作文一：《八礼四仪演讲稿》700字
《学八礼四仪 做文明少年》
大家好，今天我演讲的题目是《学八礼四仪 做文明少年》。 三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。
从今年一年级入学开始，学校就推行“八礼四仪”规范，开展文明礼仪养成教育。八礼指的是哪八礼呢？
八礼就是仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
今天我主要和同学们一起谈谈“餐饮之礼”。
首先请大家看几张图片，看看那些做的是对的，那些做的是错的。（放幻灯片）
很好，我们大家都能辨别出对错，餐饮之礼就是在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到 讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
１、 饭前洗手，饭后洗手、擦嘴；
２、 就餐要先请长辈入座，等候家人一起吃饭；
３、 吃饭时作文一二三不大声说话，不要嘴里含着食物说话；
４、 吃饭不发出大的咀嚼声音，不在吃饭时剔牙；
５、 夹菜时不在盘子里挑拣；
６、 爱惜粮食，不挑食，不乱倒剩饭剩菜；
７、 保持餐桌地面整洁，在学校用餐主动整理归放餐具； 而我觉得，除此之外，就餐时还应当讲究“专心饮食”。就是说在吃饭的时候不做其他的事情，古人所说的“食不言”也是这个道理！不专心吃饭是就餐中的坏习惯，对此我深有体会。
幼儿园的时候，每次吃饭，我总是不专心，看看这里望望那里，听听老师谈话，转身和旁边小朋友说说话等等，以至于每次我吃饭都是后几名，老师和妈妈总批评我，有一次老师将一顶圣诞老人的帽子戴在我头上，帽檐压低到眼睛，只能低头看到自己的饭碗，那次我吃饭全班第二名。
同学们，你们还在看着电视吃饭吗？还在吃饭时东张西望吗？还在吃饭时侃侃而谈吗？希望我们大家以后吃饭都专心一点，养成良好的“餐饮之礼”，这样才能让我们在吃饭时“胃口大开”哦！
最后让我们一起来读一读“餐饮之礼”的童谣吧。
小朋友，懂礼貌，吃饭喝水讲门道。
之前洗手忘不了，文明有序从不吵。
安安静静做做好，节约粮食记得牢。
肚子只须七分饱，光盘行动齐号召。
谢谢！
作文二：《八礼四仪演讲稿》600字
《学八礼四仪做文明少年》
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
“有一支歌，我们天天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放；这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长．．．．．．
从今年春季学期开始，江苏在全省推行“八礼四仪”规范，开展文明礼仪养成教育。八礼指的是哪八礼呢？
一、餐饮之礼 二、游览之礼 三、观赏之礼 四、仪表之礼
五、行走之礼 六、言谈之礼 七、待人之礼 八、仪式之礼 四仪指的是：７岁入学仪式；１０岁成长仪式；１４岁青春仪式；１８岁成人仪式。
这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，描绘出了一个守礼有德的中国孩子模样。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进作文一二三人与人之间的友谊，它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在我们美丽的宝塔小学校园里呢？
首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐
痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越草坪，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受养正监督岗学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”同学们，让我们认真学习“八礼四仪”的具体要求，强化文明礼仪体验和学习，并落实于行动，养成良好的品格和行为习惯，争做文明好少年。
谢谢大家！
四年级一班
作文三：《中学生八礼的演讲稿》11100字
《学八礼四仪做文明少年》
尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家上午好！
“有一支歌，我们天天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放；这支歌的名字叫礼仪，
它的历史源远流长．．．．．．
从今年春季学期开始，江苏在全省推行“八礼四仪”规范，开展文明礼仪养成教育。八
礼指的是哪八礼呢？
一、餐饮之礼 二、游览之礼 三、观赏之礼 四、仪表之礼
五、行走之礼 六、言谈之礼 七、待人之礼 八、仪式之礼 四仪指的是：７岁入学
仪式；１０岁成长仪式；１４岁青春仪式；１８岁成人仪式。 这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，描绘出了
