作文一：《名人手抄报》3700字
篇一：名人传手抄报《名人传》又称《巨人三传》，是１９世纪末２０世纪初法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的传
记作品，它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记。此传记里的三人，一个是德国
的音乐家贝多芬，一个是意大利的雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗，另一个是俄国作家、思想家、文学家
托尔斯泰，虽然各自的事业不同，贡献不同，所处时代和国家也不同，但他们都是伟大的天才，都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。
罗曼·罗兰：法国思想家，文学家，批判现实主义作家，音乐评论家，社会活动家。他从小爱好音乐，醉心于托尔斯泰和雨
果的作品，形成了非暴力主义的人道主义思想，也是２０世纪上半年法国著名人道主义作家，诺贝尔文学奖得主。一生为争取人类
自由，罗曼与黑暗进行不屈的斗争。他的小说特点被人们归纳为“用音乐写小说”。也是传记文学的创始人。罗曼·罗兰早期写了７个剧本，以历史上的英雄事件为题材，试图以“革命戏剧”对抗陈腐的戏剧艺术。２０世纪初，他的创作进入一个崭新的阶段，罗兰为让世人“呼吸英雄的气息”，替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，并于１９１５年 因《名人传》获得诺贝尔文学奖。他的著作大致可以分为音乐和文学两大类，在音乐理论与音乐史方面，更重要的著作是七大卷《贝多芬的伟大创作时期》。文学方面，除诗歌外，他发表了各种体裁的作品：戏剧、小说、传记、文学评论、日记、回忆录。此外还有政论和书信。罗曼·罗兰的艺术成就主要在于他用豪爽质朴的文笔刻画在了时代风浪，为追求正义、光明而奋勇前进的知识分子形象。在提到艺术风格时，罗曼·罗兰表示，除了“诚恳”二字，他不希望别人承认他有什么别的优点。他是一个有广泛国际影响的作家，也是著名的社会活动家，一生为争取人类自由、民主与光明进行了不屈的斗争。他的小说特点，常常被人们归纳为用音乐写小说。 我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬全名叫“路
德维希·冯·贝多芬”。贝多芬的童年是痛苦的。人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争，父亲急于想开发他的音
人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光：从那目光里人们又可以看到他悲惨的命运．之后的岁月里，性格过于自由暴躁的贝多芬也不止一次的遭到了爱情的否绝。在遭受这些肉体痛苦之时，贝多芬又必须承受着另一种痛苦。不但如此，他的身体也“背叛”了他，先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等。身体一天不如一天，尽管如此，但他从未放弃过音乐。要知道面对这么大的困难，贝多芬却毫不动摇，这需要用多大的勇气和毅力啊！生命的沸腾掀起了音乐的终曲。贝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可医治的：他渴望治愈，他渴求爱情；他充满着希望。也许现在你的成绩是差了点，但这并不代表以后你依然是这样。一定要相信自己的实力，对自己要有信心。
贝多芬与命运抗争，最终成为名人，同样，我们也要努力学习，做个品学兼优的好学生。贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过：“只有道德才能使人幸福，而不是金钱。”
评价：我国著名的翻译家傅雷在他的作品《傅雷译文集》中对《名人传》的精髓或实际价值作了精辟的概述如下：
你只要作文一二三打开罗曼·罗兰的《名人传》，生命的烈火就会扑面而来。当初生的音乐节只知训练和技巧，而忘了培养心灵的神圣工具的时候，这部《贝多芬传》对读者有更深刻的意义。唯有真实的苦难，才能去除罗曼蒂克的幻想，唯有看到克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们承受残酷的命运，有抱着”我不下地狱谁下地狱“的精神，才能挽救一个萎靡而且自私的民族：
这是我１５年前初次看到《贝多芬传》时所得的教训。篇二：制作名人手抄报
制作名人手抄报 星期一，老师给我们布置了一个特别的作业，就是制作名人手抄报，我便立即和同桌刘新卓商量，决定共同来完成这份复杂的作业。
我们从众多的名人中进行挑选，确定了最让我们佩服的毛泽东爷爷作为手抄报的主题。 回到家后，我们各自通过上网、查看名人书籍，收集了许多关于毛主席的简介、小故事、名言等资料。第二天来到学校后，我们将资料进行认真筛选，最终选定毛泽东的个人简介、他小时候的故事《斗智》和他的几句名言作为手抄报的内容。
经过我们的冥思苦想，这份手抄报的大体轮廓便浮现在我们的脑海里：纸的上方画几个圆圈，在里面写题目——《伟大的领袖毛泽东》；左边用红笔画了一个大圆圈，中间画上毛主席的头像，在头像的周围写上他的个人简介；右下方的位置，写毛泽东的几条名言；剩余的地方则写上毛泽东小时候的故事。
开始制作了，按照刚才的构思，我先用铅笔在一张８开纸上打上底稿，刘新卓再用勾边笔勾出外轮廓，然后我将收集的资料端端正正地抄写在纸上，最后他用水彩笔均匀地涂上颜色，一副图文并茂的名人手抄报就ｏｋ了！通过我俩共同制作名人手抄报，我们既了解到更多名人的故事，又清楚地看到了名人的伟大。我决心要发奋读书，努力进取，长大像他们那样，报效祖国。
制作名人手抄报 星期一，老师给我们布置了一个特别的作业，就是制作名人手抄报，我便立即和同桌刘新卓商量，决定共同来完成这份复杂的作业。
