作文一：《我是个胆小的人作文》2000字
篇一：我是一个胆小的孩子
有的孩子活泼开朗；有的孩子机灵聪慧；有的孩子调皮可爱……可我却不是这几种中的任何一种，而是一个胆小的孩子。
妈妈总是说我见了外人太没礼貌，其实并不是这样，而是我太内向了，见了陌生人总是拉着妈妈的衣角，躲到她的后面。别人走后，妈妈就会无可奈何的摇摇头。说我太胆小了。我只有遇见我熟悉的人，才好不容易开一次口。
在学校里的我同样是这样的。下课时总是孤独地坐在座位上。没人和我说话，最多也是问问别人今天的作业格式到底应该怎么做，几乎就没说过什么话，出去去趟厕所又上课了，应该说在学校里我遇到熟人很多，但我仍然不大胆。
在生活中仍然不乏这样的例子，比如妈妈不想送我了，让我自己去坐公交车，我得犹犹豫豫一大会儿才去坐公交车，坐到公交车上，我该到站下车了，如果车上有人和我一块儿下车，说到××站下车，我就会沾点光，不用给开车的师傅说了，但如果没有和我一站下车的话，我就会憋了好大一口气，鼓足了勇气才说：“到××站下车。”然后赶紧把脸转向我该下车的地方，走到后门旁，到了站牌，就飞似的往家里奔去。走很远才敢停下来，往站牌我下车的地方望一望。
我其实并不想胆小，想把自己变大胆，但我总是变不了，相信，随着以后生活的磨练，我会变得大胆，敢与人交流的。
篇二：我是个胆小的人
说我胆小，有些同学可能不相信，或者不知道为什么．如你不知道的话，请继续看下去吧．
我是一个小男孩，现在都九岁了，却还不敢自己单独睡．每天晚上，我都是九点钟上床，看了五十分钟的书，然后再在床上翻过去翻过来才闭合上眼睛的．早上又很早就起来看书了．告诉你一个小秘密：我既喜欢看＞的小说，又讨厌看＞的小说，因为我看了以后，晚上总想着这些妖魔鬼怪会在夜深人静的时候来吃掉我．可是在今天我却不怕，因为早上起来我在书上看见有人在卧室的门和窗子等地方贴上孙悟空的图片就不会害怕了．我想：＂咦！对呀！有孙悟空的保护，我就不会被妖魔鬼怪吃掉了呀！＂我的心里那块石头总算放下来了．果然，我晚上睡觉不害怕了！
哎！以后的每天晚上我终于可以睡个安稳觉了！
篇三：我是个胆小的人
我是一个胆小如鼠的人，不知道什么原因，爸爸妈妈胆子都很大，就我胆子特小。
从小妈妈就叫我“胆小鬼”。我听了老大不高兴，就会说：“都怪你，你自己胆子那么大，偏偏把我生下来这么胆小。”
我的胆小也许是被吓的吧！小时侯，表哥们常常到我家玩，他们都合伙吓我，说什么他在电视上看到床底下有一个魔鬼，头发散乱着，眼睛红红的，嘴唇黑黑的，舌头绿绿的，鼻孔插着两根竹子。一听我就浑身起鸡皮疙瘩。天暗了不敢独处，不敢一个人上楼，甚至连电视里播放的化装型的少儿节目也不敢看。
记得上幼儿园了，一次我洗完澡到楼上换衣服，突然想起昨天晚上的噩梦，怕得要命，就拼命把被子盖起来躺在沙发上，结果睡着了。妈妈还以为我到哪儿去了呢？
上了小学三年级，我才逐渐不再为自己胆小而难过了，也才渐渐变得胆大起来。我觉得我们应该相信科学，世界上根本就没有鬼，如果有鬼，人死了不就到处是鬼了吗？
瞧，这就是胆小如鼠的我。
篇四：我是一个胆小鬼
我的胆子非常小，小的像一粒海滩上的沙子．在学校，别人管我叫小老鼠，在补习班别人管我叫胆小鬼．你知道别人为什么管我叫胆小鬼吗，实际我不是胆小，只不过我前几天看了一个电影，名叫＞自打我看了那个电影后，我一直都没睡过一个安稳觉．每天早上醒来，别人都管我叫国家保护动物－－－－－－熊猫．
别人都说一部电影有什么可怕的，我都看了好几部鬼片了，也没什么啊．你不知道，那部电影不像普通的一部普通的鬼片，大人看了都有点害怕，何况我一个小屁孩儿呢．
我记得有一次，我做梦梦见那个鬼来找我来了，非得把他给送到他自己的孩子身边，”大哥，我连你都不知道是谁，我怎么知到你的孩子是谁啊，就算我知道你是谁，你的儿子在哪我能知道吗．”我突然醒了过来，发现我浑身大汗，真把我给吓死了！
过了很久，我终于想通了，世界上怎么能有鬼呢，我真是杞人忧天啊．这是，电视上又演了一个鬼片，差点给我吓个半死啊！
篇五：我是一个胆小的孩子
在现实生活中，我是一个胆子很小的女孩儿。我尤其害怕在天黑了的时候独自去做某些事情。
有一次天黑了，我正在做作业。妈妈在洗衣服。突然，妈妈叫我给她接点儿水喝，因为她口渴得要命。我最怕大黑天儿去厨房了，那儿的灯离饮水机太远了，我都不敢走到那么远的地方去。这时妈妈的声音大了些，“你快点儿啊！做事儿能不能别老磨磨蹭蹭的，麻利点儿。”
我只好打开房门，走出房间，我突然看到了正在沙发上看电视的爸爸，我立刻两眼放光，兴奋起来，哈哈！我有救了，我可以死里逃生了！我面带笑容再加上喜悦的心情，向救命恩人——爸爸奔去。“爸爸，你能不能帮妈妈接杯水？”可他却斩钉截铁说“不行。”我没有办法，只能像一个僵硬的机器人一样，挺直后背向过道走去。
过道是一个更黑的地方，我从这儿到厨房，只能走几步回一次头，走几步回一次头。终于，我到了我是个胆小的人作文。这段路好长啊！就在我刚要接水的时候，脚下的地板，突然“嘎吱”一声响，吓得我立刻跳了起来。我飞快地接完水，快速地递给妈妈，迅速逃回自己的房间。
关上房门，我捂住胸口，大口地喘着粗气。过了好一会儿，我的心才平静下来。你说我是不是很胆小？
篇六：我是一个胆小的人
亲爱的朋友，我们有缘一同进入到朝阳国际试验学校读初中，成了同班同学。我和你是新相识，相互还不很了解，为了我们日后友好相处，互相帮助，共同进步，我先向你作一个自我介绍吧。
我叫陈奥，出生于２０００年悉尼奥林匹克运动会开幕的第二天，今年１２岁，身高１５４厘米，体重３６公斤。我有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，两只比较大的耳朵。
我热爱的运动是跑步，我最爱的人是老师，我喜爱吃的菜是白菜和萝卜。
作文二：《一个胆小的孩子》2800字
大块头的胆小鬼
“呜呜，你不要过来……老师，我害怕！”“你快走开，太可怕了……”一个虎头虎脑、长得很壮实的小男孩一头扎进老师怀里求保护，小脸紧皱着，眼睛里满是恐惧。
游戏课上，一个小朋友戴上面具扮演狮子王，其他孩子看到“狮子王”都“咯咯”地笑，围着他快乐地奔跑着，只有５岁的毛毛躲到了老师怀里。
