作文一：《你可曾观察过自己的心？》600字
２０１４－０８－２０ 克里希那穆提 开心书院
Ｈａｖｅ ｙｏｕ ｅｖｅｒ ｏｂｓｅｒｖｅｄ ｙｏｕｒ ｏｗｎ ｍｉｎｄ？ Ａｌｌ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｌｅａｒｎｔ ｕｐ ｔｏ ｎｏｗ， ｔｈｅ ｍｅｍｏｒｙ ｏｆ ａｌｌ ｙｏｕｒ ｌｉｔｔｌｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ， ｗｈａｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｔｏｌｄ ｂｙ ｙｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ， ｂｙ ｙｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ， ｔｈｅ ｔｈｉｎｇｓ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｒｅａｄ ｉｎ ｂｏｏｋｓ ｏｒ ｏｂｓｅｒｖｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ａｒｏｕｎｄ ｙｏｕ － ａｌｌ ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｍｉｎｄ．
你可曾观察过自己的心？你到目前为止所学习的一切，你记忆中所有微不足道的经验，你的父母、老师告诉你的一切，你从书上读到以及从周遭世界观察到的事物，这一切都是你的心。
Ｉｔ ｉｓ ｔｈｅ ｍｉｎｄ ｔｈａｔ ｏｂｓｅｒｖｅｓ， ｔｈａｔ ｄｉｓｃｅｒｎｓ， ｔｈａｔ ｌｅａｒｎｓ， ｔｈａｔ ｃｕｌｔｉｖａｔｅｓ ｓｏ－ｃａｌｌｅｄ ｖｉｒｔｕｅｓ， ｔｈａｔ ｍｕｎｉｃａｔｅｓ ｉｄｅａｓ， ｔｈａｔ ｈａｓ ｄｅｓｉｒｅｓ ａｎｄ ｆｅａｒｓ． Ｉｔ ｉｓ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｓｅｅ ｏｎ ｔｈｅ ｓｕｒｆａｃｅ， ｂｕｔ ａｌｓｏ ｔｈｅ ｄｅｅｐ ｌａｙｅｒｓ ｏｆ ｔｈｅ ｕｎｃｏｎｓｃｉｏｕｓ ｉｎ ｗｈｉｃｈ ａｒｅ ｈｉｄｄｅｎ ｔｈｅ ｒａｃｉａｌ ａｍｂｉｔｉｏｎｓ， ｍｏｔｉｖｅｓ， ｕｒｇｅｓ， ｃｏｎｆｌｉｃｔｓ． Ａｌｌ ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｍｉｎｄ， ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｃａｌｌｅｄ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ．
人的心能观察、分辨、学习，能培养所谓的美德，它能表达思想，它有欲望及恐惧。它不只是你表面上看见的，同时也是无意识的深沉层面，其中隐藏着种族的野心，各种动机、冲动及矛盾。这一切都是心，即所谓的意识。
Ｎｏｗ， ｔｈｅ ｍｉｎｄ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｂｅ ｏｃｃｕｐｉｅｄ ｗｉｔｈ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ， ｌｉｋｅ ａ ｍｏｔｈｅｒ ｗｏｒｒｙｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｈｅｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ， ｏｒ ａ ｈｏｕｓｅｗｉｆｅ ａｂｏｕｔ ｈｅｒ ｋｉｔｃｈｅｎ， ｏｒ ａ ｐｏｌｉｔｉｃｉａｎ ａｂｏｕｔ ｈｉｓ ｐｏｐｕｌａｒｉｔｙ ｏｒ ｈｉｓ ｐｏｓｉｔｉｏｎ ｉｎ ｐａｒｌｉａｍｅｎｔ； ａｎ作文一二三ｄ ａ ｍｉｎｄ ｔｈａｔ ｉｓ ｏｃｃｕｐｉｅｄ ｉｓ ｉｎｃａｐａｂｌｅ ｏｆ ｓｏｌｖｉｎｇ ａｎｙ ｐｒｏｂｌｅｍ． Ｄｏ ｙｏｕ ｓｅｅ ｔｈａｔ？ Ｉｔ ｉｓ ｏｎｌｙ ｔｈｅ ｕｎｏｃｃｕｐｉｅｄ ｍｉｎｄ ｔｈａｔ ｃａｎ ｂｅ ｆｒｅｓｈ ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ａ ｐｒｏｂｌｅｍ．
而人心总是被某些事情占据，就像母亲担忧她的孩子们，像家庭主妇担心她的厨房，或是像政客担心他在议院中的声望及地位。然而一颗被占据的心，是没有能力解决任何问题的，你看得出这一点吗？只有不被占据的心，才能清新地了解问题。
Ｏｂｓｅｒｖｅ ｙｏｕｒ ｏｗｎ ｍｉｎｄ ａｎｄ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｓｅｅ ｈｏｗ ｒｅｓｔｌｅｓｓ ｉｔ ｉｓ， ａｌｗａｙｓ ｏｃｃｕｐｉｅｄ ｗｉｔｈ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ： ｗｉｔｈ ｗｈａｔ ｓｏｍｅｂｏｄｙ ｓａｉｄ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ， ｗｉｔｈ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｊｕｓｔ ｌｅａｒｎｅｄ， ｗｉｔｈ ｗｈａｔ ｙｏｕ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ ｔｏｍｏｒｒｏｗ， ａｎｄ ｓｏ ｏｎ． Ｉｔ ｉｓ ｎｅｖｅｒ ｕｎｏｃｃｕｐｉｅｄ － ｗｈｉｃｈ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｍｅａｎ ａ ｓｔａｇｎａｎｔ ｍｉｎｄ， ｏｒ ａ ｋｉｎｄ ｏｆ ｍｅｎｔａｌ ｖａｃｕｕｍ．
观察你自己的心，你会发现它是多么不安宁，它总是被某些事情占据，被某个人昨天所说的话占据，被你刚学到的东西占据，被你明天将要做的事情占据。心是永远不可能不被占据的，但不被占据并不意味着一颗呆滞的心或是一种精神空虚状态。
Ａｓ ｌｏｎｇ ａｓ ｉｔ ｉｓ ｏｃｃｕｐｉｅｄ， ｗｈｅｔｈｅｒ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈｉｇｈｅｓｔ ｏｒ ｔｈｅ ｌｏｗｅｓｔ， ｔｈｅ ｍｉｎｄ ｉｓ ｓｍａｌｌ， ｐｅｔｔｙ； ａｎｄ ａ ｐｅｔｔｙ ｍｉｎｄ ｃａｎ ｎｅｖｅｒ ｒｅｓｏｌｖｅ ａｎｙ ｐｒｏｂｌｅｍ， ｉｔ ｃａｎ ｏｎｌｙ ｂｅ ｏｃｃｕｐｉｅｄ ｗｉｔｈ ｉｔ． Ｈｏｗｅｖｅｒ ｂｉｇ ａ ｐｒｏｂｌｅｍ ｍａｙ ｂｅ， ｉｎ ｂｅｉｎｇ ｏｃｃｕｐｉｅｄ ｗｉｔｈ ｉｔ ｔｈｅ ｍｉｎｄ ｍａｋｅｓ ｉｔ ｐｅｔｔｙ． Ｏｎｌｙ ａ ｍｉｎｄ ｔｈａｔ ｉｓ ｕｎｏｃｃｕｐｉｅｄ ａｎｄ ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ ｆｒｅｓｈ ｃａｎ ｔａｃｋｌｅ ａｎｄ ｒｅｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ．
只要你的心被占据，不论它是被高级或最低等的事情占据，这颗心总归是渺小琐碎的，而渺小的心永远不能解决任何问题，它只会被问题占据。不论问题多么巨大，被问题占据的心只会使问题变得琐碎。只有一颗不被占据的心，才永远清新，才能应付并解决问题。
Ｂｕｔ ｉｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｈａｖｅ ａｎ ｕｎｏｃｃｕｐｉｅｄ ｍｉｎｄ． Ｓｏｍｅｔｉｍｅ ｗｈｅｎ ｙｏｕ ａｒｅ ｓｉｔｔｉｎｇ ｑｕｉｅｔｌｙ ｂｙ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ， ｏｒ ｉｎ ｙｏｕｒ ｒｏｏｍ， ｏｂｓｅｒｖｅ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ａｎｄ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｓｅｅ ｈｏｗ ｃｏｎｓｔａｎｔｌｙ ｔｈａｔ ｌｉｔｔｌｅ ｓｐａｃｅ ｏｆ ｗｈｉｃｈ ｗｅ ａｒｅ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓ， ａｎｄ ｗｈｉｃｈ ｗｅ ｃａｌｌ ｔｈｅ ｍｉｎｄ， ｉｓ ｆｉｌｌｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｍａｎｙ ｔｈｏｕｇｈｔｓ ｔｈａｔ ｅ ｐｒｅｃｉｐｉｔａｔｅｌｙ ｉｎｔｏ ｉｔ．
