民族团结一家亲

作文一：《民族团结一家亲》800字

民族团结一家亲

有一句歌词叫“家是一个家，国是大中国。”这句歌词谁也不陌生。中国自古是一个大国，有着五千年的悠久历史。我国幅员辽阔，在９６０万平方公里的土地上生活着５６个民族。民族团结是当今的重中之重。因此，搞好民族团结，有利于增强各个民族之间的信任感。

自从新中国建国以来，中国发展速度快得惊人。这是因为什么呢？因为团结，因为各个民族之间的团结。如果５６个民族不团结，中国不可能有今天的辉煌与成就。

全国５６个民族在１９４９年一起手拉手、心连心同唱对祖国的由衷的祝福。“５６个民族，５６枝花，５６个兄弟姐妹是一家。”每当我耳边响起这首歌时，我便会不由自主的想起四川的５·１２大地震。这一震，震得天颤抖；这一震，震得地崩裂；这一震，同时也震得我们５６各民族手牵手，心连心。来自全国各地的救助资金像雪花一般飞向灾区。这一刻，让所有民族团结了起来；在那一刻就连一些孩子也献出了自己那微不足道的爱心。从这以后，我最喜欢的一个数字便是“５６”。因为它代表了我们中国是一个大家庭，况且，“５”和“６”相加等于“１１”，这不正代表了两个人团结互助吗？

在六年级的同学应该都学过一句名言：“惟有民魂是值的宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”正如鲁迅所说一样，

我们每个人都是名族灵魂的一部分。从“桃园三结义”到“长征两万五”；从“开国大典”到“申奥成功”，还有最近的“抗战胜利７０周年大阅兵”不都体现出“团结”二字吗？况且本次阅兵，中国军队日新月异的变化，而唯一不变的，就是那金灿灿的天安门仍就屹立在那美丽的长安街上。

我之前上网浏览时曾见过这样一则消息：在新疆地区有一位爱心妈妈——丽达。丽达常年帮扶各地贫困孩子。丽达每天下岗后从摆小摊开始做起，现经营民族工艺品商店。２００３时，丽达联合其他一百多名姐妹共同创办了“爱心妈妈”协会。５年以来，“爱心妈妈”们先后帮扶２０多个民族的贫困儿童与群众，据统计共达十多万元。

在我们身边像丽达一样的人还有很多。在他们心中没有民族之分，没有等级之分才让我们各族人民团结起来，拥有一个崭新的大家庭——中国。在这个“大家庭”中，像丽达的人还有无数，只有他们知道在中国没有民族之分，没有高低贵贱之分，所民族团结一家亲有人多是平等的。只有我们５６个民族在一起，和谐共处，和睦相处，才能让我们的国家更加强大，更加繁荣。只要民族团结，祖国的明天就会更加美好繁荣昌盛！

作文二：《民族团结一家亲》600字

民族团结一家亲

中华民族，一位伟大而慈祥的母亲。在漫长的历史进程中，她孕育出了五十六个英雄民族，共同捍卫着祖国统一和民族团结，书写着灿烂的中华文明。在多民族聚居、美丽富饶的宁夏同心，我们只有互相依存，　互相促进，团结一心，共同发展，才能构建永久的和－谐。民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。事实也是如此，因为我们的国家本来就是一个统一的多民族的大家庭。５６个民族，５６种习俗，５６种语言，５６种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。谁能说流行乐坛上没有维吾尔族音乐欢快的旋律？谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩？而我们生活在新疆的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。就拿我们园来说，我们身边有很多少数民族老师，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐校园，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。

在我们的生活中，无论是在乡村，还是在县城，和少数民族作邻居的家庭比比皆是。如果让我们的同学讲讲邻里关系，热情好客，彼此尊重一定是大家共有的话题。民族团结的故事平常而又温馨，多的讲也讲不完。

我们多么幸运，因为出生在这样一个繁荣富足和平美好的时代；我们多么幸运，因为和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来！

民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂！民族民族团结一家亲团结一家亲，让我们共同建设美好的家园！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　吴红艳

