作文一：《我的生活很“精彩”》1300字
朋友喜欢一场比赛，明亮虽然软弱，但照亮你的迷路；朋友是生命浮标，当你努力扼制你的身体中的水集合；朋友，使对方的心不再孤独，朋友喜欢冬天阳光，每当你看到都会温暖，明亮的光线。
当我年轻时，我不知道什么是一个真正的朋友，我看到学生在电话上笑；小学和那不可分割的，有一个共同的话题就是。当你有，经常不感觉：她一直和你在一起五年，只是因为志同道合的人聚在一起。爱和你讨论问题，上学，共同管理课，逐渐吸引你的注意力。她比你多一个朋友，但彼此相互可以看到自己的阴影。我不知道：为什么这么强烈的亲密，谁是真正的朋友．．． ．．．
五年级的阵容我作为旅团干部，她也是因为队长和我走近。想到这只是一个巧合的责任，我们都忙着整天转身，然后老师说她来了早期阅读，我放松了更多。对于奥运会来说，她想以身作则，她再次登上领奖台，我又上去了。
这是一个星期四上午 在一进到教室里看到那堆烂的报纸，我心目中的名单，这是一件坏事：做得很快，但手越来越多，焦急的像蚂蚁在锅上
丁零．．． ．．．领子早读，上帝知道怎么办，偶然来到她的桌子，我帮你通过早期阅读．．．．．．不，你的身体这么坏，我害怕。 ．． ．．．头像摇铃一样震动，我沮丧，学生们，这本书打开了．．．．．．哼了一声，她平静地对我微笑，然后灵魂在哭泣：那是她！
整个早期的阅读心烦意乱，于光总是一眼就看出来。丁零拉了下来，我快速地迎接过去，看到白色的纸张的表面散落了大的汗豆，我无语。
然后，我喜欢老问题的流鼻血和复发。每次她碰巧拿棉花，总是及时提供。
一旦我不能笑：怎么聪明，但也为我准备？作文一二三是啊，我喜欢流动，但巧克力被迫出去，所以每一天．．． ．．．吹牛，你流鼻涕
现在我突然意识到。责怪自己太慢，毕业那年的友谊越来越深，带来 它是破碎的梦的结束 － 我们分开。
在给同学的第三封信中，我学到了她想要我在她的生日，但她的生日是这个数字，我很久以前就忘记了，唉，我太自私了。这个月是你的生日２０！
祝你生日快乐。看到这里，我一直盯着：为什么让老朋友等待一封信：为什么他们知道错过了总失误，为什么可笑的怀疑，友谊不会持续很久，你忘了我！
现在有了一个新朋友彼此，我想念她更多，因为它是无辜的港口，现在验证永久真诚的友谊。
你和我不会孤单，你和我会更快乐，知道你是我的荣誉朋友，谢谢
生活是美好的，因为友谊
友谊是口味的味道，它是甜的，所以我充满了甜蜜的气息；友谊是白色的，是通过棱镜折射成七种颜色，所以我在彩色光圈中醉了；友谊是红十字会，我有它，所以不再害怕受伤。 我长大了喜欢交朋友，也许是因为我珍惜他们，上帝终于 给我送了一群朋友。虽然我们有一个小的年龄，但我们从来没有谈过，一定有好朋友。也不会因为学习或家庭原因产生优越或低劣的感觉，例如坐在桌子周围的友谊，一起告诉友谊的真正意义。
在寒冷的冬天，树木失去了过去的绿色，只留下了光秃的树枝；草离开自己的素质，只留在种子的地上睡觉；鸟没有痕迹，只留在寒冷的风颤抖的巢．．．．．．只有我们，只有我们的合作伙伴仍然在北风。这时鹅的雪花漂浮啊，浮动啊．．．．．．我们都在雪花里面，好像已经变成了其中的一个，在空中追逐，笑，雪花与我们甜美的笑声在一起跳舞。
春天来了，我们去野餐，只带了画板，我们一起勾勒出春天的轮廓，我们一起填充春天的颜色，我们享受春天的画。什么是红玫瑰，什么是白牡丹．．． ．．．那些啊，哪里比我们丰富多彩的图片。图片框留给我们英俊的身材：红色是她，蓝色是他， 白色是我．．．
我们是朋友，我们是亲近的邻居，如果有一天在我们中间有困难，只需要喊，无论是外
面是雷声还是闪电，无论在风雨还是雨中，无论刀子面对火海，风雨如磐的大海，我们会立即赶紧和面对面。我认为大的困难是很难击败我们，因为我们成为一个团体，当然，没有艰苦的生活当然是美好的。