但是拥有一颗不被占据的心是非常困难的。有时候你安静地坐在河边，或坐在你的房间里，如果你观察自己，你会发现，那个我们所意识到的并称之为心的小空间，是多么经常地充满着突如其来的各种思绪的。
Ａｓ ｌｏｎｇ ａｓ ｔｈｅ ｍｉｎｄ ｉｓ ｆｉｌｌｅｄ， ｏｃｃｕｐｉｅｄ ｗｉｔｈ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ － ｗｈｅｔｈｅｒ ｉｔ ｂｅ ｔｈｅ ｍｉｎｄ ｏｆ ａ ｈｏｕｓｅｗｉｆｅ ｏｒ ｏｆ ｔｈｅ ｇｒｅａｔｅｓｔ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ － ｉｔ ｉｓ ｓｍａｌｌ， ｐｅｔｔｙ， ａｎｄ ｗｈａｔｅｖｅｒ ｐｒｏｂｌｅｍ ｉｔ ｔａｃｋｌｅｓ， ｉｔ ｃａｎｎｏｔ ｒｅｓｏｌｖｅ ｔｈａｔ ｐｒｏｂｌｅｍ．
只要心被某些事物充满和占据，不论是家庭主妇的心，还是最伟大的科学家的心，它都是渺小、琐碎的，不论它应付的是什么问题，它都无法解决。
Ｗｈｅｒｅａｓ， ａ ｍｉｎｄ ｔｈａｔ ｉｓ ｕｎｏｃｃｕｐｉｅｄ， ｔｈａｔ ｈａｓ ｓｐａｃｅ， ｃａｎ ｔａｃｋｌｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ａｎｄ ｒｅｓｏｌｖｅ ｉｔ， ｂｅｃａｕｓｅ ｓｕｃｈ ａ ｍｉｎｄ ｉｓ ｆｒｅｓｈ， ｉｔ ａｐｐｒｏａｃｈｅｓ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ａｎｅｗ， ｎｏｔ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ａｎｃｉｅｎｔ ｈｅｒｉｔａｇｅ ｏｆ ｉｔｓ ｏｗｎ ｍｅｍｏｒｉｅｓ ａｎｄ ｔｒａｄｉｔｉｏｎｓ．
反之，不被占据的、有空间的心才能应付并解决问题，因为这样的心才是清新的，它可以重新面对问题，而不是背负着自己的记忆及传统的古老遗产。
Ｔｈｉｎｋ ｏｎ Ｔｈｅｓｅ Ｔｈｉｎｇｓ， Ｃｈａｐｔｅｒ １５
《人生中不可不想的事》，第１５章
作文二：《观察小虫的作文》1000字
观察小虫的作文（一）
昨天晚上，我在楼下草丛中逮到一只黑色的小虫子，有小手指头肚大小。
在黑漆漆的甲壳下，有不停弹动着的六条腿，两根长须不停地在空中摇摆，没有翅膀，在草丛中快速地钻来钻去，被眼尖的我一下子捏住。它爪子乱蹬，我一害怕，松手，它哧溜一下子钻回草丛。
“这里有个好丑的虫子。”我大喊，小伙伴们闻声而来。
这么处置它呢？大家七嘴八舌，一个号称“捣蛋鬼”的男孩建议，用喷壶浇它，逼它现身；还有人说，用棍子敲，用石头砸。
太残忍的主意！我找来一根小木棍，伸入草丛中，那个丑陋的虫子居然沿着棍子爬了上来。
它爬得那么快，一眨眼就快爬我手上。我赶紧一甩棍子，虫子掉入一个小土坑。
“捣蛋鬼”连忙用喷壶向坑里灌水，不一会儿，坑里的水就满了。小虫子在水中吃力地挣扎，不断向坑边爬，又不断被孩子用棍子捅到水中。
大家看着这个在生死线上拼命求生的虫子，大声叫着、笑着、闹着，我开始后悔。
可是就在大家笑闹时，只见小甲虫突作文一二三然扑向坑边，猛地抓住地，极快地向草丛冲去，迅速消失。
它逃了！它居然逃掉了！我揪紧的心也放下了。
观察小虫的作文（二）
今天，我躺在田野里，突然，一只小虫子闯进了我的视线里，我的目光跟随着它的脚步，开始冒险，我看见它走进了一个名叫虫子王国的国家，城门口的守卫在盘查着进出的“人民”表现出对自己责任的负责。
我来到王宫，蚁王和蚁后在接受百官的朝拜呢，看，它多神气呀！学校里，小蚂蚁和金龟子们在玩游戏呢。“上课了”老师说。它们 只好放下自己的游戏，来上课，不一会儿，教室里传来朗朗的读书声，终于，学生们期待的放学时间到了，它们的家长来接送自己的孩子了，它们兴奋的向自己的父母讲自己学的知识。
我入迷的看着，一直到我妈妈叫我，我才发觉自己有一个下午都在看小虫子了，我告别了小虫子们，回家了。
观察小虫的作文（三）
挂面放久了，里面就会生虫子，这是生活常识。我家的挂面就放久了，里面生了好多白胖虫子，和一些黑的飞虫。
最近，我家的挂面里的白胖虫子渐渐少了，而且黑的飞虫却越来越多。
这些黑虫子一点儿也不可爱，头也不算大，屁股撅着，两个翅膀压在它背上，翅膀还连着头，还很爱乱咬人。
我倒是很喜欢白胖虫子，它头上的牙是黑的，头和身子一样粗，屁股也不大，用面把把它埋上，一会儿它又吃了上来。我喜欢它坚强的意志。
我觉得是这些黑的飞虫吃了白胖虫子，便很讨厌这黑虫子，就开始杀它们。这些飞虫有的被我活埋，有的被冷冻，有的被火焚，还有的被淹死，所有的黑虫危在旦夕。
有一次，我拨开挂面，看到一个黑白两色的虫子，旁边还有一层皮。我很纳闷，让爷爷看这个虫子，爷爷摸了摸，又戴上眼镜看了看，说：“这就是白虫子长成的鹅子，你关紧瓶盖，别让它飞出来，出来了我就用灭虫剂把它们杀死。”我又问：“那么它以后就可以产卵生出小虫子了，对吗？”爷爷说：“当然。”（ｍ．ｌｚ１３．）
我觉得自己办错了一件事。孩子当然和母亲不一样，白虫子变黑了，它还是以前的那些虫子。如果小虫子能听懂我的话，我要对它说：“小虫子，对不起！”
＊ 观察日记
＊ 吊兰的观察日记
＊ 蚂蚁观察日记
作文三：《写给过去的自己》1300字
再见了，过去的自己
我会怀念你。你是被保护长大的孩子，你是被奶奶宠大的孩子。
我会怀念你。你是无忧无虑长大的孩子，你是天真无邪的孩子。
我会怀念你。你总是很傻，傻得可以不顾底线的去做别人看起来想不通猜不透的事情。
我会怀念你。你总是希望每一个人都会好，像你一样无忧无虑的过每一天。
我会怀念你。你想事情总不会那么复杂，总是凭着自己想那样去做就那样做，不顾别人的看法。
我会怀念你。你的天真，真的很好，我现在觉得你就像童话故事里的人物。
我会怀念你。你可以真诚的在每个人面前喜怒哀乐。
我会怀念你。你只喜欢阳光，你追逐着阳光，你不想自己感伤，你更不喜欢自己喜欢的任何人感伤。
我会怀念你。你想做某些人心中的阳光。
我会怀念你。你总是那么开心，不服输，想哼歌就哼歌，想大哭就大哭。
我会怀念你。你的笨动作，你的傻是那样的可爱。你只喜欢自己喜欢的人都好。
我会怀念你。你的小说，你的自创诗，你的不是烦恼的烦恼。
我会还念你。你的懒，你不与时俱进，你的小小世界。
我会还念你。你的无所谓，你的不在乎外界，只要自己在乎的人安好。
我会怀念你。你喜欢的和平和每年的那三个傻傻的愿望。
我会怀念你。你说你看人只会用心。
我会怀念你。你说你会等着，你说你的执着，你说你的坚持，你说你的放作文一二三不下，你说你的舍不得。
我会怀念你。你说你相信誓言，你说你相信承诺，你说你相信永远。
我会怀念你。你说你要一辈子都不忧伤，你说你只要自己天天都快乐。
我会怀念你。你说你要你会一直等着别人都好好的。
我会怀念你。你的随意，你的任性，你潇洒，你的自由，你的梦想，你的一切。
可是，我现在做不到了。
原谅我好吗？
你知道吗？
我现在明白，不是很多的人都希望自己一直懒下去。也不是所有的人都会一直住在象牙塔里。
你知道吗？
我现在明白，原来我的想法会和别人的差异那么的大。也不是所有的人都会一直想你一样在乎着他。
你知道吗？
我现在明白，不是他们都太现实。只是我太童话了。
你知道吗？
当我一个一个删自己以前的说说的时候，那种感觉，就像你快消失了，我却怎么也抓也抓不住。
你知道吗？
我以后不会再随意的发自己心情了。我现在要学会学会自己承受了。
你知道吗？
我以后不会再随意的发表自己的看法了。我现在要学会要有点点内涵了。
你知道吗？
我以后不会再那么那么的粘着任何一个人了。我现在要学会独立的生活了。
你知道吗？
我以后不会再那么那么的无拘无束。我现在要控制自己的脾气了，不可以再那么任性了。
你知道吗？
我现在已经很少玩了，已经很少不洗衣服了，已经很少不给家里打电话了。我现在要多多学习，看一些书，看一些道理，学习好好的生活。
你知道吗？
我以后不会傻傻的一直一直的去等一个人了。我会珍惜珍惜我的。珍惜着属于我的每一天。
你知道吗？
我以后不会傻傻的去干一件别人觉得傻傻的事了。我会学会忍，一切都会好的。除非它非干不可。