“嗷，我是森林之王，我肚子饿了！”“狮子王”凑到毛毛跟前说。他想拉着毛毛一起玩儿，没想到，却让刚刚情绪平稳些的毛毛再次吓得哭了起来！
看到毛毛被吓得不轻，我马上和老师把毛毛带到另一个房间，抚慰他受惊的情绪。
“毛毛，别怕，老师都在这里。刚才那个小朋友只是想跟你玩，不会真的吃掉你，他没有恶意。”我的手轻轻地抚过毛毛的后背，慢慢地，毛毛停止了哭泣。
老师跟我说，毛毛特别胆小，怕生怕黑，经常感到恐惧，容易受到惊吓，扑到老师怀里哭已是家常便饭。有的小朋友经常嘲笑他，因为他胆小而不带他玩儿。
为了对毛毛有更深入的了解，我那天余下的时间一直在观察他。在户外小树林走初级平衡木时，平衡木的高度只到毛毛的小腿那儿，毛毛因为个高腿长很平稳地走过去。紧接着到了稍高一点儿的平衡木，毛毛迟疑了，他比划了一下，平衡木只比小腿高一点儿，这次毛毛却绕道而行。
老师发现了，鼓励毛毛说：“毛毛，我们一起去走平衡木吧！”
“不要，太高了，我不去！”
“毛毛，平衡木还没你腿高呢！老师陪你一起走！”
毛毛迟疑了一下，还是拒绝了：“不要，会摔跤的！”
“毛毛，我们是男子汉，需要勇敢一点儿！”老师仍然鼓励毛毛，希望他不要放弃。
“不要，不要，就是不要！”毛毛抓著老师的手，一脸胆怯地说。
之后到了自由活动时间，毛毛没有主动选择任何一种高器械。更夸张的是，树林里一只小鸟本来在地上啄食，等到毛毛走到它附近时，突然扑棱着翅膀飞走了。毛毛竟然被吓到，一个劲儿地拍着胸脯说：“吓死我了！”
孩子是否真正勇敢，源于内心力量有多强大。当一个孩子内心力量弱、没有安全感时，我们需要及时发现并帮助他调整。
“扮鬼”调教不出勇敢的男子汉
在一堂游戏课上，我让小朋友们扮演住在山洞里的小精灵。
“老师，山洞里没有小精灵，山洞里有鬼，可可怕了！”毛毛用手遮着嘴，神秘地说。
“谁告诉你山洞里有鬼的？”
“我爸爸说的！”
“你见到了？”
“小时候坐火车过山洞时，爸爸就会跳出来学鬼叫的声音！”之后，毛毛还小声地对我说，鬼长着长长的白头发，吐着白舌头。这些都是爸爸告诉毛毛的。
听到这些，我很生气，不能理解作为一个父亲，为什么要吓唬孩子。于是我联系了毛毛的爸爸妈妈，请他们到园里谈一下毛毛的情况。
毛毛的爸爸一只脚刚迈进门，我猛地从他身后蹿出，大声喊道：“有鬼啊！”
毛毛爸惊在原地，不只是被我的声音吓到，更是被我的举动吓到！
“有没有感到很熟悉，您和孩子玩过这样的游戏吧？”我解释了一下自己为什么要这样做：“您这样的行为会让孩子极度缺乏安全感，变得特别胆小，连一只鸟飞过都要害怕得发抖！可是您却浑然不知。我实在不知道您为什么要这样吓唬孩子！”
毛毛爸的脾气很好，并没有因为我的行为而动怒，平静地说：“我只是希望他勇敢一些，真的不是故意吓唬他。再说，我小时候就是这样被吓大的，我妈为了让我晚上不出去乱跑，跟我说外面有吃人的妖怪。我这不也健健康康长大了，也没像他似的这么胆小啊，他还是需要锻炼胆量！”
听到他还要继续用这种方式锻炼孩子的胆量，我不由得加重了语气，让他明白自己的行为给孩子造成的后果有多严重：“听毛毛说，他３岁前您就扮鬼吓唬他。３岁以下的孩子分不清想象与现实，他会相信您的话而缺乏安全感，过度的恐惧只会让孩子留下心理阴影。”
毛毛爸沉默了，而毛毛妈在一旁已经气得跳脚了，用手指不断捅着丈夫的胳膊：“我把孩子交给你带，可不是让你这么吓唬他的！”
毛毛妈指责完老公后，板正了身体对我说：“大李老师，如果您不告诉我孩子的情况，我真的不知道这么严重。我工作很忙，一整年下来，陪毛毛的时间加起来还不到半个月。我只是想拼命挣钱给孩子更好的生活，现在一想，我这个妈妈当得太不合格了。”一顿悔过的倾诉后，毛毛妈在我面前毫不掩饰地大哭起来。
我对毛毛妈说：“我们都需要为孩子做一些事，需要您和毛毛爸配合我。”
爸爸妈妈会保护你
晚上，毛毛的爸爸和妈妈把毛毛挤在床中间，和他聊天说：“毛毛，我们不知道你原来受了那么多惊吓、那么多委屈，爸爸妈妈真的很抱歉！是我们没有照顾好你，可是你很勇敢，一直在独自面对很多事。以后你要记住，妈妈和爸爸都是你的依靠，我们会保护你。”
毛毛爸还对儿子表达了歉意：“毛毛，爸爸知道扮鬼吓唬你不对。爸爸跟你说，这个世界上没有鬼，真的，你要相信爸爸，爸爸这么做是希望你能勇敢些。以后你觉得害怕的时候要告诉爸爸，爸爸会保护你。”
为了帮助毛毛摆脱心理阴影，让他相信爸爸妈妈真的会保护他，毛毛的爸爸妈妈组织了一次山洞探险。
毛毛和爸爸妈妈穿过事先探好的小树林路线，毛毛一路上紧紧拉着爸爸的手，一直在说：“爸爸，我不敢进去，我怕黑。”
“没关系，爸爸妈妈会陪着你，我们会一直等你准备好的！”
“爸爸，我真的害怕！”毛毛的眼泪眼看着就要掉下来。爸爸轻轻抱住毛毛，毛毛一个劲儿往他怀里钻，紧紧地贴在他身上。爸爸轻拍着他的后背，慢慢地，毛毛的呼吸变得平稳，停止了哭泣。
“毛毛，我们尝试一下！你是个勇敢的孩子，这世界上没有你不敢战胜的！爸爸妈妈陪你一起，好不好？” “真的吗？山洞里真的没有鬼吗？鬼不会吃小朋友吗？”毛毛还是有些紧张，不停地向爸爸确认。
毛毛妈坚定地说：“毛毛，你要相信爸爸妈妈，世界上真的没有鬼。而且妈妈告诉你哦，大李老师就在山洞里等着你，还有几个可爱的朋友，他们都迫不及待地想跟你玩儿，你要不要去看看？”
“爸爸妈妈，你们真的会保护我吗？”
“嗯，你是爸爸妈妈的宝贝，我们都会保护你的，你放心地跟着爸爸走，再相信爸爸一次，好不好？”爸爸充满了耐心，不断地用温和的语气开导毛毛，给毛毛勇气。
毛毛把头扎进爸爸怀里，不自觉地蹭了蹭，双手抱住爸爸的大腿，似乎想从爸爸身上汲取力量。
“毛毛，你要相信自己会是世界上最勇敢的人，你只是忘了让自己变勇敢的魔法了。爸爸告诉你哦，只要你在心里默念我是个勇敢的人，就能把魔法找回来，你要不要试一试？”
毛毛抬起头，有些迟疑地说：“我是个勇敢的人。”
“大声点儿，多说几次！”毛毛妈鼓励他说。
“我是个勇敢的孩子，我是个勇敢的孩子，我什么都不怕！”毛毛大声说。
“�Γ�有爸爸妈妈在，你什么都不用怕！现在，我们去山洞找大李老师好不好？”毛毛爸不断给毛毛打气。