我们从众多的名人中进行挑选，确定了最让我们佩服的毛泽东爷爷作为手抄报的主题。 回到家后，我们各自通过上网、查看名人书籍，收集了许多关于毛主席的简介、小故事、名言等资料。第二天来到学校后，我们将资料进行认真筛选，最终选定毛泽东的个人简介、他小时候的故事《斗智》和他的几句名言作为手抄报的内容。
经过我们的冥思苦想，这份手抄报的大体轮廓便浮现在我们的脑海里：纸的上方画几个圆圈，在里面写题目——《伟大的领袖毛泽东》；左边用红笔画了一个大圆圈，中间画上毛主席的头像，在头像的周围写上他的个人简介；右下方的位置，写毛泽东的几条名言；剩余的地方则写上毛泽东小时候的故事。
开始制作了，按照刚才的构思，我先用铅笔在一张８开纸上打上底稿，刘新卓再用勾边笔勾出外轮廓，然后我将收集的资料端端正正地抄写在纸上，最后他用水彩笔均匀地涂上颜色，一副图文并茂的名人手抄报就ｏｋ了！通过我俩共同制作名人手抄报，我们既了解到更多名人的故事，又清楚地看到了名人的伟大。我决心要发奋读书，努力进取，长大像他们那样，报效祖国。
制作名人手抄报 星期一，老师给我们布置了一个特别的作业，就是制作名人手抄报，我便立即和同桌刘新卓商量，决定共同来完成这份复杂的作业。
我们从众多的名人中进行挑选，确定了最让我们佩服的毛泽东爷爷作为手抄报的主题。 回到家后，我们各自通过上网、查看名人书籍，收集了许多关于毛主席的简介、小故事、名言等资料。第二天来到学校后，我们将资料进行认真筛选，最终选定毛泽东的个人简介、他小时候的故事《斗智》和他的几句名言作为手抄报的内容。
经过我们的冥思苦想，这份手抄报的大体轮廓便浮现在我们的脑海里：纸的上方画几个圆圈，在里面写题目——《伟大的领袖毛泽东》；左边用红笔画了一个大圆圈，中间画上毛主席的头像，在头像的周围写上他的个人简介；右下方的位置，写毛泽东的几条名言；剩余的地方则写上毛泽东小时候的故事。
开始制作了，按照刚才的构思，我先用铅笔在一张８开纸上打上底稿，刘新卓再用勾边笔勾出外轮廓，然后我将收集的资料端端正正地抄写在纸上，最后他用水彩笔均匀地涂上颜色，一副图文并茂的名人手抄报就ｏｋ了！通过我俩共同制作名人手抄报，我们既了解到更多名人
的故事，又清楚地看到了名人的伟大。我决心要发奋读书，努力进取，长大像他们那样，报效祖国。
制作名人手抄报 星期一，老师给我们布置了一个特别的作业，就是制作名人手抄报，我便立即和同桌刘新卓商量，决定共同来完成这份复杂的作业。
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经过我们的冥思苦想，这份手抄报的大体轮廓便浮现在我们的脑海里：纸的上方画几个圆圈，在里面写题目——《伟大的领袖毛泽东》；左边用红笔画了一个大圆圈，中间画上毛主席的头像，在头像的周围写上他的个人简介；右下方的位置，写毛泽东的几条名言；剩余的地方则写上毛泽东小时候的故事。
开始制作了，按照刚才的构思，我先用铅笔在一张８开纸上打上底稿，刘新卓再用勾边笔勾出外轮廓，然后我将收集的资料端端正正地抄写在纸上，最后他用水彩笔均匀地涂上颜色，一副图文并茂的名人手抄报就ｏｋ了！通过我俩共同制作名人手抄报，我们既了解到更多名人的故事，又清楚地看到了名人的伟大。我决心要发奋读书，努力进取，长大像他们那样，报效祖国。
制作名人手抄报 星期一，老师给我们布置了一个特别的作业，就是制作名人手抄报，我便立即和同桌刘新卓商量，决定共同来完成这份复杂的作业。
我们从众多的名人中进行挑选，确定了最让我们佩服的毛泽东爷爷作为手抄报的主题。 回到家后，我们各自通过上网、查看名人书籍，收集了许多关于毛主席的简介、小故事、名言等资料。第二天来到学校后，我们将资料进行认真筛选，最终选定毛泽东的个人简介、他小时候的故事《斗智》和他的几句名言作为手抄报的内容。
经过我们的冥思苦想，这份手抄报的大体轮廓便浮现在我们的脑海里：纸的上方画几个圆圈，在里面写题目——《伟大的领袖毛泽东》；左边用红笔画了一个大圆圈，中间画上毛主席的头像，在头像的周围写上他的个人简介；右下方的位置，写毛泽东的几条名言；剩余的地方则写上毛泽东小时候的故事。
开始制作了，按照刚才的构思，我先用铅笔在一张８开纸上打上底稿，刘新卓再用勾边笔勾出外轮廓，然后我将收集的资料端端正正地抄写在纸上，最后他用水彩笔均匀地涂上颜色，一副图文并茂的名人手抄报就ｏｋ了！通过我俩共同制作名人手抄报，我们既了解到更多名人的故事，又清楚地看到了名人的伟大。我决心要发奋读书，努力进取，长大像他们那样，报效祖国。篇三：名人手抄报ｗｏｒｄ模板
杨 红 樱 语 录
姓名班级 文章
《
永远
的
西
瓜
小
丑》读
后
感
文章
文章
文章
篇四：名人故事手抄报 主办人： 班
姓 名：列宁的故事真吸引人啊！我还知道其他名人的故事呢
作文二：《名人传手抄报》200字
《望岳》杜甫
岱宗夫如何？
《春望》
国破山河在，
《石壕吏》
暮投石壕村，有吏夜捉人。
听妇前致词：三男邺城戍。
《长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。
《归园田居其三》陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
《使至塞上》（唐）王维
作文一二三单车欲问边，属国过居延。
《渡荆门送别》（唐）李白
渡远荆门外，来从楚国游。
《登岳阳楼》陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
《野望》王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依？
《早寒江上有怀》孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。
《黄鹤楼》崔颢
昔人已乘黄鹤去，
《送友人》李白
青山横北郭，白水绕东城。
《秋词》刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，
《鲁山山行》梅尧臣
适与野情惬，
《浣溪沙》苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
《十一月四日风雨大人》陆游 僵卧孤村不自哀，