你知道吗？
我以后不会再轻易的相信一个人了。也许期待的越大，最后自己会越受伤。
你知道吗？
我以后会学会孤単，没有谁会一直陪着谁，也没有谁要一直的为谁付出。
你知道吗？
我以后会舍弃很多东西，有不属于我的，有我舍不得的，也许也会有我爱的，你不要怪我，不要责备我的懦弱，我的前题你一定会比谁都懂，那一定是为了那些东西更好。
你知道吗？
我会变得比你更加坚强，会尽最大努力去守护想要守护的东西。
你知道吗？
我好舍不得你。我舍不得你。舍不得你。舍不得你。舍不得你。舍不得你。舍不得你。
可是我却不得不。
你不可以一直生活在你的童话世界里。很多年了，你已经长大了，乖。
记住我永远会爱你，
我答应你，
我会守住你的内心，不让你失望。 未来的你，我相信。我相信你会更好的。 你珍重。
作文四：《写给过去的自己》1500字
大凡成名的人，他的历史往往要遭美化。孙家钵老先生写的《行行复行行》，倒颇有些像老北京街头说相声的角儿，绘声绘色地说着自己个儿的乐事、糗事、辛酸事，检讨自己，纪念故人。一来图个自在，二来也免得外人随意美化了他。 说故事都爱从小时候说起。孙先生也是如此，直接叨出了１５岁时到中央美院附中的原因，“来这儿之前，我整个就是个挨骂的料”。读至此，美术生们当莞尔一笑，一个逗趣儿的老头儿，就这么站在跟前了。孙先生的记性极好，他记得每一个耳闻目见的名字，也记下了与他们的一段段往事。跟着老先生的娓娓道来，一张老美院的画卷缓缓铺开，那里可以看到熟悉的艺术界老前辈，也能看到还是青涩学生的未来美术大家们。他们于广阔里聚集在王府井校尉胡同５号那个小小的校园，偕行着笑过哭过，从漫长岁月中一路走来。 那是怎样的一段岁月呵。老师博学和善，校园活泼得劲，这是老美院的样子。喜欢听课，偷着学画，这是老美院骄傲而可爱的孩子们。便是老美院的臭虫成军，这群一般大小的孩子们只记得快乐。听音乐会，练田径，当群众演员，得空去看楼道里挂着的好画儿，下雨天看屋外的黑瓦绿树，在孙先生的眼里，美院的一切都流连忘返，享用不尽。光是读着这些片段，竟也教人经不住莞尔，生生地心向往之。 但其实并不都是快乐。孙先生入美院是１９５７年，后来又上了美院的雕塑系，他本该好好学习的少年时光，见作文一二三证了美院在这段时期的遭遇。这些事情，孙先生印象深刻，也写了很多。但孙先生写得极巧妙，仍是实实在在的字句不改，说着故事的面孔却变了：该开心时板着脸装憨厚，该严肃时却活泼地摆无知。受人尊敬的老师们被批评，奉为经典的艺术作品受到批判，他写着年轻的学生们困惑、不解，只能在茫然中跟随着主流的难过。 闭门读书不再必须，孙家钵的眼里也不止美院的方寸之地。所见所闻，集成帧帧幻影，色彩真实逼人。孙家钵写琐事写得艺术。写“困难时期”，开篇就是帮哥哥布置新房时不小心吞下一颗图钉，去医院跟医生打交道的趣事。图钉没找着，末了一句“那年月，这铁钉子都能让我也消化没了”逗得人笑了又哭。写读大学时因为要完成下乡的功课去坐火车，几个同学抱着饼干不敢吃，车一动再双手抱着饼干伸向车外，实在饿了，拿进来吃一口再放回车外的囧途。写去崂山爬山，徒步走回的路上，看到下地的农民吃着玉米饼，只想着抢过来的难堪念想。字字孱瘦的历史，便活现于前。 在不断的变动与奔走中，老先生细细地记着自己见缝插针地学做雕塑的事情。民间手工艺人成了孙家钵的老师。毕业后十几年，下放在福建的孙家钵一直没闲着，学着做福州木雕，逮着机会就做他的老本行雕塑，有一回借调北京做了一个毛主席像章，还得到赞赏。回忆如“丧家之犬”（文中自称）的日子，孙先生的语气平淡，“只记吃不记打”，他用母亲骂年少的自己时说的一句话作结。学艺术的他，便是在当时，最要紧的是画画儿、做雕塑。他忠实地记录着那些变动的美术观念，描述着那那时候主流的美术作品。他不避讳自己因为时代而创作的一些违心之作，也大大方方地描述那时候甚至有些“庆幸”的心情。 读孙先生的文字，只觉先生直白得可爱。在附中时，他跟几个同学一起在“卅七宅”画画，好奇、羞涩，也因此吃了不少苦头。他总提到“食物”的问题，写偶尔吃到饱食的幸福和“没出息”，自己下乡、下放时的种种迷糊和困境，因为自己成分不好而努力的傻劲儿，写自己所学如罗丹的雕塑被批判而产生的困惑……孙家钵毫无保留地写着自己的单纯，幼稚，懵懂，促狭，拘束，困惑，胆怯，对生活的不解，对艺术的茫然，他写的自己，远不是一个完美的人，有时甚至“可恶”。他贫嘴，去福建的路上坐火车路过上海，便描述上海人洗马桶的样子，说上海人的卫生习惯“充满音乐感”。他冷淡，几句话便记下故人的生老病死。然而却忍不住去读，去看那个他笔下的这个世界。因为这个“抡起来干”的艺术家，尽力在这薄薄的小册子里，寻找和记录那个过去的自己，追忆自己的艺术之路，以及他所记住的那段渐渐淡漠的历史。 高明的悲剧，是让人笑中带泪，而情不能释怀。那个时代已经远去，孙家钵先生近古稀之年时写下了这段回忆。他的眼里如画，便在跌荡里，也常看着这世界的色彩、体积、构图，意境。最难得是真诚，孙先生认领了全部的自己。这一小册书，是湮没在新中国美术史汪洋里的私人美术史纪录，却也是最真实、最可爱的中国美术史。
作文五：《写给过去的自己》1300字
写给过去的自己
再见了，过去的自己我会怀念你。你是被保护长大的孩子，你是被奶奶宠大的孩子。我会怀念你。你是无忧无虑长大的孩子，你是天真无邪的孩子。我会怀念你。你总是很傻，傻得可以不顾底线的去做别人看起来想不通猜不透的事情。我会怀念你。你总是希望每一个人都会好，像你一样无忧无虑的过每一天。我会怀念你。你想事情总不会那么复杂，总是凭着自己想那样去做就那样做，不顾别人的看法。我会怀念你。你的天真，真的很好，我现在觉得你就像童话故事里的人物。我会怀念你。你可以真诚的在每个人面前喜怒哀乐。我会怀念你。你只喜欢阳光，你追逐着阳光，你不想自己感伤，你更不喜欢自己喜欢的任何人感伤。我会怀念你。你想做某些人心中的阳光。我会怀念你。你总是那么开心，不服输，想哼歌就哼歌，想大哭就大哭。我会怀念你。你的笨动作，你的傻是那样的可爱。你只喜欢自己喜欢的人都好。我会怀念你。你的小说，你的自创诗，你的不是烦恼的烦恼。我会还念你。你的懒，你不与时俱进，你的小小世界。我会还念你。你的无所谓，你的不在乎外界，只要自己在乎的人安好。我会怀念你。你喜欢的和平和每年的那三个作文一二三傻傻的愿望。我会怀念你。你说你看人只会用心。我会怀念你。你说你会等着，你说你的执着，你说你的坚持，你说你的放不下，你说你的舍不得。我会怀念你。你说你相信誓言，你说你相信承诺，你说你相信永远。我会怀念你。你说你要一辈子都不忧伤，你说你只要自己天天都快乐。我会怀念你。你说你要你会一直等着别人都好好的。我会怀念你。你的随意，你的任性，你潇洒，你的自由，你的梦想，你的一切。可是，我现在做不到了。原谅我好吗？你知道吗？我现在明白，不是很多的人都希望自己一直懒下去。也不是所有的人都会一直住在象牙塔里。你知道吗？我现在明白，原来我的想法会和别人的差异那么的大。也不是所有的人都会一直想你一样在乎着他。你知道吗？我现在明白，不是他们都太现实。只是我太童话了。你知道吗？当我一个一个删自己以前的说说的时候，那种感觉，就像你快消失了，我却怎么也抓也抓不住。你知道吗？我以后不会再随意的发自己心情了。我现在要学会学会自己承受了。你知道吗？我以后不会再随意的发表自己的看法了。我现在要学会要有点点内涵了。你知道吗？我以后不会再那么那么的粘着任何一个人了。我现在要学会独立的生活了。你知道吗？我以后不会再那么那么的无拘无束。我现在要控制自己的脾气了，不可以再那么任性了。你知道吗？我现在已经很少玩了，已经很少不洗衣服了，已经很少不给家里打电话了。我现在要多多学习，看一些书，看一些道理，学习好好的生活。你知道吗？我以后不会傻傻的一直一直的去等一个人了。我会珍惜珍惜我的。珍惜着属于我的每一天。你知道吗？我以后不会傻傻的去干一件别人觉得傻傻的事了。我会学会忍，一切都会好的。除非它非干不可。你知道吗？我以后不会再轻易的相信一个人了。也许期待的越大，最后自己会越受伤。你知道吗？我以后会学会孤単，没有谁会一直陪着谁，也没有谁要一直的为谁付出。你知道吗？我以后会舍弃很多东西，有不属于我的，有我舍不得的，也许也会有我爱的，你不要怪我，不要责备我的懦弱，我的前题你一定会比谁都懂，那一定是为了那些东西更好。你知道吗？我会变得比你更加坚强，会尽最大努力去守护想要守护的东西。你知道吗？我好舍不得你。我舍不得你。舍不得你。舍不得你。舍不得你。舍不得你。舍不得你。可是我却不得不。你不可以一直生活在你的童话世界里。很多年了，你已经长大了，乖。记住我永远会爱你，我答应你，我会守住你的内心，不让你失望。未来的你，我相信。我相信你会更好的。你珍重。