毛毛终于鼓起勇气向山洞走去，每次他感到害怕找爸爸时，都能看到爸爸坚定、鼓励的眼神。直到毛毛一点点走进了洞口，毛毛的爸爸妈妈都不禁湿了眼眶。
“大李老师，你真的在这里，山洞里真的没有鬼！”毛毛看到我很高兴。
我给毛毛指了指我身后的笼子，里面有几只可爱的小兔子。毛毛看到它们的一刹那，眼睛亮得像小星星。毛毛的爸爸妈妈在一旁微笑地看着他，为了让毛毛克服心理一个胆小的孩子障碍，他们一路上耐心地开导，不断地鼓励，这些付出终于看到了成效。
仅仅让毛毛相信山洞里没有鬼，是不能让他变勇敢的，他需要更多正向的引导，不断壮大内心力量。在我的建议下，毛毛妈不管工作多忙，都会在毛毛入睡前赶回家，给毛毛读睡前故事，让他感受爱的力量。毛毛爸也不再用吓唬的方式锻炼孩子的胆量，而是陪孩子锻炼身体，先壮大他身体的力量，然后鼓励孩子尝试一些需要胆量的运动，比如滑雪、游泳，并且在孩子面前展示自己的力量，给孩子做出好的榜样。毛毛在爸爸身上获得越来越多的勇气和信心，渐渐地变得越来越勇敢。
孩子胆小，容易受到惊吓怎么办？
１．父母双方适当的陪伴是必不可少的，高质量的有效陪伴会让孩子有更多的安全感；多带孩子做可以锻炼他胆量的运动，不要因为孩子不愿尝试，就任由孩子选择没有难度和挑战的运动器械。
２．帮孩子摆脱心理阴影，用愉快的心情去尝试害怕的事物，多给孩子鼓励，增加信心和心理力量，必要的话，可以专门为他设计克服心理阴影的活动。
３．父母多用正向、积极的方式帮助孩子变勇敢，多帮助孩子融入群体，让孩子心理上不再孤单无助；教会孩子照顾自己的办法，知道受了委屈该怎么解决。
作文三：《作文：我是一个的孩子》3300字
爱幻想的我
一双水灵灵的大眼睛下长着一只小小的鼻子，红扑扑的脸蛋上长着一张樱桃般的小嘴。我最喜欢粉红色，人们都说，喜欢粉红色的女孩都是爱幻想的女孩。
有时候，我会坐在床上想：如果我现在乘坐宇宙飞船上天看四大行星就好了。
有时候，我会想：如果我的床是三层的，第一层是月亮形的，会散发出清香味；第二层是桃心形的，会散发出桃子味；第三层是荷花形的，会散发出你想要什么味就给你什么味就好了。
有时候，我还会想：如果有一个“长江七号”跟我一起腾云驾雾就好了。
有时候，我会想：如果我能进一个洞，就能把我缩小，小得能钻进玩具里面就好了。
有时候，我还会想：如果我坐在气球上，气球带我飞上天看变化多端的白云；万紫千红、五颜六色的彩虹；火辣辣的太阳；黄灿灿的月亮；亮晶晶的星星就好了。
我幻想的事情，是多么地令人梦寐以求、心旷神怡啊！如果能发明一种药能把美好的幻想变成现实，那就更好了！
我是一个爱读书的孩子
我叫余智博，９岁，中等个子。在高升小学读书，小平头的发型，长着一双炯炯有神的大眼睛。一张像苹果一样的脸蛋，我平常穿着黑色的衣裳，黑色的平底裤和运动鞋。
我的爱好很广泛。比如：打篮球、打网球、游泳、看书、画画„„但是我最喜欢的是看书。《十万个为什么》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《汤姆叔叔的小屋》、《假如给我三天光明》，我都爱不释手。
有一次，爸爸和妈妈要外出了，锅里煮着饭，走前，妈妈一直叮嘱我“饭不要煮糊了，该关火的时候就要关火。”我一口答应了下来。说：“妈妈放心吧！我不会把饭煮糊的。”然后我又跑到书房，拿起《假如给我三天光明》来看，我看得津津有味。这本书里面的内容很精彩，里面的人物难过，我也皱起了眉头，它们笑，我也哈哈大笑，我早就把妈妈说的话忘得一干二净了，突然，我闻到了一股浓浓的糊焦味。我立即跑向厨房，“呀！”饭全糊了。我一下子就愣住了，不知所措，妈妈突然回来了。问“怎么闻到一股糊焦味呢？”我老老实实地说：“对不起妈妈，我因为看书忘记了时间，所以把饭煮糊了。”妈妈和蔼可亲地说：“我知道你不是有意的，下次一定要注意。”我不好意思地点点头。
还有一次，我去乘公共汽车，一上车我就找到一个座位坐下，拿出《汤姆叔叔》来看，一翻开书，我就被里面的精彩内容吸引住了。忘记了一切，汽车什么时候停下，什么时候启动，已经过了几个车站，我全然不知。突然，我听见，售票员阿姨说：“马上要到嘉禾桥了，请下车的人做好准备。”我一听，马上跳了起来“糟糕，车过站了。”我应该在“界福桥”下的，我匆匆忙忙地下了车，急忙往回赶，一进家门，就看见爸爸妈妈在家里焦急地等着我。
我是一个爱读书的孩子，看书增长了我的知识，提高了阅读和写作水平，但有些时候误了事。
我是一个勇敢的孩子
我从小就天不怕，地不怕，是一个勇敢的孩子，伙伴们都很佩服我。
我的勇敢帮我克服了许多难题，远的不说，就说暑假这事，我用我的勇敢，两个星期就学会了滑旱冰鞋，一个月就熟练地掌握了滑旱冰的许多技巧。
那天，我初穿上了旱冰鞋，感觉就像站在云上似的，飘飘然的。我试着用它慢慢滑了一下，不错，很顺溜。我高兴极了，觉得自己挺有天赋的，就接着放胆地大步滑下去，谁知，身体突然失去平衡，“扑通”一声，屁股跌坐在地上，“好痛啊！”我揉着屁股，皱着眉头地喊。当我拍干净衣服站起来时，一位穿着旱冰鞋的大哥哥从我身边呼啸而过，看着他的背影。“哇！好酷！”我不由得发出赞赏。心中充满着一股学好滑旱冰的勇气。于是，我吸取刚才的教训，先手扶着墙壁，慢慢地走，很快就学会了站立。我兴奋极了，试着滑行，双脚蹭地，双手前摆。“嘣„”由于姿势不对又重重地摔了一下。这时我突然脑中闪过一个奇怪的想法：为什么滑旱冰装置中有护掌、护膝、护头的，却没有护屁股的。我每次都是向后跌，老摔到屁股，没保护这屁股岂不是要摔坏了。想想着想想着我又不服气地从摔倒的地方站了起来继续练习滑行。
两个星期后，我已能在平滑的溜冰场上自由滑行，也摆脱了对护甲依赖。万事俱备，只欠到路面上实战，我决定到行人较少的大路上滑行。这一滑行让我发现了许多问题，比如转弯、刹停，还有适应各种地面条件等。我每次去大路上滑行，身上都会擦伤许多地方，妈妈会心疼的叫我别练了。但我没放弃，我知道失败是成功之母，我不怕受伤，正因为我的受伤，才发现了我的弱点和滑旱冰的技巧。也正因为我的不怕受伤，勇往直前，在路上实践中才能及时发现这些弱点并战胜它，使我只用一个月的时间就基本掌握了溜旱冰的技术。
