一封信的格式

作文一：《一封信的格式》1200字

亲爱的迈克小朋友：

你好！

我叫小超，是中国人。我的家在商贸城郑州，我是小学一年级学生。我现在八岁半了，我有一张圆圆的脸，乌黑的眼睛，耳朵不大也不小，当我笑起来的时候，眼睛弯弯的，好像一个小月牙，说很讨人喜欢。我的爱好是写作和练武术。还非常想当一名科学家或是一名教师。

迈克，希望把汉语学好，现在我的家乡很美，有中外驰名的古刹少林寺，还有黄河从的家乡流过，它豪迈，奔放，涛涛巨浪，所向披靡，显示出一种排山倒海的雄伟气魄。李白还曾为此挥笔写下了：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回的奇伟诗句呢。

迈克，请有时间来我的家乡作客，尝尝我们这里味道鲜美，非常有名的黄河大鲤鱼，到那时，给作免费小导游。

祝学习进步！

尊敬的新老师：您好！我叫赵韦臣，随妈妈工作的关系，我从红太阳幼儿园转入，很高兴成为您的一名学生。现在我作一个自我介绍，希望您能尽快地了解我，以便引导我、帮助我、教育我。我是一个顽皮的小孩，开朗、快乐，但有时也耍小脾气，还憔气呢！上课时，我爱大声回答老师的提问；美术课，我喜欢调颜色；蒙氏数学是我的特长，比一比，涂一涂真快乐；我会写１——５０的数字；识字也是我的爱好，在红太阳幼儿园，罗老师、力老师都夸我是识字大王呢；玩电脑游戏时，我能认识各种指令，一旁的姥姥奇怪地问我：“你什么时候学的这些字呢？”；我喜欢唱歌，特别是姥姥教的“国歌”“歌唱祖国”“草原上升起不落的太阳”“毛主席来到我们农庄”“长江之歌”…，都是我和姥姥在大自然里尽情玩耍作文一二三时，姥姥教我唱会的；拼图玩具我也喜欢，空军部队、陆军部队、五号赛车等，我都爱拆、爱装；滑板车玩得好，姥姥们都说，赵韦臣的滑板车可以考级了；玩电脑游戏也在大人的帮助下学会自己控制自己，说什么时候下，就什么时候下，虽说也不情愿，但还是要听指令，否则下次就没有机会上机了；我喜欢和姥姥、张梦蝶、江子豫、田志轩他们一起比赛跑。今年暑假，姥姥根据放假须知、做作业、生活自理、安全知识、帮大人做家务五方面，实行自我管理记录，表现好画红旗，表现不好画黑旗，每天一结帐。我真喜欢红旗飘飘的样子。但我还是因不按时作作业，不按时睡午觉，没自己穿衣服和不小心受了伤而得了黑旗。现在，我愿意自己听自己的话了，比如：我在对面刘启航哥家玩，妈妈叫我吃饭，这时我就说：不用你喊，我自己会回来的。在楼下玩，爸爸叫我回家，我也是这样回答他。因为我想做个说话算话的男子汉呀！我还有许多不足：写字总要大人陪同、贪玩、力老师总说我上课时坐不住、生活自理是弱项，在家吃饭还要大人喂、时常感冒了要请假…。在新学期里，希望在您的教育下，发挥优点，克服缺点，百尺竿头更进一步，做您班上的优等生，为您争光彩。　您的学生：赵韦臣

活动目标：

１、能用比较连贯的语句表达自己对弟弟妹妹的道别之情。

２、了解写信的格式。

活动准备：

纸笔，各种废旧材料。

活动过程：

一、引出话题

这些年我们结识了许多弟弟妹妹，现在我们马上就要离开了，想对弟弟妹妹说些什么？

引出写信的原因。

为什么要给他们写信？

二、介绍写信的格式：

了解写信的基本格式：写给谁，几件事？

让对方知道是谁写的？

教师提供一份写信的样式。

教师出示自己制作的信，写给大二班小朋友的信。并简单介绍一下写的内容、格式。

幼儿自愿分组分工合作，说说自己要给弟弟妹妹说些什么？哪些方面的？什么希望？

幼儿自由发表意见，怎么写这封信呢？

将自己要说的话用图夹文的形式表达。

三、介绍各组书写的情况

各组推荐１—２名代表，向大家介绍本小组的信件内容，小组的其他成员可以补充。

四、派代表把信送给弟弟妹妹。

作文二：《写一封信的格式》1200字

王老师：

您好，好久没有给您去信问候了，退休后您的生活一定很有规律吧，同学们十分想念您。

今天去信，告诉您我搬家了，是爸爸单位分的房，二室一厅哩！我也终于有了自己的小屋了。爸爸妈妈也为我创造了一个小天地。那里有一张漆黑的写字台，上面摆着各种各样的学习用具：淡黄色的可调台灯、木制花纹的笔筒、英语磁带……我的屋中最引人注目的就是那架黑亮的钢琴，它陪伴我已有五年多了，这几年我几乎天天刻苦练琴，即使节假日我也不休息，虽然手上磨出了茧子，但是当我得知参加钢琴比赛获二等奖时，我禁不住流出了激动的泪水，因为这份礼物中我的努力只占了一小部分，而老师和爸爸、妈妈的付出却占了一大部分。