作文三：《民族团结一家亲》1100字

“民族团结一家亲”活动发言材料　为深入开展　“民族团结一家亲”活动，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，本着结亲一对子，团结一辈子的思想，扎实有效、用心认真开展结对认亲活动。

一、统一思想，提高认识，集中动员，精心部署

认真结合工作实际，采取有力措施，确保各项工作落到实处。一是认真传达学习文件，提高思想认识，进行全面动员部署。要求全局各科室、各站所充分认识开展“民族团结一家亲”活动的重大意义，以高度的政治责任感，严格履行各项职能，积极开展工作。二是及时召开动员会，对“民族团结一家亲”活动进行了全面动员，认真进行了安排部署，在局掀起民族团结宣传教育热潮，推动民族团结教育工作再上新台阶。三是认真制定实施方案。制定下发了《阿合奇县民政局“民族团结一家亲”活动实施方案》，就活动的指导思想、组织领导和活动内容作出了具体安排，提出了明确要求。

二、突出重点，注重实效，认真开展活动

１、确定结亲地点和对象。由局“民族团结一家亲”领导小组组织安排民政局全体干部职工进行结对认亲工作，全局所以干部职工人与３５户农牧民进行了认亲。

２、开展“带礼物，串门子，走亲戚”活动。由局“民族团结一家亲”领导小组统一安排，开展“带礼物，串门子，走亲戚”活动，干部职工通过入户谈心、互留电话、ＱＱ和微

信，以及为自个“亲戚”送面粉、茶叶和方糖、冰箱等礼物。开展此次活动，真真切切体现了“民族团结一家亲”的活动主题。　３、开展“制作结亲卡，拍摄全家福”活动。为方便结亲对象了解和联系结亲干部，由局“民族团结一家亲”领导小组安排制作柯汉双语结亲卡，并安装在结亲对象门上；既是一家人又怎能没有一张全家福，一张小小的全家福摆在家里，便是叙述少数民族与汉族、汉族与少数民族“两家”情的最好见证，全局干部职工与结亲对象共拍摄　　张全家福。

３、互关互爱，增进亲情。通过干部职工各自入户了解、记录，局统一召开研究会议，共梳理出结亲对象在就学、就医、就业等方面存在的问题，通过研究讨论，因地制宜、因人施策帮助结对认亲户选准致富门路、解决实际困难，切实感受到党和政府的关怀与温暖。

４、做好宣传教育工作。一是通过积极宣传习近平总书记系列重要讲话精神，宣传党和国家的民族宗教政策，宣传国家法律法规和各项惠民便民政策措施，让结亲对象感受到了以习近平同志为总书记的党中央的关怀厚爱，感受到全国各族人民的无私支援，感受到祖国大家庭的温暖。二是认真宣传党的民族宗教政策和国家的法律法规，教育引导各族群众擦亮眼睛，明辨是非，提高了结亲对象抵御民族分裂主义和宗教极端思想渗透能力，坚决与“三股势力”做斗争。

三、存在问题

１、干部职工双语水平能力不强，在与结亲对象交流上存在一定障碍。

２、由于存在一些结亲对象外出打工、上学等现象，一些干部职工无法与结亲对象正式见面，只能电话联系，无法更好的开展此次活动。

四、下一步工作打算

１、解决结亲对象存在的实际困难，对结亲对象已经梳理的３０条问题，积极解决，落实到位。

２、加强干部职工双语学习，争取与结亲对象交流“无障碍，零隔阂”。民族团结一家亲＞３、加大走访力度，向结亲对象发放满意程度调查表。

４、加大宣传力度，确保各项政策法律法规宣传到位。

５、开展形式多样的民族团结活动，增进各民族交往、交流、交融。

作文四：《民族团结一家亲》1500字

民族团结一家亲

教学目标：

１．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

２．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

教学重点、难点：

使学生懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

教学过程

一、听民族音乐，观察各民族照片，导入新课

１．播放民族歌曲联唱：

《草原上升起不落的太阳》（蒙古族）

《延边人民热爱毛主席》（朝鲜族）

《新疆好》（维吾尔族）

《解放区的天是明朗的天》（汉族）

请学生猜猜：这些都是哪个民族的歌曲？

２．谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族？（出示政区版图）　　　边交流边指出这些少数民族的区域，并出示部分民族娃娃。

