作文一：《用感恩去拥抱世界》500字
德国哲学家康德曾说：“身缠万贯的我们是他人的铸造，人的一生的支点在于对于他或她隽永的感恩。”我们需要一颗感恩的心，因为感恩才会有这个多姿多彩的世界，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，因为感恩才会有一个又一个的奇迹。
感恩父母，父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的生命。父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱，这便是他们的幸福了。
感恩老师，老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着您多少心血和汗水啊！如果没有你，我们就没有进步。老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜困难的勇气，让我们勇往直前。您就像蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路，您就像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我们的心扉，滋润我们的心灵。老师的幸福是什么呢？是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。
感恩祖国，正因为我们有个强大的祖国，我们才有了幸福美好的今天，祖国教给我们不屈不挠、勇往直前的精神，让我们树立了正确的世界观、人生观、价值观。！我们是祖国的骄子，是新时代的主人，是炎黄子孙。让我们用一颗感恩的心以实际行动报效用感恩去拥抱世界
我们伟大母亲——中国！
“感恩”？这东西真的很难说，它有很多种。古人云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”我们应学会感恩，懂得回报。我们要记住别人对自己的帮助，学会帮助别人，让我们一起用感恩去拥抱世界！
作文二：《世界这么大,我们拥抱她》700字
世界这么大，我们拥抱她
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。处在当今越来越开放的偌大的世界中，任何一个民族都不可能只依靠自身的力量闭门发展。自从我仔细地读完了《筑梦路上》后，我最爱的那一定就是第四章，而第四章里我最爱的就是第二节了！
爱心无国界
在２０１６年１月，“最美浙江人——２０１５年度浙江骄傲人物”评选揭晓，来自印度的新柯桥人尼拉杰·帕瓦尼榜上有名。柯桥市民无不称颂赞叹。
故事能追溯到２０１３年。那时，一名在柯桥的印度男子患了重病，急需输血，７６名柯桥市民闻讯都捋起胳膊无偿献血，热心市民的举动挽救了印度男子的生命。这件事深深的打动了在柯桥工作的尼拉杰·帕瓦尼的心。
２０１５年初，尼拉杰·帕瓦尼得知１２岁的女孩佳佳患了白血病，急需血小板时，他主动为佳佳献血，还迅速在朋友圈内发起了为佳佳献血的倡议。
他们和佳佳的父亲取得了联系。他们不仅为佳佳献血，还捐了爱心款„„
他们从四面八方赶过来，用各自不同的方式传递爱心，共同编织美好的心愿：爱心无国界，生命价更高。
万使累客
为了推进城市国际化行动，提升杭州这座城市的国际美誉，杭州市政府要求“公共服务人员都要能说简单英语”。
听到这一消息，杭州大众出租车公司５０多岁的车队长王陵思绪成千。车队里其他同事也有同感，王师傅和大家一起商量，没想到大家的意见出奇的一致，一定要学习英语，既方便做生意，又让外国朋友感到亲切，我们要为杭州争光。
王师傅十分新潮，为了方便大家交流，特地组织创建了学习英语的微信群。大家努力模仿，认真练习，相互对话，学得不亦乐乎！
他们在微笑服务的同时，把文明、世界这么大，我们拥抱她
真诚、友好自然地融入每一句英语的表达之中，让来自五湖四海的国际友人都能很好地了解杭州。
同在一片蓝天下，同住一个地球村。虽然我们语言不同，肤色不同，信仰不同，但是彼此心连心，手拉手。在这个开放世界，你中有我，我中有你，让我们张开双臂，携手同行，共同创造更加美好的未来！
作文三：《我想拥抱你》900字
《微观世界》是许久以前的一部法国影片，看过的人都十分惊叹里面的一个片断。那是描述两只在路上相遇的蜗牛，慢慢地一点一点接近，继而开始交错，重叠，拥抱，就像两个久别重逢的情人，忘乎所以的亲热和缠绵。
和许多人一样，我也久久不能忘记那个至美的画面。两只相遇的蜗牛，令人震撼地传达给了我们一个启示：当一个生命与另一个同样纯粹的生命相遇、乃至相拥时，生命就会显现出它原本的纯净和美丽。
我们这个世界之所以丰富多彩，不仅仅是因为有春的烂漫，有夏的朝云暮卷，有秋的云霞绚丽，有冬的冰肌玉骨，更是因为有善良的滋润，有关爱的呵护，有祝福的支撑，有生命与生命的相拥与相伴。
一切美好的东西，总是讨人喜欢，而且大家都希望它们经久长在。正因为这样，人们就总希望能有一种花，四季鲜艳；希望能有一种树，冬夏常青；希望能有一种情，地久天长；希望能有一种相拥，永不分开。
拥抱，对于西方国家是“家常便饭”，而在我们这个礼仪之邦，却是很难得见。我们为了表示友好，一般就是握握手，或是向对方传递一个友好的微笑。
虽然现在越来越开放，许多人也觉得被拥抱心情很舒畅，但我们依然遵循着古老的礼仪，无法跨越历史留给我们的俗成约定，无法放下根深蒂固的传统习惯。
一个小孩问妈妈，为什么电视里的叔叔阿姨分别时要拥抱，回来的时候还要拥抱呢？妈妈说，因为他们想要感觉对方的心跳。小孩又问，为什么要感觉心跳呢？妈妈说，因为只有感觉到怦怦的心跳声，才能感到彼此的牵挂与关心。
聪明的妈妈没有说错，但远远不止这些。两个人的相拥，它包含的何止是牵挂，应该还有分别时的依恋，旅途中的期盼，雨来时的焦虑，风停后的等待。这些无法割舍的关怀，这些绵绵不绝的爱，都在这一拥之间。
在如今这个浮燥的年代，在大家都喊活得很累的时候，我们最想的就是被自己爱的人或爱自己的人拥抱。因为，从心灵和身体流淌出来的默默情怀，会胜过千言万语的表达。
但是，我们的身体失语太久，我们传承的是古老思想，我们只能把心思写意为拥抱阳光，拥抱春天，拥抱未来，拥抱一切虚幻的东西，却不敢拥抱有血有肉的亲人和友人。
还好，生活中我们偶尔也能看见小孩子投进父母怀里时的快乐，父母被孩子拥抱时那激动的泪水，爱人间拥抱时的那份情意的涌动。但是，我想拥抱你
这种画面终究太少了。我们已习惯把那份关爱和深情掩蔽，有时隐藏得近乎冷漠。
要知道，这个世界上，其实没有一个生命可以孤立地活下去，他们都需要在与另一个生命的相拥中，才能感受到生命最本质的温暖。
所以，我仍固执地想，我们为什么不能珍惜现在，给你的家人、你的爱人、你的朋友多一些拥抱呢？
我始终认为，拥抱，是这个世界上最美丽的事情。
作文四：《我想拥抱你》1000字
他是她３年来一直捐款资助读完初中的男孩。
他１７岁，初中毕业报名参军，体检、政审样样合格，过几天就要入伍了，到千里以外的新疆当兵。
她２５岁，公安院校毕业，在乡下的派出所当干警。
她刚到乡下派出所工作时，第一次办案审问的就是他。
他当时小学毕业，趁邻居不在家，偷了５只鸡，拿到集上还未出手，就被发现。邻居将他抓个人赃俱获，送到派出所。
“叫什么名字？”她问。
“胡……雨。”他颤抖着说。
“几岁了？”她问。
“１４岁。”他说。
“哪个村的？”她问。