欢迎您有时间到我的小屋做客！

祝您身体健康！

学生　　莎莎

亲爱的迈克小朋友：

你好！

我叫小超，是中国人。我的家在商贸城郑州，我是小学一年级学生。我现在八岁半了，我有一张圆圆的脸，乌黑的眼睛，耳朵不大也不小，当我笑起来的时候，眼睛弯弯的，好像一个小月牙，说很讨人喜欢。我的爱好是写作和练武术。还非常想当一名科学家或是一名教师。

迈克，希望把汉语学好，现在我的家乡很美，有中外驰名的古刹少林寺，还有黄河从的家乡流过，它豪迈，奔放，涛涛巨浪，所向披靡，显示出一种排山倒海的雄伟气魄。李白还曾为此挥笔写下了：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回的奇伟诗句呢。

迈克，请有时间来我的家乡作文一二三作客，尝尝我们这里味道鲜美，非常有名的黄河大鲤鱼，到那时，给作免费小导游。

祝学习进步！

尊敬的新老师：您好！我叫赵韦臣，随妈妈工作的关系，我从红太阳幼儿园转入，很高兴成为您的一名学生。现在我作一个自我介绍，希望您能尽快地了解我，以便引导我、帮助我、教育我。我是一个顽皮的小孩，开朗、快乐，但有时也耍小脾气，还憔气呢！上课时，我爱大声回答老师的提问；美术课，我喜欢调颜色；蒙氏数学是我的特长，比一比，涂一涂真快乐；我会写１——５０的数字；识字也是我的爱好，在红太阳幼儿园，罗老师、力老师都夸我是识字大王呢；玩电脑游戏时，我能认识各种指令，一旁的姥姥奇怪地问我：“你什么时候学的这些字呢？”；我喜欢唱歌：／／．５２ｑｑ．ｏｒｇ，特别是姥姥教的“国歌”“歌唱祖国”“草原上升起不落的太阳”“毛主席来到我们农庄”“长江之歌”…，都是我和姥姥在大自然里尽情玩耍时，姥姥教我唱会的；拼图玩具我也喜欢，空军部队、陆军部队、五号赛车等，我都爱拆、爱装；滑板车玩得好，姥姥们都说，赵韦臣的滑板车可以考级了；玩电脑游戏也在大人的帮助下学会自己控制自己，说什么时候下，就什么时候下，虽说也不情愿，但还是要听指令，否则下次就没有机会上机了；我喜欢和姥姥、张梦蝶、江子豫、田志轩他们一起比赛跑。今年暑假，姥姥根据放假须知、做作业、生活自理、安全知识、帮大人做家务五方面，实行自我管理记录，表现好画红旗，表现不好画黑旗，每天一结帐。我真喜欢红旗飘飘的样子。但我还是因不按时作作业，不按时睡午觉，没自己穿衣服和不小心受了伤而得了黑旗。现在，我愿意自己听自己的话了，比如：我在对面刘启航哥家玩，妈妈叫我吃饭，这时我就说：不用你喊，我自己会回来的。在楼下玩，爸爸叫我回家，我也是这样回答他。因为我想做个说话算话的男子汉呀！我还有许多不足：写字总要大人陪同、贪玩、力老师总说我上课时坐不住、生活自理是弱项，在家吃饭还要大人喂、时常感冒了要请假…。在新学期里，希望在您的教育下，发挥优点，克服缺点，百尺竿头更进一步，做您班上的优等生，为您争光彩。　您的学生：赵韦臣

活动目标：

１、能用比较连贯的语句表达自己对弟弟妹妹的道别之情。

２、了解写信的格式。

作文三：《一封信的格式》1000字

亲爱的迈克小朋友：

你好！

我叫小超，是中国人。我的家在商贸城郑州，我是小学一年级学生。我现在八岁半了，我有一张圆圆的脸，乌黑的眼睛，耳朵不大也不小，当我笑起来的时候，眼睛弯弯的，好像一个小月牙，说很讨人喜欢。我的爱好是写作和练武术。还非常想当一名科学家或是一名教师。

迈克，希望把汉语学好，现在我的家乡很美，有中外驰名的古刹少林寺，还有黄河从的家乡流过，它豪迈，奔放，涛涛巨浪，所向披靡，显示出一种排山倒海的雄伟气魄。李白还曾为此挥笔写下了：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回的奇伟诗句呢。