作文六：《人类通过建立自己的世界来观察和感受环境》7400字
１．概述：
个体通过构建附有情绪标签的环境模型来建立自己的世界。个体通过感受环境变化来分泌相应的激素，并导致个体进入相应的行为模式。
个体从眼睛、耳朵、鼻子、舌头、身体和意识得到视觉信息、听觉信息、嗅觉信息、味觉信息、触觉信息和意念信息。个体把得到的杂乱信息，摘取其中有意义的部分，构建成模型并存在大脑里，这样就把信息数字化了。个体从而可以对信息进行储存、调用、推理和归纳等意识活动。
在构建模型和识别模型时，个体会根据当时个体的情绪状态给模型建立或修改情绪标签，当个体再次遇到模型时，个体会自动分泌相应的激素来反映上一次的情绪。个体遇到不同的环境就会产生不同的激素，使得个体自动进入不同的行为模式。
个体从来不会拥有某种环境，也不会失去某种环境，更不可能改变环境。所有的环境，包括各类人和物，都只是个体所构建世界里的色斑和线条组合，一旦它进入了个体的世界，它将伴随和影响个体一生。
个体的行为动作是自私的，个体的所作所为都是顺从自己的情绪体验。模型情绪标签是个体间的粘结剂，人类籍此互相接近、躲避、对抗或顺从，从而建立了繁荣灿烂的群体世界。
个体通过观察和体会模型的色斑线条组合来减少对环境的依赖和期盼；个体通过观察和体会模型的情绪标签来减少对事物的执着；个体通过屏蔽不良模型的情绪标签来优化自己的世界；个体通过规范自己行为来优化自己的模型。
２．环境模型是个体世界的构成单元
个体经由观察环境，从环境中及时发现觅食机会、繁衍机会，以及发现危险的情况。环境是由能发出各种各样的模拟信息的能量团组成，环境是什么样子，我们不知道，但是我们可以经由我们收到的光、声、味、嗅、触及意念等信息，摘取其中有意义的部分来构建不同的模型，从而建立自己的世界。
不同的生物构建出的世界，取决于智能生物对光、声、味、嗅、触等信息的识别范围和识别分辨率。一般人的眼睛可以感知的光线的波长在４００到８００纳米之间，而昆虫的眼睛可以感知的光线的波长在２５０到７００纳米之间；人类可听到的声波介于２０ＨＺ至１６ＫＨＺ之间，而猫可以听到７０ＫＨＺ的声音，鼠甚至可以听到９０ＫＨＺ的声音。可见不同生物所构建的世界是不同的，有的甚至区别很大。人类之间由于对光、声、味、嗅、触及意念等信息的识别范围和识别分辨率差别很小，所以个体间所构建的世界是近似相同的，差别很小。
人眼睁开，看到一幅鲜活的画面，我们想当然那就是我们周围的环境，其实那只是人脑根据环境信息而构建出的世界而已。这个构建出的世界，只是环境在人脑的投射。人类根据这个投射，作为个体在环境中进行活动的依据，为个体与环境的信息交换提供了基础。人类是如此依赖着个世界，这使得世界在个体看来，是那么的真实。
个体通过视、听、嗅、味、触及意念等方式，把环境事物中有意义的元素抽取出来而建立模型，从而为各种事物的快速判断提供了基础，也为个体对信息进行储存、调用、推理、归纳等活动提供了基础。环境信息的数字化是人类意识的基础。
模型的构建：看到一个苹果，我们实际收到的光信息是一个拳头大小的色斑线条组合，包含了色斑的颜色、大小、光强和线条形状等信息，由此我们就构建了苹果的视觉模型。吃苹果后，我们知道苹果是甜的，有点酸，由此我们构建了苹果的味觉模型。由闻到汽油、香水、粪便的气味，我们构建了与它们相应的嗅觉模型。由听到同学的声音，我们构建了同学的听觉模型。由身体对物体的触碰，我们构建了物体的触觉模型，盲人摸象就是触觉模型应用的一个典型例子。由想到妈妈这个概念，我们构建了妈妈的意念模型。
模型被构建后就储存在人脑里。模型作为辨识标准，为个体快速辨识环境，提供了可能。
婴儿出生前，已经开始对声音构建模型，妈妈的声音是他最熟悉的。婴儿出生后，只要妈妈的声音出现，他都能立刻辨识出，婴儿会因此安静、高兴。婴儿出生后，基因已在婴儿身上构建了奶水和食物的味觉模型。只要是甜的食物，婴儿可以立刻辨识出并接受；对于其他东西或其他口味的食物他会拒绝。
婴儿出生时眼睛已经能够接收光线信息，但他的大脑还不能处理这些杂乱的视觉信息，所以在一段时间内，婴儿所构建的视觉世界都是模模糊糊的。严格地说，婴儿此时还不能建立自己的世界。
随着婴儿大脑的发育，婴儿开始构建视觉模型、嗅觉模型、听觉模型、味觉模型和触觉模型。父母会反复耐心敎婴儿：这是苹果，这是手，这是玩具等。婴儿的眼睛会跟着物体走，学会聚焦物体，从而将具体物体信息从环境信息中分离出来，并将该物体的光斑颜色、大小、光强和线条形状等记录保存，由此构建了该物体的视觉模型。
１个月内：出生一周，婴儿的视力趋向于近视，婴儿的构建世界只有眼前８－－１５厘米内的物体，婴儿能注视物体和建立普通模型。１个多月时婴儿的构建世界只有眼前１５－－３０厘米内的物体，婴儿能注视物体和构建普通模型。
２个月：到了２个月时婴儿视觉集中的现象就越来越明显。婴儿能辨识模型以及能建立较细小模型和建立颜色模型。
３－－４个月：３个月时婴儿能固定视物，看清大约７５ｃｍ远的物体。婴儿能建立细分颜色模型、光强模型，以及对不同的颜色模型建立初步情绪标签。
５－－６个月：随着婴儿眨眼次数增多，婴儿可以准确看到面前的物品。婴儿开始将构建的世界作为行为尺度去探索环境，在构建世界和环境间建立准确关系，并开始构建大型模型。
７－－８个月：婴儿构建的世界开始有远近和空间。婴儿对构建空间有真实感，以及喜欢寻找那些突然不见的玩具。
９－－１０个月：婴儿开始强化构建世界的远近和空间感，并对构建空间有立体感和连续感。婴儿构建的世界进一步细化。婴儿开始建立意念模型。
模型的分类：个体建立的模型分为视觉模型、听觉模型、嗅觉模型、味觉模型、触觉模型和意念模型。个体就是凭藉这些模型建立了自己的动态世界。
外部环境是拥有一定规律的能量团。能量团通过光粒子、声波、气体化学微粒、非气体化学微粒和压力温度等来传送信息。也许能量团也通过其他方式传送信息，但是人类只能从外部环境接收这５类信息。
模型的组合：模型可以是一个很大的物体，如太阳、地球，也可以是一个很小的物体，如色斑、蚊子，通过显微镜的帮助，模型甚至可以细分为细胞、分子甚至原子。一个模型可以是一些较小模型的组合，如苹果的模型有很多小色斑组成，又如危险人群模型由人的肤色、年纪、身体块头等组成，危险汽车模型有车型、车龄、驾驶员等组成，个人模型由长相、身高、发型、衣饰、谈吐、身体动作等组成。
模型组合在实际生活中有很多应用，例如人的穿衣打扮。美发就是在人基本模型下增加能使人舒适的视觉模型，使模型组合更加赏心悦目；女孩子喜欢洒香水，就是在人基本模型下增加使人舒适的嗅觉模型，使模型组合更加赏心悦目；一道菜，如果色香味俱全，就是它包含了各方面的基本模型，使模型组合更加赏心悦目。
当作文一二三审视一个模型时，其自身附有的各种小模型会改变人类对该模型的观感。例如一个帅哥身上带有小臭虫时，别人对其的观感会从喜欢变成厌恶；一个美女穿着白底黑点的裙子时，不喜欢黑底白点的人也就会不喜欢这个美女，当然，如果这个美女特别漂亮，那么她的综合观感就会变成喜欢。可见个体对一个模型的感觉，取决于个体对所有细小模型感觉的加权综合效果。
模型的分解：在实际生活中，存在很多模型分解的例子。当我们在行驶时遇见危险驾驶的情况，我们会下意识地去判别驾驶员。个体会对驾驶员的肤色、性别、年龄等分别建立模型，并把这些模型与危险建立起联系。这种模型分解对个体远离危险环境具有统计意义。
３．个体世界的建立
个体在构建模型之前，其世界是一片混沌。个体构建足够的模型后，其世界开始慢慢清晰起来。个体在深度睡眠或昏厥时，没有自己的世界。人的世界是断续的，是可中断的。
现实世界
个体经由视听嗅味触获得环境的５类信息，经过个体大脑进行模型分辨处理，大脑信息处理中心定时（大约每秒４０周）把视听嗅味触模型信息整合，就合成了个体所看到听到的世界瞬间画面。
个体所建立的世界就是由无数幅这些瞬间画面所合成。我们看电影时，电影胶片是每秒２４帧；个体构建世界时，大约每秒有４０幅画面。由于人眼的视觉保留是０．１秒，所以个体建立起的世界在个体看来是连续的、生动的。
梦境世界
在睡眠状态，大脑关闭了从环境获得的视听嗅味触信息。个体由脑内残存的各种激素的刺激，随机产生了相应的模型组合画面，附加上白天所接触的零碎环境模型。大脑信息处理中心定时（大约每秒１０周至４０周）把这些杂乱信息整合，并对图形变化进行合理化和有意义化，就合成了个体所看到听到的梦境世界。
清醒梦
清醒梦是在做梦时保持清醒的状态。清醒梦跟白日梦并不相同，清醒梦是做梦者于睡眠状态中保持意识清醒；白日梦则是做梦者于清醒状态中进行冥想或幻想，而不进入睡眠状态中。在清醒梦的状态下，做梦者可以在梦中拥有清醒时候的思考和记忆能力，部份的人甚至可以使自己的梦境中的感觉真实得跟现实世界并无二样，但却知道自己身处梦中。