作文三：《名人传手抄报》1500字
《名人传》又称《巨人三传》，是１９世纪末２０世纪初法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的传
记作品，它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记。此传记里的三人，一个是德国
的音乐家贝多芬，一个是意大利的雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗，另一个是俄国作家、思想家、文学家
托尔斯泰，虽然各自的事业不同，贡献不同，所处时代和国家也不同，但他们都是伟大的天才，都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。
罗曼·罗兰：法国思想家，文学家，批判现实主义作家，音乐评论家，社会活动家。他从小爱好音乐，醉心于托尔斯泰和雨
果的作品，形成了非暴力主义的人道主义思想，也是２０世纪上半年法国著名人道主义作家，诺贝尔文学奖得主。一生为争取人类
自由，罗曼与黑暗进行不屈的斗争。他的小说特点被人们归纳为“用音乐写小说”。也是传记文学的创始人。罗曼·罗兰早期写了７个剧本，以历史上的英雄事件为题材，试图以“革命戏剧”对抗陈腐的戏剧艺术。２０世纪初，他的创作进入一个崭新的阶段，罗兰为让世人“呼吸英雄的气息”，替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，并于１９１５年 因《名人传》获得诺贝尔文学奖。他的著作大致可以分为音乐和文学两大类，在音乐理论与音乐史方面作文一二三，更重要的著作是七大卷《贝多芬的伟大创作时期》。文学方面，除诗歌外，他发表了各种体裁的作品：戏剧、小说、传记、文学评论、日记、回忆录。此外还有政论和书信。罗曼·罗兰的艺术成就主要在于他用豪爽质朴的文笔刻画在了时代风浪，为追求正义、光明而奋勇前进的知识分子形象。在提到艺术风格时，罗曼·罗兰表示，除了“诚恳”二字，他不希望别人承认他有什么别的优点。他是一个有广泛国际影响的作家，也是著名的社会活动家，一生为争取人类自由、民主与光明进行了不屈的斗争。他的小说特点，常常被人们归纳为
我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬全名叫“路
德维希·冯·贝多芬”。贝多芬的童年是痛苦的。人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争，父亲急于想开发他的音
乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。当他稍长大一些，恶运又一次降临到了贝多芬的头上：他失去了最亲爱的母亲，贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉。苦难中长大的贝多芬也是幸运的。法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫扎特，并相互交流。接着，又拜海顿为师。后来，贝多芬开始崭露头角。就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候，痛苦又一次降临。慢慢地，贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨。但他还是瞒着所有人，直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，可以说，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的。
人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光：从那目光里人们又可以看到他悲惨的命运．之后的岁月里，性格过于自由暴躁的贝多芬也不止一次的遭到了爱情的否绝。在遭受这些肉体痛苦之时，贝多芬又必须承受着另一种痛苦。不但如此，他的身体也“背叛”了他，先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等。身体一天不如一天，尽管如此，但他从未放弃过音乐。要知道面对这么大的困难，贝多芬却毫不动摇，这需要用多大的勇气和毅力啊！生命的沸腾掀起了音乐的终曲。贝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可医治的：他渴望治愈，他渴求爱情；他充满着希望。也许现在你的成绩是差了点，但这并不代表以后你依然是这样。一定要相信自己的实力，对自己要有信心。
贝多芬与命运抗争，最终成为名人，同样，我们也要努力学习，做个品学兼优的好学生。贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过：“只有道德才能使人幸福，而不是金钱。”
评价：我国著名的翻译家傅雷在他的作品《傅雷译文集》中对《名人传》的精髓或实际价值作了精辟的概述如下：
你只要打开罗曼·罗兰的《名人传》，生命的烈火就会扑面而来。当初生的音乐节只知训练和技巧，而忘了培养心灵的神圣工具的时候，这部《贝多芬传》对读者有更深刻的意义。唯有真实的苦难，才能去除罗曼蒂克的幻想，唯有看到克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们承受残酷的命运，有抱着”我不下地狱谁下地狱“的精神，才能挽救一个萎靡而且自私的民族：这是我１５年前初次看到《贝多芬传》时所得的教训。
作文四：《制作名人手抄报》2200字
制作名人手抄报 星期一，老师给我们布置了一个特别的作业，就是制作名人手抄报，我便立即和同桌刘新卓商量，决定共同来完成这份复杂的作业。
我们从众多的名人中进行挑选，确定了最让我们佩服的毛泽东爷爷作为手抄报的主题。 回到家后，我们各自通过上网、查看名人书籍，收集了许多关于毛主席的简介、小故事、名言等资料。第二天来到学校后，我们将资料进行认真筛选，最终选定毛泽东的个人简介、他小时候的故事《斗智》和他的几句名言作为手抄报的内容。