我不怕，因为我有友谊；我不害怕，或因为我有友谊。
作文二：《生活随记――我们的世界很精彩》3400字
生活的多姿多彩，给学生的习作提供了丰富的材料。然而生活中的一些感人场面、绚丽景色往往稍纵即逝，即便是生动精彩的，时间长了也会渐渐印象模糊。如果能够引导学生把平时生活中发生的一些所见、所闻及时写下来，不仅能让他们发现世界的精彩，留下生活的美好回忆，还解决了学生作文无话可说的困境，丰富了他们的表达，使作文成为他们表达情感的乐园。
一、检讨书中的佳作
星期一检查作业，发现一位学生星期天作业没做。我询问原因，他吞吞吐吐地说星期天和别人去钓龙虾了。我让他写一份检讨书，算是一种惩罚。中午放学前，检讨书交上来了，我看完后吃了一惊：满满两页纸，４００百多字，远远超过他平时写作文的字数。而且内容具体、生动，简直就是一篇描写钓龙虾的优秀作文。他可是从没有写过这么好的作文。
在这份检讨书中，他首先写星期天一大早邻居小伙伴就来约他去钓龙虾，他们拿了一些线、一个网兜，往田野走去。接着描写了那天的天气，以及他们一路奔跑的高兴样子。来到了田野，他的伙伴去捉青蛙，他去折了很多芦苇，把带来的线系在芦苇上，一头儿再系上一块青蛙肉，做成一根根钓竿。然后写怎样把钓竿放到水里，怎样在岸边等待龙虾咬钩，怎样观察、如何判断龙虾咬钩，怎样提起钓竿，怎样捉住龙虾等。其中写了他们的对话，写了提龙虾的动作与紧张心情，详细描写了自己被龙虾夹住手的细节，写了满载而归时的高兴心情。
后来，我让他修改了一下，加了题目，然后在班里读给同学听，把全班同学都惊呆了，大家都没想到这么优秀的作文出自他的手。
事后我在反思，是什么原因让他一下子写得这么好？其实很简单，是生活。他去钓龙虾，玩得开心、尽兴，有亲身的体验，有真实的感受，又及时地进行记述，所以写得这么好。一次贪玩的经历，给他留下了很深的印象，及时地记录成就了这一篇优秀的习作。我们平时如果善于发现这些随机事件，巧妙地让学生写下来，往往就会有意外的收获。“言为心声”，心中有物，笔下才有情。
二、贸易节后的精彩
一年一度的校园文化贸易节又到了。我把有关事项告诉了孩子们，他们高兴得不得了。下午，他们大包小包带来了不少东西，准备参加贸易活动。我告诉孩子们：“愿买愿卖，不能后悔。”就把他们带到指定地点摆摊。然后我也去逛“市场”。我离开有两个原因，一是让孩子们独立，不要有什么依赖；二是怕孩子们拘谨、放不开。
活动结束，孩子们兴高采烈，一个个兴奋异常。回到教室，还沉醉在刚才的贸易中。我问孩子们：“今天开不开心？有没有收获？”大家都喊开心。我说：“今天晚上就把参加贸易节的感受写出来吧。”第二天，我看到了一篇篇精彩的作文：
我刚把东西拿出来就听到一个甜甜的声音从身边传来：“这本书多少钱？”
“哪本啊？”我赶紧答话，害怕生意跑了。
“这本《名侦探柯南》，你要卖多少钱？”
“是这本大的《名侦探柯南》？还是那本小的？”我问。
“这本大的，要多少钱？”
我想了想说：“这本啊，你给三元吧。”
“三元钱！”那个同学惊讶地说，“可不可以少一点儿啊？”
“可以啊，那就两元五角。”我说。
“可不可以再低一点儿？”她还在讨价。
“嗯，那就一元五角，行了吧。”
“还是太贵了，再少一点吧。”那个同学看看我。
“那你想多少钱买这本《名侦探柯南》呀？”我实在不想放弃这第一笔买卖。
“一元钱，我身上只有一元钱了。”
“卖给她吧。”旁边的同学劝我。我想也是：“好了，卖给你吧。”
这是一位四年级中等学生的作文，他的作文平时写得不多，而这次讨价还价的过程就写了这么多，而且这么生动。其实，我们学生平时的活动是很多的。这些活动，都会给他们留下很深的记忆。教师要教会学生用多种感官去观察身边的生活，同时引导学生用心去思考和认识观察到的人、景、事，让生活的多彩进入学生的习作。及时记下自己的生活感受，精彩的习作就会从他们的笔端流出。