勇敢，帮我克服了困难，我想只要我勤于锻炼，不断地挑战自已，我必将变得更加勇敢！
我是一个勇敢的孩子
我是一个什么样的孩子？妈妈说我是一个马虎的孩子。可是我认为我是一个勇敢的孩子。
有一次，我和妈妈一起去香榭水岸去溜冰玩。可是溜冰，我不会，但我仍想去试一试，便穿上溜冰鞋。“哎呀”我走了几步，就摔了几跤，我说：“这溜冰也太难了吧，我不可能学会了。”妈妈听了后，嘱咐我说“凡是事情都有可能”我又爬了起来，对妈妈说：“知道了” 过了好几个月，我终于学会了溜冰， 我还敢从楼梯上滑下来呢！ 一天，妈妈又带我到香榭水岸玩了，我走近一个从来没有见过的神秘楼梯，我走了下去，下面漆黑一片，脚一用力就会发出很响的声音，我吓了一跳，心里想：这里这么黑，难道有鬼？我一直走找到了出口，走了出去，没想到我迷路，我鼓起勇气向漆黑一片的地方冲去，我又找到了出口，走上楼梯，找到了妈妈，我和妈妈高高兴兴的回家了。
在路上，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你真是一个勇敢的孩子”，我的伙伴也知道了便对我说：“你可真勇敢，我要向你学习。” 我听了伙伴的和妈妈的夸奖，我开心地笑了。
我是一个懂事的孩子 我每天在家里，都会看到妈妈工作回来的样子，她是那么的疲倦，是那么的劳累。于是我想：母亲节快到了，在母亲节的那个晚上，我要给妈妈一个最大的惊喜。
母亲节的那天晚上，吃完晚饭，我想：到底给妈妈一个什么样的惊喜呢？突然，我看到妈妈的指甲长了，我脑子机灵一转，说：“要不就给妈妈剪指甲吧。”过了一会，我把妈妈拉到沙发上坐，拿出指甲刀，学者妈妈平时给我剪指甲的样子，慢慢地帮妈妈剪指甲。妈妈坐在沙发上，一是惊讶的都说不出话来。过了一会，我剪好了，便对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！”妈妈感动极了，把我抱起来，还吻了我一下，说：“佳佳，你真是一个懂事的好孩子！”
我是一个爱劳动的孩子
在我们家里，可数我最爱劳动了。平时一有空，我就把地板扫一扫、拖一拖，把门、窗擦一擦，让家里保持清洁。 记得有一次，妈妈上班去了，可是她还有一大堆的衣服没有洗完。于是，我起了帮妈妈洗衣服的念头。说干就干，我找来一块肥皂。又在水池里放满了水。把衣服全部放进水里，我卷起了衣袖，洗了起来。我拿起一件衣服，用清水把它浸湿后，把肥皂擦在有污渍的地方。用力搓洗，搓出了许多五颜六色的大泡泡，飘浮在水中，亮晶晶的，漂亮极了，一会儿又溶化在水中，化成了白色的泡泡。突然，我看见地方怎么洗也洗不干净，当我正要泄气时，心想：如果我现在放弃了，妈妈回家后又得辛苦地洗这些衣服了。于是我又在上面擦一些肥皂，继续搓洗，终于，黑点被我搓洗干净了。我再把水池里的脏水放掉，重新放满干净的清水，把刚才用肥皂搓洗过的衣服放入水池中，用清水漂洗几遍后，再换些水，再漂洗，直到漂洗干净为止。衣服终于洗完了，我又把衣服晾晒好，可是我的汗珠却从额头上流到了水池中，和清水融合在一起了，水也溅了我一身，那时候正是冬天，北风呼呼地吹着，我冷得瑟瑟发抖，但我的脸上却露出了开心的笑容，这回我才感觉到劳动使人快乐的真理。
学会了洗衣服后，我在双休日能经常洗洗自己的小衣服、小鞋子，它成了我的乐趣。
我真的是一个“劳动积极分子”。勤劳的身影遍布我家的每一个角落。
就开始行动了。我先 有一次，我发现家里很脏。就向爸爸、妈妈提议在家里举行一次大扫除。爸爸、妈妈同意后，
给大家分工，爸爸擦窗，妈妈扫地，我来擦桌子，分配好后，大家各自开工了。我们大家忙得不亦乐乎。我还时不时地检查一翻，成了家中的劳动“小监工”。团结就是力量，没多久，大扫除工作“竣工”了。家变得一尘不染了，心情也变得格外舒畅了。
我就是这作文：我是一个的孩子样一个爱劳动的孩子，保持家里的清洁也有我的一份功劳噢！
我是一个调皮的孩子
谁都知道，孩子都有调皮的。不过说我太调皮了，也真不假，我来告诉你我调皮时做的事吧。
早上我先起床，就把自己的食指和中指画在纸上，照着这个图形剪了３对，把它们贴在爸爸、妈妈和弟弟的头上。一会儿大家都起床了，妈妈、爸爸、弟弟看到了对方的头上都贴着“兔耳朵”形状的贴纸，都捂住嘴咯咯地笑个不停。真好玩，他们仨个都去照镜子，我跑到桌子后面躲起来，忽然空中飞来一物，正中我的脑袋，我怒冲冲地站起来，大声说：“是谁乱扔东西。”话音刚落，他们怒气冲冲地跑来问我：那又是谁往我们头上贴纸的，是不是你干的，说？！“是我干的，怎么了。”我跑下楼了，边跑还边做鬼脸．．．．．．
晚上，我又把小弟的钢笔藏在他的水瓶子里。第二天是星期六，小弟要写作业的时候，却怎么也找不到笔，问我：“哥哥，你看到我的笔了吗？”“没有”。当小弟把水瓶提起来的时候，对我说：“喂，我的笔不是让你收起来吗？”我装做恍然大悟的样子一拍脑门说：“我想起来了，你让我帮你收笔的事给忘了，到了午夜，我才想起来，就替你去收笔了，可我误把你的水瓶子当成文具盒了，就把笔插了进去，把瓶盖也给盖上了。”“啊！”小弟惊叫了一声，扑在床上。
你见过这么调皮的小孩吗？
作文四：《我是一个的孩子作文》800字
我是一个的孩子作文
我是一个＿＿的孩子作文：展示真实的自我
【习作要求】
题目：我是一个 的孩子
要求：我们都能发现别人身上的特点，那么我们自己更应该了解自己，请同学们根据自己的特点，用“我是一个 的孩子”写一篇作文，要通过一件事情写出自己的某一个特点。要求选材真实，内容具体，感情真实，语句通顺。字数不少于４５０字。
【创意支招】
通过题目，我们知道这是＞半命题作文。题目中的“我”意味着本文是＞写人的，所以，不要一味＞记事而忽略了刻画“我”的形象。既可以写发生在学校里的小事，也可以写发生在家庭里的小事，还可以写发生在社会上的小事；能写自己亲身经历的小事，也能写你看到的、听到的小事。
但需要注意的一点是同学们选择的材料一定要真实，希望同学们做到心中有事可说，有事想说，有事要说，有事敢说。记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。