３．出示各民族照片：这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）

４．对，我们今天就来学习－－－－民族团结一家亲。（出示课题）

５．师：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。

二、学习、领悟道理

１．师：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

听配乐录音故事：文成公主进藏。

生讨论

（１）唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？

（２）为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？

（３）西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？

师：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。　　　板书：祖国的兴旺发达

２．师：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。（听故事）

（１）小组讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？

（２）如果不这样做，可能会有什么后果？

师：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。　　　板书：革命的胜利

３．在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗？

小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。

三、观看录像，加深认识

１．师：长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。

下面我们就来看看电影《孔繁森》片段。

（风餐露宿了解民情，实地考察；卖血抚养孤儿；关心藏族老人；因公牺牲。）

师：刚才我们看了电影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙满了泪水，同学们深深地被孔繁森为了祖国建设、民族团结而忘我工作、无私奉献的精神所感动。孔繁森牺牲了，当地人民又是怎样评价他的呢？（播放“灵堂拜祭”片段）

出示挽联：

一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水；

二离桑样，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。

２．你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？

小结：孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。

板书：社会主义建设的顺利进行

３．生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。

下面我们就来看看：天山脚下有个回、汉、维三族聚居的村庄，那里的村民是如何互相尊重、和睦相处的。

小结：汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相处，才能共建美丽的家园，才有利于祖国社会主义建设的顺利进行。　　　板书：互相尊重　　平等相待和睦相处

齐读村民们的话：沙石结合在一起是座山，大家团结在一起能使荒滩变花园，民族团结就是好。

四、联系实际，辨析导行

１．师：各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础。少数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯，你们了解哪些？是怎样对待的？

２．小品辨析：《蒙古包做客》

讨论：这样做可以吗？这样做会有什么影响？

小结：这样做是不对的，我们应当尊重他人的民族习惯。只有尊重他人的民族习惯才有利于搞好民族团结。

３．观看录像：《发展中的西藏》

民族团结一家亲ｐ＞讨论：从录像中，你看到了什么？你是怎么想的？

五、归纳总结，提出要求

１．学了“民族团结一家亲”这课，你懂得了什么？

生交流，师补充板书：有利于

２．课后活动：搜集少数民族为祖国做贡献的事例，以及表现少数民族地区发展的图片、邮票和歌曲。班会上展示。

作文五：《民族团结一家亲》800字

民族团结一家亲

加尼尔开　在中华民族五千年的历史沧桑中，我国各民族发展了休戚与共、相互依存的亲密关系，形成了伟大的中华民族，共同缔造了统一的多民族国家。

巍然屹立的太子山，见证着唐蕃古道民族团结进步的悠久历史；缓缓流淌的大夏河，诉说着河州古地民族团结进步的美丽故事；奔腾东去的黄河水，弹奏着彩陶之乡民族团结进步的动听旋律。

“５６个民族，５６朵花，五十六个兄弟姐妹是一家…”这首歌谁也不陌生，听着这熟悉而又和谐的旋律，我便想起了我们伟大的祖国母亲。

我们学校是一个有着多种民族的学校，有哈萨克族、维吾尔族、塔塔尔族、汉族和蒙古族等，我们团结和睦、互相关心，互相帮助。　　　有一次学校要庆祝元旦，每个班必须有一两个节目，我们班则准备了舞蹈，但是服装我们要自己出钱租，班主任徐老师就说：“让我先帮你们垫着吧。”同学们都答应了，

过了一个星期后，元旦也结束了，大家都很开心。这时我们班的班长让我们交上星期老师垫下的钱，别人都已经交上了，只有一位同学还没交，班长过去问那位同学，她说自己家比较贫困，掏不出那么多钱，这件事被老师知道后，让我们班所有同学献出自己的一份爱心，同学们毫不犹豫的伸出援助之手，这点让大家很感动。

生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性。让团结伴随我们。今天的中国需要团结明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。