三、春雨之中的酣畅
干旱了许久，一场久盼的春雨在放学的时候下起来了。孩子们在雨中被家长一个个接回家。第二天，进入教室，听到很多孩子在谈着昨天的那场雨。我心里一动作文一二三，不如就此引导他们写一写。我说：“昨天回家淋雨了吗？”一个孩子说：“淋了，但衣服没有湿，雨太小了。”另一个孩子站起来说：“不是小，是细。”“细，怎么细？”我追问了一句。“像……头发。”城里的孩子没见过牛毛，否则肯定说像牛毛。“雨看起来像雾。”“秋雨下的时候是淅淅沥沥，夏雨是劈劈啪啪。春雨下起来没有声音。”……孩子们七嘴八舌说个没完。看看差不多了，我说：“这一场春雨给我们留下了很深的印象，现在我们就来写写，把自己看到的、想到的都写下来，好不好？”孩子们高兴极了。看他们写的：
“沙沙沙，沙沙沙！”是谁在唱歌？哦，原来是象征春天的春雨姑娘来了！
春雨，你好似一丝丝细线，由远到近，唱着歌儿，迈着轻快的步伐，向我们走来。
大街上，你到处都是，你滴在路面上，形成一个个小水坑。人们撑着花花绿绿的雨具，远远望去，就好像一幅五颜六色的画。春雨滴在伞上，滴在雨衣上，发出“嗒嗒”的响声，混合着汽车的鸣笛声、人们的说话声，奏成了一支美妙绝伦的交响曲。好像在告诉人们，春天来了！
春雨，你无声无息地下着，叫醒了埋在地里的种子，催促他们快点发芽；叫醒了躲在花骨朵里的小花，鼓励他们早点绽放鲜艳的花朵；叫醒了沉睡的小草，提醒他们春天已经来到……春雨，你真不愧是春天的使者！
春雨，你那绣花针般的身体从高空落下，凉凉的、柔柔的……就像有人用手抚摸我的脸一样。想伸手接住你，却怎么也接不住，只感觉手心凉凉的、痒痒的……春雨是黄色的，它落在迎春花身上，迎春花变黄了。春雨是绿色的，它落在小草上，小草变绿了。春雨是粉红的，它落在桃花上，桃花变成了粉红的。要我说，春雨是万紫千红的！春雨你赶走了尘土，带来了新鲜的空气。
春雨，你不像夏雨那么暴烈，秋雨那么冰凉，冬雨那么寒冷，你有的只是温柔。我爱你，春雨！
风雪雨雾，花开花落，大自然的美景无时不在。这些景物，亲眼看了才有体验，而随着时间的迁移，这种体验就会被淡忘了。所以我们要及时指导他们观察，及时记录下自己的所见、所感，把自然的美景永远留在他们的心灵深处。
四、乡村印象的诗意
一次听学生们在课间聊天，他们兴致勃勃地谈论自己去乡下的见闻。难道他们熟悉乡村？带着疑问，我在班级进行了简单的调查，结果他们发现都不止一次去过乡村，都了解乡村。那就写写自己的乡村印象吧。
清晨，朦朦胧胧的雾弥漫在乡村的每一个角落里，这时的乡村静静悄悄的。打开窗一看，啊！四周一片模糊，仿佛置身仙境。田野里，庄稼披上了一层薄薄的“外衣”。天上飘过一条白色的“丝巾”。这就是乡村的清晨。
渐渐地，一切都开始活跃起来了。伴随着公鸡那响亮的一声啼叫，田野里的庄稼被惊醒了，沉睡中的人们也醒了，太阳乘着特快列车飞奔了过来，田野里到处是一派繁忙的景象。
刚睡醒的西红柿穿着青色的外套在荡秋千；细长的黄瓜伸了个懒腰；穿着紫色连衣裙的茄子姑娘在微风中化起了妆，原本那紫色的脸变得更紫了……
中午，太阳火辣辣地烤着大地，庄稼们打起了一把把“绿伞”。湖中的鱼儿自由自在地游着，不时还跳出水面，大概是梦想着能像鸟儿一样飞到蓝天上吧。一个中午就这样平静地过去了。
到了傍晚，晚霞像一条小溪从天的这边流向那边，又像一块火红的地毯铺在天边。晚风把太阳吹走了，迎来了小船似的月亮。
月明人静的夜里，知了在树上唱起了歌，各种昆虫纷纷拿出自己的本领来，组成了一首美妙的交响曲。那首曲子顺着风传入了孩子们的耳朵里，像一条小河一样流入了乡村的每个角落里。