【优秀例文】
我是一个爱追星的孩子
崔 晨
“唉！你们知道吗？周杰伦又出新专辑了。”“你怎么对周杰伦那么了解呀！我还不知道呢！”“嘿嘿，告诉你吧！我可是周杰伦的特别粉丝。”（开门见山，直接点题。）
告诉你们吧！我可是周杰伦的“发烧友”，不是乱吹，光周杰伦的专辑和电影碟已经几盒子了。每天下午放学做的第一件事，必定是拿出ＭＰ５，听一听周杰伦的歌曲，而一听起来，我的心就被歌曲抢走了，这使我整个人都陶醉在歌曲中。直到老爸、老妈在我耳边大吼几声，我才如梦初醒，恋恋不舍地放下ＭＰ５开始做作业。（描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。）
但是，没有歌曲的陪伴总是寂寞的，我往往做作业时，会注意力不集中，走神也不是什么稀奇的事。（善于取舍，详略得当。）
这还不算什么，我掏钱买的周杰伦的画报足有几千张。每次过年，我都会把它们取
下来，用纸巾小心翼翼地擦干净，然后把墙上打扫干净，再把它们贴上去。（观察细致，语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。）
我的自行车上，写字台上，还有我的小天地里，都充满了周杰伦的身影，只要爸妈不在家，当你走过时绝对会听到有周杰伦的歌曲从我家断断续续传出来。（语言流畅，行文舒展自如。）我是一个的孩子作文＞
其实，追星也是有好处的，比如说有一次写作文，我忘记“瓷”字怎么写了，忽想起周杰伦演唱的《青花瓷》，一下子记起来了，直到现在我还对那次经历赞不绝口呢！（举例恰到好处。）
怎么样，现在知道我是一个怎样的孩子了吗？
甘肃省华亭县东华小学六（２）班 《我是一个的孩子作文》
作文五：《我是个什么的孩子作文》2100字
我是个什么的孩子作文一：我是个有爱心的孩子
人人都有爱心，当然我也不例外，因为我是个有爱心的孩子。
我是个有爱心的孩子，有一次，我和妈妈去买菜，走到菜市上，看见有好多小贩在卖青蛙。看着小贩把青蛙的头用刀砍掉，再把皮剥下来，血淋淋地卖给别人，我心里难受极了。心里想：青蛙是益虫，他们不该那样对它，顿时，我的心像火一样燃烧着……
我走上前，看那一只只活蹦乱跳的小青蛙，跳来跳去的，却找不到正确的路。这时我和妈妈商量了下，说：“我们把它们放回大自然吧！”妈妈高兴地同意了，并夸我是个有爱心、懂事的好孩子。我们买了些青蛙，再买完菜后，我就迫不及待地催着妈妈快走。我们来到了小河边，我连忙打开袋子，把它们放到了河里，看着它们欢快的游着，我似乎听到它们说：“小朋友，谢谢你！”我高兴得笑了，小青蛙在那欢乐的笑声中离去……
河面平静了，荷花垂着身姿在睡觉，小鱼在荷花脚下游去。正在这时，小青蛙们议论纷纷：“曾经我们被一位小女孩子救了，要不是她们，我们早就成了人们口中的美食了，这位小女孩真是个有爱心的孩子呀！”
我是个什么的孩子作文二：我是个快乐的孩子
我是个快乐的孩子。无忧无虑，自由自在的过，是我的宗旨。快乐与我不离不弃，悲伤哀愁与我远离，没有什么事能让我变得很难过，没有人能让我远离快乐。
我是个快乐的孩子。走在快乐最尖端是我坚持的信念。在学校里，我是快乐的小精灵；在班级小组里，我是同学眼里的小笑星；在家里，我是大家公认的“开心果”。
我是个快乐的孩子，无拘无束，我行我素是我喜爱的生活方式，让自己活着的每一天，都这么简简单单、快快乐乐是我的追求。要做最快乐，最真实的自己，才会过得快乐、幸福。
我是个快乐的孩子，仅此而已。在生活中，就像一首歌里说的那样：“欢乐你邀请它一起来。”只要我们去真心的邀请快乐，它就一定会来到我们身边的。
快乐遍地开花，幸福天天结果。只要我们的生活里充满快乐，我们就一定会变得幸福。人生亦是如此，只要用心努力去克服在人生道路上遇到的坎坷，解决一个又一个麻烦的问题，这样的人生才有意思。只有在困难中前进，在麻烦中思考，风花雪月的生活才会更加快乐幸福。
我是个什么的孩子作文三：我是个自信的孩子
在三年级时，有一件事真令我难忘！
那是三年级上学期的一天，我听到学校的红领巾电视台要招兵买马，并请有兴趣的同学于星期四下午到六楼的演播室去竞选。我一听，高兴得一蹦三尺高，因为我早就想到红领巾电视台去露脸了，这下机会来了，我当即决定去竞争“小书虫”栏目的主持人。
经过认真的准备，我在规定的日期里，来到演播室，开始了我的竞争。看到有许多的同学都在，我又不禁有些紧张。
该我上场了！我迈着自信的脚步走上台，先介绍了我自己，说清楚了我竞争的岗位，就开始介绍我带来的书。“今天，我给大家带来的书是：《来自热带丛林的女孩》。本书讲述了女孩萨宾娜跟随爸爸来到热带丛林生活的故事……．”．一分钟过去了，我也怀着紧张、激动的心情介绍完毕。我快步走下台，长长地舒了一口气顿时感觉轻松很多。
最后，大家对我的表现很满意，我如愿的当上了“小书虫”的主持人。
通过这件事，我深深地懂得：成功的关键在于自己的自信和努力。作为一名小学生，在课堂上积极举手发言是自信的表现，在各种活动中展示自己的才艺也是自信的体现。自信是什么？自信就是当你战胜了心里的恐惧、自卑时，表现出来的勇气。
我是个什么的孩子作文四：我是一个贪玩的孩子
我是一个贪玩的孩子，我知道这不是一件好的事情，不是一个好的习惯。我也很希望自己是个好孩子，但我不知道如何才能把这些毛病改过来，下面我就把我的毛病讲述一下，请大家帮帮忙，帮我把它们改掉吧。
先说每天放学回家做作业，我调查了一下我的同学，他们做作业特别快，做家庭作业一般就一个多小时就能完成了。但我总是要写三四个小时才能写完。究其原因，是因为我写作业时一边写一边玩，不知不觉地把写作业的时间拉长了几倍。
再说上课的时候，我总是管不住自己，老师讲课不好好听，总在下面搞小动作，摆弄摆弄这个，再摆弄摆弄那个，根本不知道老师讲了什么。等我想听的时候老师也讲完了，在我记忆里有几次我在底下玩着玩着，老师突然叫到我的名字，叫我回答问题，我怎么能回答得出来呢？只好满脸通红地站着。