经过我们的冥思苦想，这份手抄报的大体轮廓便浮现在我们的脑海里：纸的上方画几个圆圈，在里面写题目——《伟大的领袖毛泽东》；左边用红笔画了一个大圆圈，中间画上毛主席的头像，在头像的周围写上他的个人简介；右下方的位置，写毛泽东的几条名言；剩余的地方则写上毛泽东小时候的故事。
开始制作了，按照刚才的构思，我先用铅笔在一张８开纸上打上底稿，刘新卓再用勾边笔勾出外轮廓，然后我将收集的资料端端正正地抄写在纸上，最后他用水彩笔均匀地涂上颜色，一副图文并茂的名人手抄报就ＯＫ了！ 通过我俩共同制作名人手抄报，我们既了解到更多名人的故事，又清楚地看到了名人的伟大。我决心要发奋读书，努力进取，长大像他们那样，报效祖国。
制作名人手抄报 星期一，老师给我们布置了一个特别的作业，就是制作名人手抄报，我便立即和同桌刘新卓商量，决定共同来完成这份复杂的作业。
我们从众多的名人中进行挑选，确定了最让我们佩服的毛泽东爷爷作为手抄报的主题。 回到家后，我们各自通过上网、查看名人书籍，收集了许多关于毛主席的简介、小故事、名言等资料。第二天来到学校后，我们将资料进行认真筛选，最终选定毛泽东的个人简介、他小时候的故事《斗智》和他的几句名言作为手抄报的内容。
经过我们的冥思苦想，这份手抄报的大体轮廓便浮现在我们的脑海里：纸的上方画几个圆圈，在里面写题目——《伟大的领袖毛泽东》；左边用红笔画了一个大圆圈，中间画上毛作文一二三主席的头像，在头像的周围写上他的个人简介；右下方的位置，写毛泽东的几条名言；剩余的地方则写上毛泽东小时候的故事。
开始制作了，按照刚才的构思，我先用铅笔在一张８开纸上打上底稿，刘新卓再用勾边笔勾出外轮廓，然后我将收集的资料端端正正地抄写在纸上，最后他用水彩笔均匀地涂上颜色，一副图文并茂的名人手抄报就ＯＫ了！ 通过我俩共同制作名人手抄报，我们既了解到更多名人的故事，又清楚地看到了名人的伟大。我决心要发奋读书，努力进取，长大像他们那样，报效祖国。
制作名人手抄报 星期一，老师给我们布置了一个特别的作业，就是制作名人手抄报，我便立即和同桌刘新卓商量，决定共同来完成这份复杂的作业。
我们从众多的名人中进行挑选，确定了最让我们佩服的毛泽东爷爷作为手抄报的主题。 回到家后，我们各自通过上网、查看名人书籍，收集了许多关于毛主席的简介、小故事、名言等资料。第二天来到学校后，我们将资料进行认真筛选，最终选定毛泽东的个人简介、他小时候的故事《斗智》和他的几句名言作为手抄报的内容。
经过我们的冥思苦想，这份手抄报的大体轮廓便浮现在我们的脑海里：纸的上方画几个圆圈，在里面写题目——《伟大的领袖毛泽东》；左边用红笔画了一个大圆圈，中间画上毛主席的头像，在头像的周围写上他的个人简介；右下方的位置，写毛泽东的几条名言；剩余的地方则写上毛泽东小时候的故事。
开始制作了，按照刚才的构思，我先用铅笔在一张８开纸上打上底稿，刘新卓再用勾边笔勾出外轮廓，然后我将收集的资料端端正正地抄写在纸上，最后他用水彩笔均匀地涂上颜色，一副图文并茂的名人手抄报就ＯＫ了！ 通过我俩共同制作名人手抄报，我们既了解到更多名人的故事，又清楚地看到了名人的伟大。我决心要发奋读书，努力进取，长大像他们那样，报效祖国。
制作名人手抄报 星期一，老师给我们布置了一个特别的作业，就是制作名人手抄报，我便立即和同桌刘新卓商量，决定共同来完成这份复杂的作业。
我们从众多的名人中进行挑选，确定了最让我们佩服的毛泽东爷爷作为手抄报的主题。 回到家后，我们各自通过上网、查看名人书籍，收集了许多关于毛主席的简介、小故事、名言等资料。第二天来到学校后，我们将资料进行认真筛选，最终选定毛泽东的个人简介、他小时候的故事《斗智》和他的几句名言作为手抄报的内容。
经过我们的冥思苦想，这份手抄报的大体轮廓便浮现在我们的脑海里：纸的上方画几个圆圈，在里面写题目——《伟大的领袖毛泽东》；左边用红笔画了一个大圆圈，中间画上毛主席的头像，在头像的周围写上他的个人简介；右下方的位置，写毛泽东的几条名言；剩余的地方则写上毛泽东小时候的故事。
开始制作了，按照刚才的构思，我先用铅笔在一张８开纸上打上底稿，刘新卓再用勾边笔勾出外轮廓，然后我将收集的资料端端正正地抄写在纸上，最后他用水彩笔均匀地涂上颜色，一副图文并茂的名人手抄报就ＯＫ了！ 通过我俩共同制作名人手抄报，我们既了解到更多名人的故事，又清楚地看到了名人的伟大。我决心要发奋读书，努力进取，长大像他们那样，报效祖国。
制作名人手抄报 星期一，老师给我们布置了一个特别的作业，就是制作名人手抄报，我便立即和同桌刘新卓商量，决定共同来完成这份复杂的作业。
我们从众多的名人中进行挑选，确定了最让我们佩服的毛泽东爷爷作为手抄报的主题。 回到家后，我们各自通过上网、查看名人书籍，收集了许多关于毛主席的简介、小故事、名言等资料。第二天来到学校后，我们将资料进行认真筛选，最终选定毛泽东的个人简介、他小时候的故事《斗智》和他的几句名言作为手抄报的内容。
经过我们的冥思苦想，这份手抄报的大体轮廓便浮现在我们的脑海里：纸的上方画几个圆圈，在里面写题目——《伟大的领袖毛泽东》；左边用红笔画了一个大圆圈，中间画上毛主席的头像，在头像的周围写上他的个人简介；右下方的位置，写毛泽东的几条名言；剩余的地方则写上毛泽东小时候的故事。
开始制作了，按照刚才的构思，我先用铅笔在一张８开纸上打上底稿，刘新卓再用勾边笔勾出外轮廓，然后我将收集的资料端端正正地抄写在纸上，最后他用水彩笔均匀地涂上颜色，一副图文并茂的名人手抄报就ＯＫ了！ 通过我俩共同制作名人手抄报，我们既了解到更多名人的故事，又清楚地看到了名人的伟大。我决心要发奋读书，努力进取，长大像他们那样，报效祖国。
作文五：《制作名人手抄报》500字
周五的下午，张老师组织我们开了一次妙趣横生的名人事迹报告会，并让我们利用星期六、星期天的时间和好朋友共同做一份名人手抄报。于是我找了我的最佳搭档王丹如、王晨淼和王晓帆。
经过我们四个人的商量和精挑细选，我们一致决定把画报的主题定位在我们最佩服的散文家朱自清上。