小河睡了，树睡了，小草睡了，只有晚风还在守着夜，它静静地欣赏着银光闪闪的小河、随风舞蹈的芦苇，渐渐地，它也睡了，在这宁静的乡村里。
真没想到，城里的孩子居然写出了这么美丽的乡村。我想这源于他们对乡村生活的新奇，源于他们对于乡村宁静的体验，心中的激情挥舞出乡村的诗意。
五、课堂捣乱的美文
又是一次作文训练，该让孩子写什么呢？有了，昨天的英语课上，几个孩子“大闹天宫”，搅乱了英语课堂。何不把这作为习作的素材，让他们写一写呢？这样，既有了作文的内容，也可以借此机会对学生进行一番教育。
指导很简单，因为所有学生都亲身经历了那场“混乱”，也不需老师多费口舌，只是简单提了几点要求，如注意场面的描写和人物的神态、动作、语言描写等，学生就开始挥笔写作。这又是一次精彩生动的习作。
学生从事件的开始写起，首先写了闹事的那个同学是怎么挑起事端的，描写了其他同学的乘机起哄，具体描写了当时教室里的混乱场面、一些学生的表现。最生动的细节是那位同学被老师叫到前面时，一边走一边做着怪动作，引得全班同学哄堂大笑。写得最好的恰是调皮的同学，因为当时的场景已经深深地印入他们的记忆之中。他们独特的内心体验让作文充满生命的气息。这是一次出乎意料的作文训练，学生写得舒畅，作文也精彩纷呈。
每一天，在孩子们当中都会发生很多的事，他们往往并不注意，只是感觉好玩，事后就抛之脑后。老师如能引导他们及时捕捉这些发生在身边的事情，作为习作的素材，他们就会感觉到习作其实也容易，就会写出真实的内心，习作也就真的成了他们的心声表达。
著名教育家叶圣陶说过：“不常写，就没有组织脑子里的东西的习惯。一种知识，一段经验，藏在脑里可能处于刚才所说的朦胧状态。老师教学生，要让学生把学得的东西用自己的语言说出来，就是要学生懂得明确，不要处于朦胧状态。我们要写稿，自当练成一种能力，凡所知的东西，总要拿得出来，能够让它定型，不让它处于朦胧状态。这唯有多练写作，才能办到。”生活随记，就是把学生头脑中的朦胧状态的东西写出来，就是训练学生时时留心身边的小事，关注身边的美景，关注身边的生活，随时记下自己所看到的、听到的、感受到的，让学生从小练就一双会观察的慧眼，做一个关注生活的有心人，在日常的生活中发现美、抒写美，用自己的妙笔写下世界的精彩。
作文三：《[优秀作文]我的生活很“精彩”》1400字
朋友像一根火柴，光亮虽然微弱，却照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你挣扎呛水的时刻套在你的身上；朋友让彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的阳光，无论何时看到都会暖洋洋、亮光光。
幼时的我不懂什么是真正的朋友，认为见到我笑的同学就称得上；小学时又认为形影不离，有共同话题的则是。当你拥有时，往往感觉不到：她其实已和你同窗五年，只因志同道合走到了一块儿。爱和你讨论题，上下学的陪伴，共同管理班级，渐渐吸引你的目光去注意。她不止你一个朋友，但彼此从对方身上都能看到自己的影子。我纳闷：亲密感为何如此强烈，谁才是真正的朋友……
五年级那阵我担任大队干部，她也是由于班长的身份和我走得更近了。本以为只是职责的巧合，我们都整天忙得晕头转向，后来老师说她来带早读，我轻松多了。为了运动会，本想以身作则的她累倒了，两次领早读时倒在讲台上，我又顶了上来。
那是个周四早上，一进教室就看到那摞该死的报纸，名单在我脑子里，这又是件倒霉事了：发得挺快，可手里却越来越多，急得像热锅上的蚂蚁！
“丁零零……”该领早读了，天知道我该怎么办，正巧来到她桌前，“我帮你领早读吧……”“不行，你身体那么差，我怕……”头摇得像拨浪鼓，我灰心了，“同学们，把书打开……”猛一回头，她从容地冲我一笑，当时灵魂深处在呐喊：就是她！
