同学听。（小组交流）

三、习作指导

１、为学生提供范文，学生默读、思考：作者如何把经过写具体？

２、学生交流，教师梳理：名言在事情中的作用。

３、同桌交流，互作文一二三相启发。

四、完成初稿师巡视指导学生动笔写。

第二教时（作文讲评）

一、复习习作要求

１、讲评要求：

（１）是否把你佩服他们的原因，写清楚，写具体了。

（２）是否略举了他们的功绩。

（３）是否写出了自己的真情实感。

二、集体评议

１、把一位同学的文章在投影上出示

今天，我读了《大禹传》这本书，合上书本，我的心却久久不能平静。大禹，你真了不起！是你，大禹，为了制服洪水，出生入死、艰苦奋斗；是你，大禹，为了让百姓不再受到洪水的威胁，努力工作　，三过家门而不入；更是逆，大禹，教会了百姓利用水土资源发展农业生产，使百姓过上了富足安康的日子。　看完你的故事，最令我感动、佩服的还是你那三过家门而不入的精神。第一次过家门时，正是你的小儿子出世的时候，难道你就不想抱抱孩子？不，尽管你思念亲人，但你知道，让百姓早日免受洪水之灾，才是最重要的。因此，你宁可

咬咬牙，狠下心不入家门，也不愿辜负国家和百姓的期望，先私后共。你这种无私奉献、大公无私的精神太了不起了。

读完了书，你不畏困难、艰苦工作的精神也令我钦佩。要知道，在上古时代，治水工具是多么简陋啊！可你不怕，你带领人们，用开渠引水的方法有效地制服了洪水。这种不怕困难的精神太值得我们这些现代娇生惯养的独生子女学习了。为此，我也要赞扬你：“你真了不起！”

大禹，你这种公而忘私、不畏困难、艰苦工作的精神真是太了不起了。其实，在我们的身边，拥有“大禹精神”的人很多。我们敬爱的老师不就是一个极好的例子吗？老师是无私的，他们不计时间，不计报酬，把所有心血都放在我们身上，付出了全部的爱。老师也是不畏困难的，哪个学生成绩不好，就一定要找到原因。之后，不论有多大的困难，都要帮助他、引导他学习。无论遇到多大障碍都不气馁。老师更是艰苦工作的，他们披星戴月，早出晚归。大禹，你看，这不正是你那了不起的精神的体现吗？

我只是个普通的小学生，也许我做不出像你，大禹那样制服洪水的大事，但你公而忘私、不畏困难、艰苦工作的精神将永远让我铭记在心。我们都是大禹的子孙，我们都应学习你的精神，记住你这位令人佩服的英雄！大禹，你真了不起！

２、讨论：这篇作文符合要求吗？为什么？

３、（针对讲评要求来评议）指出不足之处，进行修改。

三、互相评议

同桌进行评议（针对讲评要求来评议吸取别人作文中的长处，提高习作能力。

四、欣赏佳作

１、把好作文读给大家听。

２、学习这篇作文的优点。

３、找一找还有哪些地方可以改进？

４、学生进行修改

作文四：《xx,你真了不起》400字

五（６）冯欣语

外婆，你真了不起

我的外婆个子不高，有一头花白的短发，鼻梁上架着一副眼，一副老知识分子的模样。别看外婆年纪大，她可是位心灵手巧的老人呢！

去年的冬天北风凛冽，下着鹅毛大雪。我和妹妹翻箱倒柜地寻找棉袄、棉靴、帽子、手套和围巾，正准备下楼和小伙伴一起堆雪人、打雪仗。

可是我们找不到合适的帽子，我作文一二三最喜欢的红色小花帽上破了一个大洞，妹妹的小黄帽上的黄色绒球不见了。这可怎么办呀？我着急了，帽子破了一个洞，雪花就会“钻”进去的，我和妹妹愁眉苦脸的坐在沙发上，双眉扭成了麻花。这是，外婆来了，她看见我们双眉紧锁地坐在沙发上，便问：“怎么了？你们不是要下去玩吗？”我们把帽子递给外婆，外婆一看，笑呵呵地说：“你们交给我吧，我来补帽子！”她从抽屉里拿出一朵布做的小红花、一个白色绒球和针线。她先拿起我的帽子，用左手把小红花按在洞上，右手拿起针线，在小红花四周穿梭着。然后，外婆取下针，把线固定在帽子上，我的帽子就补好了。接着外婆又依样画葫芦地补好了妹妹的帽子。过了一会儿，两顶小帽子在外婆的“神手”下复活了。我们高高兴兴地戴着“新”帽子下楼玩了，小伙伴都夸我们的帽子真漂亮！