民族团结进步事业的大厦，需要全体中华儿女共同努力建设。只要我们每一个人自觉做民族团结颈部事业的建设者、促进者，中华民族就一定能够形成永恒的团结，拥有无坚不摧的力量，迎来伟大复兴的光明前景。一堆沙子是松散的，可是它和水泥，水，沙子混合以后，比花岗岩还坚硬。我们要团结，不要分裂，让我们民汉一家亲，永远这样相亲相爱吧，如果我们分裂了，别的国家就有

机可乘，必将会让我们走向灭亡，如果我们心连心，手握手，筑起铜墙铁壁，那么，就算有再强大的敌人，我们也不会害怕！我们中华民族必将象巨人一样屹立在世界的东方。

只要各民族团结一心，社会才能和谐稳定，人民群众才能安居乐业，所以民族团结一家亲我希望各族人民都发扬团结友爱的精神，互相帮助，努力创造一个和谐稳定的大家庭，让我们在这样的民族大家庭中健康快乐的成长吧！

作文六：《民族团结一家亲(1)》600字

民族团结一家亲

我们每个人就像一束阳光，一束能照到多大的地方呢？１３亿多束太阳光混在一起，无比耀眼，灿烂发光，能照亮全世界；我们每个人就像一根筷子，一根是很容易折断，１３亿多根筷子绑在一起，就坚如长城，民族团结就是这样的。

还记得，上学以后，我学会的第一句话就是：“我是中国人”。慢慢又知道，我国自古以来就是一个多民族的国家，共有５６个兄弟民族，生活在这片辽阔而富饶的土地上。各民族都有悠久的历史和丰富的文化，各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。

“家是一个家，国是大中国，家和万事兴，有你也有我”。我们学校的老师和学生有汉族，也有回族，但我们共同生活在一起，早已水乳交融，不分你我。老师就像我们的母亲一样，不仅关心我们学习，还关心我们的生活。我们在课堂是师生关系，下课后就像兄弟姐妹一样，互相开玩笑。学校常常举办一些关于民族团结的知识竞赛、手抄报比赛、绘画手工制作……我和同学们都会踊跃报名，积极参加，团结协作，共同合作。

有一次学校举行了拔河比赛。我们班取得了第一名，班里有汉族和少数民族学生。在拔河比赛中我们依靠团结的力量取得了胜利。如果不团结，说那是汉族，那是回族，那样分得话，力量不会聚中在一个地方，很容易分散力量，不会取得好的成绩来。我们为了自己班变更加优秀，更有出色，而一起努力，一起奋斗，一起进步，遇到困难，共同商量克服困难　。

单靠一朵花，打扮不出春天的美丽多娇；单凭一棵茂盛的大树，营造不出茂密的森林；单凭一颗星辰，装扮不出璀璨夺目的天空……

只有团结，只有团结才能让明天更美好！　“　团结就是力量，　团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬比钢还强…　…”这首歌天天在耳边唱响，我们要时刻团结起来，聚集比铁硬比钢还强的力量，使校园变得更加和民族团结一家亲（１）谐，使中国变得更加强盛。