回到家后，我们各自通过上网、查看名人书籍。搜集了许多关于朱自清的简介、名言、图像和著名代表作等资料作为作文一二三这次手抄报的主要内容。
周六上午，我们一块儿在电校的办公室里，完成了这次的手抄报。
首先，我们把手抄报的背面用宽胶带粘住，这样，画就不容易被撕烂了。然后，写了朱自清三个大字。下面，该画栏框了，画什么形状的好呢？我们冥思苦想了起来。这时，我的脑海里想起了朱自清所写的《荷塘月色》。我把我的想法告诉了王丹如，王丹如同意了。于是，我们在纸的最中间画了一朵大荷花，把朱自清的图像粘在了荷花最中间的花瓣上，从其他的花瓣上分别写出了朱自清的代表作，比如：《匆匆》、《背影》、《春》等等。我们又在大荷花的旁边画了几片优习叶，分别写了朱自清的名言和简介，并给他们涂了颜色，穿上了漂亮的花衣服。最后，我和王丹如画了一轮皎洁的明月，画了些五颜六色的小星星，并且把底色涂好了，也写上了我们的名字。就这样，一份名人手抄报就ｏｋ了！
通过，我们既了解到了名人的故事，又了解到了名人的伟大。我们决心要为中华之崛起而读书，努力学习，长大像他们一样，报效祖国。
作文六：《制作名人手抄报》500字
周五的下午，张老师组织我们开了一次妙趣横生的名人事迹报告会，并让我们利用星期六、星期天的时间和好朋友共同做一份名人手抄报。于是我找了我的最佳搭档——王丹如、王晨淼和王晓帆。
经过我们四个人的商量和精挑细选，我们一致决定把画报的主题定位在我们最佩服的散文家——“朱自清”上。
回到家后，我们各自通过上网、查看名人书籍。搜集了许多关于朱自清的简介、名言、图像和著名代表作等资料作为这次手作文一二三抄报的主要内容。
周六上午，我们一块儿在电校的办公室里，完成了这次的手抄报。
首先，我们把手抄报的背面用宽胶带粘住，这样，画就不容易被撕烂了。然后，写了朱自清三个大字。下面，该画栏框了，画什么形状的好呢？我们冥思苦想了起来。这时，我的脑海里想起了朱自清所写的《荷塘月色》。我把我的想法告诉了王丹如，王丹如同意了。于是，我们在纸的最中间画了一朵大荷花，把朱自清的图像粘在了荷花最中间的花瓣上，从其他的花瓣上分别写出了朱自清的代表作，比如：《匆匆》、《背影》、《春》等等。我们又在大荷花的旁边画了几片小荷叶，分别写了朱自清的名言和简介，并给他们涂了颜色，穿上了漂亮的花衣服。最后，我和王丹如画了一轮皎洁的明月，画了些五颜六色的小星星，并且把底色涂好了，也写上了我们的名字。就这样，一份名人手抄报就ｏｋ了！
通过制作名人手抄报，我们既了解到了名人的故事，又了解到了名人的伟大。我们决心要为中华之崛起而读书，努力学习，长大像他们一样，报效祖国。
指导老师：张传婷
作文七：《20150427读书手抄报-名人名句》1800字
时间是一切财富中最宝贵的财富。 —— 德奥弗拉斯多 读书名人名言大全（一）
１、书是人类进步的阶梯，一生的伴侣，最真诚的朋友。
２、书，能够还给我们一颗童心；书，能够让我们永葆青春。
３、书到用时方恨少，学富五车不为多。
４、书犹药也，善读可以医愚。－－－－－ 刘向
５、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德 －－－－－ 但丁
６、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 ——郭沫若
７、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 ——赫尔岑
８、好书是伟大心灵的富贵血脉。———弥尔顿
９、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德
１０、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。———爱默生
１１、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ———培根
１２、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
１３、书是唯一不死的东西——丘特
１４、书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯
１５、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
１６、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
１７、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
１８、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
１９、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
２０、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
读书名人名言大全（二）
１、吾生也有涯，而知也无涯。
２、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
３、吾生也有涯，而知也无涯。
４、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
５、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
６、文学之知识乃是学问之门禁。作文一二三ｐ＞７、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
８、光阴易逝，岂容我待。
９、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
１０、知识永远战胜愚昧。
１１、你若需要时间，还得自己把他造出来。
１２、书籍是横渡时间大海的航船。
１３、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。