整个早读心慌意乱，余光总偷偷瞟一眼。“丁零零”她撑下来了，我赶忙迎过去，望见那张白如纸的脸上流下豆大的汗珠，我无言了。
再后来，我爱流鼻血的老毛病又复发了。每次她碰巧都带着棉花，总能及时供应。
有一次我忍不住笑了：“怎么这么巧，又是为我准备的？”“是啊，我也爱流，只是巧克力才逼得出来。所以每天都备着……”作文一二三吹牛，你哪流过鼻血？
现在我恍然大悟。责备自己太迟钝，毕业的那一年友情日益深厚，带来的却是梦破碎的尾声——我们分开了。
在同学来的第三封信上，我得知她在生日那天多么希望我能参加，可是她的生日是几号，我却早已忘却，唉，我太自私了。“本月２０号是你的生日吧！
预祝你生日快乐。”看到这儿，我久久凝视：为何让老友苦等不到一封信：为何彼此称有缘却总错过，为何曾荒谬地怀疑友情不会持久，你已把我忘记！
现在彼此都有了新的朋友，我更加思念她，因为那是童心的港湾，而今又验证了永久真挚的友谊。
有你我不会孤单，有你我会更快乐，认识你是我的荣幸。朋友，谢谢你
生活因友谊而精彩
友谊是五味瓶中的一味，它是甜的，于是我弥漫在甜甜的气息中；友谊是白光，它通过三棱镜折射成七色，于是我陶醉在五颜六色的光圈里；友谊是红十字会，我拥有它，于是再也不用害怕受到伤害。
我从小喜欢交朋友，也许由于我珍惜他们，上天终于给我送来了一批知己。虽然我们年龄有大有小，但我们之间从来就是无话不谈、有求必应的好朋友。也不会因为学习或者家庭的原因产生优越或自卑的感觉，就像是坐在友谊之桌的周围，共同诉说着友谊的真谛。
在那寒冷的冬天树木失去了往日的翠绿，留下的只是光秃秃的树杈；小草掉了自己的本色，留下的只是沉睡在地下的种子；鸟儿也没有了踪迹，留下的只是在寒风中颤抖的窝……只有我们，只有我们这些伙伴依然在北风中奔跑。这时鹅毛般的雪花飘啊，飘啊……我们置身于这些雪花之中，仿佛早已经化作其中的一片，在空中追逐、嬉笑，雪花也随着我们甜甜的笑声一起翩翩起舞。
春天来了，我们一起去郊游，只带上一副画板，我们共同勾画春天的轮廓，我们共同填写春天的色彩，我们共同欣赏春天的画作。红色的玫瑰算得了什么，白色的牡丹算得了什么……那些啊，哪里比得上我们五彩的图画。相框里留下了我们俊俏的身影：红色的是她，蓝色的是他，白色的是我……
我们是朋友，我们也是近邻，如果哪一天我们当中谁有困难，只需要大喊一声，不管外面是打雷还是闪电，不管外面是狂风还是暴雨，不管面临的是刀山火海还是惊涛骇浪，我们都会立刻赶到并且共同面对。我想再大的困难也是难不倒我们的因为我们已经抱成了一个团，当然没有困难的生活肯定是精彩的。
感到无聊我不怕，因为我有友谊；感到孤独我不怕，因为我有友谊；遇到困难我不怕，还是因为我有友谊。
我的生活因为我拥有友谊而变得精彩！
作文四：《晨晨因为你我的生活很精彩》300字
我是个爱唱歌的女孩，也因此所有跟唱歌有关的节目我都会去看．ﻩ ﻩ 看过快乐男生的朋友都知道在这个活动中有一个不爱说话的小男孩，但他热爱唱歌，他就是＿＿魏晨，我第一次看快男就被他的歌曲给征服了．慢慢地，我就成了一只不爱说话的乐橙，有些人喜欢苏醒，可我怎么看也不喜欢他，虽然他家有钱，但也不能害我们作文一二三家晨晨吧，大家要知道他是靠钱才进决赛的，我鄙视这种人．长得帅的男生不红不奇怪，唱得好的男生不红也不奇怪，可是唱得又好长得又帅的男生不红就太奇怪了。魏晨就是这样的男生，在音乐声中，我们看到了一个与众不同的魏晨，每首歌都能够震住全场，每首歌都有万千思绪，每首歌都能把耳朵叫醒……就这样，魏晨征服了你，征服了我，征服了他，征服了所有爱音乐的人。＇， ＇用努力证明自己＇，这种精神值得我们大家学习！ﻩ ﻩ 晨晨因为你我的生活很更精彩！！