“小旺村的。”他说。
“还念书吗？”她问。
“小学毕业，不念了。”他说。
“９年义务教育还未读完，为什么不念了？”她问。
“爸爸病死了，妈妈改嫁，我一个人跟爷爷住，没钱，所以不读书了。”他说。
“那为什么要偷鸡呢？”她问。
“爷爷生病，都三天不起床了，我想找点钱换些药……”他哭着回答。
“没钱也不能偷呀！”她说。
他低着头，默默不答，泪眼汪汪，不敢直视眼前这位年轻美丽的女警察。
“你知道偷东西是违法的吗？”她说。
“知道。”他还是低着头，偶尔用左手抹抹脸上的泪珠。
“今后还偷东西吗？”她问。
“不偷了。”他说。
“能保证吗？”她问。
“能。”他点点头。
“那你给邻居认个错，今后重新做人。”她说。
他双膝一软跪了下来，面对邻居，他哭着低头认罪。
那天，他在派出所待了一夜。
第二天，她送他回家。在那间破旧的瓦屋里，她见到了他年迈的爷爷。
爷爷身体很虚弱。她安慰一会后，送给他们３００元钱。
暑假结束，新学期开学的那天她又来到他家。他爷爷的病已好，在做家务活。
她对他爷爷说：“老爷爷，我们所长已向乡政府有关领导反映，争取每月给你一点生活补助。至于胡雨，我想让他继续读书，读完书，学杂费、生活费由我出。”
她说完，爷孙俩同时给她跪下，胡雨更是大哭出声，她忙将他们扶起来。
从此，她每月都托人按时送１５Ｏ元钱到学校给他，作为他的生活费用，使他能安安心心读完初中。
３年来，他都没有见过她。因为她曾写信告诉过他，不要回信，不要找她，安心学习。
现在，他初中毕业了，过几天就要入伍参军。他此时的心情很激动，很想见见她，他要当面告诉她这个好消息，同时感谢她的教育和３年来的帮助。
他来到了乡派出所，派出所的人说：“她已调到县公安局去了。”
他又来到县公安局，县公安局的人说：“今天是双休日，要找她，打她的电话吧。”
通过提供的号码，他拨通了她的电话。
１０分钟后，一个年轻端庄的女警察从警车里出来，站在他的面前。这是他３年后再一次见到她。她还是３年前那样漂亮，只是体形比以前丰满了许多。
她领着他来到她的办公室坐下。
他无比激动，热血沸腾。
他把他要去参军的消息告诉她，并流着眼泪感谢她的培育和帮助。
她很高兴，圆圆的脸像一朵盛开的莲花。我想拥抱你
ｐ＞他目不转睛地望着她，欲言又止。
“说吧。”她也深情地凝视着他。
“姐……姐……”突然，他小声地叫了一声。
她点点头，没有惊讶：“想说什么，就说吧。”
“我想拥抱你。”他低着头轻声地说，像３年前她审问他时那样。
她没有说话，站起来，然后走到他身边，把他拉起来，紧紧地拥抱着。
他们都热泪盈眶、默默无言，只是紧紧地拥抱着，拥抱着。
■责编：秦 菲
作文五：《在你的世界里,我想给你一个“拥抱”》1500字
“老师，我们能和你聊一聊吗？”当我停下匆忙的脚步，回头看到，见五个漂亮女生齐刷刷站在面前，眼神里充满期盼与莫名的哀伤。那一瞬间，我忍不住想给她们每个人一个深深的拥抱。 “老师，你知道吗？爸爸有天突然问‘如果我和妈妈分开，你愿意跟谁过’时，我的心情是怎样的？当他们一次次试探我的态度时，他们为什么总是不考虑我的感受？”“老师，你知道吗？我爸又交了一个新女友，他从不管我，以前偶尔管我的时也总是很粗暴，我很想妈妈，可她的世界里没有我。”“老师，你知道吗？在我８岁那年，爸妈就离婚了，我跟着妈妈过，可外婆经常误会我、打我，妈妈从来不帮着我。”“老师，你知道吗？每次爸妈吵架时声音都很大，我很怕……”“老师，我只想陪着她们，就这样，安静地陪着。” …… 在那一刻，她们一个个都已泣不成声。我不忍心打断她们的哭诉，：／／．ｏ．．只希望在她们的世界里，让哭泣多待一会儿，让陪伴多长一些，让心慢慢静下来。我深知，家庭问题永远是最沉重的伤痛。这些可怜的女孩们，在最需要情感慰藉的年纪里，却得不到来自家庭的温暖。 父母是否应该反思自己该负起什么责任？是的，每个人都有选择爱、选择生活的权利，但在我们的“选择”之后，我们是否该分点关心和爱给孩子？作为一个旁观者，在她们的世界里，我尽可能多化解尴尬，尽可能多做点什么，可是，语言和行动都是苍白的――她们善良、美丽、可爱，却过多地承受着来自家庭的压力；她们害怕父母争吵，害怕回答“你要跟谁”的问题；害怕父母重新组建家庭后，自己从此成了“外人”……她们内心的滋味该从何说起？ 整理好伤怀的情绪，待她们心情平静，我与她们分享席慕容的“智慧”――挫折会来，也会过去，热泪会流下，也会收起，没有什么可以让我们气馁的，因为我们有着长长的一生，而幸福，一定会来！现在我们能够做的，是找一个静静的地方，让自己静静地思考：如何才能让珍贵的东西和重要的人不再失去？ 我想，给予她们充分的时空去宣泄和进行团体分享，可以帮助她们意识到这些问题并不仅仅发生在自己身上，而是一个普遍性的问题。于是我告诉她们，长时间纠结于这个不能改变的事实，只会令自己更痛苦。与其这样，不如正视问题并将之化为人生长河中的一朵小浪花。 叙事心理疗法认为，积极而坚定的信念远比问题本身更重要。在每个人的生命故事里，都有他们对生命的态度、生命的要求和生命的抉择，而我所能做的，就是帮助这些处于人生十字路口的姑娘们寻找积极的生命态度，从自己的故事中攫取积极的“资产”，从生命经验中发现人生的意义。 于是我邀请她们画自己的青春成长线。首先，让她们回望自己的成长历程：什么时候什么事情又是谁让你开心快乐？什么时候什么事件什么人让你悲伤难过？把这些时刻和相应的快乐指数绘成坐标，相信每个人的生命中都会有无数个这样的坐标点，能够记住的，自然就是对自己的成长有着特殊意义和影响的，然后把这些坐标点连接起来，青春成长线就完整呈现出来了。最后，审视这条线，看看是大起大落，还是小波小幅，是快乐多，还是悲伤多。如果愿意，还可向大伙分享你的人生故事。 画完之后，我给她们做了一个技术性的创伤处理，引导她们认识到“如果过去经验大多是负面的，没有关系，从今天起，只要愿意，你的青春你的生命会变得不一样”。针对这些消极经验，建议她们换个角度看问题，从更积极的方面去做解释。比如：有人认为“我的家庭不完整，我觉得很丢人，其他同学会嘲笑我，这是我的致命伤”，如果将之看成逆境的磨练，它就会成为成长的动力，即“爸妈都有选择幸福的权利与自由，虽然他们分开会对我造成一定影响，但是我相信他们依然爱着我。只要我愿意，我可以让自己更开心一些，我相信未来我依然会很幸福”。通过这种自我对话，让她们面对悲伤时能不断接纳不完整的自己，最终成为自己的心灵捕手。 当然，这个过程会很艰难，毕竟每一次转变都需要时间来与自我对话、和解，释怀过去，肯定自我，展望未来，而我愿意去等，等待每一个惊艳而华丽的转身。 有一天，她们问我：“老师，跟我们聊天会不会耽误你的休息时间？”这时我才发现，原来我的肩膀也能让大家依靠。当我走进教室，可爱的女生们来求拥抱时，我才发现，我和她们的世界，都需要一个“拥抱”。 诗里有云：“无论生活怎样，都不要忘记微笑，愿你成为自己的太阳，无需凭借谁的光。”我把它送给我和我的孩子们。
作文六：《用感恩去拥抱世界》700字
用感恩去拥抱世界
一朵花儿美而香，一株小草绿而生机勃勃，而它们的成长都离不开露水的滋润，阳光的抚慰。我们的生活多姿多彩，我们能茁壮成长，这离不开世界上那些关爱我们的人，如父母、老师和社会。让我们用爱去感恩他们。