１３幼师３班　　米承媛

泰安市文化产业中等专业学校

作文七：《民族团结一家亲_》1100字

甲：五十六个民族。

合：永远是一家。

甲：我知道我们班的同学为了这次班会收集了许多有关少数民的资

料，还编排了几个精彩的节目，正准备用不同的形式展现出来。

乙：我发现好多同学手里有图片，他们想做什么呢？那就让我们去

看一看吧！

乙：各小组手中都有一些拼图，现在每个小组派代表来完成黑板上

的这幅拼图。甲：（指黑板）同学们，这是什么？（这是伟大祖国

的版图）

甲：是的，这是好大的中国，每当我们轻轻打开中国地图，

乙：第一眼看到了彩色的中国。

甲：碧绿的是草原、

乙：金色的是沙漠、

甲：蓝蓝的是大海、

乙：弯弯的是江河。

甲：我们伟大的祖国，９６０万平方公里的土地上，居住着５６个民族，

其中，汉族人口数量最多，其他５５个民族人数相对较少，称为少数

民族。

乙：我们骄傲的是我们５６个民族情同兄弟姐妹，亲如一家。

甲：今天，我们班５６名同学正好代表了５６个民族，我们一同来参加

《民族团结一家亲》的主题队会。

甲：同学们，说说你代表的是哪个民族的好吗？（我代表的是…）

活动二：了解各民族特点

甲：既然咱家里的人都齐了，我们来了解各个民族的歌曲吧。

乙：少数民族一向勤劳勇敢，多才多艺，他们用音乐表达自己对家

乡的热爱和赞美，现在有请几位小乐手表演，请大家猜猜他们表演

的是哪个民族的曲目？

①萨克斯敖包相会－－－－－蒙古族（有伴奏）

②二胡《赛马》－－－－－－－蒙古族

③萨克斯《桔梗谣》－－－朝鲜族

④电子琴《洗衣歌》－－－藏族

⑤古筝《彝族舞典》

⑥二胡《掀起你的盖头来》维吾尔族乙：少数民族的舞蹈在祖国艺

术的百花园中是一簇光彩夺目的奇葩，少数民族的舞蹈具有强烈的

民族特色和生活气息，可谓婀娜多姿，精彩纷呈。

乙：请欣赏傣族舞－－－－《碧波孔雀》美丽的草原，透彻的琴声，欢

乐的歌谣，交织在一起，浑然一色，令人心旷神怡。请欣赏歌伴舞－

－－《高原蓝》

甲：每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，别具特色的

风俗习惯，你了解哪些，请谈一谈。

乙：同学们，让我们通过视频，亲眼目睹一下彝族人过火把节和佤

族人过木鼓节的盛况吧！

甲：中国少数民族的节日真是丰富多彩，你还知道哪些节日？

生：我还知道黎族人喜欢跳竹竿舞，我们小组成员接下来给大家表

演《竹竿舞》，谁想尝试，就来跳吧！

甲：同学们表演得很精彩，中国民族文化是丰富多彩的，我们为生

活在中国这片辽阔的土地而骄傲。

乙：因为这片土地汇聚了５６份热情。

甲：这片土地汇聚了　５６份希望。

乙：这片土地汇聚　了５６颗炽热的爱国心。

活动三：学习马本斋感人故事

甲：这片土地涌现了无数的民族英雄人物，乙：马本斋是回族人，抗日战争时期八路军冀中军区回民支队的创

建人，是抗日民族英雄。请听《英雄母子》的故事。

甲：看过电影《孔繁森》的人都会眼噙泪水，深深地被他为祖国建

设，民族团结而忘我工作的精神所感动。

乙：为了西藏阿里的建设，他累得一次次病倒，为了救助三个藏族

孤儿，他一次次卖血，他是全国援藏干部的好榜样（－－－看视频）

甲：我们向这些为民族团结做出贡献的英雄模范致敬！（敬礼！甲：团结是我们的生命线，

乙：团结是我们进步的动力，甲：团结是社会发展的基石，

乙：在灾难面前，这一团结的力量更是势不可挡。民族团结一家亲＿＞活动四：载歌载舞表心意

甲：诗朗诵－－－－－《民族团结，永创辉煌》。

乙：你拉我的手我拉你的手各族人民手拉手（领唱－－－《你我手拉手》同学们，通过今天的班会，你是怎样理解各民族是一家的？

作文八：《《民族团结一家亲》》2300字

民族团结一家亲

廖屯镇中心小学

靳　晶　晶

民族团结一家亲　背景分析：民族团结是各族人民的生命线，开展“民族团结一家亲”活动是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，特别是关于民族团结的精神是做好新形势下民族团结工作的重要抓手，通过开展“民族团结一家亲”班会活动，教育小学生人人都要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍惜自己的生命一样珍惜民族团结，人人自觉维护民族团结、人人坚决维护社会稳定的社会氛围。

设计理念：使学生懂得要为促进各民族的共同繁荣，维护祖国的统一贡献自己的力量。

教育目标：让学生了解少数民族的风俗，民族团结的故事，从而自觉维护民族团结，热爱祖国。

活动准备：了解国家的民族政策；收集促进民族团结和民族融合的故事；收集体现各民族特色的歌曲；准备关于少数民族的活动视频；准备民族大家庭一起跳《爱我中华》舞蹈、诗朗诵。