作文五：《我们的精彩生活2》600字
我们的精彩生活
陈二中心小学 文彦
岁月如流水一般过去了，转眼间我就升到了五年级，我们的学校和任课老师和以前也不一样了。不信，我讲给你们听听。
学校变了
一阵悠扬的乐曲声响起来了。呵，这是我们学校设置的音响铃声，你听，那么清脆，那么悦耳。下课铃声响了，同学们快步走出教师，来到操场上。昔日破旧的篮球架，已经焕然一新——过不锈钢管架、玻璃篮板，真漂亮！球场四周是环形跑道，跑道旁还立有单杠、双杠、爬竿······低年级的小朋友在球场尽头的草坪上追逐＝嬉戏；高年级的大哥、大姐们打乒乓球、篮球、排球······开心极了！当然，我也情不自禁地加入了他们的活动之中。
老师变了
现在，教我们五年级的语文老师姓王，今年该有五作文一二三十来岁了吧！花白的头发、略有皱纹的脸上长着一双和善的眼睛。开学的第一节课他上，一上课我就觉得他很严厉。可是，在以后的日子里，他却很温柔，常常给我们讲一些故事，还纠正了我们很多不良习惯，也告诉我们很多做人的方法。比如：“好习惯让我们终身受益，坏习惯让我们一生受害”“懒惰和马虎是我们学习的两大敌人，你不去战胜它们，它们就有可能把你打
倒。”等等，这些精彩的语言让我们深深牢记。
我变了
自从升到了五年级，我觉得自己长大了，懂事了。比如生活中有很多事会让弟弟妹妹一些，不再持强霸道了。尤其是学习上，老师布置的任务总会认真完成，作业字迹也端正多了，没有完成的背书任务会利用下课时间补上。你说，我变了没有？
新感受
我要努力学习，下决心要比别人学得好，给弟弟妹妹一个好榜样。老师不是说过这样的话吗？“书是跟自己读的，不是爸爸妈妈读的，更不是跟老师读的。”“现在玩得少，今后就会玩得多、玩得好。”我觉得这些话说得很有道理。“要敢于吃苦。” “幸福生活是自己创造的。”这些都是老师常常教育我们的。我想，有了知识，有了能力，将来也才能感恩父母，报效祖国。
作文六：《我的精彩生活3》600字
我的精彩生活３
六年级：王娇霞 指导老师：金敏
精彩，什么是精彩？精彩是指非常好，值得欣赏。那什么是精彩生活呢？精彩生活指的是美好的生活。想知道我的精彩生活吗？那就随着我来吧！ 来到我的记忆王国里，记忆的大门为你敞开，迎接你的到来。首先，来到记忆王国中，会有三扇大门为你敞开：幸福、开心、痛苦。每一扇大门里都记载了我不同的记忆，也是构成我精彩生活的主体。想先看哪一扇呢？不如，我们按顺序来吧！
来到幸福的大门，进来之后，一行大字映入你们的眼帘：欢迎来到“幸福记忆”王国，这里全是我的幸福记忆。
那是８月１３日，是我的生日，也是我最盼望的日子。今天，老爸老妈一起给我庆祝生日。我们一起欢乐的唱啊、跳啊，我还调皮地把蛋糕抹作文一二三在爸爸的脸上。呵呵，幸福吧！
接下来，就来游览我的“开心王国”吧。
让我印象最深的：那是期中考试，结果出来了。我的语文考了９９．５分，数学考了１１８分，是总分第一。我知道这个结果后，蹦啊，跳啊，开心极了！后来爸爸还带我去吃了肯德基呢！
最后，就来看看我人生中最重要的一扇大门吧！那就是“痛苦王国”了。也许你会奇怪，为什么痛苦在我的生活中是最重要的，因为只有经历了痛苦，才会珍惜那些美好的时光。来看看吧，这些痛苦记忆带给我的吧！
那是１２月２８日，是新年即将来临的时候。可是在这喜庆的日子，我亲爱的姥姥去世了，给这喜庆的日子带一片阴霾。姥姥是我最尊敬的人啊，我舍不得她的离去，让我倍感痛苦。但她的离去也告诉我，要珍惜每一个人，
珍惜和身边朋友、亲人相处的每一段时光。
也许你会说，这能算上是精彩的生活吗？但是，我敢肯定的告诉你，这就是我的精彩生活。生活就像一个五味瓶，有苦、有甜，才最真实，最有滋味。精彩生活并不能看见，只是一个人的感受，一种生活的体验！