我的外婆年纪大了，但是眼不花，耳不背，手不抖，她的那双“神手”还是那么巧，还是充满魔力。

作文五：《你真了不起》400字

吴可渔，你真了不起。

“不论平地与山尖，无限风光尽被占．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”唐朝诗人罗隐，曾经写下这首古诗来表达，对人不求回报的工作的了不起的品质。　　　两年级下的开学那天，学校里要发新书，我们大家望着那洁白如雪，干干净净，整整齐齐的崭新课本，大家心里都十分的高兴，就在这时，老作文一二三师发现了一本损坏了的书，走到讲台前，把书高高地举起来。询问谁要这本书呢。同学们的脸都不约而同的由晴转阴。小王同学对老师说：“老师我们不如用抽签决定吧。”小张同学向老师建议：“老师，我们是不是先把这本受伤的书包好书皮，保护好再发吧。”有些女生在默默祈祷不要发给他，有些男生在激烈的讨论。

我看了这本书就一点也不想要这本书了。怪不得同学们都在议论纷纷，原来是这本书的前面已经有了好几个折角了，书背面一个大角也不知道到哪里去了，一看就知道，肯定是个重伤员！就在大家在讨论时。吴可渔站了起来向老师说，把那本书给他，用它的新书去换。老师和同学都对他投来赞赏的目光，可他却神态自若。

吴可渔，你真了不起，我要学习你那蜣螂的优良品质。

作文六：《你真了不起》500字

你真了不起

说起我的表哥，他真是个了不起的人，他是我心目中的好榜样。

表哥因为小时候生过小儿麻痹症，所以留下了后遗症，走路经常摔跤，手很难握住东西，可他身残志不残，从来没有抱怨过自己的命运，还是以自己的努力考上了重点大学。

记得在表哥考大学的前一个月，可能因为太劳累了，肚子突然绞痛起来，到医院一检查，才知道自己得了胆囊炎，要马上开刀。这可是个不小的打击，再过作文一二三一个月就要考大学了。在这关键的时候病倒，真是雪上加霜。家人都没有责怪他，反而安慰他：“你好好休息，不要为考大学的事操心了，养好身体才是最重要的。”

表哥真坚强啊！刚动完手术，他就撑着虚弱的身体，脸色苍白地坐在床上复习。我每次过去探望，不是听见他在读英语，就是看见他在复习数学题，很刻苦。不由得让人油然起敬。有一次，爸爸带我去病房，在走廊上我便听到大哥哥琅琅的读书声。只见他把书举得高高的，专注地看着课本，正流利地读着英语。夕阳的余辉映照在他身上，形成了一幅动人的画面。爸爸赞叹地对我说：“你看，大哥哥肚子上的缝针线还没有拆，就在读英语了。你呢？健健康康的，还不好好读书。”我由衷地伸出大拇指对表哥说：“你真了不起！”他却谦虚地说：“我不能因为生病而耽误了学习啊！”

表哥一天天康复起来，终于在考试前恢复了健康，还顺利考上了大学。我打心底里为他高兴。

我在心中呼唤：“表哥，我一定会以你为楷模，做个勤奋上进的好学生。”

作文七：《作文：同步：同学，你真了不起！》700字

同学，你真了不起！

在汇师小学的五年里，我结识了许多好朋友，其中，我最敬佩的一位同学，她的名字叫彭藝頁。彭藝頁可是我的好伙伴，她虽然是个七品芝麻的小官——小队干部，但她的才华无不让我对她产生一种好感。