知觉障碍
知觉障碍是人脑对直接作用于人的感觉器官的客观事物整体属性的异常综合反应。是各类感觉相互联系和综合的障碍。
错觉：是歪曲的知觉，也就是把实际存在的事物歪曲地感知为与实际完全不相符合的事物。正常人在特殊情境下也可以产生错觉，但正常人的错觉是偶然出现的，一般通过验证，能很快被纠正和消除。 如“风声鹤唳，草木皆兵”。
幻觉：是一种虚幻的知觉，是指在客观现实中并不存在某种事物，但病人却感知到它的存在。幻觉又包括以下数种：
幻听－－－－－－是最常见的幻觉形式，它是指在没有声音刺激时出现声音的知觉体验。
幻视－－－－－－是指在没有视觉刺激时出现的视觉形象的体验。
幻嗅－－－－－－指在没有嗅觉刺激时，出现了嗅觉体验，大多是一些难闻的令人不愉快的气味。
味幻觉－－－－－－指病人尝到食物中有某种特殊的或奇怪的味道，因而拒绝进食。
幻触－－－－－－患者感到皮肤或黏膜上有某种异常的感觉，如虫爬感、风吹拂、麻木感等。
个体和环境的关系：个体通过自己构建的世界来感知环境。个体与环境的关系只是信息交换的关系。个体来自环境，也终将回归环境，个体归根到底是环境的一部分。个体既不会从环境得到什么，个体也不会失去什么，个体更不可能改变环境。不管个体喜欢不喜欢，愿意不愿意，环境该怎样变化就怎样变化，个体只能去适应环境变化。
明白了上述道理，个体对环境的期盼就会减少，个体的环境变化的态度就会平和。所谓儿孙自有儿孙福，就是在尽了自己的责任义务后，对环境变化荣辱不惊，坦然面对。
４．模型的情绪标签
个体在建立模型时，同时对该模型设定情绪标签。人类的基本情绪包括喜、怒、悲、恐等。人类对于社会性的事物和行为会设立各种不同的标准，人类还会设立各种愿望去推动人类社会的发展。当人类用这些标准和愿望对环境做判断时，就会带来各种情绪体验。
当个体认知模型给自身带来利益时，或满足自己的愿望时，个体把这个环境变化评估为对自身有利的正面环境而进入“喜”的行为模式，个体就会产生快乐的情绪，来表达个体对环境满意、接受的态度，同时为该模型设定“喜”的情绪标签。在下一次遇到或想到模型时，人脑就会通过情绪标签自动表达喜的情绪。
例如当潘金莲看到武大郎个子矮，不符合其身高的标准，就会产生厌的情绪；看到武大郎面貌丑陋，也不符合其面貌标准，就会产生厌的情绪；看到武大郎行为萎缩，不符合其行为标准，就会产生厌的情绪。武大郎这个模型在潘金莲脑里，综合情绪就是“厌”，并记在情绪标签上。反而当潘金莲见到武松时，武松的身高、面貌、动作都符合潘金莲的标准，于是武松这个模型在潘金莲心里就是快乐的情绪，该模型的情绪标签就是“喜”。
这个情绪标签就是一种无意识。每次潘金莲见到武大郎，就会无意识自动产生厌的情绪，每次见到武松， 就会无意识自动产生快乐的情绪，这不是由潘金莲的意识所决定的，即使潘金莲意识到她当时不应该出现这些情绪，她也只能通过意识去说服无意识，以此来缓解无意识带来的情绪。
模型的情绪标签使人类充分利用过去的经验来趋利避祸。模型的情绪标签从建立后，每次在辨识该模型时，都会加入新的经验去强化、淡化或改变，改变甚至可以是极端的。例如一对年轻人恋爱了，相互间的视觉模型都会建立“喜”的标签，在开始的一段时间，随着相互见面的增加，模型带有的喜悦的情绪标签逐次增强，而随着两人越来越亲密，听觉模型、嗅觉模型、味觉模型和触觉模型的参与更使得模型的快乐情绪标签变得越来越强烈。两人开始了一日不见如隔三秋的甜蜜时期。然而随着相互间熟悉程度的增加，男女恋人对对方的小模型开始重视，各种弱点小模型带来整体加权综合效果会随之改变，模型带有的快乐的情绪标签会淡化。如果男女关系出现破裂，双方由爱变恨，模型带有的快乐的情绪标签就会变成厌恶、甚至憎恨。情绪标签的极端改变有时可以在瞬间发生。古代一个官员在壮年时病死，其父亲因此非常伤心。后来在一个偶然的机会，他得知儿子是一个汉奸，他马上就不伤心了，并且开始厌恶、憎恨这个儿子。
模型的情绪标签使人类能够快速判断环境来趋利避祸。当人看见一个狮子的一瞬间，就在大脑还没有意识到这件事时，大脑已经通过狮子的情绪标签使人迅速进入恐惧模式，使人体迅速协调进入逃跑状态，这对个体躲避危险环境而获得生存机会具有重要意义。
群体生活的粘结剂：情绪标签的机制，使个体自动接近、躲避、对抗或顺从其他个体，从而构成了个体间复杂的相互关系。千百万个体的相互间的复杂关系，使人类籍此建立了繁荣灿烂的群体世界和人类文明。
执着：个体对事物的执着是由该事物模型的情绪标签 决定的。强烈的喜悦情绪标签使个体关注该事物时充满快乐，而个体离开该事物时则变得失落，这使得个体思念、依恋、盼望相应事物以及依赖由此带来的快乐感受。个体可以通过减弱对事物模型的情绪标签来减少执着，从而摆脱被人或事物的控制。
５．环境模型的情绪标签的应用
视觉模型是一些有不同光强的颜色斑点和几何线条的组合，仔细想一想，你所喜欢的人，就是色斑和线条的组合，每次你看到或想到与之相同或相似的色斑线条组合，就会有喜乐的情绪。这个让你牵肠挂肚的，其实就是色斑线条组合。或者说，让你喜怒悲恐情绪变化的，让你思念一辈子的，只不过是你存在脑里的色斑线条组合。你实在没有必要为一些色斑线条牵肠挂肚。
在街上你遇到一个陌生人，你本能地讨厌他，这是因为陌生人的色斑线条组合与你脑里的带有厌恶情绪标签的色斑线条组合模型相似，于是这个陌生人就莫名其妙地引起你的厌恶情绪。若是在找工面试中出现这种情况，被面试人就莫名其妙失去机会了。
个体在独立空间内，与外部环境的连接较少，个体的行为动作和穿衣打扮对外界影响较小。如果个体生活在群体中，则个体的行为动作和穿衣打扮作为环境的一部分对外界施加影响。个体的行为动作和穿衣打扮将扮演其他个体的色斑线条组合而引起其他个体的情绪变化，并且反过来对自己施加影响。
个体之所以爱一个人，是因为在个体脑中被爱的人的模型与喜乐标签紧密联系，每次这个人的相关模型出现在个体的世界时，模型的情绪标签机制会给个体带来强烈的喜乐感受，实际上与这个人所对应的能量团没有任何关系。个体之所以爱一个人，是因为个体喜欢由之带来的化学感受，归根到底是在乎自己，与被爱之人没有任何关系。个体做出任何对周围事物有益的事，说到底也是因为个体在乎由此带来的化学感受，归根到底是在乎自己。
环境模型应用：
朋友－－－－－－个体之间在对方脑内留下“喜”的模型，相互间的情绪标签的强弱是个体间来往的粘结剂。
同事－－－－－－个体之间在对方脑内留下“喜”或“怒”或“恐”或“悲”的模型，相互间的情绪标签决定个体间来往、躲避、对抗或是顺从。
家人－－－－－－家人在个体的脑中，也只是色斑线条的组合，只不过个体受到这些色斑线条的刺激次数很多，这些色斑线条的情绪标签很强烈，特别是很强烈的快乐情绪。家人间经由这些强烈的情绪标签维系在一起，形成了人类社会中家庭的景象。
如果父母和儿女聚少离多，那么色斑线条的情绪标签就会淡化，个体相互间的快乐情绪就会淡化，使得家庭成员之间的维系能力变弱，家庭就变得不稳定。
家－－－－－－家是一个为个体提供良好模型和阻绝不良模型的地方。家有食物、有温暖、有关怀；家阻绝了风吹、雨打、日晒、寒流；家阻绝了蛇、老虎、狮子和同类的侵害；家还提供了基本的群体生活，使得个体间互信互助，共度难关。
爱－－－－－－爱是一种强烈的喜标签，任何模型一旦与爱绑定，则可以给个体带来强烈的喜悦；个体一旦认知失去这个模型，就会产生悲的情绪；个体为了维系这个模型，不惜付出一定代价。
情－－－－－－个体间一旦把对方的模型与爱绑定，相互间就建立了依附关系，这就是情。情是个体间互相认可、相互锁定的强烈的喜标签，可以给双方带来强烈的喜悦。个体一旦认知失去这个模型，就会产生悲的情绪。个体为了维系这个模型，不惜付出一定代价。情包括亲情、友情、爱情等。
问世间情为何物，直叫人生死相许。情是一个节，就像很多情丝缠绕在一些。这个节使个体一辈子陷在里面出不来，正所谓“剪不断，理还乱”。个体可以有意识地淡化和消除各种情节使自己健康愉快。
性活动：个体在性活动过程中，情绪标签对于强化性快感具有强大的作用。看到性伙伴的脸和身体，其对应的视觉模型的情绪标签给个体带来快乐；听到性伙伴的声音，其对应的听觉模型的情绪标签给个体带来快乐；闻到性伙伴醉人心肺的气味，其对应的嗅觉模型的情绪标签给个体带来快乐；与性伙伴的亲吻，其对应的味觉模型的情绪标签给个体带来快乐；性接触和抚摸，其对应的触觉模型的情绪标签给个体带来快乐；意念上的想象，其对应的意念模型的情绪标签给个体带来快乐。