迈克，请有时间来我的家乡作客，尝尝我们这里味道鲜美，非常有名的黄河大鲤鱼，到那时，给作免费小导游。

祝学习进步！

尊敬的新老师：您好！我叫赵韦臣，随妈妈工作的关系，我从红太阳幼儿园转入，很高兴成为您的一名学生。现在我作一个自我介绍，希望您能尽快地了解我，以便引导我、帮助我、教育我。我是一个顽皮的小孩，开朗、快乐，但有时也耍小脾气，还憔气呢！上课时，我爱大声回答老师的提问；美术课，我喜欢调颜色；蒙氏数学是我的特长，比一比，涂一涂真快乐；我会写１——５０的数字；识字也是我的爱好，在红太作文一二三阳幼儿园，罗老师、力老师都夸我是识字大王呢；玩电脑游戏时，我能认识各种指令，一旁的姥姥奇怪地问我：“你什么时候学的这些字呢？”；我喜欢唱歌，特别是姥姥教的“国歌”“歌唱祖国”“草原上升起不落的太阳”“毛主席来到我们农庄”“长江之歌”…，都是我和姥姥在大自然里尽情玩耍时，姥姥教我唱会的；拼图玩具我也喜欢，空军部队、陆军部队、五号赛车等，我都爱拆、爱装；滑板车玩得好，姥姥们都说，赵韦臣的滑板车可以考级了；玩电脑游戏也在大人的帮助下学会自己控制自己，说什么时候下，就什么时候下，虽说也不情愿，但还是要听指令，否则下次就没有机会上机了；我喜欢和姥姥、张梦蝶、江子豫、田志轩他们一起比赛跑。今年暑假，姥姥根据放假须知、做作业、生活自理、安全知识、帮大人做家务五方面，实行自我管理记录，表现好画红旗，表现不好画黑旗，每天一结帐。我真喜欢红旗飘飘的样子。但我还是因不按时作作业，不按时睡午觉，没自己穿衣服和不小心受了伤而得了黑旗。现在，我愿意自己听自己的话了，比如：我在对面刘启航哥家玩，妈妈叫我吃饭，这时我就说：不用你喊，我自己会回来的。在楼下玩，爸爸叫我回家，我也是这样回答他。因为我想做个说话算话的男子汉呀！我还有许多不足：写字总要大人陪同、贪玩、力老师总说我上课时坐不住、生活自理是弱项，在家吃饭还要大人喂、时常感冒了要请假…。在新学期里，希望在您的教育下，发挥优点，克服缺点，百尺竿头更进一步，做您班上的优等生，为您争光彩。　您的学生：赵韦臣

活动目标：

１、能用比较连贯的语句表达自己对弟弟妹妹的道别之情。

２、了解写信的格式。

活动准备：

纸笔，各种废旧材料。

活动过程：

一、引出话题

这些年我们结识了许多弟弟妹妹，现在我们马上就要离开了，想对弟弟妹妹说些什么？

作文四：《写一封信的格式》700字

教学目标：

１、给外地的亲友写一封信，告诉他们一些你的情况和想法。

２、把书信的格式写正确，把信的内容写具体。

教学重点：

指导有条理地把自己想要写的内容写具体、清楚。

教学时数：２课时

第１课时（习作辅导）

教学目标：

认真审题后写一封信给外地的亲友。

教学过程：

一、激趣引入

你喜欢写信吗？想不想在毕业之前写一封信给外地的亲友，把你这段时间的情况告诉他（她）。

二、明确习作要求

１、出示习作题目。认真读题、审题。

２、想一想：题目提出了那些要求？［请一位同学说说。］

３、引导学生归纳，明确以下几点：

（１）写信对象：外地亲人、远方的小朋友。

（２）写信内容：介绍自己最近的学习、健康、毕业考试的情况；暑期打算；升入初中后的想法……

（３）达到标准：要写具体、真实；注意格式；写完后认真修改，用稿纸抄写工整。作文一二三

（４）写好信封寄出去，亦可以发电子邮件。

三、认真构思

１、大家已经明确了这次习作的要求，接下来应该做什么？请同学们讨论。

２、归纳学生的意见：写什么内容，先写什么，再写什么，怎样把信写好？

四、小结、写信

教师要关注写作有困难的同学，个别进行辅导，把这封信写出来。

第２课时（习作讲评）

教学目标：

通过讲评，使学生进一步学会写信。

教学过程：

一、评议初稿

１、教师：信的内容一般属于个人秘密，但是，作为我们小学生这封写给远方亲友的信，如果个人认为没有什么值得保密的话，就可以读给老师和同学们听。

２、请愿意读的同学读自己的信。

３、对主动读给大家的信，评一评，说说哪儿写得好，还有那些地方写得不那么好，应该怎样修改。

４、宣读评议三、五篇即可。教师把大家的评价意见归纳起来。

二、指导修改

１、同学们听了刚才几位同学的信，以及大家的评议，现在请认真修改自己的书信［注意结合老师的评语。］

２、请修改好的同学认真地把自己的信读一读，然后，用稿纸认真抄写下来。

三、写好信封，寄信

１、怎样写信封？［请知道怎样写的同学说说。］

２、互相检查自己的信封写的对不对。

３、信封写好后，将信装在信封里，封好口，准备寄信。

四、布置作业

１、把修改好的书信重新抄写下来。

２、把信寄出去。

作文五：《一封信的格式》1000字

一封信的格式

亲爱的迈克小朋友：

你好！

我叫小超，是中国人。我的家在商贸城郑州，我是小学一年级学生。我现在八岁半了，我有一张圆圆的脸，乌黑的眼睛，耳朵不大也不小，当我笑起来的时候，眼睛弯弯的，好像一个小月牙，说很讨人喜欢。我的爱好是写作和练武术。还非常想当一名科学家或是一名教师。

迈克，希望把汉语学好，现在我的家乡很美，有中外驰名的古刹少林寺，还有黄河从的家乡流过，它豪迈，奔放，涛涛巨浪，所向披靡，显示出一种排山倒海的雄伟气魄。李白还曾为此挥笔写下了：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回的奇伟诗句呢。