彭藝頁的成绩在班里并不是数一数二的，可从她的身上我找到了二绝。第一绝——她精通毛笔书法。彭藝頁每天废寝忘食地练习书法，据惊，其优秀书法的本领是从４岁起一点一点地练出来的。她的笔锋韵味十足，墨色顺畅浓黑，写的时候，那样子仿佛是一位技艺精湛的老高手在题词呢。她会用欧书、柳书、赵书、草书等写毛笔字，作品有许多，如《兰亭序》等。今天是毛笔等级考试，我还在“埋头苦干”，额头都沁出汗作文一二三了，可只见她从容不迫地坐下，握起毛笔，掭了掭笔头，便开始尽情挥洒。她的字时而流畅潇洒，时而谨慎端正，时而身姿如燕，常受老师表扬，可真了不起。我将她的作品和我的一比，一下子感到的确有差别，我竖起大拇指对她说：“你真厉害！”她谦虚地回答我：“你也棒。”

此外，彭藝頁也是一位画画好手。她自备一只较大的工具箱，里面的工具多得看也看不过来，但又不失整齐。画透视时，她便取出各色各异的铅笔、彩笔；画气质高雅的风景画时，她便拎出一包完整的水彩用具；画活泼充满生趣的民间画时，她便将大黑记号笔、油画棒等一只只摆满了桌……自从上了四年级后，大家流行画漫画。我和彭藝頁都很热衷。她每天都伏在桌上，眉头紧锁，目不转睛地盯着画纸，一笔一画都很认真地写、画。我走过去，无意间一看，呀，多精细的画稿，画风是我非常喜欢的那种，动漫女孩的大眼睛水灵灵的，动作俏皮可爱，我打心眼地喜欢。下午，我去参加兴趣班，看见彭藝頁走进了“Ｑ版漫画”班。我迎上前问，你也学漫画？这个书包是不是得奖来的？她乐滋滋地笑笑，道：“是啊，我喜欢画漫画呢。”我打量起她的画，真是不看不知道一看吓一跳，老师一连在她的成品上给了几个优。我忍不住喊道：“你真是太棒啦！”在我生日当天，她还送给我一幅画一页毛笔，真好！

彭藝頁是个心灵手巧的女孩，这都足以令我叹为观止。她的作业本字体干净整洁，细腻又有力道；她常常参加跳长绳，如同一只欢跃的小鸟；她的作文文笔很顺，说不定——她现在正在看这篇文章呢！我想对彭藝頁说：“你真了不起！”

作文八：《妈妈你真了不起》800字

妈妈，你真了不起

其实，在我们的生活中，有许多了不起的人　，今天我就给你讲一讲我心中最了不起的人。

我心中最了不起的人是我妈妈，妈妈长着一头乌黑发亮的长头发，一双炯炯有神的大眼睛，配上一个小小的鼻子。那就是我漂亮、格外聪明的妈妈。

有一次周六，我做完了作业，感到十分无聊就四处寻找好玩的东西，突然发现我的课桌上的尺，上面有许多大大小小的洞，我心生一个念头：可以穿到手指上转，这样一定很好玩，我说干就干。我每一个都试了一遍，最好我选了一个非常适合的洞洞，我把手指套在上面，开始转，越转越快，转到后面就停不，我想把尺拔出来，可是怎么拔都拔不下来，我急的就哇哇大哭起来，妈妈听到我的哭声，急忙跑过来问我；‘作文一二三怎么了？’我带着哭腔说；‘尺拔不出来了。’妈妈听了突然一拍大腿说道我有办法。妈妈拿来一盆肥皂水端在我面前，让我把手放在水里面，妈妈转了转尺，尺一拔就出来了，我问妈妈你怎么想出来这个方法的呢？妈妈回答说；‘以前我拿不下来戒指的时候就是用这个方法的。’