所有光、声、味、嗅、触和意念等信息产生的综合情绪给个体带来震撼性的快乐感受，并且不断强化这些情绪标签。基因就是这样通过模型和情绪标签的妙用，使得个体高高兴兴地完成了基因繁衍传递的任务。
６．训练三：有意识地观察自己的世界以及淡化对世界的依赖和期盼
观察自己熟悉的事物，悉心体会构成物体的形状、色斑、光强和与外界的分割线条。
观察自己周围的亲人、朋友和路人，悉心体会构成人物的形状、色斑、色强和与外界的分割线条，感受他们说话的音调、音量、快慢和节奏。
观察食物的色斑、光强和与外界的分割线条，感受食物的气味和味道。
闭上眼睛，感受自己的世界。缓慢睁开眼睛，感受模糊一片的世界。感受眼前世界由几大不同的颜色块构成。感受眼前的画面由很多很多色斑组成。
定时闭眼和睁眼，象看电影一样 感受自己的世界。感受人生就是一场戏，自己在看戏，同时自己也是演员。体会世界上的事物真的不太重要。
７．训练四：有意识地观察模型的情绪标签和减少对事物的执着
在街上观察自己看美女的情形，悉心体会自己看到美女时大脑分泌的多巴胺使自己眼睛一亮的感觉，观察多巴胺如何使自己的眼睛跟着美女移动以及自己快乐的情感体验，悉心体会当美女从我们眼前消失后由于多巴胺减少分泌造成怅然若失的感觉。悉心体会代表美女的色斑线条如何控制自己的情感体验。
悉心体会当自己听悲伤歌曲时，大脑减少脑内啡的分泌让自己难受的感觉；悉心体会自己听轻音乐时大脑分泌多巴胺使自己快乐的感觉。悉心体会代表音乐的声波频率变化如何控制自己的情感体验。
体会自己闻到女人香水味时大脑分泌多巴胺使自己快乐的感觉。体会自己闻到粪便味时大脑减少分泌多巴胺使自己产生厌恶的感觉。悉心体会代表气味的化学微粒如何控制自己的情感体验。
看看自己有哪些执着的事物，悉心体会自己遇到该事物时大脑分泌的多巴胺使自己快乐的强烈感觉，体会可能会失去该事物使自己难受的感觉。通过悉心体会模型的色斑线条来看穿事物的本质，以此淡化模型的快乐标签，持之以恒。
对于执着的人，对比人的图像和骷髅的图像，以此淡化模型的快乐标签，持之以恒。对于执着的事物，通过“谋事在人，成事在天”的反复理解，淡化自己通过某些事物去获取名利的目的。
８．训练五：有意识地阻断有害环境模型和规范自己的行为动作
人生的过程。并不是经历的过程。也就是说，个体经历的越多就越好这个论断是不正确的。个体和社会通过阻断有害的环境模型，使个体避免有害环境模型的伤害。
视觉模型－－－－－－色情、暴力视频给社会和个体带来严重影响，特别对青少年带来一生的影响。
听觉模型－－－－－－靡靡之音、暴力语言、恐怖音乐等。
味觉模型－－－－－－－摇头丸、过期食品、垃圾食品。
嗅觉模型－－－－－－吸烟、吸毒、恶臭化学气体。
个体通过规范自己的行为，避免成为不良环境模型。
视觉模型－－－－－－穿着和言行符合礼仪，不做色情、暴力的事。
听觉模型－－－－－－不制造躁音，不说暴力语言，不说威胁的话等。
嗅觉模型－－－－－－保持个体卫生。
触觉模型－－－－－－不轻易触碰别的个体。
这样个体在其他个体脑内对应的模型只与喜乐标签联接，使得其他个体愿意接近、相信自己。融洽的环境将使得个体工作顺利、生活美满。
作文七：《观察小虫子的作文》1000字
观察小虫子的作文（一）
大家好！我是一只七星瓢虫。我相信大家一定很熟悉我了，我在一本书上看到大家叫我“花大姐”。下面我给大家介绍一下我自己，我们有集体迁飞的习惯，在五六月间，我们就集体飞到了海岸上。我们有很厉害的避（在孩子的作文是这个字是用的拼音）敌本领，当有天敌侵扰时，我们就会发生一种叫“神经休克”的现象，我们像失去知觉一样一动不动，当我们的神经系统恢复正常，就会继续爬行。我们瓢虫有两大类别，一类是植食瓢虫，一类是肉食瓢虫，肉食的是益虫，那植食的当然就是害虫啦！我是肉食瓢虫，是人类的好帮手，大家可不要弄错了，我的主要食物是蚜虫，再见，请大家记住：我是一只自由的好瓢虫，常来找我玩噢！
观察小虫子的作文（二）
星期六，我坐在床上悠然自得地看着书，一只小虫子时不时地飞到我的书上“散散步”。起初，我并不怎么在意，可也却来劲了，竟敢飞到我手上，我恼火地一把抓住它，扯了它的翅膀。为了防止它爬过来，我便用用完的透明胶套子罩着它，由于透明胶套子中间有一点塑料的，我便想：哈哈作文一二三，看你往哪跑，跟我作对？死路一条！
过了一个多小时，我揉揉眼睛，把书放好，却看见我的作业本上有一粒一粒黑色的小点，我往左上方瞧了瞧，嘿，那家伙竟然敢到我的作业本上玩，我心中的怒火“嗖”地一下升到头顶，我刚想一拳头砸下去却又把手收回来，因为我忽然有一种好奇心，它是怎么出来的呢？为了一探究竟，我又把小虫罩了起来，盯着它看，眼睛都不敢眨一眨，仿佛会错过精彩的一幕。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了，小虫终于有了动静，只见它爬到塑料上边，然后到一个小孔的下面，拼命把脑袋挤出去，然后是身子，最后是脚，我忍不住帮它顶了一下，出来了！
“原来聪明的小虫就是这样逃生的呀！”我为发现了它的好办法而高兴。可这时，小虫却不见了，去哪了呢。原来早就跑了。
观察小虫子的作文（三）
我和弟弟坐在地上玩时，突然来了一位“不速之客”。他身体发黑，而且脚也特别多！
弟弟用手指着这条虫子，挠挠头皮，疑惑道：“哥哥，这个是什么虫子呢？”
“唔！”我动了动脑筋，“哦！对了，如果我没有判断错的话，应该是一条大蜈蚣。应为它身体黑黝黝的，而且脚也非常的多。”
“不对，不对！它不是蜈蚣，而是……”（ｍ．ｌｚ１３．）
“不可能，绝不可能！”我有点所质疑弟弟的话。
弟弟不耐烦地向我解释到：“哼！他身体虽然是黑色的，且它的脚也十分的多，但是蜈蚣的身体是长长的，而他的身长还不到５厘米长！哥，你也太……”
“那你说他叫什么名字呢？”我内心充满着疑问，“它既然不是蜈蚣，那么，他又是什么虫子呢？”
“咦！哥哥，他会不会是影翅虫？”弟弟说，“我在ＱＱ空间里看到一张昆虫图片很像它。”
我扶了扶眼镜，说：“弟弟，我们不能只相信ＱＱ里的一些东西。不如我们去上网查查？”
于是，我们就打开了电脑上网查了资料，但遗憾的是最终没有查到他的资料。就在这时，奶奶睡醒了，揉了揉惺忪的眼睛，微笑着对我们说：“它是‘潮湿虫’（不知名字对不对）。”
“唔！这只虫的秘密终于揭开了”我们高兴地笑着。
＊ 观察日记
＊ 观察小虫的作文
＊ 观察昆虫作文
作文八：《观察小虫的想象作文》2600字
篇一：小虫
在假期的某一天里我回家时，路过省博物馆，我走在公路上，悠闲地在公路上走着，东看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁边，那棵孤独的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁边有几个小小的身影，爬来爬去，我慢慢地走过去，生怕惊动他们。
我静静地走过去了，静悄悄地在那看。
啊！是一只小虫子，那棵草下好像是它们的家，那些虫子发现了是一条毛毛虫，他们静静地跑到毛毛虫后面，然后，用自己后边的尾巴上的夹子把毛毛虫慢慢地夹了个半死不活，我听见了它们狞笑，然后用自己后面的夹子，夹起毛毛虫，飞快的跑回洞口，那样子好像是怕别的动物发现似的，然后又在前面左转几圈，右转几圈，好像是在洞口穴前欢快的跳舞。然后便回到了洞穴，去分享那美味可口的美食，我在那等了一会，那些虫子又开始四处的转了，那样子好像没有吃饱似的，然后，又四处散去了。
那个虫子短短的身子，前面有着短短的须，它的头很小，它的尾巴上有着长长的夹子，如同“钳子”似的。
从这个故事中，使我明白了一个道理：大自然中万物都是相克的，不管是什么都是这样的道理，就像成语说的那样，螳螂捕蝉，黄雀在后，意思是说：螳螂正要捕它前面的蝉，但是它一点也不知道它的后面却这一只黄雀，大自然中也是这个道理，万物就像这个故事一样那么奇妙。
通过这次观察，我懂得了一个道理，自然界中的万物都是由其规律的，我们也不要去改变它们。
篇二：一只虫子的命运
一天，这只淘气的虫子，爬上了我乘坐的７０９路公共汽车，我发现了它，但仍对他视而不见。此时，这只虫子正顽强地爬上窗子，想从窗子上面的缝隙逃走，但是，它怎么都不会想到，它的生命，即将在这辆车上骤然停止。
坐在我前面的小朋友已经对这只虫子产生了浓厚的兴趣，他似乎就是想玩一玩这只虫子。于是，就在虫子马上飞出窗外的一刹那，用中指弹了一下它，虫子前功尽弃了。我本以为它不会再来到窗前往上爬了，可它的求生信念远远超越了我的想象。只见虫子又要往上爬，可依旧被孩子轻松地弹了下来，虫子仍不放弃，它那小小的心里充满了对窗外的渴望，可每次都被孩子弹下来，终于，在第五次被弹下来之后，它再也没能站起来……虫子的生命就这样悄然而逝。