１４、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。
１５、忘记今天的人将被明天忘记。
１６、年华一去不复返，事业放弃在难成。
１７、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
１８、时间是脑力劳动者的资本。
１９、天才无非是长久的忍耐，努力吧！
２０、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。
２１、少壮不努力，老大徒伤悲。
２２、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
２３、读万卷书，行万里路。
２４、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子
名人名言大全 小学生（一）
１、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
２、有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。
３、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。
４、不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。
５、消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。
６、假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。
７、收获是事业的雨量计；聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
８、无穷的伟大，也是从“一”开始的。
９、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
１０、天才之舟，在汗水的河流里启程。
１１、在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。
１２、懒惰包含着永久的失望。
１３、希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴随着风浪。贪图安逸的人，他的希望不过是一带道路、一种幻境，只有敢于和狂风巨浪拚搏的人，希望才会开出鲜花，结出硕果。
１４、小溪－－－在生命的长河里，你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。
１５、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。
１６、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。
１７、钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。
１８、贪图省力的船夫，目标永远下游。
１９、浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。
２０、要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。
２１、纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。
２２、眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。
２３、蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。
２４、与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦，还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野菊花。
２５、踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。
２６、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。
２７、只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。
２８、攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。
２９、执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
３０、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
３１、腰板挺得笔直的人，终究不会走在攀登者队伍的前列。
３２、浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拚搏向前的巨轮。
３３、克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。
３４、燕子嘴上的春泥，别看它点点滴滴，筑不成大厦，却能垒起幸福之巢。
３５、砖－－－经受过炉火的考验，才有资格成为大厦的一员。
３６
、正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。
３７、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。
３８、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