活动形式：讨论、舞蹈、诗朗诵

活动过程：

甲：尊敬的各位领导

乙：尊敬的各位来宾

合：大家好！廖屯镇中心小学五年二班《民族团结一家亲》主题班会现在开始！　乙：下面有请我们班的班长讲话。

甲：蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。

乙：宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。

甲：一个家庭，一个单位，及至整个民族。

乙：只要相互依存，共同发展，才能构建永久的和谐。

甲：从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。

乙：从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。

甲：五十六个民族同呼吸。

乙：共命运。

合：心连心。

甲：五十六个民族。

合：永远是一家。

甲：我知道我们班的同学为了这次班会收集了许多有关少数民族的资料，还编排了精彩的节目，正准备用不同的形式展现出来。

甲：（指黑板）同学们，这是什么？（这是伟大祖国的版图）

甲：是的，这是好大的中国，每当我们轻轻打开中国地图，

乙：第一眼看到了彩色的中国。

甲：碧绿的是草原、

乙：金色的是沙漠、

甲：蓝蓝的是大海、

乙：弯弯的是江河。

甲：我们伟大的祖国，９６０万平方公里的土地上，居住着５６个民族，其中，汉族人口数量最多，其他５５个民族人数相对较少，称为少数民族。

乙：我们骄傲的是我们５６个民族情同兄弟姐妹，亲如一家。

甲：今天，我们班同学都来参加《民族团结一家亲》的主题班会。既然咱家里的人都齐了，我们一同来背《中华民族歌》。

甲：每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，别具特色的风俗习惯。　乙：同学们，让我们通过视频，亲眼目睹一下彝族人过火把节、佤族人过木鼓节和我们满族太平鼓表演的盛况吧！

甲：中国民族文化是丰富多彩的，我们为生活在中国这片辽阔的土地而骄傲。　乙：因为这片土地汇聚了５６份热情。

甲：这片土地汇聚了　５６份希望。

乙：这片土地汇聚　了５６颗炽热的爱国心。

甲：这片土地涌现了无数的民族英雄人物，看过电影《孔繁森》的人都会眼噙泪水，深深地被他为祖国建设，民族团结而忘我工作的精神所感动。

乙：为了西藏阿里的建设，他累得一次次病倒，为了救助三个藏族孤儿，他一次次卖血，他是全国援藏干部的好榜样。（请看视频）同学们看了这段视频你有什么想说的呢？

甲：我们向这些为民族团结做出贡献的英雄模范致敬！（敬礼！礼毕）　甲：团结是我们的生命线，

乙：团结是我们进步的动力，

甲：团结是社会发展的基石，

乙：在困难面前，这一团结的力量更是势不可挡。中华儿女只有团结一致，我们的祖国才会更加繁荣、富强。　甲：请欣赏诗朗诵－－－－－《我的祖国》。

Ａ：我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，

暮色苍茫，任凭风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。　Ｂ：我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，

激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。　Ｃ：我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，

大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。　Ｄ：我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，

东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。　合：这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。

Ａ：我爱你源远流长灿烂的历史，

Ｂ：我爱你每一寸土地上的花朵，

Ｃ：我爱你风光旖旎壮丽的河山，

Ｄ：我爱你人民的性格坚韧执着。

合：我的祖国，我深深爱恋的祖国。

Ａ：你是昂首高吭的雄鸡－－－－－唤醒拂晓的沉默，

Ｂ：你是冲天腾飞的巨龙－－－－－叱咤时代的风云，

Ｃ：你是威风凛凛的雄狮－－－－－舞动神州的雄风，

Ｄ：你是人类智慧的起源－－－－－点燃文明的星火。

合：你有一个神圣的名字，那就是中国！

那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。

Ａ：我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，

Ｂ：我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，

Ｃ：我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，

Ｄ：我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，

Ａ：我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，

Ｂ：我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

合：我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。　Ａ：我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，