此时，一股滚烫的热流直逼我的心底，我的心灵，被深深地震撼了。
虫子的命运，是凄惨的，可它求生的欲望，已远远超越了我的预料。也许，那作文一二三位小朋友未泯的童心还不能理解这种性格，但我却可以深深地体会到，这种因求生而产生的刚毅性格毫不逊色于我们人类。这种性格，无人了解，除了它们自己。
虫子的生命结束了，带给我的，是无限的思考和回味
篇三：虫子
我叫稚稚——是一只蝈蝈儿。本来生活在生机盎然的田野里，自由自在。可现在来到城里，住进了一个玻璃房子，多寂寞啊！您会问，这是怎么回事？这还得从头说起。那是雨后的一天，阳光灿烂，蔚蓝色的天空飘着几朵白云。田野里的庄稼喝足了水，绿油油的，比赛似的往上长。我心里舒畅极啦，到处都有吃的东西。我在红薯地里吃腻了，又到豆子地里尝尝鲜。吃饱喝足了，站在豆棵的顶端，得意地唱起了清脆的歌声：“吱吱吱吱……”忽然，听到一个孩子惊喜的叫声：“舅舅，发现了一只，快来！”我还没有反应过来，一个草帽从天而降，我被扣在里面了。我奋力挣扎，可怎样也逃不脱。他们的力量是那么大，把我的一条大腿扣掉了，疼得浑身发抖。我听到他们在兴奋地议论：“嘿，还是只嫩蝈蝈儿哪！全身绿油油的，真好看！”“舅舅，看它那一双鼓起的小眼睛多像两个小珍珠。”“这两只触须真长！多威风啊！”“哎呀，舅舅，它的一条大腿掉了，多可惜呀！”后来，我被装进一个笼子里，坐在呜呜乱叫的什么车上，来到了一个大城市。从此，告别了自由自在的过去，开始了笼中生活。
在城里住真不舒服。虽然小主人把我搬进了一个圆柱形状的玻璃房间，比起住在笼子里明亮多了，但地方还是那么小，根本不能作跳跃运动。想想在农村多自在呀，天地那样广阔，我跳得可远啦。再说吃的吧，在乡下想吃什么就吃什么。但在城市可大不一样，他们给我什么就只好吃什么。刚来他们家的时候，小主人还热心地把他爱吃的巧克力、面包给我，我才不吃呢。为此，他们还为我的吃食发生争论。我真感到可笑。当时，我真想大声告诉他们：我除了不吃牛奶、面包之类的东西外，只要是植物，差不多我都吃，才不偏食呢！我的小主人在这方面可差远了，他只偏爱什么巧克力呀、奶片呀，就是不喜欢吃蔬菜，甚至那味道鲜美的大苹果也不愿吃。而我吃起苹果皮来却是那么香甜可口，我以前从来没吃过那东西，敢说那是世界上最好吃的食物了。小主人真是天字第一号的大傻瓜！
有一天，小主人的同学明明来家玩儿。他们的玩具我从来也没见过，什么变形金刚啦，什么百变无敌纵队啦，花样真多。他们玩儿得可来劲了。玩儿着玩儿着，小主人忽然想起了。就向明明炫耀道：“有一只蝈蝈儿。”“真的？”小主人就把拿出来。明明说：“它会叫吗？”“当然会啦。”“怎么叫的呢？是用嘴叫的吧？”“不对，是用翅膀磨擦而发出的声音。”“肯定是用嘴叫的。”他们争论不休。为了证明小主人说得对，就大声地唱起歌来：“吱吱吱吱……”他们看着，仔细地观察了好一阵子。明明终于看清楚了。他像发现了什么秘密似的说道：“呀，下面的翅膀上长着一块小镜子，椭圆形的，又白又亮，翅膀一抖动，声音就是从那儿发出的！”明明又接着问：“它吃什么呀？”“蔬菜之类的它都吃，但它最喜欢吃的要数苹果皮了。”“喂它好吗？”“当然可以啦。”说着，小主人削了一个苹果请明明吃。明明慷慨地把一条长长的苹果皮塞进了我的房间。看见了苹果皮，馋得直流口水，就爬了过去，紧紧地抱着，毫不客气地大吃起来。“瞧，它吃得多香啊！”明明说着，情不自禁地对着苹果咬了一大口。“看它的嘴真像把钳子，咬一口，苹果皮上就会多个锯齿印。”小主人很内行地介绍说。“真好玩儿！”明明一直好奇地注视着我。看得出来，他是多么喜欢呀！
一天早晨，小主人的、有事，他们吃完饭，叫醒了小主人，就出去了。谁知他往床上一栽，又呼呼地睡着了。这都怪那可恶的电视，小主人有时在它面前一坐就是几个小时，看得高兴时，他就像着了魔，手舞足蹈。什么《星球大战》，什么《恐龙特急——克塞号》，他都喜欢看。昨晚他又看得很晚，今天起不来了不是？该上学了，但小主人还在梦乡，真为他着急，就大声喊叫起来：“吱吱吱吱……”终于，小主人醒了。我松了一口气。谁知，他不领的情，还嘟嚷道：“乱叫什么？不让睡觉，真讨厌！”可是他一看表，急坏了。赶忙穿好衣服，抹了一把脸，扒了两口饭，背着书包就要走。小主人忽然发现了我，一想，还没给我吃早餐呢，就急忙拿出几片菜叶塞给，扭头就跑。慌乱之中，我的窗户没关好。这些天来，我实在闷得慌，就趁机越窗而逃。我先跳到小主人的桌子上，瞧，上面乱七八糟的，连语文书也忘记带了，看他的批评他不。桌上的书七倒八歪，像喝醉酒似的。我又来到小主人的玩具库，嗬，种类真不少，又是冲锋枪，又是飞机，又是积木……我钻进了一辆火车，一动按钮，火车就在轨道上飞快地奔驰起来，可把我吓坏了。幸好电用完了，才得救。放学了，小主人发现我不在了，急得像热锅上的蚂蚁，到处寻找。接着，全家开始了大搜捕。看见他们在翻箱倒柜，可把我乐坏了。哈，们找不到我。一高兴，我情不自禁地大笑起来：“吱吱吱吱……”糟糕，被他们发现了。他们顺着声音找到了我，只好束手就擒。
这些天来，我的小主人准备参加作文比赛，他埋头写作，一坐就是几个小时。他把我放在旁边，有时观察很久，我也积极和他配合，原来我还是主人公呢。我真心地希望小主人能获得成功，那时，们的蝈蝈儿家族也有值得骄傲的资本啦！
作文九：《如何观察自己的孩子？——写给家长的一篇文章》1300字
为什么？如何去观察你的孩子
写给家长的一篇文章
我想给家长写这篇文章的初衷是，有很多家长会和我说：“老师，我花钱把孩子放到你这里就交给你了。”还有些家长会给自己的孩子这样的评价：“我很想知道他为什么这样做。“为什么她不明白要做什么呢？””“他不会分享，不爱参与，老师给找出原因？”
起初，我认为家长提出了要求，家长也真的是花钱把孩子送到我这里来，那么我就要找原因，想办法去解决不同家长给出的不同提问。我也认为既然选择了这个行业就要为这些孩子提供充足的教育，不仅仅是学多少知识，还要考虑他们情感发展，考虑他们社会性能力的进步。
然而，经过一段时间的思考，我发现自己会的越来越少，家长的提问越来越多，我自身的能力无法达到预期的效果与想法。所以，我继续翻阅各种资料，力求从书中找到原因。最后，我得出了一个结论：想要渡过工作的瓶颈期，能更好地培养幼儿，家长是无可避免的关键因素。
现在的父母都是双方在工作，所以不会有更多时间去陪伴自己的孩子。我们不知道儿童想要告诉我们的东西，就会误解儿童的行为，而这无疑会给大家的生活都带来困扰。
所以，今天想告诉家长们多观察自己的孩子吧！我们为什么要观察儿童？就是要知道儿童的行为在告诉我们什么。开展观察，是要满足儿童的需要。众所周知，儿童的发展通常划分为四大块：身体动作、认知、语言，以及作文一二三社会性和情绪情感。
下面，我就将一些书籍中推荐给老师使用的观察方法，截取一些适合家长在
家庭中使用的方法列举出来，希望有心的家长可以试一试。
１、 自由描述法
自由描述就是将你所看到的记录下来，你若与儿童互动，他们的行为就会受到影响。要让儿童在不和你说话的情况下观察，最好不要有视线接触。客观地用语言描述，不要掺杂家长的主观意愿。
２、 照片及影像观察法
通过照相机或录像机记录孩子的活动，相片会存在虚假性，但抓住瞬间后及时配合文字描述，效果就会明显很多。家长也可使用录音表述孩子的行为。
３、 轶事记录观察幼儿自理能力的发展
自理能力可被视作一种发展，一系列的自理能力成为诸多发展领域的构成要素，有助于提升自我价值和提高能力。好多家庭，尤其是中国目前的４＋２＋１的家庭，许多幼儿的自理过程都被包办，幼儿的自我价值就很难体现。
自理能力的发展有：进食、如厕、穿衣、个人卫生、睡眠、环境方面的照顾。发展依赖于：身体发展、情绪发展、认知发展及社会性发展。影响因素有：遗传因素、家庭因素、同伴影响、经验获得及文化背景。
自理能力的强弱与受分离焦虑影响的那些领域联系紧密，原因在于以前都是父母照顾他们，而当父母不在身边的时候，他们就会变得很脆弱。摘自《ｗｅｅｋ ｂｙ ｗｅｅｋ Ｐ８１》
４、 在谈话中倾听幼儿的语言和言语
５、 在幼儿的作品中观察幼儿创造力的发展
观察过后，家长需要理解孩子的需要，比如：孩子画了一幅画，好多家长就会说：“你画的真棒！”可是心里却是其它想法。请你倾听一下孩子的讲解，记录他
是怎么描述自己的作品的。我们可能过于急切地从我们对某个幼儿的观察迅速地做出判断，推断孩子的发展水平，这样做并不合理。简而言之，幼儿需要成人关注他们的成就，并提供环境支持他们的进一步发展。
观察中，我们能看到幼儿能够做些什么；他们是怎样接近问题并尝试解决的。成人还可以了解到幼儿已经达到了什么水平；更好地理解儿童为什么这么做。