在我书桌的一角，静静地躺着一本书《假如给我三天光明》，正是这本书教会了我怎样去感恩。 感恩父母：这本书的：／／．ｏ．．主人翁海伦是一位聋哑的女孩，在她幼年时，母亲是她的启蒙老师，她母亲慈爱而智慧，她尽力做出动作让海伦明白意思，她教会了海伦生活所必需的东西。海伦在书上写到：“说实在的，在那漫长的黑夜中能得到一点光明，完全靠母亲的慈爱和智慧。”这说明海伦懂得感恩。海伦长大后，会为母亲做一点事情，分担一些忧愁，她用这样的方式去感恩他们，这也许是海伦感恩父母的最好方式。 感恩老师：在海伦童年时，带给她温暖和快乐的还有另外的一个人，那个人就是沙利文老师。沙利文老师虽然也近乎是盲人，但她仍然用爱去温暖海伦那幼小的冰冷的心灵。她让海伦触摸水，感受水的清凉，让她认识了水； 在大风大雨的时候，她紧紧搂住树杈上的海伦，让她感受不到害怕、寒冷和饥饿； 当海伦狂怒地撕碎了她那心爱的布娃娃时，她仍然耐心地教她，这是 “ｄｏｌｌ”。海伦每次都将事情尽力做好，为的是不让沙利文老师伤心。在沙利文老师伤心时，海伦会给她一个拥抱，给她欢声笑语，这也是感恩。
感恩社会：在海伦成才的道路上，有很多人帮助了她，帮她度过了难关，帮她找回了希望···海伦用自己毕生的心血，著成了十几本巨著，这些巨著给了那些迷失方向的人以自信，使他们乐观向上，不断进取。她用她的心灵感恩社会，她也为社会做了些力所能及的事儿，所有这些都叫感恩。
读了这本书，认识了海伦，我进一步认识到“感恩”这东西真的很难说，它有很多种，不仅可用物质上的东西去回报，我们还可以用精神上的东西去感恩。我们是中学生了，我们没有金钱和丰厚的物质，但我们有美丽的心灵，有一颗火热的心。让我们像海伦一样，用真心去感恩社会吧！
“感恩的心，感恩命运„„”正如歌中所唱，让我们怀着一颗感恩的心，去拥抱世界吧！让这个世界充满爱。
作文七：《[优秀作文]我想拥抱爸爸》400字
是谁，在我找不到方向时为我指导？又是谁，默默的关注我，而却不常说？是……爸爸。爸爸，一个亲切的称呼，温暖了我们的心田。
生活中，爸爸从不在我失落时说出一句句温暖的话，而是用行动来证明失落：／／．ｏ．．并不可怕，只是如何站起来。或许，我们从不懂的爸爸的用心，我们只是在谈论妈妈，因为相信妈妈是世界上最爱我们的。没错，妈妈爱我们，那爸爸也是一样，他只是用行动，在作文当中，我们喜欢写妈妈，妈妈的唠叨，妈妈的细腻……只是爸爸不比妈妈用语言去告诉我们。
以前，我老是不理解爸爸，为什么妈妈能那么的爱我们，关心我们，而爸爸却从来不说一句温暖的话呢，只平淡的说一句。而这件事，我明白了。
有那么的一次，也有那么的很多次。我喜欢把书放在桌子底下，也许因为好玩。每当我需要书的时候，老是把头钻进去，而这时候，爸爸总会用手放在我的脑袋上，等我出来时，爸爸才放手。那时，我以为爸爸这样做很好玩。有一次，我故意把爸爸的书放到桌子底下，等爸爸去拿书时，我也学着爸爸放在爸爸的头上，当时我哭了，因为好疼。爸爸没说什么，给我拿来药膏。我明白了，我明白了。
从小，我拥抱妈妈，而这次，我想拥抱爸爸一辈子。
作文八：《我想拥抱你》5500字
在雨中，来到了向往已久的上海世博会。
在雨中，随着人潮涌动穿梭于各国展馆之间，徜徉于各种设计理念之间，感悟于各种文化、各种价值观念的碰撞之间。虽说行色匆匆，但屈指数来，也转了２０多个展馆。尽管远不能领略世博会之博之深，却也着实有些可以说一说的印象。
来自丹麦的问候
来世博会之前做了功课，知道只有５５０万人口的丹麦城市人口占８７％，人均自行车拥有量高达０．８３辆，堪称世界第一。为了体现低碳环保的理念，丹麦馆邀请参观者骑上自行车掠过展馆，体验丹麦的城市生活。那将是一件多么好玩儿而惬意的事情啊！
不巧的是，到达丹麦馆的时候雨下得正猛，骑自行车的愿望泡汤了，多少有些遗憾。不过，雨中游丹麦馆，却也别有一番情趣。雨中的丹麦馆更加朦胧，就像是一个神秘的诺比乌斯环承载着永不止息地运动着的生命；又仿佛一卷不经意间飘落在海边的童话书。娇俏的小美人鱼铜像静坐在那淅淅沥沥雨中，更显出淡淡的忧伤。不需要解释，为爱而牺牲是人类共同认可的高尚情操。游客还未进馆，却已经被她感动了。
然而，令我深深感动的还不是这小美人鱼，而是馆内墙壁上几行不起眼的小字。也许那些走马观花直接奔向盖戳点的看客根本没在意那些字。那么，听吧，这是来自丹麦人的问候：“多年来，有个梦一直驻在丹麦儿童心里：如果坚持不懈地挖洞，出口终将是地球另一端的中国。”读罢此言，我的心在震撼！
我转了２０多个国家馆，这些展馆大都以不同的方式表达了与中国的渊源和对中国人民的问候，不过说实在的，唯有这句，打动我心。两个空间相隔几万里、历史文化迥异的国度，就这样被童话般的跨越时空紧密联系在一起。只有丹麦人有这样直击心灵的感染力。因为，那里是安徒生的故乡。
我对丹麦知之甚少。即使对安徒生，也仅仅是小时候读的那些故事：丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩儿……参观过丹麦馆，我深信，在遥远的北欧，有一个纯美如童话的国度，那里的人们质朴地生活，悠然地娱乐，诗意地设想着未来。丹麦馆让我看到，在那里，当宝宝在咖啡厅外的婴儿车内酣睡时，妈妈可以慢慢品尝咖啡的馥郁；在那里，当清晨推开窗子时，抬眼可以看到小鹿在草坪上嬉戏，细嚼慢咽着玫瑰；在那里，有满是欢声笑语的海滩、一望无垠的海岸线、高耸挺拔的山毛榉，还有那比比皆是，犹如给大地盖上了一层金色毯子的油菜花；在那里，黎明破晓，女人们在厨房里气定神闲地翘首以盼骑车归来的先生带回面包店里刚刚烘焙出来的面包。那就是丹麦――人与自然水乳交融的丹麦，用美人鱼般的童话感动全人类的丹麦，人们彼此深信，而不必常常祈祷的丹麦。
参观过这样的展馆，你怎能不相信丹麦美丽的长空长久无垠？你怎能不向往那童话般的国度？于是我想，真正打动人心不需要炫耀丰功伟绩，而是要敞开内心的纯真，因为那才是人类共同情感，才是震撼人心的力量。
惊奇于平凡
怀揣着对爱琴海畔那片神话与梦想般土地的好奇，我冒雨匆匆进了淡蓝色的希腊馆。原以为，这里所遇到的将会是厚重恢弘的古希腊文明带来的惊奇。结果完全出乎意料，馆里既没有帕提农神庙的肃穆，也没有特洛伊战争的英雄，甚：／／．ｏ．．至没有奥林匹斯山顶的光环。这里有的仅仅是原汁原味，当今普通希腊人的平凡生活。
希腊展馆内部的设计舒适而随意，而没有固定的参观路线。走在馆内，仿佛漫步徜徉在希腊街头的售货亭、咖啡馆和广场的橄榄树之间，感受着希腊此时此刻的城市、海滨，乡村，享受着希腊午后的温暖阳光。那遥远而神秘的国度瞬间竟如此亲近。而展馆里那些照片和视频所展现的内容更是亲切随性，没有多少说明解释，有的仅仅是商务会议，家庭圣诞午餐，温泉关天然水疗中心和露天市场的生动场景。这一切怎能不让参观者身临其境，怎能不全身心浸润在爱琴海和煦的清风里呢？其实，此时此刻，本来也不需要什么语言和文字，而只需用心去体会，就能真切地感知普通希腊人对于生活的那份永不满足的追求。无论他们来自哪个社会阶层，无论他们是什么年龄，他们都正在为共同繁荣而工作着，都正在宽容、平等、自由地享受着宁静的平凡生活。而作为一位参观者，会自然而然地穿越时空置身其间，仿佛“我就在那里”。
希腊馆没我所期待的惊奇，却令我惊奇于它的平凡。是呀，“城市，让生活更美好”。城市永驻，而曾经主宰过他们的所谓强者无不匆匆而逝。任何城市，都要比一时主宰过它的人更长久，更伟大。
幸福就是有水有树
离开希腊馆，雨下得正酣。不经意间抬眼望去，怎么，雨中不远处竟然有一片淡棕色松树构成的森林？啊！那是挪威，森林之国。就冲这造型，也得赶紧进去看个究竟。于是，冒着大雨冲进了这个没有外墙的开放式公园样的展馆。
