作文一：《幼儿园五一活动方案》900字
参加人数：小小１班、小小２班全体宝宝
活动地点：小小１班教室
活动时间：４月３０日下午３：００——４：００
活动目标：
１、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能， 提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。
２、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。
３、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。
活动准备：
１、布置教室，感受“五一”节的到来
２、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份
３、音乐、照相机
活动过程：
一、 相互认识：
１、小小１班和小小２班相互听音乐找朋友。
２、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节
二、 宝宝分组比赛：
１、分组、贴牌。
２、教师示范活动的过程，宝宝倾听。
３、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子
三、 发奖：
１、分组进行奖状的领取和拍照。
２、领取奖品
【范例】
大班“五一”半日活动方案
活动目的：抓住“五一劳动节”的契机，通过课间活动的展示，与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育，也让家长了解本学期的工作重点。
亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情感交流。活动进程：活动一：幼儿课间操展示活动活动目的：１．发展幼儿的动作协调性，２．培养幼儿的集体荣誉
感和竞争意识．活动二：
亲子美工活动－－－－－－有趣的风车活动目的：１、鼓励幼儿进行探索，善于表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动２、增进亲子之间的情感交流。３、活动准备：美工纸彩色笔范例活动进程：
观察范例———教师讲解——幼儿与家长共同制作——教师分组进行指导——作品展示送礼物
【范例】
一、指导思想：
教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真：／／：／／．ｏ．．／／幼儿园五一活动．ｈｔｍ快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、具体安排：
１．时间：２０１２年４月２６日～３０日
２．地点：本园、各班
３．参加对象：全体教师和幼儿
４．活动负责人：各年级组长、各班班主任教师
５．活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。
小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。
三、注意事项：
１．各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。
２．小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专
门的谈话活动。
３．大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。
４．活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
作文二：《幼儿园五一活动方案》500字
幼儿园五一活动方案
参加人数：小小１班、小小２班全体宝宝
活动地点：小小１班教室
活动时间：４月３０日下午３：００——４：００
活动目标：
１、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能， 提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。
２、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。
３、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。
活动准备：
１、布置教室，感受“五一”节的到来
２、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份
３、音乐、照相机
活动过程：
一、 相互认识：
１、小小１班和小小２班相互听音乐找朋友。
２、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节
二、 宝宝分组比赛：
１、分组、贴牌。
２、教师示范活动的过程，宝宝倾听。
３、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子
三、 发奖：
１、分组进行奖状的领取和拍照。
２、领取奖品
【范例】
大班“五一”半日活动方案
活动目的：抓住“五一劳动节”的契机，通过课间活动的展示，与：／／：／／．ｏ．．／／幼儿园五一活动．ｈｔｍ家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育，也让家长了解本学期的工作重点。
亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情感交流。活动进程：活动一：幼儿课间操展示活动活动目的：１．发展幼儿的动作协调性，２．培养幼儿的集体荣誉
感和竞争意识．活动二：
亲子美工活动－－－－－－有趣的风车活动目的：１、鼓励幼儿进行探索，善于表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动２、增进亲子之间的情感交流。３、活动准备：美工纸彩色笔范例活动进程：
观察范例———教师讲解——幼儿与家长共同制作——教师分组进行指导——作品展示送礼物
作文三：《2014年幼儿园五一活动主题》300字
一、活动的生成： 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。 二、活动内容： １、介绍“五·一”国际劳动节。 了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 ２、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。 介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。 ３、谈话：说说“我的爸爸：／／：／／．ｏ．．／／幼儿园五一活动．ｈｔｍ妈妈” 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。 ４、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 ５、手工：制作“美丽的花”。 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。 ６、学唱歌曲《劳动最光荣》。 能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。
作文四：《2014年幼儿园五一活动主题》300字
一、活动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容：
１、介绍“五·一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
２、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
３、谈话：说说“我的爸爸妈妈”：／／：／／．ｏ．．／／幼儿园五一活动．ｈｔｍ＞相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
４、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
５、手工：制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
６、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。
作文五：《幼儿园五一活动方案》3600字
篇一：幼儿园中班五一劳动节活动方案
一、活动的生成：
为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了劳动人民最光荣的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容：
１、介绍五一国际劳动节。
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
２、绘画各行各业劳动人民美术作品。
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
３、谈话：说说我的爸爸妈妈
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
４、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
５、手工：制作美丽的花。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