迈克，请有时间来我的家乡作客，尝尝我们这里味道鲜美，非常有名的黄河大鲤鱼，到那时，给作免费小导游。

祝学习进步！

尊敬的新老师：您好！我叫赵韦臣，随妈妈工作的关系，我从红太阳幼儿园转入，很高兴成为您的一名学生。现在我作一个自我介绍，希望您能尽快地了解我，以便引导我、帮助我、教育我。我是一个顽皮的小孩，开朗、快乐，但有时也耍小脾气，还憔气呢！上课时，我爱大声回答老师的提问；美术课，我喜欢调颜色；蒙氏数学是我的特长，比一比，涂一涂真快乐；我会写１——５０的数字；识字也是我的爱好，在红太阳幼儿园，罗老师作文一二三、力老师都夸我是识字大王呢；玩电脑游戏时，我能认识各种指令，一旁的姥姥奇怪地问我：“你什么时候学的这些字呢？”；我喜欢唱歌，特别是姥姥教的“国歌”“歌唱祖国”“草原上升起不落的太阳”“毛主席来到我们农庄”“长江之歌”„，都是我和姥姥在大自然里尽情玩耍时，姥姥教我唱会的；拼图玩具我也喜欢，空军部队、陆军部队、五号赛车等，我都爱拆、爱装；滑板车玩得好，姥姥们都说，赵韦臣的滑板车可以考级了；玩电脑游戏也在大人的帮助下学会自己控制

自己，说什么时候下，就什么时候下，虽说也不情愿，但还是要听指令，否则下次就没有机会上机了；我喜欢和姥姥、张梦蝶、江子豫、田志轩他们一起比赛跑。今年暑假，姥姥根据放假须知、做作业、生活自理、安全知识、帮大人做家务五方面，实行自我管理记录，表现好画红旗，表现不好画黑旗，每天一结帐。我真喜欢红旗飘飘的样子。但我还是因不按时作作业，不按时睡午觉，没自己穿衣服和不小心受了伤而得了黑旗。现在，我愿意自己听自己的话了，比如：我在对面刘启航哥家玩，妈妈叫我吃饭，这时我就说：不用你喊，我自己会回来的。在楼下玩，爸爸叫我回家，我也是这样回答他。因为我想做个说话算话的男子汉呀！我还有许多不足：写字总要大人陪同、贪玩、力老师总说我上课时坐不住、生活自理是弱项，在家吃饭还要大人喂、时常感冒了要请假„。在新学期里，希望在您的教育下，发挥优点，克服缺点，百尺竿头更进一步，做您班上的优等生，为您争光彩。　您的学生：赵韦臣