刚一踏进大门，一片烟雾缭绕，仿佛穿越仙境，不由深吸一口气，顿感空气如此清新，精神为之一振，北欧森林般的空气让人太舒服了！不但洗涤了肺腑，更洗涤了身心。
挪威馆的特色在于树。抬头看，来自挪威的１５棵高低不等的模型树和悬挑式的白色屋顶把展馆内部营造成错落有致的空间，使人感觉轻盈而宽广；低头瞧，镶嵌着片片落叶的底板使人就像真是在大森林之中踱步穿行。在这返璞归真的氛围里，人们真切地感受到“挪威・大自然的赋予”这一主题。那海岸沙滩，展示着挪威通过太阳能、风能和波浪能等可再生能源来提高生活品质、改善城市气候的奇思妙想。而森林也并不是简单的树木的组合，而是由一棵棵“知识树”，通过中挪两国之间的知识互补和共享寻求可持续发展的解决方案。挪威馆中到处洋溢着大自然的气息，怎能不使人心旷神怡？
挪威馆的特色还在于水。“杂质、细菌、病毒、寄生虫将统统过滤掉，这可以说是世博会上最纯净的水了！”挪威馆讲解员指着水龙头后面的一套水处理系统说，雨水就是通过这个系统变成可以直接饮用的“至善之水”。而馆内最后一部分展出的固态的水更是堪称点睛之笔――一块来自斯堪的纳维亚半岛的冰砖上是几个大大的北极熊脚印。我不由得伸手上去轻轻地和“熊迹”亲密接触。哇！透心凉呀！再看边上一根冰柱，标明竟有１０岁了。一抬头，墙上的镜头里正叙述着北欧冰天雪地的生活，感觉是那么真切，就像真的是透过窗子再看外面的冰雪世界。这是一个“将自然带进城市”的国度，在这里人与自然和谐相处。
挪威馆的一句朴实而灵动的寄语令我心醉：幸福就是有树可爬。如果我们善待大自然，也许有一天，也能像挪威人一样每天可以呼吸到森林里纯净的空气，喝到纯净的水吧！
回归质朴
与挪威馆异曲同工之妙的是越南馆。整个越南馆从外到里都是用竹子搭建的，不禁让人想起湄公河畔那片人与自然水乳交融的土地。那竹条编成的波浪状外墙更是别致，仿佛凝固了的湄公河水，那蜿蜒起伏的波涛节奏依稀可辨。
进入馆内，也就走进了一座巨大的竹楼。这里空间虽然不大，却玲珑剔透。花式繁复的枝形吊灯照耀下的是一个竹的时空――竹子的墙壁，竹子的柱子，竹子搭建的拱形穹顶高大舒展。穹顶下面一派清新自然的景象，中间是一个被誉为“蓝色海洋”的大水池，水面上漂浮着绿色的荷叶与盛开的荷花。水池中央的舞台上摆放着各种竹制的民族乐器，来自越南的民间艺术家们正在用竹制的乐器演出古朴的民族歌舞。那亲切悦耳的旋律充满了人文气息，不仅让置身其中的游客有一种远离都市的熙攘和喧嚣，尽享乡野风情的感觉，更是一下拉近了东道主与游客的距离。
屈指算来，我转的亚洲馆有十几个吧。在这些展馆中，越南馆并不算精美，甚至略显简陋。不过我以为，它却是其中最别致的一个。这不仅在于它以较低的成本充分展示了人与自然相融的理念，还在于它用一种平等的视线和游客交流互动。这种极富越南特色的浓郁亲近感润物细无声，比之那些装饰华丽，一味强调祖先所创造的丰功伟绩和本民族悠久历史，一进门先让观众仰视他们领袖巨幅头像的展馆要高明多了。可见，这个民族正在觉醒，这样的人民不可小视。
犹太智慧
如果说朴实与自然让不大的越南馆别具一格，那么另一个给我留下深刻印象的小馆恰恰与之相反。精巧别致，创造创新在这里淋漓展现，它的每一处细节都闪烁着灵光，这就是以色列馆。
我来到以色列馆时已经是傍晚时分，夜幕中那一半内敛沉重的白色砖石，一半开放透明的蓝色玻璃搭建的贝壳造型显得如此璀璨，让这处原本不大的场馆在众多的展馆丛林中夺目而出。一眼便知，他的设计者必来自一个充满想象力的民族。
随着人流，我走进一个半球形演播厅，每个观众的眼前都有一个互动球状小屏幕，大厅中央的地上是一个白色大球。“这里将展现什么？”正猜测时，灯光暗淡下来，中央的大球徐徐升起，渐渐变红，变亮。突然，一声巨响，宛如太阳爆裂，光芒闪耀，周围３６０度环形巨幕瞬间亮起，映入眼帘的是最伟大的科学家爱因斯坦和他天才的公式。这个创意一下子点明了这里的主题――创新，创造。细品内容，影片介绍的多是一些“小”玩意儿。别看它们小，但却极具价值。正如以色列，国虽小，但在世界的地位却不可小视。那探秘人体奥秘的胶囊摄像机，简直可以称得上是遨游人体的“飞船”。还有可以用来加固心脏动脉的细小纤维，充分利用滴水滋润一棵果实累累的柑橘树的节水技术，从植物中提取航空用油，在奶牛蹄上安装智能“蹄铁”窥知奶牛的想法，以及计算机芯片、移动硬盘………在这些看似不可能的小创新里浓缩了犹太民族的大智慧。颔首再看眼前的互动球状小屏幕，忽明忽暗，色彩变幻，屏幕上还不时跳出活泼可爱的以色列儿童用希伯来语和中文与观众交流。
以色列馆，充满了创造与创新的氛围。犹太人的智慧，深刻影响着全世界，让人们的生活更美好。
麦当劳式精神
同样以放映电影为核心内容的还有美国馆。美国馆几乎没有任何装饰，也没有任何说教。这里仅仅放映了三部貌似轻松的电影。这三部电影给人的印象就像麦当劳，看似简洁朴素，却以最经济的方式最大限度地宣扬了美国人的价值理念，潜移默化地影响着观众的思想，彰显出所谓的美国精神。
一进美国馆，先是一位华裔小女生简单介绍了一下自己的家庭。然后问道：“我的爸爸是上海人，这里有上海人吗？”“我的妈妈是广东人，这里有广东人吗？”“我的爸爸妈妈是中国人，这里有中国人吗？”简单的语言，极富煽动力，不仅展示了美国作为一个移民国家接纳外来民族外来文化的力度，而且一下拉近了与观众的距离。
第一部短片，简单到只有两个字，来自美国各个种族、各个阶层的人在学说中文：“你好！”然而，透过那真诚而质朴的笑脸，认真而友好的态度，诚恳而笨拙的发音，难道你没看出美国人是多么喜欢接纳外来文化，多么乐于接受挑战吗？
接下来的第二部短片名字叫做“美国精神”，三个大屏幕同时展示不同种族、不同年龄的美国人的不同梦想，尽管他们梦想的蓝图千差万别，但实质上都在说着同一句话：决心，专注的实干加合作精神就会使梦想成真。
最精彩的第三部影片是４Ｄ， 题目叫做“花园”。我感觉就是用一个都市童话在阐述上面的理念。社区大楼上，一个小女孩看着窗外废弃的空旷场地，憧憬着把那里建设成一片缤纷的花园。于是，她拿起自己的一盆小花，走下楼来，栽在那里。可这朵脆弱的小花转眼就被路人踩死了。小女孩锲而不舍，仍一次次坚持着种花，终于感动了社区的邻居和花店的老板，大家纷纷加入到美化家园的行动中来。暴风雨袭来，鲜花凋零，花园设计图的色彩被雨水冲淡，小女孩伤心地哭了。然而，雨过天晴时，小女孩惊奇地发现，更多的人加入到了建设花园的行列里――黑人、白人、黄种人，老人、孩子、肌肉男，大家齐心协作，让曾经破败灰暗的社区魔术般地变成了美丽的花园。不同年龄、不同阶层的人们在这里安详地休憩和谐相处，各自找到了属于自己的快乐。我真的被这个简单的故事深深打动。无论来自哪个国家、哪个民族，要创造更美好世界就要团结协作，从自我开始奉献社区，进而奉献社会。
梦想――实干――合作――梦想成真――享受生活，整个美国馆所要说的，其实只有这一个主题，一个理念。这或许就是设计者所要传达的美国精神吧？
这又何尝不是地球人建设和谐社会所需要的精神呢？这种精神足以使一个天真无邪的小女孩的纯净愿望影响不同社会阶层、不同种族、不同年龄的人，这种力量如此强大甚至可以改变整个世界。
排队所想
走出美国馆，我最想进的就是俄罗斯馆。也许，对于四十岁往上的中国人来说，多少都会有一些俄罗斯情结吧！毕竟，那个民族曾如此深刻地影响了我们一代，甚至几代人。不过，说来惭愧，俄罗斯馆给我最深的印象却不是馆内略显笨拙的童话造型，而是进馆前漫长的排队。大概太多的游客和我一样怀揣着俄罗斯情结对这里心怀向往吧！于是，我在蜿蜒曲折的长龙阵里苦苦等待了将近３个小时，几乎是我最近二十年来排得最长的队。