６、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。
篇二：幼儿园五一活动方案范文
参加人数：小小１班、小小２班全体宝宝
活动地点：小小１班教室
活动时间：４月３０日下午３：００４：００
活动目标：
１、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能， 提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。
２、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。
３、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。
活动准备：
１、布置教室，感受五一节的到来
２、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份
３、音乐、照相机
活动过程：
一、 相互认识：
１、小小１班和小小２班相互听音乐找朋友。
２、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节
二、 宝宝分组比赛：
１、分组、贴牌。
２、教师示范活动的过程，宝宝倾听。
３、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子
三、 发奖：
１、分组进行奖状的领取和拍照。
２、领取奖品
【范例】
大班五一半日活动方案
活动目的：抓住五一劳动节的契机，通过课间活动的展示，与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育，也让家长了解本学期的工作重点。
亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情感交流。活动进程：活动一：幼儿课间操展示活动活动目的：１．发展幼儿的动作协调性，２．培养幼儿的集体荣誉
感和竞争意识．活动二：
亲子美工活动－－－－－－有趣的风车活动目的：１、鼓励幼儿进行探索，善于表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动２、增进亲子之间的情感交流。３、活动准备：美工纸彩色笔范例活动进程：
观察范例教师讲解幼儿与家长共同制作教师分组进行指导作品展示送礼物
【范例】
一、指导思想：
教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在劳动真快乐主题中亲身体验到劳动的快乐、劳动的光荣，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、具体安排：
１．时间：２０１２年４月２６日～３０日
２．地点：本园、各班
３．参加对象：全体教师和幼儿
４．活动负责人：各年级组长、各班班主任教师
５．活动内容：各班结合五一劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展劳动真快乐的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。
小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。
三、注意事项：
１．各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。
２．小班可结合帮爸爸妈妈做一件事情组织一节专门的谈话活动。
３．大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。
４．活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
篇三：
随着五一劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接劳动节的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的幼儿园五一劳动节活动方案，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月
一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：５月１日－－５月３１日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！
活动过程：
一、且歌且吟故事讲述篇
１、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
２、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
３、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家劳动实践篇
（一）小班自己的事情自己做
开展 我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
１、各班以劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。
２、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种劳动之星。
（二）中班我是快乐小帮手
１、各班以劳动最光荣为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
２、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
３、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）
４、各班每周评选出本周的值日之星。
（三）大班劳动最光荣
１、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
２、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
３、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展家务劳动小能手！的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）
４、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）
５、每周一各班评选出班级家务劳动之星，实现家园共育。
三、我能行 活动展示篇
我能行劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各１０人）
小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。（整理书包）
四、我真棒活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选２－３名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选，劳动小能手获得者发予劳动：／／：／／．ｏ．．／／幼儿园五一活动．ｈｔｍ奖章进行鼓励。
篇四：
再过不久，五一国际劳动节就将来临，人们纷纷举办各种活动来新东方网特意为大家整理了关于五一活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
参加人数：小小１班、小小２班全体宝宝
活动地点：小小１班教室
活动时间：４月３０日下午３：００４：００
活动目标：
１、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能， 提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。
２、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。
３、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。
活动准备：
１、布置教室，感受五一节的到来
２、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份
３、音乐、照相机
活动过程：
一、 相互认识：
１、小小１班和小小２班相互听音乐找朋友。
２、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节
二、 宝宝分组比赛：
１、分组、贴牌。
２、教师示范活动的过程，宝宝倾听。
３、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子
三、 发奖：
１、分组进行奖状的领取和拍照。
２、领取奖品
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
大班五一半日活动方案
活动目的：抓住五一劳动节的契机，通过课间活动的展示，与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育，也让家长了解本学期的工作重点。
亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情感交流。活动进程：活动一：幼儿课间操展示活动活动目的：１．发展幼儿的动作协调性，２．培养幼儿的集体荣誉感和竞争意识．活动二：