一个守礼有德的中国孩子模样。 礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，
它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在我们美丽的宝塔小学校园里呢？ 首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因
为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重
要了，下课后的休息时间，不随地吐 痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越草坪，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受养
正监督岗学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我
反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”同学们，让我们认真学习“八礼四仪”
的具体要求，强化文明礼仪体验和学习，并落实于行动，养成良好的品格和行为习惯，争做
文明好少年。
谢谢大家！
四年级一班篇二：中学生明礼诚信演讲稿范文八篇 中学生明礼诚信演讲稿范文八篇
【明礼诚信演讲稿一】 尊敬的老师们、同学们： 大家好！有人说我们中学生应该把明礼诚信写在纸上，每天读上几十遍；有人说我们应该
将明礼诚信装在兜里，每天觉得沉甸甸；也有人说我们要把明礼诚信装在心里面，白天想，夜里
念。而我认为要把明礼诚信真正落到实处，就该把明礼诚信转化为一种自觉，一种没有矫揉造
作的意识使然。
去年年初，在江苏出现了无人售报摊。放在校园里的报摊不需要人来卖报纸，同学们过来
买报纸，只需要将钱放入箱子里，包括找零都由学生自己来做。江大的一位负责老师说这些报
摊平均每天售报１２０～１６０份，从没出现过差额，即使有的同学一时忘记带钱，下次买报时一定
会将钱自觉补上。
明礼诚信就这样，在你来我往，拿报纸的指尖慢慢渗入我们的血液，滋养我们崇高而健康
的体魄，支撑我们顶天立地的人格。无数双手触摸着同一份报纸，无数大学生用绵绵不绝的声
音唱着同一首歌：报纸有价而诚信无价！一份报纸顶多也就看一两天，而透过诚信却可以洞察
人的一生。我们高兴，因为在我们大学生中还有很多这样的人，我们把明礼诚信看成是最神圣
的塔，塔顶的灯一生不熄，我们把明礼诚信看成是最清纯的河，河中的水源远流长，我们把诚明
礼信看成是最明净的天，天空的云一尘不染。穿越９６０万平方公里，明礼诚信用古老而强劲的
声音向祖国大地的每一个青春勃发的大学生述说着，述说着新时代、新青年的道德要求，述说
着作为大学生应该具备的基本人格元素。 欣喜之余，又不能一叶障目。明礼诚信被大学生普遍接受并化为自身素质的同时，也在遭
受少数同学的践踏蹂躏。也许你根本就感觉不到，但在不知不觉中，你就在自辱人格、轻蔑诚
信。说一个我亲眼目睹的例子吧。我们院历史文选老师问某同学平时都买写什么书，这位同学
和我一样买书一般都是散文、小说之类的，但他偏说：我买历史类的书，比如《古汉语字典》。
老师就问他所买的《古汉语字典》是哪个出版社出版的，他说：商务印书馆。老师听了，微微
一笑，不再追问。因为《古汉语字典》只有中华书局出版，商务印书馆是不会出版的。也许你
觉得真件事微乎其微，把它上升到明礼诚信的高度，简直就是小题大做、言过其词。但你可知
道，诚信不是商品可以讨价还价，它是圣洁的女神，容不得一丝玷污。你蔑视它，它会让正直的
人们蔑视你。富兰克林说，失足，你可能马上又站立起来，失信，你也许永难换回。是的，丢失了
明礼诚信，就是一次大的失足，而大的失足往往就会千古留恨！ 在同学之间的交往，在师生之间的交往中，你在摧残明礼诚信的时候，也在不断拉大你与
他们的距离，使他人难以再次信任你。中科院林德宏教授说，世界上最长的路是心路，如果彼此
尔虞我诈，互不信任，心与心之间就隔着崇山峻岭；世界上最短的路也是心路，如果大家都以礼
相待，开诚布公，心与心之间就近在咫尺，没有隔阂，人类社会就会和谐相处。社会上确实存在
不诚信的现象，但是这股不正之风不应该在大学校园里蔓延，不应该被我们这些追求完美的大
学生沾染。
同学们，我们大学生是社会青年中的精英，是未来社会的栋梁，以科学知识造船，用明礼诚
信扬帆，乘风破浪，前方的天地就会广阔无边，未来的人生就会山花烂漫！
【明礼诚信演讲稿二】 中国素以文明古国，礼仪之邦闻名于世。明礼诚信，自古以来就是中华民族的传统美德，
也是社会公德的重要内容。它包含了明礼和诚信两个内容。明礼就是讲文明、懂礼仪，如爱
护公共财物、遵守交通规则等。诚信就是指诚实守信，表里如一，言行一致。 孔子说过：人而无信，不知其可也。它表达了诚信的重要性。无诚则无德，无信事难成。
下面，我给大家讲两个关于诚信的故事。 春秋战国时，秦国的商鞅主持变法。当时处于战乱之际，为了树立威信，推进改革，商
鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏
金十两。围观的人不相信有如此好事，结果没人肯试。于是，商鞅将赏金提高到５０两。重赏
之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，