活动目标：

１、能用比较连贯的语句表达自己对弟弟妹妹的道别之情。

２、了解写信的格式。

活动准备：

纸笔，各种废旧材料。

活动过程：

一、引出话题

这些年我们结识了许多弟弟妹妹，现在我们马上就要离开了，想对弟弟妹妹说些什么？

引出写信的原因。

为什么要给他们写信？

作文六：《写一封信的格式》300字

写一封信的格式

教学目标：

１、给外地的亲友写一封信，告诉他们一些你的情况和想法。

２、把书信的格式写正确，把信的内容写具体。

教学重点：

指导有条理地把自己想要写的内容写具体、清楚。

教学时数：２课时

第１课时（习作辅导）

教学目标：

认真审题后写一封信给外地的亲友。

教学过程：

一、激趣引入

你喜欢写信吗？想不想在毕业之前写一封信给外地的亲友，把你这段时间作文一二三的情况告诉他（她）。

二、明确习作要求

１、出示习作题目。认真读题、审题。

２、想一想：题目提出了那些要求？［请一位同学说说。］

３、引导学生归纳，明确以下几点：

（１）写信对象：外地亲人、远方的小朋友。

（２）写信内容：介绍自己最近的学习、健康、毕业考试的情况；暑期打算；升入初中后的想法……

（３）达到标准：要写具体、真实；注意格式；写完后认真修改，用稿纸抄写工整。

（４）写好信封寄出去，亦可以发电子邮件。

三、认真构思

１、大家已经明确了这次习作的要求，接下来应该做什么？请同学们讨论。

２、归纳学生的意见：写什么内容，先写什么，再写什么，怎样把信写好？

四、小结、写信

教师要关注写作有困难的同学，个别进行辅导，把这封信写出来。

作文七：《写一封信的格式》700字

写一封信的格式

教学目标：

１、给外地的亲友写一封信，告诉他们一些你的情况和想法。

２、把书信的格式写正确，把信的内容写具体。

教学重点：

指导有条理地把自己想要写的内容写具体、清楚。

教学时数：２课时

第１课时（习作辅导）

教学目标：

认真审题后写一封信给外地的亲友。

教学过程：

一、激趣引入

你喜欢写信吗？想不想在毕业之前写一封信给外地的亲友，把你这段时间的情况告诉他（她）。

二、明确习作要求

１、出示习作题目。认真读题、审题。

２、想一想：题目提出了那些要求？［请一位同学说说。］

３、引导学生归纳，明确以下几点：

（１）写信对象：外地亲人、远方的小朋友。

（２）写信内容：介绍自己最近的学习、健康、毕业考试的情况；暑期打算；升入初中后的想法＆＆

（３）达到标准：要写具体、真实；注意格式；作文一二三写完后认真修改，用稿纸抄写工整。

（４）写好信封寄出去，亦可以发电子邮件。

三、认真构思

１、大家已经明确了这次习作的要求，接下来应该做什么？请同学们讨论。

２、归纳学生的意见：写什么内容，先写什么，再写什么，怎样把信写好？

四、小结、写信

教师要关注写作有困难的同学，个别进行辅导，把这封信写出来。

第２课时（习作讲评）

教学目标：

通过讲评，使学生进一步学会写信。

教学过程：

一、评议初稿

１、教师：信的内容一般属于个人秘密，但是，作为我们小学生这封写给远方亲友的信，如果个人认为没有什么值得保密的话，就可以读给老师和同学们听。

２、请愿意读的同学读自己的信。

３、对主动读给大家的信，评一评，说说哪儿写得好，还有那些地方写得不那么好，应该怎样修改。

４、宣读评议三、五篇即可。教师把大家的评价意见归纳起来。

二、指导修改

１、同学们听了刚才几位同学的信，以及大家的评议，现在请认真修改自己的书信［注意结合老师的评语。］

２、请修改好的同学认真地把自己的信读一读，然后，用稿纸认真抄写下来。

三、写好信封，寄信

１、怎样写信封？［请知道怎样写的同学说说。］

２、互相检查自己的信封写的对不对。

３、信封写好后，将信装在信封里，封好口，准备寄信。

四、布置作业

１、把修改好的书信重新抄写下来。

２、把信寄出去。

作文八：《一封信的格式》1000字

一封信的格式

亲爱的迈克小朋友：

你好！

我叫小超，是中国人。我的家在商贸城郑州，我是小学一年级学生。我现在八岁半了，我有一张圆圆的脸，乌黑的眼睛，耳朵不大也不小，当我笑起来的时候，眼睛弯弯的，好像一个小月牙，说很讨人喜欢。我的爱好是写作和练武术。还非常想当一名科学家或是一名教师。

迈克，希望把汉语学好，现在我的家乡很美，有中外驰名的古刹少林寺，还有黄河从的家乡流过，它豪迈，奔放，涛涛巨浪，所向披靡，显示出一种排山倒海的雄伟气魄。李白还曾为此挥笔写下了：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回的奇伟诗句呢。

迈克，请有时间来我的家乡作客，尝尝我们这里味道鲜美，非常有名的黄河大鲤鱼，到那时，给作免费小导游。

祝学习进步！

尊敬的新老师：您好！我叫赵韦臣，随妈妈工作的关系，我从红太阳幼儿园转入，很高兴成为您的一名学生。现在我作一个自我介绍，希望您能尽快地了解我，以便引导我、帮助我、教育我。我是一个顽皮的小孩，开朗、快乐，但有时也耍小脾气，还憔气呢！上课时，我爱大声回答老师的提问；美术课，我喜欢调颜色；蒙氏数学是我的特长，比一比，涂一涂真快乐；我会写１５０作文一二三的数字；识字也是我的爱好，在红太阳幼儿园，罗老师、力老师都夸我是识字大王呢；玩电脑游戏时，我能认识各种指令，一旁的姥姥奇怪地问我：你什么时候学的这些字呢？；我喜欢唱歌，特别是姥姥教的国歌歌唱祖国草原上升起不落的太阳毛主席来到我们农庄长江之歌＆，都是我和姥姥在大自然里尽情玩耍时，姥姥教我唱会的；拼图玩具我也喜欢，空军部队、陆军部队、五号赛车等，我都爱拆、爱装；滑板车玩得好，姥姥们都说，赵韦臣的滑板车可以考级了；玩电脑游戏也在大人的帮助下学会自己控制自己，说什么时候下，就什么时候下，虽说也不情愿，但还是要听指令，否则下次就没有机会上机了；我喜欢和姥姥、张梦蝶、江子豫、田志轩他们一起比赛跑。今年暑假，姥姥根据放假须知、做作业、生活自理、安全知识、帮大人做家务五方面，实行自我管理记录，表现好画红旗，表现不好画黑旗，每天一结帐。我真喜欢红旗飘飘的样子。但我还是因不按时作作业，不按时睡午觉，没自己穿衣服和不小心受了伤而得了黑旗。现在，我愿意自己听自己的话了，比如：我在对面刘启航哥家玩，妈妈叫我吃饭，这时我就说：不用你喊，我自己会回来的。在楼下玩，爸爸叫我回家，我也是这样回答他。因为我想做个说话算话的男子汉呀！我还有许多不足：写字总要大人陪同、贪玩、力老师总说我上课时坐不住、生活自理是弱项，在家吃饭还要大人喂、时常感冒了要请假＆。在新学期里，希望在您的教育下，发挥优点，克服缺点，百尺竿头更进一步，做您班上的优等生，为您争光彩。　您的学生：赵韦臣