就连中午午休的时候我也静不下来，看班的小老师给我们留一些作业或是叫我们睡觉。但顽皮的我还是忘不了玩，坐在座位上也不老实，一会儿和这个同学说几句话，一会儿又和那个同学逗几句嘴。要不然就在底下搞点小动作，因为这些毛病老师没少批评我。
唉！爱玩的心在我这里表现的淋漓尽致，我可以忘记一切，就是忘不了玩。我怎样才能改变我贪玩的毛病呢？请大家给我指点指点，帮助我改正过来，我也想成老师眼中的好学生，家长眼中的好孩子。求你们了！
我是个什么的孩子作文五：我是个长不大的孩子
我从小就盼望着快快长大，长大后就可以学着诸葛亮，轻摇羽扇，谈笑间，“樯橹灰飞烟灭”；我可以体验为祖国自由而战的勇士“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲壮；我可以挑着重担，体会一下“慈母手中线，游子身上衣”的真情，替父母抚平眼角的皱纹……。。如今，我长大了，可妈妈总是抱怨我“长不大”！为何？
儿时，我逢人都会乖巧的打招呼，很讨喜，可长大后，我见人总有一种躲意，即使妈妈在背后打“暗语”，我却“雷打不动”。妈妈我是个什么的孩子作文长叹一口气，无奈；打小。我用餐就喜欢站着，把筷子高高举着，不把饭菜搞个“天翻地覆”，绝不罢休。妈妈常为这事唠叨个不停，我“哼＇的一声，依旧我行我素…。。
我也常寻思，自己为甚麽“长不大”，请教妈妈，妈妈竟“深藏不露”，苦思于后，我才在记忆深处回忆起一件事来：
习作二的主题是“妈妈，我爱你”，之前，老师下令让我们亲自体验，可我没完成。结果在写作时，我抓头挠耳，弄不出个所以然来，只好绞尽脑汁，苦苦折腾一番，一篇“烂作”才得以“问世”。
谁知，弄巧成拙，老师竟要发表，完了，老妈保证要看，露馅啦…。。
果真不出我所料，老妈刚看完很是感动，但一晌功夫后，“机敏”的她来了个“回马枪”把我“杀”得个措手不及：咦？你没对我说过“我爱你”吧？好丫头，真是长不大，哎！
看来我还真长不大，哪个华佗在世，救救俺吧！
作文六：《我是个爱笑的孩子作文》2600字
我是个爱笑的孩子作文一：我是个爱笑的孩子
嘻嘻嘻嘻，我是我们班上女生中出了名的“爱笑大王”，就算是一丁点好笑的故事我也要笑得没完没了，可真让人受不了。就让大家来听听我爱笑的事例吧！
事例一
“丁零零，丁零零”，音乐课悦耳的铃声把教室外正在玩的同学们都扯回了教室，我也赶紧跑进了教室。音乐课上，全班同学表现得格外的好，连平时最好动的聂博也安静得像块鹅卵石坐在座位上，一动不动。伴着一声声动听的歌声，音乐课已经接近尾声了，张老师突然停了下来，吓了我们一大跳，她笑呵呵地说：“同学们，你们今天表现得很好，我们来做一次娱乐小活动，请几个同学上来讲一些笑话，好吗？”不用说，同学们立刻爆出了剧烈的喊声。赵益锋竟激动得站在了椅子上，手举得老高，张老师让他上台讲故事，赵益锋开始有声有色地“吟诵”起来：“我讲的故事是《脑壳和屁股》……”同学们纷纷地议论起来：“什么脑壳和屁股？”就这一个笑话的题目，就把我笑得够呛，直到同学们和老师向我投来诧异的目光时，我才收敛了笑声。伴随着赵益逢搞怪的动作和精辟的语言，我的嘴巴几乎没有合拢过。最后，他用一句经典地话结束了这堂课：“要是我的屁股还活着，一定比你的脑壳大多了！”教室里立刻发出了３０００分贝的笑声，我也笑得没有一点淑女样儿了……
事例二
哈，爱笑的我还有更绝的绝招呢！在班级管纪律时，说出一些好笑的话，自己也会躲在教室外的走廊里偷笑，有一次，这样超搞笑的事件就发生了。在一个风和日丽的下午，我早早的来到教室，督促同学们摘抄。这时，胡可昊一跌一撞地跑进教室，还不停地打搅其他同学，我批评了他一顿：“胡可昊，请问你为什么这样冒冒失失地跑进教室，难道没看见你的到来影响了大家的学习吗？”胡可昊一直在忙自己的，没听我说话，我拍了拍他的桌子，他这才抬起头，一脸茫然的望着我，说：“请问周青颖，您找我有什么事呢？不要打扰我和其他同学讲话的时间！”我都快气疯了，大声吼道：“胡可昊，你给我到讲台上去罚站，再把‘我以后再也不这样了’默写５０遍！少一遍就不许回家！”胡可昊一听，连忙求饶，说：“周大人，您就放过我一次吧！我以后再也不这样了！”大家都被胡可昊给逗乐了，同学们捂着嘴巴笑了起来。“嘻嘻嘻嘻”是女生的笑声，“哈哈哈哈”是男生的笑声，听到同学们笑，我的笑神经开始运行了，马上就要爆发了，我想：不行，同学们都看着我呢！我是班长啊！得赶快回避一下。我赶紧捂着嘴巴，跑到了外面，哈哈大笑起来，几个同学看着我，莫名奇妙地走开了。而我那“恐怖”地笑声却还在走廊里久久回荡……
你们看看，这就是爱笑的我，你们一走进四（五）班，就能找到我，一个性格开朗、活泼可爱的小女生，你想和我交朋友吗？
我是个爱笑的孩子作文二：我是个爱笑的孩子
我是个爱笑的孩子。我是个天真活泼的孩子。
我爱笑，我也爱说笑话，因此，同学们叫我“笑话大王”。
有一次，同学们围在一起说笑话。我走进去听，听了一半我就大笑，听完了我更是抱着肚子大笑。同学们都叫我别笑了，可我不知怎么的，越笑越大声，脸都红了。
还有一次，姐姐丢了５元钱，在家里找。我想她这么大的人了，连自己的钱都不记得放在哪里。想到这儿，我便笑起来，谁知，我一笑姐姐便走过来，问：“我的钱是不是你拿了？说。”我急忙对姐姐说：“不，不，不是我。”姐姐又说道：“快说，是不是你拿的。”我没办法，就帮姐姐找。直到后来，姐姐从本子里找到了那５元钱，才帮我洗脱了罪名。
可我爸我妈非常喜欢我笑，有一次，我给他们讲了一个笑话，他们听了哈哈大笑，还逗我说：“我说还是笑好吧，你看我笑了以后是不是年轻了十岁？”
我爱笑，笑为我的生活添加了许多快乐。
我是个爱笑的孩子作文三：我是个爱笑的孩子
我无论碰到什么都会哈哈大笑起来。
有一次，听妈妈说：“过几天我们家就要买电脑了。”听到这个消息，我乐呵呵的，
晚上睡觉的时候高兴得和不上眼。
过了几天，我家果然买了一台液晶的电脑，我笑呵呵地跳来跳去，自言自语地说：“哇，这是我家的电脑，啊，我家也有了电脑，以后我就可以上网查找资料了。
过了几天，爸爸请电脑安装师：李叔叔，把电脑给安上，爸爸叫我给李叔叔端杯茶，
我就笑呵呵地端了杯茶给李叔叔。过了一会儿，电脑安好了。李叔叔问我：“要不要上网。”