你们也来说说自己的精彩生活吧！
作文七：《我的精彩生活1》500字
我的精彩生活
当帷幕娓娓落下时，一场精彩的戏就这样结束了，接着而来的便是片片掌声。而我的生活就是这场戏，偶尔的单调却不乏味，时而枯燥却很丰富。
妈妈说，小时候的我是个机智的小淘气，喜欢到处乱跑，但她总不让我出去“逍遥自在”。她说是担心我被坏人抓去。但我仍不死心，于是，我趁她呼呼大睡的时候就灰溜溜地出去了，在这段时间里我觉得自己真自在。我跑到了清澈的小溪边，跑到了庙里去，跑到了峰峦叠障的山峰上，我去了好多好多有趣美丽的地方。可美好时间总不长，纸包不住火，事情还是败露了，我边走边想：“应该跑去哪儿呢？但不管逃到哪儿作文一二三都没用，因为我逃得了初一逃不了十五。回家免不了这顿“鳝鱼炒肉”，我回到家时我妈的火气是“直冲去霄”呀！虽然那时我皮肉受了很多苦，但我还是觉得开心极了！长大了，我才明白妈妈的辛苦甚过于我那时的“快乐百陪”。我总把自己的快乐建立在她的痛苦之上，都怪自己当时不懂事，如今，明白了什么是“孝”后，才懂怎样去心痛妈妈，怎样去爱妈妈，去理解她。
冷了，有她为我盖被子；饿了，她总会为我盛上美味的佳肴；渴了，有她沏好喝的茶；生病了，她担心得像热锅上的蚂蚁。请问，这样的生活难道不够精彩吗？拥有一位类似“保姆”的母亲，难道不是福气么？
我不希望能像童话故事中的王子那样拥有荣华富贵，也不希望长生不老，我只希望我亲爱的妈妈可以一直陪伴着我。我会用心去品味母亲的爱，演绎更精彩的生活。
益阳市曙光小学
五年级８２班 卜宇钦
指导老师 高丽仙
作文八：《我的精彩生活2》600字
我的精彩生活
在这小学五年的生活里，我经历了许多快乐的、幸福的、有趣的、甜美的、刺激的故事，多得数不清，唯有一个故事时常在我脑海回荡。
一个风和日丽、万里无云的星期六，我的朋友给我打个电话说星期六下午２：００到会龙山见去，还叫了几个朋友。说会给我惊喜，听到这个消息，我欣喜万分，高兴得手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：这肯定又是出去玩耍。
星期六下午，我早早地来到车站，一辆车过来了，我便上了车，前几站这车挺空的，后来被堵得水泄不通，终于到站了。我下车去，迫不及待的想知道朋友们会给我什么惊喜。我走进会龙山旁的小路。发现前边的草地上有一个旅转喷头，水向四周飞溅。像空降兵似的轻轻的落到了草地上，滋润了草坪。我像出了膛的炮弹一样。我的身体作文一二三忽然不由自主地向它冲击，好像停不下来似的。这时水向我飞射过来，把我淋成了落汤鸡，大家立即笑得前俯后昂，合不开嘴。我呆呆地站在那儿，不知所措。这时，水流又一次向我喷射过来，淋得我一身，于是他们笑得更得意、更猖狂了。就在这一瞬间，我突发其感，立即拿起喷射头旅转器的中间，转到了他们所处的位置，趁他们还在放声大笑的时候，我趁其不备，喷了过去，把他们淋了一身淋，于是我也跟着哈哈大笑起来。就这样，我报了这一“箭”之仇。他们看到自己这副模样，便像凶狠的恶狼朝我冲了过来，我惊慌失措，不知怎么办。望着四处飞溅的水，我立即拿起来向他们喷射过去。待他们到达水龙头的地方，大家便像杀得红眼的恶魔争来夺去，都想霸占住这个“王位”。
就这样，大家都没分出胜负来，个个都累得倒在碧绿的草地上，蔚蓝的天空下，仰望天空。望着天空大家都开心地笑了，笑得那么的灿烂，那么自然，那知甜蜜！
这就是我精彩生活中的一个小故事。它令人留恋，令人向往。人生精彩生活续续不断，它就在你的身边，只待你去发现，去珍惜。
益阳市曙光小学
五年级８２班 张彦
指导老师 高丽仙
作文九：《我的精彩生活》400字
我的精彩生活
我的精彩生活