活动目标：

１、能用比较连贯的语句表达自己对弟弟妹妹的道别之情。

２、了解写信的格式。

活动准备：

纸笔，各种废旧材料。

活动过程：

一、引出话题

这些年我们结识了许多弟弟妹妹，现在我们马上就要离开了，想对弟弟妹妹说些什么？共２页，当前第１页１２

作文九：《英语写一封信的格式》100字

赞同　反对　你的观点

１．人人有长处和不足，成绩差的学生也有可取之处；

２．相互学习，建立友谊；

３．通过帮助学习差的学生的学习从而使他们建立自信。　１．部分学习差的学生常常违反校规校纪，担心自己会受影响，养成坏习惯。

２．老是问问题，使自己不能专心学习。　？

注意：１．词数：１００～１２０，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

２．短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。

３．参考词汇：成绩差的学生：ａ　ｓｌｏｗｅｒ　ｓｔｕｄｅｎｔ

Ｄｅａｒ　Ｍｒ．　Ｚｈａｎｇ，

Ｗｅ　ｈａｖｅ　ｈｅｌｄ　ａ　ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ　ａｂｏｕｔ　ｗｈｅｔｈｅｒ　ｉｔ　ｉｓ　ｇｏｏｄ　ｏｒ　ｎｏｔ　ｆｏｒ　ａ　ｔｏｐ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｔｏ　ｓｈａｒｅ　ａ　ｄｅｓｋ　ｗｉｔｈ　ａ　ｓｌｏｗｅｒ　ｓｔｕｄｅｎｔ．

Ｓｏｍｅ　ａｒｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｉｄｅａ．　Ａｓ　ｔｈｅｙ　ｋｎｏｗ，　ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｈａｓ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｓ　ａｓ　ｗｅｌｌ　ａｓ　ｗｅａｋｎｅｓｓｅｓ．　Ａｌｔｈｏｕｇｈ　ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｎｏｔ　ｇｏｏｄ　ａｔ　ｌｅｓｓｏｎｓ，　ｔｈｅｙ　ｍｉｇｈｔ　ｄｏ　ｗｅｌｌ　ｉｎ　ｏｔｈｅｒ　ｆｉｅｌｄｓ　ｌｉｋｅ　ｓｐｏｒｔｓ　ｏｒ　ａｒｔｓ．　Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　ｔｈｅｙ　ｃａｎ　ｌｅａｒｎ　ｆｒｏｍ　ｅａｃｈ　ｏｔｈｅｒ，　ａｎｄ　ｔｈｅｙ　ｍａｙ　ｄｅｖｅｌｏｐ　ａ　ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ．　Ｉｎ　ａｄｄｉｔｉｏｎ，　ｔｏｐ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｃａｎ　ｈｅｌｐ　ｓｌｏｗｅｒ　ｏｎｅｓ　ｇａｉｎ　ｓｅｌｆ－ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ　ｂｙ　ｈｅｌｐｉｎｇ　ｔｈｅｍ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅｉｒ　ｌｅｓｓｏｎｓ，　ｗｈｉｃｈ　ｂｅｎｅｆｉｔｓ　ｔｈｅｍ　ａｌｌ．

Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｏｔｈｅｒｓ　ｄｏｎ’ｔ　ｈｏｌｄ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｖｉｅｗ．　Ｔｈｅｙ　ｔｈｉｎｋ　ｓｏｍｅ　ｓｌｏｗｅｒ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ａｒｅ　ａｌｗａｙｓ　ｍａｋｉｎｇ　ｔｒｏｕｂｌｅ，　ｓｕｃｈ　ａｓ　作文一二三ｋｅｅｐｉｎｇ　ｔａｌｋｉｎｇ　ｉｎ　ｃｌａｓｓ，　ｂｒｅａｋｉｎｇ　ｓｃｈｏｏｌ　ｒｕｌｅｓ，　ｗｈｉｃｈ　ｍａｙ　ｌｅａｄ　ｔｏ　ｔｈｅｍ　ｆｏｒｍｉｎｇ　ｔｈｅ　ｂａｄ　ｈａｂｉｔｓ．　Ｂｅｓｉｄｅｓ，　ｓｌｏｗｅｒ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｏｆｔｅｎ　ａｓｋ　ｔｏｐ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ，　ｗｈｉｃｈ　ｈａｓ　ａ　ｂａｄ　ｅｆｆｅｃｔ　ｏｎ　ｔｈｅｉｒ　ｓｔｕｄｉｅｓ．

Ｉｎ　ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎ，　Ｉ’ｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｃｈｏｏｓｅ　ｔｏ　ｓｈａｒｅ　ａ　ｄｅｓｋ　ｗｉｔｈ　ａ　ｓｌｏｗｅｒ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｓｏ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｃａｎ　ｌｅａｒｎ　ｆｒｏｍ　ｅａｃｈ　ｏｔｈｅｒ　ａｎｄ　ｍａｋｅ　ｐｒｏｇｒｅｓｓ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ．

Ｙｏｕｒｓ，

Ｌｉ　Ｐｉｎｇ

Ｄｅａｅ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｔｅａｃｈｅｒ，

Ａｓ　ａ　ｃｈｉｎｅｓｅ　ｓｔｕｄｅｎｔ，ｓｔｕｄｙｉｎｇ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｉｓ　ａ　ｌｉｔｔｌｅ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ．Ｂｕｔ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｉｓ　ａ　ｖｅｒｙ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｌａｎｇｕａｇｅ　．Ｉｔ＇ｓ　ｃｌｏｓｅｄ　ｔｏ　ｏｕｒ　ｄａｉｌｙ　ｌｉｆｅ．Ｓｏ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｓｔｕｄｙ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ．