尽管队伍漫长，却也井然有序，枯燥不可避免，但并不使人烦躁，时不时还可以在边上的条凳上小憩一会儿。我不禁想，在世博园里逛的最大感觉就是秩序。大大小小的展馆，几乎每个展馆前都折叠着一条蜿蜒的长龙，短则几百米，长则几公里。但每条长龙都被巧妙设计的隔离栏引导得规规矩矩。特别是挨得近的大馆之间，几条长龙同时游走却能各不相扰，而且走起来也并不感觉犯晕，这不能不归功于引导路线设计的巧妙。而且稍加留神，就会体会到这些白色的引导栏很是人性化――高矮让人无法翻越却并不感到压抑，相对宽松的空间设计让排队者摩肩接踵而并不十分拥挤。那些供游客小憩的长凳不仅减少了排队者的疲惫，同时缓解了群体烦躁情绪，有力保证了整体安全。队伍外那些负责安保的警察和武警战士更是威严中透着亲切，不时提醒来宾“走到这里还需要等一小时”。这些安保人员与各馆东道主的服务人员配合默契，沟通融洽，确保了长龙队伍顺利地进入展馆，而没有出现火车站那样的拥堵现象。
其实，岂止是排队，在世博园里问路，每一位警官和志愿者不仅都能和蔼可亲地解答你该怎么走，走多远，该怎么乘车，而且可以清楚地提示哪个馆需要排多长时间的队。正是这些细微周到的服务与那些精美的展馆共同营造了世博会的精彩。
是呀！世博会的安保不仅在于规范化的技术手段，更在于管理者和参展方乃至观众间彼此人性化的信任和融合的沟通。偌大的世博园管理得如此井井有条，不能不让我叹服安保工作所下的功夫，更体会到了那些安保人员为此付出的心血。
艺术生活家
让我同样排了几乎三小时队的另一个馆是意大利馆。这里的印象就俩字：设计。整个意大利馆充满了设计。从展馆里那些街道、庭院、弄堂、广场，到墙面上布满的时装大片和可变幻风景的图画，还有五个脚趾头的鞋子、巨大的米兰服装、悬挂在天上的众多造型前卫的弯曲座椅，现场制作的手工业精美皮革制品、手工编织的圣殿彩绘、特别是被竖“挂”在整面墙上的乐队演奏席，艺术感的设计贯彻于意大利人的时尚、科技、文化乃至衣食住行方方面面的每一个细枝末节。看来，意大利人个个都是艺术生活家，意大利的城市必是这些艺术生活家们的“人之城”。难怪最后一个厅里足有上百种不重样的各种形状通心粉和上百种瓶装果酒陈酿摆满整面墙，中间是一棵浪漫的橄榄树。
意大利的生活就是享受丰富多彩的艺术生活呀！
美丽的上海，我想拥抱你
雨过天晴，我离开世博园时已是华灯初上。我特意选择了轮渡，为的是欣赏黄浦江的斑斓夜色。站在甲板上感受江风徐徐，南岸是璀璨霓虹灯里世博展馆美轮美奂的建筑，北岸是老上海万国建筑经典的景致，天上是探照灯投射出的图案，水中是梦幻般五彩缤纷的倒影。夜色中的黄浦江正像一位韵味十足的少妇，展示出她万种风情。此情，此景，怎不让人心醉？好一座东方不夜城――美丽的上海，我想拥抱你。
发稿编辑／冉利敏
作文九：《让幸福拥抱世界(150字)作文》8800字
精选作文：让幸福拥抱世界（１５０字）作文 幸福是一种心灵的震颤＆＆ 人们喜爱回味幸福的标本，却忽略了它披着露水散发清香的时刻。 你不要总是希望轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。 幸福属于每个人，幸福是平凡的，就像空气一样时刻伴随在我们身边。 带着一颗懂得幸福的心去生活，幸福就会永远和你同在。初一：钢琴的旋律 篇一：小学作文：张开手臂，拥抱世界
张开手臂，拥抱世界
阳光总是那么幸福，真想张开手臂把它拥入怀中。妈妈说，那样就等于拥抱了世界。
我并不是一个孤独的孩子。所有人都这么说。是的，我学习好，人缘好。但是我总觉得缺点什么。眼睫毛轻坠，陷入了回忆。
小时候，我应该算幸福吧？受了委屈但至少不会像卖火柴的女孩一样，被冻死街头。
幼儿园的女孩子说：你长得难看，我们不和你玩。我的天哪，什么叫“我长得难看”？难道一定要有飘逸的长发、可爱的裙子才算好看吗？是的，虽然我的名字被你们从“陈悦虹”丑化为“陈若虹”，后来又被你们彻底“进化”为“陈热狗”，但是我都没有怪你们哪。那个我一生都记得的幼儿园老师又说：就会骗人，坏孩子！即使我是坏孩子，但是你也好不到哪里去啊？还不是为人师表说脏话？何况我还是纯洁的好孩子。„„
我记忆里，小时候在学校都没好气受的，叛逆心理就是从那个时候开始滋生的吧？或许那时候我一点都没有在意，想都不会想？ 用现在的眼光看，小时候的我不怎么会抱怨，反而是一直被人欺负。不过，小时候没有个人思想，也只能等到回家扑入妈妈怀里。 上小学时，该算生活有了新的转折点吧？至少从那个时候开始我受到了老师、长辈的称赞。
我很爱虚名，看到别人当我曾做过的职位，且做得更好，虽然不会嫉妒，但心里还是会不舒服。有一个大胆的同学以我的名义去向老
师说：老师，她说她也要做那个职位。当时真是丢脸死了！不过那个同学真的道出了我的心思，我想做，但是碍于面子，又不敢。想而不敢，真难受啊。
那时候的孩子好纯洁，他们不像幼儿园的孩子，个个高贵，他们只是普通的农村孩子。虽然我长得是不怎么样，但他们却给了我久违渴望已久的友谊。【因为以前没有，所以“久违”谈不上】
那时候没珍惜，没多想。现在长大了，回头看突然觉得那些朋友好善良！但我却不懂得珍惜，或许有一天当年的纯真也会消失不见。 现在我应该算是长大了吧？纯真的眼光可以透视到，我的思想开始变得千丝万缕，眼睛被事物的蒙雾挡住了，看东西都变得复杂。 我会为一个朋友担心上好几天，会为我们“简单”的友谊担忧许久；我会为小小的事沉思上好久；我会为某件不干自己的事设好复杂的台词等着别人来伤害„„总之，我像是变成一个近视眼，走入深谷被刺得千疮百孔。【一切只是浮云遮望眼】
我不止一次努力往上爬，力气从未用尽。我想，拥有幸福怕是不容易了？？温暖的阳光很难得；纯真的话语很少见；简单的眼光似乎永不属于我„„
温暖、纯真、简单„„这是什么？我突然灵光一闪。我懂了。 温暖的心、纯真的情、简单的眼光？？这就是拥抱世界的手臂，拥抱世界，就等于拥有了幸福。
篇二：拥抱话题作文 正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光„„回忆往事，会让生命感动，让生活精彩„„
请以“往事”为话题，自拟题目，定一篇文章。
要求：（１）除诗歌、戏剧外，文体不限。（２）不少于６００字。（３）文中不可出现真实的人名、校名。
想起父亲苍老的脸
夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空„„
小时候，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲许许多多好听的故事，能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学，我便骑在父亲的肩上，摇头晃脑活似一个凯旋的小将军。同学们那羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。
然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于中学时填写档案表，当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理、工程师时，我只能怯怯地写上“工人”。交表时，我紧紧地将表捏在手中，生怕别人看见笑话我。啊，父亲，为什么你不是厂长、经理、工程师„„