３９、松树在悬崖峭壁上巍然挺立，雄风不衰，是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。
４０、盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路。
４１、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复；困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
４２、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
作文八：《名人故事手抄报图片》300字
名人故事手抄报内容： 一天，列宁８岁的时候，爸爸、妈妈带列宁去姑妈家做客，那里的兄弟姐妹们都很盼望列宁和他们在家里玩捉迷藏了，这一次，列宁当抓的了，大家都藏得严严实实的，不让列宁看见自己，列宁找到了一个小朋友，他藏在了沙发后面，列宁继续找，又找到了一个，他藏在作文一二三了柜子里面，柜子还有一点空，列宁从那里看见了这位小朋友，第三个小朋友藏在了哪里呢？列宁找啊找，终于在一个箱子里找到了他，他们正玩得开心的时候，一件事让他们没有了兴趣玩了，就是，不知道谁把花瓶碰到了地下，在厨房做饭的姑妈来到这里，姑妈着急的问：“都没有受伤吧！”他们说：“我们没有受伤姑妈，可是打了一个您心爱的花瓶！”没事，姑妈说。 我想问问是谁把花瓶打碎的？他们都低下头说：“不是我！”列宁也低下头说：“不是我打碎了花瓶。”姑妈说：“以后玩的时候要注意安全！”伙伴们和列宁都说：“我们记住了！”列宁回了家，躺在床上，妈妈走过来问他：“怎麽了，儿子？”列宁将这件事的经过告诉了妈妈。
作文九：《名人围棋故事手抄报》2900字
名人围棋故事手抄报图片名人围棋故事手抄报内容： 我国古代把顶级围棋高手称为“国手”，现在也把各个体育运动队的国家队队员称为“国手”，比如乒乓球国手张怡宁、篮球国手姚明等等。第一个有记载的国手是战国初期的弈秋，他可以说是“国手”的鼻祖，在《孟子》中有记载。我们大家熟悉的墨子墨家的创始人）、鬼谷子（纵横家鼻祖、苏秦张仪的师父）等，也都是下围棋的高手。 两汉和三国时期围棋发展很快，围棋在社会上非常普及，围棋向朝鲜、日本流传也是这个时期。东汉历史学家班固就曾经写过一篇《弈旨》，论述围棋，班固我们都知道，他是《汉书》的作者。三国时候的曹操也酷爱下棋，而且水平相当不错，经常和当时的一流高手下棋。东吴的开国之主孙策，战场上勇冠三军，人称“小霸王”，棋也下得很好。孙策经常和手底下的人边下棋边讨论军机要事，现存最早的棋谱《孙策召吕范谱》，就是孙策和谋士吕范下的。另外关羽也下棋。关羽就是关公，桃园三结义、过五关斩六将、华容道放曹操等很多故事大家都很熟悉了。三国中记载着关羽的一个故事，说关羽臂膀上中了毒箭，请华佗来医治，华佗说要把骨头上的毒素刮掉才行，然后关羽也不要麻醉，也不要把手绑起来，就一边跟别人喝酒下棋，一边治疗。这张画就是描绘关羽刮骨疗毒的故事，我们看关公真的是非常神勇。 另外，史书还记载了魏晋时“建安七子”之一王粲复盘的故事。说有一次，别人下棋，王粲在旁边观战，不小心有人把棋局弄乱了，王粲凭着记忆，重新摆出了原来的棋局。旁边的人都目瞪口呆，都不敢相信自己的眼睛，想想是不是再考验王粲一下，于是就用布把复盘的棋局盖起来，请王粲再重摆一遍。于是王粲又摆了一遍，一比对，分毫不差，一模一样。王粲是我国古代记载的最早能复盘的棋手。不过其实复盘并不是很难，基本上有个业余初段水平就能复盘。 三国的时候，有两个围棋高手，一个是严子卿，一个是马绥明，水平都很高，当时的人就称他们两个为“棋圣”，中国古代总共有五位棋圣，除了这两位外，清朝有三位，另外还有现代的吴清源和聂卫平两个棋圣，这我们后面还会讲到。当时人们把严子卿的棋艺，皇象、张子并、陈梁甫的书法，曹不兴的画，宋寿的占梦，郑妪的相面，范淳达的算命，合称为“吴中八绝”。 两晋南北朝。我国古代围棋有两个鼎盛时期，一个是清朝康乾盛世时期，另一个就是两晋南北朝的时候，古代的五个棋圣都产生在这两个时期。两晋南北朝的时候，围棋经过汉和三国的发展达到了鼎盛时期，上山打柴看棋看到斧头柄烂了的“烂柯”的传说就发生在晋朝。两晋和南北朝有两个著名人物的围棋故事。一个是东晋大将作文一二三谢安的故事。谢安，就是著名的淝水之战的指挥将领，他很爱下棋，边打仗还边下棋，手下来报前方局势如何如何吃紧，他胸有成竹，一边部署作战，一边还继续下棋，下完了棋，前面仗也打赢了，这个故事体现了谢安沉着冷静的大将风度。另一个是梁武帝萧衍。南朝有四个朝代：宋、齐、梁、陈，围棋都非常繁荣，皇帝们也都喜欢下围棋。萧衍就是梁朝的皇帝，这个皇帝不仅爱下棋，而且下到了国手、也就是天下第一高手的水平。一个皇帝下棋下到天下第一，不仅围棋，在其他领域恐怕也是独一无二的。梁武帝萧衍对围棋的贡献很大，他组织了古代第一次全国围棋比赛，然后根据比赛成绩，评定天下棋手的“品级”，并编成书册流传后世。他还撰写了几本围棋技巧的书。
［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］ 唐朝围棋继续发展，开元时期唐玄宗设立“棋待诏”，和“书待诏”、“画待诏”一起编入翰林院管辖，这样棋手就第一次成为国家官员，确立了围棋在古代文化中的地位。所谓“待诏”就是等待皇帝的召见，专门陪皇帝、妃子、王子公主下棋的官。著名棋手王积薪是唐玄宗时棋待诏，他著有《围棋十诀》，对围棋理论的贡献很大。公元８４８年，日本王子访问中国，想要和中国棋手比试。日本王子的水平很高，是当时日本的第一高手，唐朝派出棋待诏顾师言迎战，这也是有史以来第一场国际比赛，顾师言以著名的“镇神头”和“一子解双征”（类似于一箭双雕）的精彩招法获胜，棋谱也流传下来。到了唐朝末年，有个新罗的棋手叫朴球，新罗就是现在的朝鲜。朴球长期呆在大唐，棋艺很高，后来他成为了棋待诏，这也是我国历史上唯一的外籍棋待诏。 唐朝灭亡以后，我国历史进入五代十国时期，战乱不断，围棋发展也就停滞了。到了宋朝重新统一中国，才又开始发展。宋朝有