亲子美工活动－－－－－－有趣的风车活动目的：１、鼓励幼儿进行探索，善于表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动２、增进亲子之间的情感交流。３、活动准备：美工纸彩色笔范例活动进程：
观察范例教师讲解幼儿与家长共同制作教师分组进行指导作品展示送礼物
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
一、指导思想：
教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在劳动真快乐主题中亲身体验到劳动的快乐、劳动的光荣，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、具体安排：
１．时间：２０１０年４月２６日～３０日
２．地点：本园、各班
３．参加对象：全体教师和幼儿
４．活动负责人：各年级组长、各班班主任教师
５．活动内容：各班结合五一劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展劳动真快乐的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。
小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。
三、注意事项：
１．各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。
２．小班可结合帮爸爸妈妈做一件事情组织一节专门的谈话活动。
３．大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。
４．活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
篇五：
五一劳动节即将来临，我们意识到劳动节是一个宝贵的节日资源，是对孩子进行以辛勤劳动为荣，尊重社会各界劳动者教育的极好切入口，为庆祝五一劳动节，我园决定于４月２８日开展一系列宝宝爱劳动，尊重劳动者的活动。
大班：《认识各行各业》
１、认识电力劳动者：时间（４月２８日９：００） 地点（三楼会议室）
形式：讲座
２、小小记者：４月２７日，采访各类劳动者。
通过这一系列的活动庆祝五一节，让孩子了解各行各类的劳动者，体验劳动者的辛苦，进一步培养孩子尊重劳动者、热爱劳动者的情感。
中班：《劳动最光荣》
时间：４月２８日上午９：３０
对象：中班三个班级
内容：各自组织小朋友从自己身边的小事做起，擦桌子、拔草等做幼儿园环保小卫士，通过这一系列的活动庆祝五一节，进一步让孩
作文六：《2014年幼儿园五一活动方案》700字
２０１４年幼儿园五一活动方案
参加人数：小小１班、小小２班全体宝宝
活动地点：小小１班教室
活动时间：４月３０日下午３：００——４：００
活动目标：
１、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能， 提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。
２、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。
３、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。
活动准备：
１、布置教室，感受
２、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份
３、音乐、照相机
活动过程：
一、 相互认识：
１、小小１班和小小２班相互听音乐找朋友。
２、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节
二、 宝宝分组比赛：
１、分组、贴牌。
２、教师示范活动的过程，宝宝倾听。
３、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子
三、 发奖：
１、分组进行奖状的领取和拍照。
２、领取奖品
【范例】
大班
活动目的：抓住
亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情感交流。活动进程：活动一：幼儿课间操展示活动活动目的：１．发展幼儿的动作协调性，２．培养幼儿的集体荣誉
感和竞争意识．活动二：
亲子美工活动－－－－－－有趣的风车活动目的：１、鼓励幼儿进行探索，善于表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动２、增进亲子之间的情感交流。３、活动准备：美工纸彩色笔范例活动进程：
观察范例———教师讲解——幼儿与家长共同制作——教师分组进行指导——作品展示送礼物
【范例】
一、指导思想：
教育幼儿从小热爱劳：／／：／／．ｏ．．／／幼儿园五一活动．ｈｔｍ动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在
感。
二、具体安排：
１．时间：２０１２年４月２６日～３０日
２．地点：本园、各班
３．参加对象：全体教师和幼儿
４．活动负责人：各年级组长、各班班主任教师
５．活动内容：各班结合
小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。
三、注意事项：
１．各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。
２．小班可结合
门的谈话活动。
３．大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。
４．活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
作文七：《五一幼儿园活动方案》2100字
大五班五一劳动节主题活动方案
又到了五一劳动节，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力！
活动目标：
１、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
２、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
３、激发爱劳动的愿望。
活动准备：
１、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
２、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。活动过程：
１、介绍“五？一”国际劳动节。
（１）教师请幼儿认读５月１日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？
（２）讲解“五？一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
２、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
（２）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
３、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
４、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？
５、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？
６、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
７、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 活动延伸：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。篇二：幼儿园五一活动方案
幼儿园五一活动方案
参加人数：小小１班、小小２班全体宝宝
活动地点：小小１班教室
活动时间：４月３０日下午３：００——４：００
活动目标：
１、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能， 提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。
２、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。
３、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。
活动准备：
１、布置教室，感受“五一”节的到来
２、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份
３、音乐、照相机
活动过程：
一、 相互认识：
１、小小１班和小小２班相互听音乐找朋友。
２、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节
二、 宝宝分组比赛：
１、分组、贴牌。
２、教师示范活动的过程，宝宝倾听。
３、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子
三、 发奖：
１、分组进行奖状的领取和拍照。
２、领取奖品
【范例】
大班“五一”半日活动方案