时光如水，缓缓流去，人们只知道一如既往的前行，却不知在那匆忙的脚步中遗失了什么，是快乐？是青春？还是遗失了生活中的精彩？岁月催人老，朋友们，放慢你的脚步，感受一下生活的精彩，陶冶那尘封多年的心灵。 人生就像是一艘在大海里行驶的船，不可能老是一帆风顺，在途中也会遭遇阴雨天，这时候，我们应该战胜困难，寻找属于自己的那一片晴天，填补快乐的音符，奏出精彩的乐曲！
妈妈的唠叨是我精彩的源泉。每作文一二三天去上学，妈妈会叮嘱我过马路要小心，放学早点回家，不要在路上逗留。每天听着这些絮絮叨叨的声音，就有一种幸福的充实感，心里美滋滋的。一次，妈妈不在家，没有人对我上“必修课”，心里好像少了些什么，空空的，不踏实。直到妈妈回来那种感觉就又回来了。妈妈的唠叨像一缕春风，带给我幸福的感觉。
爸爸的鼓励是我精彩的动力。一次考试，我才考了８９分，回家后，我不敢去面对爸爸妈妈，这时，爸爸走过来，他语重心长地对我说：“失败是成功之母，如果你懦怯了，那你才是真正的失败了。”爸爸的话像是为我拨开了乌云，使我重见太阳。爸爸的鼓励像是一股清泉，洗尽我所有的不快。
其实生活中精彩无处不在，只要你用心去发现，它一定会为你绽放！
六年级：邓舒微
作文十：《我的生活也精彩》800字
我的生活也精彩
从五年前开始，我的生活忽然发生了翻天覆地的变化，我的弟弟出生了。
我的父母在弟弟出生前的一年多时间就开始给我做心理建设，所以对于弟弟的出生我其实是有所期待的，我以为他会是个香香软软的象小玩偶一样的小家伙，而且将来可以跟我一起玩男孩子的游戏，做我的大头兵。
可是事实是，随着他的出生和长大，我渐渐厌倦了那些“小孩子”爱玩的游戏，而他，也由原本小小一点点时的温顺可爱变得调皮了许多。他会坐在我身上抓我头发，在我的作业和书上乱涂乱画，然后在我找他算账时一副委屈可怜。他会在我写作业时，在我身边一遍又一遍地转圈，好找机会拉我去玩。他会两只手抱住我的腿，让我拖着他在家里四处乱转。 我对他的感觉便莫名起来，说不清道不明的，又爱又恨，还带着些惭愧。
而正是因为惭愧，所以我对他的管教甚至比父母更加严厉，于是他便只好去找爸妈告状，但是爸妈却经常反而对他又有指责，于是他便低着头噘着嘴落寞地走过，就一瞬作文一二三间，我便仿佛看到了我坐在窗边看星星时的孤单、还有父亲独自在外漂荡的失意。我一下就感受到了我幼时犯错时，父亲看着我想要教训却又心中不忍的纠结。内心里满满怒意却一瞬间日升雪销便不留分毫了，只得沉默中看着他沉默地走过。那怒意却不是因为他犯了什么错，而是犹如望子成龙不成，反是恨铁不成钢，要不怎说长兄如父呢？
有时我写作业时无法陪他玩儿，便把他赶了出去，他就再去爸妈那儿告状，不过明显有了经验，知道直白的告状落不了好，他就会用很委屈的样子，抽抽搭搭的跟爸妈幽怨的说自己很寂寞，没人陪玩，然后向爸妈提出各种补偿要求。他还会在我想偷会懒的时候找爸妈告状，得意的看爸妈来收拾我，但是只能批评，如果想上武力，他就会来插科打诨，让爸妈气不起来；他会给我分享他新得到的小零食；吃饭的时候坐的再远，也要站在凳子上给全家人夹菜，每次看着被强行夹菜的爸妈，郁闷还不得不夸奖他的时候，我就觉得好乐；他还抢电视，家里两个电视，他居然能都要霸占着，除非家人陪着他看一样的节目，爸妈常说我的耐力很好，居然能陪着他一起看那种垃圾动画片；他很是自恋，也不知是不是孤单的缘故，经常看见他站在浴室的镜子前自言自语：“我怎么这么帅呢？我真是帅爆了！”
我发现他已然成为我最珍贵的宝物，而我便期待着自己曾经的过失和期望能在他身上弥补和达成。
生活就像一座城，或许它的精彩，仅是其中多了一人。
１４＋１３＋５＝３２
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