天气转凉了，父亲关切地说道：“天冷了，多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎地回答。猛地抬头，父亲那苍老的脸和那关切的眼神，进入了我的视眼。我的心微微地颤了„„
夜，还是这样深沉，这样静寂；月儿，还是这样圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却„„
只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出教室，因为我快要冻僵了。外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影：如青松、如翠柏„„他在人群中竭力地寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。原来是父亲知道我怕黑，又像小时候一样来接我了„„
哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父亲的脸：高高的颧骨，深陷的眼睛，干皱的皮肤„„忽然
之间，我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。父亲，这些年，你明显地老了，瘦了，你能原谅女儿的不孝吗？
月亮升得更高了，：／／．ｏ．．在月光映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰。
哦，爱在心灵深处„„
脚
一个个美丽的黄昏，在一条川流不息的小河旁，总会有一位年入古稀的佝偻着身子的老人坐在一张褪了色的旧藤椅上，出神地看着被夕阳染红的天空、被秋风打红的霜叶。又低头看着自己小得可怜的脚，不住地叹息，什么也不能做。她－－是我可敬又可亲的太奶奶。
记得小时候，我常依偎在太奶奶身边，天真地问她：＼您怎么老唉声叹气？您的脚怎么跟我的一样那么小又那么短？＼可是不知怎么的，每当谈及太奶奶的脚时，太奶奶的眼泪就像潮水泛滥一样，从她那黄褐色的、无神的眼睛里涌出来，她什么话也没有说，只是用微微颤抖的手抚摸着我的头。每当这时，妈妈总是带着严肃的神情对我说：＼小孩子，不懂事，别瞎问，自己玩去！＼然而，这非但丝毫没有动摇我的好奇心，反而在我幼小的心中萌了芽，随着年龄的增长，我越发想要揭开那层神秘的面纱。
一次偶然的机会，我终于揭开心中的谜团。那是一个很黑的夜晚，我有事去找太奶奶，刚兴奋地跑到门口，一副差点令人昏厥的场景出现在我眼前，从几乎绕不到尽头的布里，我看到了里面裹着的小小的脚：又短又细，就像一只织布的梭子。脚上的皮肤就像老树皮，突出一根一根青筋，五只脚趾被强迫地挤在一块。噢，多可怕的脚啊！猛然间，我明白了：为什么太奶奶只能静静地坐着，而不能走来走去！为什么太奶奶的起居需要妈妈搀扶！为什么她会不住地叹息！我抬起朦胧的眼，发现太奶奶更老了，那饱经风霜的脸像放了很久的茄子，任皱纹到处爬满，就像刀刻的一般，是那样的深，那样的多，似乎每一条皱纹都藏着一段曲折的经历；流逝的岁月无情地压弯了太奶奶的腰。我愕然了：这就是我的太奶奶－－ 一个用瘦弱的双肩坚强地挑起生活重担，凭自己的力量，把四个孩子拉扯大的太奶奶！泪，不禁夺眶而出„„
而今，太奶奶已离开人世许多年了，这一切的一切都成为了过去，离我越来越远，不再回来。而在我记忆的深处，还常能清晰地看到：那条潺潺流水的小河旁，我和蔼可亲的太奶奶坐在那张发黄的藤椅上，默默地看着美丽的晚霞，凉凉的风声正诉说着一个古老而动人的故事„„
回忆初三
当我站在初三的终点线前，我有良多感慨。回首初三这一特殊的时期，我感到初三就像一首歌——一首难懂、难唱、难学的歌。
初三了，没有了绿茵
场上的摸爬滚打，没有了“车”“马”“炮”前的苦思冥想；告别了双休日的休闲时间，告别了节假日的欢乐时光。本想再一次拥抱起蒙上灰尘的足球，走进黑与白的世界；本想再一次夹上棋盘与对方杀个天昏地暗„„可是，初三了！父母的一句句叮咛，亲友的一份份嘱托，老师的一声声告诫，都化成了一道无形的厚墙，将我们隔离在世界之外，伴随着我们的只有书山题海，我们只有握着勤奋的桨，以刻苦为舟，才能在这知识的海洋里遨游。
这世界本来就充满了矛盾——纵然我们失去了很多，可我们也得到了很多。生活并不富裕的父母，此时大买“脑白金”、“生命—号”为孩子补充营养，这是父母对我们无私的关爱；老师每晚放学总是不忘重复“回家好好复习”一类的话，这是对我们亲切的关怀。有了这，即使我们失去了很多，我们也会说——值。
初三了，友情似乎显得特别，谁都不愿将一、二年级的矛盾带到初三，因为彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在树下翻开英语课本，一张纸条悄然滑落下来：“初三了，我们和好吧！”一句短小的话语，融化了几年的冰山，这便是初三友谊的真情表露。
我们初三，可我们还是一群十五六岁的少年，也不妨在忙中偷得一些闲暇。辩论会上，我们唇枪舌剑，妙语连珠；演讲台上，我们口若悬河，滔滔不绝；体育场上，我们腾挪跳跃，生龙活虎。„„
初三的往事还有很多很多。在这面临毕业之际，它们一个个像跳角鱼一样在我的脑海里蹦来蹦去，令我激动，使我难忘。但我知道，希望还在前方——梦还很远，路还很长。我定会沿着初三的足迹奋勇前行，决不犹豫彷徨。
永远的单车
在中国的每个城市，每天早晨，你都会看见大街小巷乘着单车上学的孩子。最常见的单车是２８型，又高又大。骑这种车子的，大多是些父亲。单车上的孩子们，男孩喜欢坐在车前的横梁上，仿佛暗示着他们将来要直面这个世界，而父亲是他们的依靠。女孩却喜欢坐在车后，似乎说明她们的生活会比男孩平静得多，需要更多的呵护，而父亲则是她们最可靠的遮挡。
记忆中，不时会出现那永远的一幕。父亲骑着单车，车子就是那种极普通的２８型，又高又大；车前捎着一个男孩，那单车总是慢悠悠的，任其他两轮或四轮的车子从身边匆匆而过，有种异乎寻常的安详、悠然。早晨，父亲捎着儿子去上学。儿子坐在车前，睡眼蒙眬地打量着街道，父子二人一路无话。当夕阳西下时，父亲又慢悠悠地捎着儿子回家。儿子一路上兴高采烈，叙说着学校里发生的一切。父亲偶尔也会问问儿子上课是否专心听讲，老师是否表扬„„但大多时候，父亲总是静静地听着儿子说话，自己慢悠悠地骑着车子——别样的安详，悠然。
渐渐地，儿子长大了。上学放学不怎么爱坐单车了，因为他常常要弯下身子，坐在窄窄的横梁上，实在有点难受。而父亲的话却一天天地多了起来，但还是“上课要专心，放学别乱跑”一类的关心和叮嘱。
终于有一天，父亲发福了，儿子长高了。儿子自然有了属于自己的单车，一辆漂亮的山地车。上学放学，总是一路狂飙。父亲的单车，陈旧得早已落伍，默默地停靠在了车棚的角落。以前总被父亲擦得发亮的车把、横梁、车圈，早已落满了厚厚的灰尘。而瘪着的车胎，显得那样的疲倦和无力„„父亲的单车已经老了！它到了赋闲的时候。
偶尔郊游的时候，父亲还会把那辆陈旧的单车推出车棚，擦去尘土，充气，上润滑油，调整好刹车，接着就上路了。那情景是如此的熟悉和亲切。
哦，我思念父亲的单车。那永远的单车！它承载过无言的亲情，承载过永远的幸福 。
拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟„„
请以“拥抱＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。