一位所向披靡的大国手刘仲甫水平很高。据说有一次刘仲甫到江南下棋，观者如云，下到一半，大家都以为刘仲甫要输了，忽然刘仲甫把棋子收了起来，看棋的人一片哗然，大家都说：“你这是干什么，耍什么赖皮？”刘仲甫说：“我听说浙江这个地方围棋高手很多，就想到这里来比试比试，但我来这里看了十几天了，天天和别人下棋，却没有发现真正的高手”。然后他就把这十几天下的棋一盘盘都摆出来，一一指出其中的问题。大家都目瞪口呆，心想这是什么人这是？记忆力这么好，过目不忘啊。然后他又把刚才收起来的那盘棋复盘复出来，说：“你们都认为我这盘棋要输了，其实我已经看出了一个要点，只要我下一步下在这里，我就赢定了。如果你们有人能指出这着棋，我立刻卷铺盖回家，再也不下棋了。”这下大家听了来劲了，心想他怎么说得这么玄乎，都冥思苦想，但都想不出来，就让他下下看。于是刘仲甫就下了，大家一看，没什么了不起的嘛，很一般嘛，刘仲甫就说这步棋要二十几步以后才能用得上。果然，下了二十几手以后真的用上这个子，局势急转直下，刘仲甫大胜而归，这下大家都信服了，对他的高超技艺敬佩不已。北宋著名的文学家欧阳修也很精于围棋，他自称“六一居士”，这六个一里面，就包括围棋。 徐达是明朝的开国元勋。传说有一次徐达陪明太祖朱元璋游览南京城外的莫愁湖，忽然朱元璋棋兴大发，就要和徐达下棋，并且说如果徐达赢了就把莫愁湖赐给他。说是这么说，但是跟皇上下棋谁敢赢皇上啊，徐达有办法，他还真把朱元璋给赢了，朱元璋大怒，正要发作，徐达赶忙跪下说：“陛下请看全局”，朱元璋仔细一看，棋子竟然下成了“万岁”两个字，转怒为喜，就把湖赐给了他，还在湖边建了一座“胜棋楼”。到了明朝末期，出现了一个天才国手过百龄，从十几岁开始纵横天下无敌手。他写了我国古代最有名的一本围棋著作《官子谱》，里面有一千多道题，这本书几百年来一直是我国棋手的经典训练教材。 到了清朝，康乾盛世时，我国古代围棋的发展达到了顶峰。先是出了一个奇才黄龙士，被尊为“棋圣”，和当时的名士顾炎武、黄宗曦等并称的“十四圣人”，可见黄龙士当时的知名度。黄龙士的棋刚猛无比，在当时鹤立鸡群无人能敌，他的计算功力到了非常高的程度，后世棋手都对黄龙士十分推崇。他有个徒弟叫徐星友，在当时也属于一流高手，但跟黄龙士下竟然要被让三子，差了好几个档次，师徒两人有一次大战十局，下得异常激烈，后人称这十局棋为《血泪篇》。黄龙士之后，又出现了围棋“四大家”：稍早一些的程兰如、梁魏今和其后的范西屏、施襄夏，其中范西屏和施襄夏的水平已经达到了出神入化的地步，被称为“棋圣”，两人都是浙江海宁人，同乡，还是同门师兄弟，是真正的绝代双骄。客观地说，从留下来的棋谱来看，古代的国手中，只有黄龙士、范西屏、施襄夏三人的水平达到了当代顶级高手的水平，和当时盛极的日本围棋水平差不多，后来两百年我国都没有人再达到这个水平。［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］ 范西屏属于天才型棋手，资质极高，思维敏捷，以灵活变化见长，１３岁就超过了师父，１６岁就冠绝全国。有一次四大家聚在一期研讨棋艺，范西屏以一敌三，程兰如、梁魏今和施襄夏一起出主意跟范西屏对抗，也就刚刚能顶住范西屏的攻势。施襄夏资质要比范西屏差得多，他属于用功型，棋的漏洞少，细密严实，经过努力终于在３０岁的时候追上师兄。两个人曾经在浙江平湖大战１３局，留下１０局棋谱，称为《当湖十局》，这十盘棋下得真的是妙绝千古，令人拍案叫绝啊。施襄夏的成功也说明，资质差一些没有关系，经过努力同样可以后来居上，成就一番事业。 到了清代后期，随着国力的衰落，围棋也和其他艺术一样，逐渐没落。特别是两次鸦片战争后，民不聊生，饭都吃不饱，下棋的人自然就少了很多。清代有“十八国手”，主要都在清代前期，最后一个国手是周小松，他的水平接近当时日本二流好手的水平，但和黄龙士、范西屏、施襄夏三人相比就差得很多了。
作文十：《读书手抄报用名人名言》500字
读书手抄报：精选名人读书名言
关键词： 读书手抄报内容 读书手抄报 读书手抄报图片 小学生手抄报 精选名人读书名言
以下读书名言选自《琦君散文》（浙江文艺出版社１９９４年版）。琦君，１９１８年生，台湾作家，后移居美国。
１． 享受阅读快乐，提高生活质量
２． 开启心灵之窗，争做社会栋梁
３． “开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书，行万里路——我们多读书，学海无涯——我们勤读书”。
４． 书籍记作文一二三载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。
５． 无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。
６． 书籍是人类进步的阶梯。
７． 读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。
８． 书是我们的好朋友，让我们尽情读书吧！
９． 读好书，与书交朋友，在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中，使我们更加地关爱自然、关爱他人、关爱自己。
１０． 书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯
１１． 书的真正目的在于诱导头脑自己去思考——莫利
１２． 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面——歌德
１３． 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样——爱默生
１４． 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
１５． 书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式；．．．．．．对图书倾注的爱，就是对才智的爱——德伯里
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