Ａｎｄ　Ｉ　ｍｅｅｔ　ｍａｎｙ　ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ　ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｙｉｎｇ－ｄａｙ．Ｌｉｋｅ　Ｉ　ｃｏｕｌｄｎ＇ｔ　ｓｐｅａｋ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｗｅｌｌ．　Ｔｈｅｎ　Ｉ　ｌｉｓｔｅｎｅｄ　ｍａｎｙ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｖｉｄｅｏ　ｔａｐｅｓ．Ａｎｄ　Ｉ　ｗａｓ　ｕｓｅｄ　ｔｏ　ｔａｌｋｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｆｏｒｅｉｇｎｅｒ　ｉｎ　Ｅｎｌｉｓｈ．Ｉｔ＇ｓ　ｈｅｌｐｆｕｌ　ｆｏｒ　ｍｅ．Ａｎｄ　Ｉ　ａｌｓｏ　ｃｏｕｌｄｎ＇ｔ　ｒｅｍｅｍｂｅｒ　ｔｈｅ　ｗｏｒｄｓ．Ｓｏ　Ｉ　ｒｅａｄ　ｗｏｒｄｓ　ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ　ｅｖｅｒｙ　ｄａｙ．Ｓｏ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｃａｎ　ｓｐｅｌｌ　ｗｏｒｄｓ　ｑｕｉｃｋｌｙ　ｎｏｗ．

Ａｎｄ　Ｉ　ｈｏｐｅ　ｙｏｕ　ｃａｎ　ｔｅａｃｈ　ｕｓ　ｍｏｒｅ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　ａｂｏｕｔ　ｈｏｗ　ｔｏ　ｄｏ　ｉｔ　ａｎｄ　ｗｈｙ　ｔｏ　ｄｏ　ｓｏ，　Ｎｏｔ　ｗｈａｔ　ｔｏ　ｄｏ．　Ｉｔ　ｍｅａｎｓ　ｗｅ　ｃａｎ　ｍａｓｔｅｒ　ｔｈｏｓｅ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ．　Ａｎｄ　Ｉ＇ｍ　ｗｅａｋ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｐｒｅｓｅｎｔ　Ｐｅｒｆｅｃｔ　Ｔｅｎｓｅ　ａｎｄ　ｔｈｅ　Ｐａｓｔ　Ｐｅｒｆｅｃｔ　Ｔｅｎｓｅ　．Ｉ　ｈｏｐｅ　ｔｈａｔ　ｙｏｕ　ｃａｎ　ｔｅａｃｈ　ｍｅ　ｉｎ　ｍｏｒｅ　ｄｅｔａｉｌｓ　．

Ｉ　ｗｉｌｌ　ｇｏ　ｏｎ　ｓｔｕｄｙｉｎｇ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ　ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｆｕｒｔｕｒｅ．Ｉ　ｍｕｓｔ　ｎｏｔ　ｌｉｖｅ　ｕｐ　ｔｏ　ｍｙ　ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎｓ　ｏｆ　ｙｏｕ．　Ｗｉｓｈ　ｙｏｕ　ｇｏｏｄ　ｈｅａｌｔｈ　ａｎｄ　ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｇｏｅｓ　ｗｅｌｌ．

Ｂｅｓｔ　ｗｉｓｈｅｓ　ｆｏｒ　ｙｏｕ

ｙｏｕｒ　ｓｔｕｄｅｎｔ：ｘｘｘ

作文十：《给老师的一封信格式》2200字

【习作评改】

原文：

刘老师：

您好，从济南转到北京上学已经有两个月的时间了，您的身体好吗？

告诉您一个好消息，这次单元测验我得了９５分。这个分数可真来之不易啊，我刚转到这班时，听不懂老师讲课，也不熟悉同学们，心里可真别扭啊，老师和同学看到这种情况，都向我伸出了友谊之手，帮助我共渡难关。记得有一次单元测验前，由于对分段这个知识不太理解，我非常着急，于是老师就给我补课，通过补课，我掌握了分段的方法，所以单元测验我取得了好成绩，老师您也为我高兴吧！

老师，您的身体怎样，咱们班上的同学都好吗？替我问候大家！

时间不早了，就写到这里。祝您身体健康，工作顺利！

您的学生

王平

９月２７日

评改意见：

１．书信的格式：

这篇作文在书信的格式方面写得正确的有称呼、正文、署名和日期，信封的格式也正确。但祝语的格式错了。祝语必须另起一行空两格写，应改为：

祝您身体健康！工作顺利！

２．一件事：

习作写的是老师帮助我补课的事，符合在学校发生的一件事，但事情的经过太简单，只用一句话概括地说老师给我补课，重点就不突出了，就不能反映老师的好品质了。要想写好补课这件事，就要把补课的经过分层次写清楚下面几个方面：

（１）哪一天，什么时间老师给我补课，可略写；

（２）老师是怎样给我补课的，可详写，写补课的内容，老师的重点语言和老师的神态。

【优秀习作】

新邻居——李阿姨

小华：

你好！自从我们搬家后一直没有见面，我多么想念刘阿姨和你呀！

我们这栋楼陆续地搬进好多新邻居，可都不大熟悉，不像原来咱们那楼邻里间那么亲密。可就在上个星期，我又认识了一位关心他人的好邻居——李阿姨，事情是这样的：

上个星期天，我做完作业，闲得没事干，爸爸妈妈又不在家，我准备打扫卫生，让他们回来高兴高兴。

我从楼下提了一桶水上楼，累得上气不接下气。平日，他们最疼我，总不让我干家务，这下可真有点受不住。我咬着牙提着最后一桶水一步一步地上楼梯，右手提痛了，就用左手提。哪知脚没站稳，水泼了一地。我感到头晕，眼前一黑，跌倒在地上，再也没爬起来。迷迷糊糊的，什么也不知道了。