我高兴的说：“要，要，要。”李叔叔教我怎么上网，过了一会儿，我会上网了，我就在网上看动画片，看“大头儿子小头爸爸”的动画片，好看的动画片把我迷住，好看的动画片把我，追得哈哈大笑。我自言自语地说：“还是网上的动画片比电视里的动画片好看多了。
晚上我睡觉时，我梦见，我在上我家的电脑，上网学英语，我不会英语，我在网上学，可恶的英语，把我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。我学了一个单词把我弄得哈哈大笑，笑得我的两颗大门牙都快掉了。
你看，我无论碰见什么事，我都要笑呵呵的。我真的很爱笑。
我是个爱笑的孩子作文四：我是个爱笑的孩子
我天生就爱笑，走到哪里都会听到我“咯咯”的笑声。
有一次，姐姐准备拿钱去买书，姐姐去书房拿钱，可钱不见了，姐姐到处都找遍了也没找到，急得团团转，坐在一旁的我不但不帮忙找，还在“咯咯”的笑。这一笑可惹来了麻烦，姐姐以为我把钱藏起来了，姐姐便冲我大喊：“是不是你把我的钱藏起来了？”我赶快收起笑容，心想：糟了，现在就是跳进黄河也洗不清了。
妈妈听见姐姐的责骂声，连忙跑过来，说：“你再仔细找找！”
“我都找遍了，整座楼我都找遍了，还是没找到。”姐姐气呼呼地说。
妈妈把姐姐的书包拿了放在桌上，正准备打开书包，到书包里找找。姐姐箭一样的跑过来夺过妈妈手中的书包，然后望着我和妈妈“呵呵”的傻笑，她一边笑一边从书包里拿出一本书说：“妹妹，对不起，我错怪你了。我的钱夹在书里。”我和妈妈听了不由得“哈哈”大笑起来。
笑给我带来了烦恼，但带给我的是更多的快乐。
我是个爱笑的孩子作文五：我是个爱笑的女孩
我是一个爱笑的女孩，无论何时，我都会笑口常开，什么爽朗的笑、开心的笑、莫名其妙的笑……都与我紧紧相随。
我对于一切可笑之事，都会开怀大笑，而这一笑，常常会将我身边的同学一起拉下水，惹来老师的批评之后，又招来大家怪我诱惑他们的责怪。
有一次上英语课，老师教了两个单词：ｂｕｓ和ｍｕｓｔ，然后让每个同学去读。我同桌发音不准，结果由于语气生硬，我一听就成了“爸死”和“妈死”，于是忍不住大笑起来。全班同学在我的“率领”之下也哄堂大笑。老师屡禁却不止，到了一发不可收的地步，以致无法讲课，所以我是个爱笑的孩子作文最后全班挨骂挨罚。老师特殊“照顾”我进了办公室，而我却仍然沉浸在刚才的事情里，神思恍然。老师在那里一直说，我却还想着“爸死妈也死”，结果“扑哧”一声笑了起来，英语老师差点没疯掉。
回到班级，大家又来责备我这个罪魁祸首。我自然是当仁不让，理直气壮地反驳：“我就爱笑，嘴长在我身上，想笑就笑呗。再者说了，我让你们笑了吗？管不住自己凭什么怪我？”这下，同学们哑口无言了，我又大笑起来，算为自己刚才的一番话庆贺吧。
仔细想一想，我之所以嗜笑如命，原因有二：一是父母的遗传。爸爸妈妈都是爱笑之人，从我记事到现在，从没见过他们皱眉头、不开心，他们的脸上永远都是阳光灿烂，好像天底下的好事都让他们遇上了，所以才会生下我这个正宗传人。二就是家庭的温馨与和睦。父母从不吵架，对我关爱有加，三个人的笑容构建了一个幸福又温暖的家，欢声笑语时时环绕，我没有理由不高兴啊！
我走到哪儿，笑声就如影随形跟到哪儿，常是未见我人，先闻我笑。大家也喜欢笑吗？那就让我们把笑进行到底吧，因为：笑一笑，十年少；心情好，烦恼跑。
作文七：《作文：我是个能干的孩子》400字
我是个能干的孩子
山林小学 四（１）班 郭敏超
星期五我和妹妹一同高高兴兴回家。到家后，见妈妈不在家，心想：爸爸妈妈，今天一定是田里的农活太重要了，才没有忙的回家做饭。一是我和妹妹商量一起做饭。
我从米缸里了一些米来，学着妈妈平时做饭的样子，把淘了淘，在把米放在电饭锅里，放了一指的水，插上电源煮着。
在后，我和妹妹就忙着做菜的准备了。“做什么菜呢？我们一家最爱吃的－－西红柿炒鸡蛋。”我从冰箱里拿出西红柿，学着妈妈平时做饭的样子把西红柿洗干净，切成小方块，再拿了两鸡蛋打好。在锅里放了些花生油，把油加热后放进打好的鸡蛋，把鸡蛋炒熟，再放进切好西红柿炒了炒，第一道菜就做好了。在做什么猜呢？妹妹说：“爸爸妈妈平时最还吃荷叶卷了，你看他们今天到现在还没回来，一定很累，就做他们最爱吃的吧。”一是我拿出鲜肉和一些新鲜的荷叶，把鲜肉切成肉丁，再用洗干净的鲜荷叶把包裹好，切成小段裹上面精糊放在烧热的油锅里炸成金黄色捞起，第二道菜就这样做好了。接着几到小菜，凉拌藕，三鲜汤……
爸爸妈妈回来了，看到方桌上的菜。妈妈问：“这是谁做的？”妹妹说：“姐姐做的，最好吃了！”妈妈问我：“是吗？作文：我是个能干的孩子”我回答说：“是的，妈妈你尝一尝。”妈妈尝了一口队我说：“敏超，你长大了，你是个能干的孩子。”我心里美滋滋的想，明天我再帮家里做……？
指导教师：王文忠
作文八：《我是个懂事的孩子作文》1500字
我是个懂事的孩子我是个懂事的孩子。记得那次下午放学回到家门口，门已经锁了，“妈妈、妈妈。”我大声地喊着，可是怎么也没有听到妈妈的回答，我只好从裤腰上取下钥匙把门打开，走进家门就看见地上有很多的纸屑、果壳，于是我放下书包，拿起扫把认认真真地扫地，扫得干干净净，然后用畚斗把垃圾装起来，倒在外面的垃圾桶里。尽管我的头上已经冒出汗水了，但是我依然心里高兴，擦干汗水，我坐下来开始做作业。“涵涵，你回来了。”就在我埋头做作业的时候，妈妈走进了家里，“哇，地真干净啊！涵涵真是个懂事的孩子，知道帮妈妈做事了。”听着妈妈的夸奖，我的心里就像吃了蜂蜜，甜丝丝的。
【写作指导：中学生散文写作指导】
１、题目鲜亮。作文题目要忌讳平淡、呆板，要有个性、与众不同，既能够一下子抓住读者的视线，同时又能够体现文章的内容。一个鲜亮的题目，就是一个极好的得分点。因此散文的题目是最有嚼味的题目。有的是场景入题，《无边落叶》、《昨夜雨，今朝下》；有的是感觉入题，《花香》、《路是月的痕》、《眼睛上的窗帘》；有的呼告，《茉莉，我爱你》；有的祈祷，《让双眼更加清澈》；有的比喻，《放下感情的叶片》；有的口语化，《明天一定记着开窗》；有的化用成语诗词，《随遇而安》、《月是故乡明》；有的繁复，《眼前同一水，笔下各异情》；有的简洁，《网里人生》。比较一下其他文体的题目，我们可以发现散文的题目没有一个相同，富有个性，富有创新精神，而且又跟高考感情亲疏和对事物的认知的话题十分切合。