Ｂ：我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

Ｃ：我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，

Ｄ：我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

合：可爱的祖国啊，

Ａ：无论我走到那里，

Ｂ：我都挽住你力量的臂膊，

Ｃ：无论我身居何方，

Ｄ：你都温暖着我的心窝。

合：可爱的祖国啊，

Ａ：你把住新世纪的航舵，

Ｂ：你用速度，

Ｃ：你用实力，

Ｄ：创造震惊世界的奇迹。

合：你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！

祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！

甲：我们伟大的祖国５６个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助。　乙：他们用自己辛勤的劳动共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，共同推动了人类社会的进步。

甲：那就让我们携起手来共同用心，用爱去传承各族人民永远一家亲的传统。　乙：让我们不断谱写民族事业的崭新篇章！

甲：最后，让我们用歌声来表达我们对祖国的爱。

乙：让我们用优美的舞姿跳出我们心中的歌。——《爱我中华》

甲：有请班主任做总结。

甲：我宣布：（合）廖屯镇中心小学五年二班《民族团结《民族团结一家亲》一家亲》主题班会到此结束！

活动反思：　本次班会注重体现主体的自主性。在华夏五千年的历史长流中，我国各族人民在相互融合中进步。我们作为５６个民族中的少数民族之一——满族，我们更应该团结在祖国这个大家庭中，会前同学们收集、整理大量的资料，会中加以展示、交流。不管是班会前的收集整理，还是班会上的的展示交流，都是学生或独立或合作完成的。他们带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与活动，步步紧扣主题，层层递进。本次班会的效果还是较好的。

作文九：《民族团结一家亲1》1400字

授课时间　授课内容　教学目标

２０１４　年　１０　月　民族团结一家亲

１６　日　第　八　周　星期　四

总第　９　课时

情感、态度、价值观：初步树立各民族“共融共存”的思想，体会中国共产党和　社会主义国家对少数民族的关怀，从而增强维护民族团结的意识。　行为与习惯：学会观察社会现象的能力；提高从收集的资料中获取信息的能力；　懂得要维护民族团结，就要从自己身边的小事做起。　知识与技能：知道我国是一个统一的多民族的国家；知道各民族人民在相互融合　中进步，在交流中发展，共同创造着中华民族美好的未来。　使学生懂得要为促进各民族的共同繁荣，维护祖国的统一贡献自己的力量。　使学生懂得在社会主义建设中，汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族；　只有共同奋斗，才能实现祖国的繁荣昌盛。

教学重点　教学难点

教学准备、手段、　收集一些促进民族团结的故事或传说；收集抗击侵略者维护祖国统一的故事。　方法　收集体现各民族特色的歌曲；准备人大代表中少数民族代表的图片；准备几张人　民币。　课时安排　教学环节　第一课时　教学过程　师生活动　一、民族歌谣齐欢　１．播放民族歌曲大联唱：　唱。　《延边人民热爱毛主席》　（朝鲜族）　《微山湖》　（汉族）　《草原上升起不落的太阳》　（蒙古族）　《我们新疆好地方》　（维吾尔族）　请学生试着哼唱并猜一猜：这些都是哪个民族的歌曲？　２．谁能说说在我国社会主义大家庭中，除以上几个民族外，你还知道哪些民族？　３．　（出示民族分布地图）边交流边指认民族的分布区域。　４．小结：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华　民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同　创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。今天就　来说说咱们这个“大家庭”　，５６　个民族亲情源远，共融共存，亲同手足。　（板书课　题：民族一家亲）　二　民族故事齐分　１．师：俗话说：　“家和万事兴。　”我们的国家犹如一个大家庭，家庭的团结必　享　然带来事业的兴旺。你们知道在两千多年前的汉代，咱们家乡湖北省有一位为促　进民族团结而远赴北方大漠的人吗？　２．读故事：和亲使者——王昭君　３．教师简单介绍王昭君出塞的历史背景。了解昭君和亲的意义，欣赏图片昭　君墓。　４．师小结：王昭君已不是一个人物，而是一个象征，一个民族团结融合的代　表；昭君墓也不是一个故事，而是一个民族友好的历史。　５．学生交流《文成公主进藏》故事。　６．议一议：唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？为了促进藏