妈妈你真了不起！

妈妈给我的爱

世上最伟大的爱是母爱。世上最伟大的人是母亲，母亲对我们的爱是无私奉献的，是不求回报的。

记得有一次，我准备要上学去了，刚打开门，就感到一阵头晕，整个人软绵绵的，好像要随时摔下来似的。我一把抓住门的把手。妈妈见我异常，连忙把我拉回来，摸摸我的额头，说：“糟糕，可能发烧了”，立刻拿出体温表给我测体温，一测测出“４０度！”，这时的妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转。连忙开车送我去医院。　我们匆匆忙忙来到医院，经过医生的诊断，我要挂盐水。在妈妈的陪伴下，我勇敢地把手伸出来，让护士阿姨给我插针，就这样在医院挂了几个小时的盐水后我们回家了。到了家里后，妈妈也忙个不停，一会儿给我倒水；一会儿喂我吃药；一会儿又„„简直忙得不可开交。到了晚上，妈妈又每两个小时给我测一次体温，生怕发烧烧得越来越厉害。过了整整一个多星期，我的病终于痊愈了。可是，我却发现妈妈的脸上不知道什么时候爬满了皱纹，她的身体也瘦了一圈。这时，我的心像在被千万只蚂蚁撕咬；又像被千万把菜刀载割，眼泪不知不觉地流了出来„„我伤心极了。　这时，我不禁想起了一首诗“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”

朱秦妍

作文九：《大禹你真了不起》300字

大禹你真了不起

有许多令我尊敬的人，大禹就是其中之一

古时候，洪水泛滥，为了让人们能过上安定的生活，舜帝派大禹去整治洪水。大禹一去十三年，“三过家门而不入”：第一次是在四年后的一个早晨。大禹走近家门，听见母亲的骂声和儿子的哭声，大禹想进去劝解，又怕更惹恼了母亲，唠叨起来没完，耽搁了治水的时辰，于是就作文一二三悄悄地走开了。

治水六七年后，大禹第二次经过家门。那天中午，大禹刚登上家门口的小丘，就看见家里烟囱冒出的袅袅炊烟，又听见母亲与儿子的笑声，大禹放心了。为了治水大业，他还是饶过家门，赶紧向工地奔去。

又过了三四年，一天傍晚，大禹因治水来到家的附近。突然天下起了滂沱大雨，大禹来到自己家的屋檐下避雨，只听见屋里母亲在对儿子说：“你爹爹治平了洪水就回家。”大禹听得非常感动，更坚定了治水的决心，立刻又转身上路了。

大禹一生为民谋福，治水时三过家门而不入，这种顾念百姓、公而忘私的精神，值得后人敬仰。这四句普普通通的家常话，可以说体现了大禹的事业心和责任感，大禹的精神难能可贵，世所罕见。

五（二）班

杨　　　　　　光

作文十：《玲玲你真了不起》400字

玲玲，你真了不起

玲玲，你虽然不是什么名人，也没有做出什么伟大的事情，可我还是觉得你是我的榜样。

有一次，（记得那一次，）你带我到长风公园海洋世界玩．因为外面排了很长得队，所以你去买了两根棒棒糖来消磨时间。经过漫长的等待终于到我们了，坐在座位上，我津津有味地吃着棒棒糖看着表演。你对我说：“佳佳棒棒糖吃完了，小棒不要乱扔，到了外面找到了垃圾桶在（再作文一二三）扔。”我随口答了一句：“哦。”可是等我把糖吃完了一根黏糊糊的小棒在手里真不是滋味。我不经意（偷偷地）地瞄了一下你，看见（发现）你手上也没有小棒，便（心）想：“（你）自己都没做到还来教育我。”于是我把小棒一扔，继续（津津有味的）看起了表演。终于（过了一会）表演结束了，你带着我一起（走）到了外面。　　　　　　　在外面你好像有意的搜索着什么，突然你眼睛一亮，拉着我走向一个垃圾桶，将你手中紧握着的小棒扔了进去，我心想：“你不是已经把小棒丢了吗？难道．．．．．．”你微笑着对我说：“（佳佳，）你的呢？也扔进来吧。”我顿时脸上火辣辣的，支支吾吾地说：”我在馆内就扔了。“这时你原本带着微笑的脸变得严肃起来（，说）：”我不是告诉你，不要乱扔垃圾吗？这样是很不文明的。“

虽然只是一根小棒，可它折现出的是一个人的品德。玲玲姐你真了不起，（你的这种社会公德心）你是我学习的榜样。（玲玲姐你真了不起！）