拥抱快乐 灿烂的快乐： 你好！我知道在我写这封信的时候，你已经在我的身边蹦蹦跳跳，迫不及待想知道我要告诉你的东西了。
我知道，你是大自然的春天。你用美丽的微笑让冬雪融化成哗啦啦的小溪；你用柔和的歌声让花儿感动得姹紫嫣红；你用温暖的怀抱让草儿兴奋地展现一片青绿；你用和煦的清风让世界充满春天的气息。 我知道，你是人类的春天。你走进绝望者的生活，让他们拾起对生活的热爱；你路过失意者的世界，让他们重新对世界充满信心；你停留在堕落者的心灵，让他们得到洗礼，找回原来的自己；你驻扎在这个美丽的世界，让它始终充满春天般的温暖。
你，一个说不尽道不完的快乐，始终不渝地为我们而憔悴。当我们还是小孩子时，你化作有趣的游戏，漂亮的公园，甜甜的冰淇淋和无尽的爱意，让我们的童年生活有了美好的回忆；当我们长大成青少年时，你又幻化成真挚的友谊，丰富的知识和远大的理想，让我们的生活充实而又有意义；当我们到了中年时，你又成了温馨的家庭，成功的事业和不停的奋斗，让我们的生活幸福而又和谐；当我们夕阳西下时，你变成关切的问候，漫步的安闲和人生的感慨，让我们晚年依然风采依旧。是你，无论在我们童年，成年或晚年时期都陪伴着，一起走过春天的轻快，夏天的繁茂，秋天的金黄，冬天的雪白。你是一种风度，白云为你变幻多姿，微风为你留下清爽，太阳为你照出一片明朗的天地。
我知道，你让我们的
生命在挫折和磨难中茁壮；你让我们的思想在徘徊和失意中成熟；你让我们的意志在残酷和无情中坚强。在这里，我想对全人类说：“拥抱快乐吧！既然痛苦也解决不了问题，为何不尝试让自己快乐起来呢？也许，在你快乐起来的那一刻起，问题就有了解决的钥匙了。”
快乐是向上的冲劲，快乐是青春的活力，快乐是生命的真谛。让我们一起拥抱快乐吧！相信快乐会让我们的未来不是梦！
简评：这是一篇书信形式的散文，习作者用饱含感情的笔触对快乐予以了诠释，读了之后确实给人一种快乐的感受。全文洋溢着快乐昂扬向上的感情基调。排比、比喻等修辞手法的运用使文章更加的形象生动。（清远盛兴中英文学校 张建刚荐评）
拥抱亲情
一个亘古不变的话题，多少文人为此挥毫泼墨，毫不吝惜，留下了不朽的诗篇。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”一种爱怜，一种不舍，一片爱子的情怀；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”一种伤感，一种无奈，一片思念的情怀；“海上生明月，天涯共此时。”一种希冀，一种相思，一片期盼的情怀。
亲情，一股脉脉清泉从心田涌出，润遍全身，犹如如酥的小雨滋润大地，唤出一片初春的生机勃勃。
亲情，虽无“山中发红萼”的娇花般雍容华贵，韵秀多姿，也无“飞流直下三千尺”的瀑布般倾泻而下，雄壮瑰丽，更无“列缺霹雳，丘峦崩催”的巨雷般石破天惊，震撼人心。但她温柔如水，温暖如春，带来的是久久不能忘怀的感动。
有一个故事叫乌鸦反哺，有一份亲情叫羊羔跪母，有一种精神叫叶落归根，有一句坦言：“臣无祖母无以至今日，祖母无臣无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”也曾有一份沉甸甸的亲情让我泪流满面。一位母亲不幸患了尿毒症，需要换肾。家中的亲戚一筹莫展，只有她的五岁女儿肩负起了重任。小小年纪便在街上、火车上卖花、卖水果，只为挣出给母亲患肾的钱。狂风骤雨、严寒酷热都无法阻挡她对母亲深深的爱。在那幼小瘦削的身躯得上承载的意志是多么坚强，拥有的力量是多么伟大！
亲情，就是那和煦的春风，给我们带来了奋进的力量；亲情，就是那浩瀚湛蓝的天空，给我们带来了宽以待人的豁达；亲情，就是那巍峨的崇山峻岭，给我们带来了爱的永恒。 感动于亲情，沉醉于亲情，迷恋于亲情。
去拥抱亲情吧，去体味生命的真谛！
拥抱春天
流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出
点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。请财神、选对联、买鞭炮、购年货„„行色匆匆中，人们感受到了日子的芳香与忙碌，时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠，互赠快乐，静静体味着家的温馨，灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。
慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。千年的循环依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔；唱来了南飞的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙„„唱出了一个多彩多姿的世界。
在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望！
拥抱夏天
下页 余下全文篇三：作文热点主题素材
●“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双净洁的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币？？但“孝”的天平上，它们等值。 （选自毕淑敏《孝心无价》）
●珍惜亲情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生；儿女能够陪伴你的下半生，却不能参与你的上半生？？你无法在所有的时空里称心如意地拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。于是，有了孔子“父母在，不远游”的教诲；有了“香九龄，能温席”的孝行；有了“子欲养而亲不待”的慨叹？？亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。
（选自游宇明《珍惜“有效期限”》）
●一个人应当有爱。他爱事业，爱荣誉，爱老人和孩子，爱国家和民族，爱世界和人类，爱自然界里一切的生命和小桥流水。他从自己的爱里面享受着光荣和骄傲，享受着日丽风和，享受着美好与诗意。 一个人应当有爱。有爱的人才能好好地生活，才会珍惜生命，珍惜每一天，珍惜
有鸽哨的天空和不需要翻译的笑容。有爱的人才懂得创造，懂得艰辛，懂得劳动与收获。 （选自何立伟《一个人应当有爱》）
时文 母亲的一生 当你１岁时，她喂你吃奶给你洗澡，而作为报答，你整晚地哭着；当你３岁时，她怜爱地为你做菜，而作为报答，你把她做的一盘菜扔在地上；当你４岁时，她给你买下彩笔，而作为报答，你涂了满墙的抽象画；当你５岁时，她给你买了漂亮衣服，而作为报答，你穿着它到泥坑里玩；当你７岁时，她给你买了皮球，而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；当你９岁时，她付了很多钱给你辅导钢琴，而作为报答，你常常旷课出去玩耍；当你１１岁时，她陪你还有你的朋友去看电影，而作为报答，你让她坐另一排去；当你１３岁时，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；当你１７岁时，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；当你１８岁时，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友