族与中原的交　流和发展，文成公主做了些什么？西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的

塑像？　７．师小结：青藏高原的吐蕃族首领松赞干布和唐朝的文成公主为促进西藏的　经济发展所做的贡献。如今自从青藏铁路开通后，现在全国很多人去西藏旅游，　看看这是人们参观布达拉宫留下的照片。欣赏布达拉宫图片。　８．师：历史长河中，无数这样的优秀人物为民族团结做出了贡献。红军长征　期间，也有一段民族团结的故事广为流传。读故事“彝海结盟”　９．讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？如果不这样做，可能会　有什么后果？　１０．师小结：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺　利进行下去。　１１．学生组内交流其他故事，选派代表主讲，全班故事分享。　１２．小结：这些流传至今的故事，无不告诉我们几千年来，各族人民在融合中　进步，在交流中发展。　（板书：亲情源远　共融共存）　１．小组内讨论：在听了这么多故事后，你有什么感想？大家共同总结学习的　收获。　２．写下自己感受最深的想法，指名交流。　３．小结：在华夏五千年的历史长流中，我国各族人民在相互融合中进步，在　交流中发展，共同创造了中华民族的悠久历史和灿烂文化；在战争年代，民族团　结是革命取得胜利的重要条件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要　民族团结一家亲１民族团结吗？下节课我们将继续深入讨论这个问题。　板书设计

本节课通过了解小故事，学生们知道我国是一个统一的多民族的国家；知道各民　族人民在相互融合中进步，在交流中发展，共同创造着中华民族美好的未来。

教　学　反　思

作文十：《213民族团结一家亲》700字

民族团结一家亲

２１３班　　　骆一民

“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。”正如这首歌所唱，民族团结是中国的重要发展大计。

民族团结是我国的大事就。只有民族团结一心，祖国才会有辉煌成就；只有民族团结了，才不会发生像在昆明火车站那样的恐怖袭击；只有民族团结了，人民才会安居乐业；只有民族团结了，我们就不会再被他国侵略。

纵观千百年来的民族发展史，我国自古以来就是一个多民族的国家，共有五十六个兄弟民族，生活在祖国这片辽阔而富饶的土地上。各民族都有悠久的历史和丰富的文化，各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各民族之间，在历史上曾经存在着矛盾与不和，发生过冲突和战争，但后来都又变为了一家人，在各族之间又进行文化交流和友好往来，一直是历史的主流。中华民族之所以与动荡而永不分离，正是因为我们的祖辈们如此团结，如此有凝聚力。　　　　　从古至今，民族团结的例子不计其数，例如：昭君出塞，文成公主与松赞干布通婚，土尔跋扈族在渥多锡带领还乡，王燕娜无偿捐给维吾尔族学生毛兰、吾买尔一颗肾„„在中华历史中也涌现出了许多爱国英雄，林则徐虎门痛击侵略者；朱自清宁肯饿死也不食美援面粉等等。

我的家乡在云南，是一个多民族聚居的省，有汉族、白族、傣族、回族„„等二十多个民族在此聚居，但因为云南的地理位置十分偏

僻，属于高原地区，所以经济也十分落后。我坚信，只要云南的各民族团结一心，云南就能辉煌，经济必然可以飞速发展，实现托穷致富。　　　　　建国６７年是民族团结进步事业蓬勃发展的６７年“同心掬得满庭芳”。６７年来，中国的民族区域自治制度被确立为中国的一项基本政治制度，得到坚持和完善。民族团结进步创造活动在全社会广泛发展，民族团结观念牢牢扎根千家万户，民族团结进步之花处处绽放。各民族人民在长期生产生活中，同呼吸，共命运，心连心，互相尊重，互相信任，互相学习，互相帮助，平等、团结、互助、和谐的民族关系不断巩固。

一堆沙子是松散的，可是它和水泥，水混合以后，比花岗岩还要坚２１３民族团结一家亲硬。我们要心连心，手握手，筑起铜墙铁壁，那么，就算有再强大的敌人，我们也不会惧怕，我们必将像巨人一样屹立在世界的东方。