通过家长及老师的观察，只有双方的通力合作才能将观察和评价与基础阶段的早期学习目标联系起来。基础阶段有六大学习领域，在我现在从事的蒙台梭利教育中就涵盖了基础阶段所设定的学习目标（内容摘自《早期学习目标》ＤＦＥＥ／ＱＣＡ）。
最后，请家长开始为你的孩子做观察吧，遇到问题可以与老师或专业人士沟通，不要认为孩子尚小就忽略了他／她，您现在错过的也许就是孩子一生最重要的时期。
参考文献：《Ｏｂｓｅｒｖｉｎｇ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ》
《Ｗｅｅｋ ｂｙ Ｗｅｅｋ》
《Ｃｈｉｌｄｒｅｎ Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ》
《Ｔｈｅ Ｍｏｎｔｅｓｓｏｒｉ Ｍｅｔｈｏｄ》
吴迪
２０１４／１１／２９
作文十：《自己整理的观察人方法》2700字
适度的坦诚会让人更容易接受你。
让人觉得你坦诚，方法有很多。你可以同人分享自己的喜好，自己喜欢的书籍、爱看的电影、喜好的食物，同时也了解一下对方的喜好；也可以介绍自己的家世背景，顺便询问对方的一些基本情况，但切忌刨根问底，避免引起对方的厌烦；还可以利用自己手中的一些免费资源，给予对方一些小恩小利，也能轻松打动对方，让对方不知不觉打开话匣子，敞开心门，最终你会在这些谈话中找到你想要的答案
１．一时的迫切需求是“障目”的高手，让人看不到现实中其他的可行性，以致冲动附身，作出悔不当初的决策。其实，急于工作的学生可以先做兼职，一边积累经验，一边寻找适合自己的工作；急于结婚的人们，更要保持平和的心态，以免后悔终生
２．我们时时都在猜测身边人的心思，恋人的一个眼神，上司的一句话，都会令我们陷入恐惧的状态，因对未来的未知而感到恐惧。其实，这种恐惧很好对付，只需找到为什么而恐惧，然后收集资料，对症下药就行了。如果你担心被炒，又拿捏不准，想知道上司的真正意图，你可以在上司向别人提及你时，观察他，看他是对每个人都有所批评，还是会赞赏别人，却只对你有微词。这样你就能准确无误地下定论了。
３．当被批评或攻击时，每个人都会拉响警报，不自觉地作出辩解或是回击。事实上，不是每一个批评你的人都有恶意。你需要冷静和客观地看待。如果有人批评你，不要一味地为自己辩护，特别是在上司面前，否则，你将错过一个看穿他心理的绝好机会。此时，你要注意他的语言和肢体动作，弄清他的真正意图。
体型
体型肥胖的人一般都是性格开朗．积极．幽默．性格也很温柔．这类人还比较懒散．属于享乐形．就算忙的不可开交．也会满里偷闲．
筋骨强壮、体格结实的人，特征是肌肉骨骼健壮，肩膀宽大．一般来说，这类体形的人是忠实、踏实、做事认真、人情味重的代表。
纤细苗条的人．冷静、怪癖较多的异类。但是接触这类人后，我们会发现这类人多半是善良之辈，只是比较固执．
是苗条又虚弱的人，通常以心神不宁、情绪不稳定，令人捉摸不透居多，还有点小小的神经质．
苗条又结实的人，则较固执、有强烈的信念、充满信心、喜欢挑战，他们判断灵敏、做事风风火火．
骨瘦如柴的人，他们的性格较复杂，很用心地感受生活，莫名地担忧生活，情绪容易失衡，是有点难缠的一种人，知识分子中常有这类体形的人．
人越高，体形越大，就越心平气和，不轻易动怒。高个子的弱点，那就是行动迟缓、反应慢、缺乏速度和耐力。所以，公司在用
人时，切记不要把高个子安插在需要速度、灵活轻巧和快速反应的岗位上。
矮个子动作敏捷，思想行动也快，行事果敢、细腻。相应作文一二三地，他们的脾气也更为火暴，缺乏自制力，很冲动，甚至习惯横冲直撞，不顾后果。
脸型
圆脸的人，脸庞平滑，没有凸出的脸颊或颚骨。这种人通常面色红润，即使不笑也脸带喜色，头发有光泽。所以，他们大多热情、冲动、多才多艺、为人和蔼、谦恭有礼，但是他们往往不够坚定，有点浮躁，有时候做事情会拖拖拉拉的。
椭圆形脸的人，前额高，轮廓清晰，头发纤细稀疏。他们通常思维敏捷、感觉敏锐、想象丰富。这类人的脸孔往往被修饰得很好，被视为天生的美人胚子，这类人以艺术家、演员居多。
长形脸的人，通常皮肤偏黑、头发浓密。他们性格坚忍，具有较强的忍耐性，天生就朝气蓬勃。他们的坚定，使他们成为公认的领袖人选。比如说美国总统里根、奥巴马就都是这种脸形或接近这种脸形的人。
三角形脸的人，线条均衡，面容俊俏。他们通常能够较冷静地思考，具有创造性、想象力、判断力，但可能处世较圆滑世故，有点虚伪
左右宽度超过２０厘米属于宽头型的人。这类人精力充沛、好斗、激进，更甚者显得很好辩，过于凶猛、贪心．若是头部狭窄，则性情都比较温柔，喜欢通过外交手腕和智慧来达到目的。
脑后长了一个硕大的后脑勺属于长头型的人。这类人考虑问题比较长远。圆形后脑勺的人善于交际，喜欢交友；方形后脑勺的人保守、小心谨慎。另一方面，脑袋小的人适应性强、才艺多、对自己关注得比较多。
高头的人，眼光也高。这类人很诚实、坦白、有理想，但是自尊心过于强烈，不满足现状，他们相信精益求精。矮头的人，则较看重眼前利益，若需拉拢这类人，只需给他物质好处就行了。
圆头型的人，足智多谋、敢于冒险、喜欢投机、容易冲动。方头形的人，则善于逻辑、研究，创造力略显不足。
额头
如果一个人的前额上部凸出，说明他推理能力、反应力、思维力、创造力比较强，但是观察力较差。如果一个人的前额下部宽阔，说明他洞察力、直觉力和决断力强。如果这个人是前额中部非常丰满，说明他对事件的记忆力、分析力和分类能力较强。
额头的形状也透露出一个人的心理。额头起角，在两额角成类似直角多见于男士，这类人性格明朗，行事积极，多半很顽固，是很现实的人；前额圆润以女士多见，这类人通常性格温柔，做事认真，感情丰富；额头两角突出成Ｍ形的人头脑清晰，有独创力，但不喜采纳他人的意见；额头中间有凸出块的人，坦率
、善良，若是女性通常是贤妻良母，若是男性则很会关怀他人。
我们还应留意额头的皱纹。上了年纪的人，额头皱纹多，是阅历的见证，特别是额头有三条横纹的人，透露出一股威严感。若是年轻人的额头有了皱纹，则表示这个人时常杞人忧天，忧虑的事情很多
头发
直发的人，善于交际、头脑清晰、执著；
头发自然卷的人，活泼、天真，有时候表现出疑心较重；
头发似钢丝，粗硬又浓密的人，有气魄，最相信的人就是自己，凡事都要自己动手；
头发又粗又硬，而色淡、稀疏者，喜驾驭别人，爱耍小聪明；
头发黑而浓密，质地偏软的人，度量宽宏、吃苦耐劳、心思细腻；
头发柔软稀疏的人，往往粗心大意，常犯疏忽、健忘的毛病。
秃顶是由于不恰当的脑力活动造成的。其实头脑越活跃，思考的问题越多，头发长得越好，只有那些徒劳的忧虑才会给头发带来伤害
眼睛
眼睛大还意味着感情丰沛，内心仁慈。
眼睛小的人，思维不够敏锐，也不感性，但这类人思考问题深入，狡诈多变，善于谋划。
眼睛突出的人语言表达能力强
眼睛深陷的人，洞察力强，能精准明确地描述事物的第一印象。
圆眼睛的人接收到周围物体的印象更多，感受到的也多，但这类人想得少。
细眼睛的人，看到的没有那么多，但联想更丰富。
三角形眼的人坚持己见。
丹凤眼的人占有欲很强。
单眼皮的人，遇事冷静、逻辑强、深思熟虑者居多，这类人一般很难改变想法。双眼皮的人适应性强、个性明朗。
多重眼皮的人，重义气，在专业领域容易出成绩。
最后说一下眼袋，眼袋并不单纯是年龄累积和睡眠不足的特有产物。眼袋重的人，人缘也好。
眉毛
眉毛突垂或低悬的人领悟力好、观察深刻
一字眉较粗，说明此人富于男性特质，重实际、胆子大、意志力强。
一字眉细，代表此人比较聪慧，但固执、做事缺乏耐性。
月形眉的眉毛像弯月，颜色非常淡。这种眉形常为敏感爱美之人所有。
八字眉的眉毛向下撇，有这种眉的人正直、做事刚正不阿。
刀形眉的眉形如刀，有这种眉的人聪明果决，处事犀利不讲情面。
三角眉是勇士们的标志，这种人刚毅果决，不怕遭遇挫折，但喜欢以自我为中心。
上扬眉的眉尾上扬，充满了杀气和霸气。这种人争强好胜，非常有自尊心。
扫把眉有眉头开散和眉尾开散两种。眉头开散的人，往往事情已经快做完了才全心投入；而眉尾开散的人，做事经常虎头蛇尾。
杂乱眉的眉毛杂乱如荒草，有这种眉的人通常鲁莽、注意力无法集中、做事喜欢横冲直撞。
耳朵
标准耳朵的人，开朗大方、好相处；
耳朵偏下的
人，不拘小节、坦率、性格内敛；
耳朵偏上的人，较慈祥、性格内向；
耳朵大的人，一般来说视野和心胸都较为宽阔，往往具有一种难以掩饰的领袖气质；
耳朵小的人，多无心听别人的讲述，烦心事多，依赖心重；
厚耳的人多半有耳垂，意志力强；
耳廓骨过于凸出者，性格反叛，好胜心强；贴面耳的人，聪明、温柔。
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