在外聚会到天亮？？终于有一天，她去世了，突然你想起了所有从来没有做过的事，它们像榔头般痛击着你的心。
一句话点拨：父母全部的心永远都在自己的孩子身上，而作为孩子的我们，往往忘记这一点。
适用话题：亲情、孝心、母爱无边等。
当我老了
〔墨西哥〕莫希戈 当我老了，不再是原来的我，请理解我，对我有一点耐心； 当我把菜汤洒在自己衣服上时，当我忘记怎样系鞋带时，请想一想当初我是如何手把手地教你；
当我一遍又一遍地重复你早已听腻的话语，请耐心地听我说，不要打断我，你小时候，我不得不重复那个讲过千百遍的故事，直到你进入梦乡；
当我需要你帮我洗澡时，请不要责备我，还记得那时候我千方百计哄你洗澡的情形吗？
当我对新事物和新科技不知所措时，请不要嘲笑我，想一想当初我怎样耐心地回答你的每一个为什么；
当我由于双腿疲劳而无法行走时，请伸出你年轻有力的手搀扶我，就像你小时候学习走路时，我扶你那样； 当我忽然忘记我们谈话的主题时，请给我一些时间让我回想，其实对我来说，谈论什么并不重要，只要你能在一旁听我说，我就很满足；
当你看着老去的我，请不要悲哀，理解我，支持我，就像你刚开始学习如何面对生活时我对你那样，当初我引导你走上人生路，如今请你陪伴我走完最后的路，给我你的爱和耐心，我会报以感激的微笑，这微笑中凝结着我对你无限的爱。
一句话点拨：为了我
们的成长，父母含辛茹苦，我们应该永远感谢他们，给日渐老去的他们更多的关爱！
适用话题：孝心、感恩、回报等。
妙语
春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。（郭沫若） 几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。（巴金）
真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。（高尔基）
下页拥抱 作文
阅读下面的文字，按要求作文。 拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟。
请以“拥抱”为话题，结合自己的生活经历，写一篇６００字左右的文章。可记叙经历，可发表议论，文体不限，题目自拟。
泪光
从小到大，我们都在母亲的怀抱中长大，享受母亲对我们的关怀和呵护，可真正懂得、理解和感悟过母亲温馨的人，又有多少呢？
打开记忆的闸门，母亲又仿佛站在了我的身边，默默的注视着我，眼里满是慈祥。记得那是我上初一
独清”！吟罢！他一跳入江，激起历史的浪花，如天际的流星，一闪而过。我想去救他！但那岂不是苦了他，他是去寻找精神上的自由，去拥抱心灵，他要找回世间的正义，何不成全他。
石本无情，有情的是人；梅本无感，有感的是人；竹本无心，有心的还是人！让我们去拥抱心灵，寻找正气，让自己的心沐浴正义的阳光，让它与日月争辉！
拥抱阳光
漫步于林阴小道之上，阳光透过茂密的树叶在人行道上画出一个个斑斓的小点，风，轻轻的，树，绿绿的，我的身心已完全陶醉于阳光之中，真想张开双臂去拥抱阳光，光，柔柔的，宛如母亲的手抚摸着我。此时，我的思绪犹如脱缰之马在广阔的想象的平原上纵横驰骋„„
春天，当你拥抱阳光时，阳光像一位慈爱的母亲，轻轻地唤醒那沉睡于地下的小草，你看，那小草正探头探脑地钻出地面，四处张望呢！她唤醒那涓涓的泉水，你听，那泉水正叮叮咚咚地唱着愉快的歌，身上流淌着欢乐„„
夏天，当你拥抱阳光时，阳光像一位严厉的老师，炙晒着广阔的大地，郁葱的森林。小草刚刚长大，阳光就教育它，让它学会坚韧；水稻方才长高，阳光就教育它，让它努力吸收养分，积蓄力量；绿叶刚
吐出翠绿，阳光就教育它，让它学会奉献„„阳光普照万物，万物在阳光下学习着、成长着。 秋天，当你拥抱阳光时，阳光像一位功成名就的师长，露出慈祥的笑容望着曾经的“学生”。稻子颗粒饱满，苹果挂满枝头；百花争艳，蝴蝶分飞；小草已学会坚韧，学会无私奉献„„
冬天，当你拥抱阳光时，阳光像一位和蔼的老人，虽然已无夏天的炙热，但仍红光满面，精神焕发：他鼓励松柏在寒风中傲然挺立，他支持梅花在风雪中散发清香„„
纵观历史，若不是五柳先生拥抱阳光，他能有“采菊东篱下，悠然见南山”的境界吗？若不是李白拥抱阳光，他还能发出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的壮语吗？若不是苏轼拥抱阳光，他能看见“水光潋滟晴万好，山色空蒙雨亦奇”的佳境吗？
我慢慢地走着、想着，一边拥抱着阳光，一边感慨，明天，当
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”对，就是雪，说到雪，不惊有点寒毛悚然。但它也有很大作用。什么“瑞雪兆丰年”啦，“冬天雪盖三层被，来年枕着馒头睡”啦，都是吉祥的预兆，对植物生长有很大的帮助。
“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”还有雨，它可不是“瑞雪兆丰年”，它是“润物细无声”。在土地干旱，植物无法生长时，它首先无私奉献。拥抱大地，与大地说悄悄话，无私奉献着。
“日出江花红胜火”、“夕阳无限好”都是写太阳的，太阳，是光明，冲突黑暗的象征，有着无强的光芒与热力。没有它，植物根本无法生长，人类就要一直生活在黑暗之中。“举头望明月”，“野旷天低树，江清月近人”，月亮把从太阳吸收一点一丝的光，全然献给了我们，让我们在黑暗的夜里，在她的陪伴下，不再害怕„„
既然在自然这样壮丽与雄伟，这样地无私奉献，那就让我们张开双臂，热情地拥抱她吧！
拥抱春天
春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着
一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的
作文十：《拥抱着属于我的世界》400字
╠紧紧拥抱着属于我的世界。不再错过。珍惜。╣
还残留着你的气息。招之即来挥之不去。
弥留的淡雅、却散发着点点忧愁，夹杂着荷尔蒙特有的味道。
曼妙的身姿牵萦着你的眼神。
令人束缚于此。
你带我走过一座又一座古城。：／／．ｏ．．／ｐ＞你和我寻觅一段又一段回忆。
你领我划过一道又一道轨迹。
凭吊着这里的遗迹。
却发现经历数千年也不曾泯灭。
烟雨朦胧。萍水相逢。烟花柳巷。
见证了我们的存在、我们的誓言、我们的执着。
你就是我的全部。
拥抱着你，感受到了时间的消逝、年华的蹉跎，
让我变得双眸朦胧、恍惚。
堕落于你的世界，却早已将我的国度埋没。
难以从你的世界自拔，使我的身心历经折磨，变得惶恐不堪。
试图想返回，返回到属于我的国度。
曼妙的身姿已变的憔悴。
想再找寻曾经的种种也唯是枉然。
脑海里的片段如同汹涌的海水不停的翻滚搅动，
苍茫的海域，我该何去何从？
飞鸟承载着我的期望冲向青天。
张开翅膀。拥抱着属于自己的世界。
不再错过。
放眼望去，我的世界里唯有深深的绝望与无奈。
珍惜。珍惜一直陪在你身边陪伴着你的人，陪你看风景。
拥抱着属于自己的世界。
【ｅｎｄ】
于。深邃忧伤的五月。七翻浪花打湿了沙滩。
永不停息。
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