２、取材广泛。散文的题材十分广泛，因此其内容非常丰富。举凡国际国内的大事，社会家庭的细故，掀天之浪，一物之微，自己的一段经历，一丝感触，一撮悲欢，一星冥想，往日的凄惶，今日的欢快，都可以移到纸上。（周立波《散文特写选·序言》）凡是能够引起作者动情的，凡是对读者有教育意义的，都可以是散文的题材。在一篇散文里，作者可以展开广阔的思路，无所拘束，任意驰骋。高考作文取材最忌讳旧、俗，阅卷老师老是看到常见的材料，首先就感觉不佳。（ｎｅｘｔ８８）散文广泛的题材领域，可以弥补这一缺陷。上面举到的几篇文章，取材面相当广泛。有的是以个人经历为突破口，深挖细掘，探索心灵中隐秘的宝藏（如《茉莉，我爱你》）；有的敏锐地抓住当今时事，细察社会发展轨迹（如《随遇而安》）；有的恰到好处地联系课本知识（如《让双眼更加清澈》），有的则进入历史的海洋去舀一勺水（如《眼前同一水，笔下各异情》）。广阔的题材显示了考生敏锐的思维，丰富了文章的内容。
３、表达灵活。散文取材广泛，它的表现形式也就显得自由灵活，表达方式也就多种多样。从表现形式看，它不必像诗歌那样格律化，不必像戏剧那样模式化，只要在一定的思想情感的统率下，把零碎的材料组织成文就行。散文在选材上可以涉及古今中外、各行各业，在结构上也可以几放几收、舒卷自如。对叙述、说明、议论、抒情、描写等几种表达方式也一样，可以根据需要，灵活运用。有时突出其一，作为重点加以运用；有时几种方式熔为一炉。因为散文总是有抒情性的特点，抒情方式尤其丰富多样。满分作文《昨夜雨，今朝下》（山东考生）先由栀子花开状写惜花恨雨之人的心态，然后联想到古代诗人和诗境，中间穿插议论抒情，结尾用栀子花重开暗示自己的见解。《拨开天空的乌云》扣住对道家音乐的感悟一事，写心境，写游览，写谈话，写品曲，无不为感情亲疏不同，对道家音乐的感知也千差万别张本，写得大气。
４、情理相透。散文是忠于生活反映生活的一种文学作品，它强调生活真实，而不仰仗于虚构，表现作者对生活的真情实感。大凡优秀的散文，往往有深邃的思想内容，而这种深刻寓意又饱含诗情，因为散文具有情理相透的特点。它的思想内容往往不是直接表露的，而是常常寓于物或景之中，以强烈的感性形象激发读者的理性思考。今我是个懂事的孩子作文年的话题具有很强的思辨性，富有才华的考生就把这种理性通过感性形象来展开。如《无边落叶》写童年记忆中遗失一枚香山红叶而误解同学的故事；《随遇而安》写了从北方来广州的母亲饮食上的改变，进而引发对广州人生活习惯的认同，富有生活气息，巧妙道明感情影响认知的观点。《黄色蛹·金色蝴蝶》是一篇公认的散文诗，虽没有叙述一个完整的故事，但精心挑选的三个片段，重点表现了自己感情在生活经历中的变化过程，语言上处处洋溢诗情，极好地扣住话题。这对一些不注重生活积累的考生，只会空洞发表议论的考生，应该是一种矫枉过正的启发吧。
作文九：《作文：我是个懂事的孩子》400字
有一天，我从家里出来，看见一位老爷爷下楼梯。于是，我很快地跑过去扶老爷爷下楼梯，然后扶老爷爷过马路，我又把老爷爷扶到他的家门口。老爷爷说：“像你这样的好孩子，长大一定会有好出息，ｌｅ一定会有好的回报。”我听了老爷爷的话后，心里很高兴，感到自己已经董事了，也感到自己长大了许多。
那个老爷爷好像认识妈妈，于是把这件事告诉了妈妈，妈妈等我回家以后表扬了我，并且说：“像这样的好事要持之以恒。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
有一次，妈妈叫我去发传真，发一次奖励十元钱，我二话不说，就开始去发传真，发完传真回来以后感到有点疲劳，妈妈看我把传真发完了，就奖励我十元钱。于是我拿着十元钱兴高采烈地去到蛋糕店，看着样式繁多的糕点，我左挑右选，选了一个自己爱吃的。
从那以后我自己老爱发传真，就因为是这样，这样的事情对我来说很好，却也很少，要等很长时间才能发一次传真。
这几天过来，我感到自己懂得了很多很多道理，作文：我是个懂事的孩子也懂得了许多事情，所以我真的明白了什么叫作懂事这个词语的含意了。
你看我是不是懂得了许多的事情了。是不是一个懂事的孩子。
作文十：《作文：我是个马虎的孩子》500字
我是一个马虎的孩子
北京大兴旧宫二小五（２） 李浩然 指导教师 李明艳
世界上没有十全十美的人，每个人都有缺点，有的人十分胆小，有的人不讲究卫生，有的人总是挑三拣四，每个人的缺点也各不相同。要说我的缺点嘛，那就是太马虎了。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
我这马虎可有历史了，从一年级开始，我就开始做马虎事了。有一回我疯玩了一阵回到家，一拍脑袋，哎，我的作业还没写呢。刚准备些作业，还没有本呢，于是就拿着钱出去买本。买完本路过冷饮店时，才感到口渴了，我就过去买了根冰棍，付了钱我转身就走，卖冰棍的奶奶说：“喂！我得找你四块钱！”我急忙走了回来，拿了钱又走，还没走出两三米，卖冰棍的奶奶又喊我：“喂！小朋友，你的冰棍还没拿呢。”我赶紧又走过去拿冰棍，拿了就往家跑，生怕别人笑话我，说我是个马大哈。我回家放下钱一看桌子上的笔，完了，我怎么把正事给忘了，我本是出去买本的，却在买冰棍时出尽洋相，而本却没买，没有本我怎写作业呀！我再次急匆匆地跑出家门，以百米冲刺的速度向小卖部跑去。我跑到了小卖部的时候，意识到了一个更为严重的问题，我把卖冰棍的奶奶找到钱放在家里了，没钱怎么买本呀，我这臭脑袋。我使出全身的力气往家里跑，到家之后拿了钱，慢吞吞的向小卖部走去，我都跑不动了，用了半个多小时的时间作文：我是个马虎的孩子，我才买到了本。
当我回想起这件事的时候，我总会忍不住哈哈大笑，因为我那时太马虎了，现在虽然比那时强多了，但我还得把马虎的毛病彻底改掉。
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