活动目的：抓住“五一劳动节”的契机，通过课间活动的展示，与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育，也让家长了解本学期的工作重点。
亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情感交流。活动进程：活动一：幼儿课间操展示活动活动目的：１．发展幼儿的动作协调性，２．培养幼儿的集体荣誉
感和竞争意识．活动二：
亲子美工活动－－－－－－有趣的风车活动目的：１、鼓励幼儿进行探索，善于表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动２、增进亲子之间的情感交流。３、活动准备：美工纸彩色笔范例活动进程：
观察范例———教师讲解——幼儿与家长共同制作——教师分组进行指导——作品展示送礼物篇三：２０１４年幼儿园五一活动方案
２０１４年幼儿园五一活动方案
参加人数：小小１班、小小２班全体宝宝
活动地点：小小１班教室
活动时间：４月３０日下午３：００——４：００
活动目标：
１、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能， 提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。
２、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。
３、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。
活动准备：
１、布置教室，感受五一节的到来
２、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份
３、音乐、照相机
活动过程：
一、 相互：／／：／／．ｏ．．／／幼儿园五一活动．ｈｔｍ认识：
１、小小１班和小小２班相互听音乐找朋友。
２、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节
二、 宝宝分组比赛：
１、分组、贴牌。
２、教师示范活动的过程，宝宝倾听。
３、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子
三、 发奖：
１、分组进行奖状的领取和拍照。
２、领取奖品
【范例】
大班五一半日活动方案
活动目的：抓住五一劳动节的契机，通过课间活动的展示，与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育，也让家长了解本学期的工作重点。
亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情感交流。活动进程：活动一：幼儿课间操展示活动活动目的：１．发展幼儿的动作协调性，２．培养幼儿的集体荣誉
感和竞争意识．活动二：
亲子美工活动－－－－－－有趣的风车活动目的：１、鼓励幼儿进行探索，善于表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动２、增进亲子之间的情感交流。３、活动准备：美工纸彩色笔范例活动进程：
观察范例———教师讲解——幼儿与家长共同制作——教师分组进行指导——作品展示送礼物
【范例】
一、指导思想：
教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在劳动真快乐主题中亲身体验到劳动的快乐、劳动的光荣，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情
感。
二、具体安排：
１．时间：２０１２年４月２６日～３０日
２．地点：本园、各班
３．参加对象：全体教师和幼儿
４．活动负责人：各年级组长、各班班主任教师
５．活动内容：各班结合五一劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展劳动真快乐的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。
小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。
三、注意事项：
１．各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。
２．小班可结合帮爸爸妈妈做一件事情组织一节专
门的谈话活动。
３．大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。
４．活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
作文八：《2014年幼儿园五一活动主题》300字
一、活动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容：
１、介绍“五·一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
２、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
３、谈话：说说“我的爸爸妈妈”：／／：／／．ｏ．．／／幼儿园五一活动．ｈｔｍ＞相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
４、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
５、手工：制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
６、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。
作文九：《2012年幼儿园五一活动主题》300字
一、活动的天生： 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深入的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌生幼儿酷爱劳动人民的情感，知道珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕展开了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的奇异，用自己的气力为祖国为社会服务。 二、活动内容： １、先容“五·一”国际劳动节。 了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 ２、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。 先容各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
３、谈话：说说“我的爸爸妈：／／：／／．ｏ．．／／幼儿园五一活动．ｈｔｍ妈” 相互先容自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛劳。
４、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 ５、手工：制作“美丽的花”。 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。 ６、学唱歌曲《劳动最光荣》。 能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家眼前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的酷爱。
作文十：《幼儿园劳动节主题活动五一我做主-幼儿园教案》300字
幼儿园劳动节主题活动：五一我做主－幼儿园教案
目标：
１．培养幼儿合理安排时间的意识
２．激发幼儿为家人服务的情感
预备：我的“五一”我做主的假日安排表
过程：
（一）引导幼儿了解五一劳动节的含义
１．在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗？
２．五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？
３．为什么要劳动？
４．劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。
（二）激发幼儿为家人服务的情感
１．爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不
想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢？
２．你想做什么，为什么？
（三）交流调查表
：／／：／／．ｏ．．／／幼儿园五一活动．ｈｔｍ１．老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。
２．看看我们都要安排哪些事情呢？
３．等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。 附：假日安排表
我的“五一”我做主
１．我的名字＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．五一我想做哪几件事
３．做这些事的顺序和时间
４．我为家人做了什么
５．我学到了什么新本领
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