许久，我听到有人说话，听声音像个阿姨，她把我扶起来，不容分说地背起我就走。我伏在她背上，只听见脚步声和喘气声。我慢慢地睁眼一看，是住在我家隔壁的阿姨。她的背上几乎全湿了，豆大的汗珠从额上流下来。

到了医院，医生帮我按摩，又在摔伤的地方涂了药。

“医生，没问题吧？”阿姨急切地询问医生。“不要紧，休息一会儿会好的！”医生又说：“你这个当妈的怎么让孩子摔成这样，要是断了骨头可怎么办作文一二三？”我急不可待地解释：“医生，她不是我妈妈，是我的新邻居李阿姨！”医生用惊奇的眼光看了看阿姨，笑着说：“是阿姨，我还以为是你妈妈呢！”

从此以后，我就和李阿姨成了好朋友，我们俩家也成了好邻居。

时间晚了，就写到这里吧！

祝你学习进步！

好友小莉

５月１１日

【评析】

小作者审题认真，选择了生活中的真实事件，有真切的感受，所以作文有真情实感。

习作开始是提水摔伤，即事情的起因。接着写阿姨不容分说背“我”去医院，向医生询问病情，这是经过。最后写医生把李阿姨当成妈妈，这是结果。来龙去脉，清楚而自然。其中的几个细节，合情合理。由此可见审题和选材是写好作文的关键。

我们有了立交桥

奶奶：

您好！好久没有回家乡看您了，您的身体好吗？

还记得上次送您回家乡赶火车，因为道路堵塞，差点误了火车，可真把您给急坏了。现在可好了，市里陆续建了许多立交桥，如今，道路拥挤，车辆众多这令人头痛的问题得到了解决。

还记得那天，爸爸带我参观立交桥，我高兴极了。不一会儿我们就来到了宽阔的马路上，“看，那不是立交桥吗？”只见他像一条长龙腾空而起，离地面有８米多高，长２０多米，立交桥分上下两层，上面是火车道口，下面是汽车道，爸爸说：“这是市内车辆和行人流量最大的交通路口。过去，火车从这里通过，路上的车辆和行人就排成长队，夹道欢迎老铁。车队越堵越长，给人们带来很多麻烦，现在，市政府制定了整体规划，几年的功夫，就建成这么多座立交桥，交通堵塞得到了缓解。”

“呜”一列火车疾驰而过，打断了爸爸的话。望着夕阳下雄伟的立交桥，我想起一句话：立交桥是现代化的标志。是啊！我们的祖国正朝着现代化前进！

奶奶，欢迎您再来北京，到那时，您一定会眼花缭乱，看也看不够的。

时间晚了，就写到这儿吧！

祝奶奶身体健康。

孙女　　乐乐

１２月７日

【评析】

小作者选材有新意，借立交桥歌颂了祖国的变化，全文字通句顺，流畅生动，用朴实无华的语言道出了自己的真情实感。

作文的开头写上次送奶奶因为堵车差点误了火车，结尾落到“以后这种现象再也不会发生了”，做到了首尾呼应。

书信的格式正确无误。

发生在冬天的一件事

刘柳：

你好！上次接着你的来信，一直没给你回信，昨天又接到你的来信，信中你问我最近有没有难忘的事发生，嗬，我家还真有一件事：

那天是元旦，家家都要吃“年夜饭”庆贺这辞旧迎新的节日。

晚上，爸爸也请了许多客人到我家吃饭。“各位请入席吧！”随着妈妈的话，一盘盘香喷喷的菜肴端上了桌，我们正吃得津津有味，只听厨房里的妈妈大声说：“坏了，煤气出不来了。”爸爸急匆匆地走了出来，看看说：“真倒霉，偏在这节骨眼上坏了。唉，没办法，我去找人修。”说着，他穿上大衣开门去了，我想跟他去，可刚到门口，一阵寒风吹得我连连打了几个寒战，太冷了。

不一会儿，爸爸回来了，身后跟着一位背工具箱的叔叔，他一进屋，就放下箱子，打开煤气灶的外壳，把零件一个一个地拆下来，检查修理，过一会，他又把零件装上，点火试试火苗出来了，却显得无力，他的眉头拧成了疙瘩，看到这，妈妈赶忙说：“师傅，算了，我们凑和用，你也赶紧吃饭吧！”“不，没修好，我就没完成任务！”他一边说一边又把零件拆下来，仔细察看并涂上油，小心翼翼地装上去，点火一试只见火苗“哧哧”往上蹿。“出汽了，修好了！”我大叫起来，叔叔脸上也露出了笑容。爸爸和客人们都走过去向叔叔致谢，可他却摆摆手，背起工具箱走了。

我站在门边，望着寒风中的叔叔的背影，觉得是那样的高大……

你那里有没有印象深刻的事，来信告诉我喽！

祝你学习进步！

同学　　张啬

１月１１日

【评析】

小作者通过一件平凡普通的小事，展现了一位工人的敬业精神。

作文中由问候语到叙述难忘的事上的过渡比较自然。叙述事情的经过，能紧紧地抓着“叔叔”的一系列动作来描写，语言朴素流畅，使一位热心又负责的工人形象跃然纸上。