在百姓心中树立了威信，变法得以推广。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。 一个立木取信，一诺千金；一个帝王无信，戏玩狼来了的游戏。结果前者变法成功，国强
势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条
件。
国守诚信则繁荣昌盛，民守诚信则安居乐业，诚信是金，无论你功劳大小，能力高低，
只要你能讲诚信，就是一个对社会有用之人。 然而，在我们身边缺失诚信的事情却时有发生：虚假广告横行天下；劣质商品充斥市场；
考生作弊现象严重；豆腐渣工程造成无数人间悲剧．．．．．．因此，在社会主义文明高度发展、人
与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。 同学们，我们应该多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽
的花朵。重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之。愿我们所有的人都把诚信之心携带在人
生的道路上，从我做起，从小事做起，让诚信的品质散发出金子般的光芒！
【明礼诚信演讲稿三】
记得着名的赫尔岑有句名言：生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识
都重要。如果大家都有教养，彬彬有礼，那么一个高度文明的社会就为期不远了。我们共同
生活在社会这个大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。
因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。 比如一句脏话、随地吐痰、随手乱扔废纸脏物，表面上看是小事，但往往会影响国家的
形象、城市的形象、影响着对外开放和现代化建设的进程。一个充满文明礼貌的城市，能够
给人带来愉快和信心；一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然。可见，文明礼貌
表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度 同学们，时代的车轮已经把我们带入了２１世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有在相
互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你愿意不愿意，若要取得学业或事业 的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼貌，学会与任何人，包括家庭成
员、亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，学会塑造健康的人格。 一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼貌，注重塑造自己的人格，一定会在自己
的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费气力。尊重他人是培养健全人格的前提，爱
心只有来源于对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量。关心人、爱护人、帮助人，
将是你一生的财富。寻找生命的绿洲，保持健康的身体，树立高尚的道德，这是人生的主题，
是人类文明的主题。
学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙
印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。健全的人格是通过学习如何与人交往中建立
起来的。
一为教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯；一个人的习惯日久可以成为性格；
一个人的性格则往往决定他的前途。显然，这里所说的习惯、性格不是指诸如爱吃米饭还是
爱吃馒头，好动还是好静这样的简单的概念，而是一个人对学习，对事业，对他人，对社会
的态度和做法，是人的品格。 我们如果已经明白了其中的道理，就要处处时时注意讲文明讲礼貌，有意识地自觉地重
复好行为，养成好习惯、好品格。 知识是文明礼貌的源泉，像高楼大厦的根基，文明礼貌是知识的缩影，是高楼大夏在地
面上的外形，如果根基打不扎实，那么再漂亮的外形也只是风中残烛，摇摇欲坠．一个有知识
的人，学到的最基础的东西就是文明礼貌，如果一个高智商高学历的人，出言粗俗不堪，那
只能证明他在跟知识耍手段，只是个名存实亡的知识人而已，所以我认为知识比文明礼貌更
重要。
【明礼诚信演讲稿四】 大家好，我演讲的题目是优质服务、共铸诚信。诚实守信是中国人的传统美德。自古以
来恪守诚信就是衡量一个人行为、品质和人格的标准。做企业同样需要诚信，古人云：经营
之道在于诚，赢利之道在于信，诚实守信既是做人的基本道德准则，也是企业搏击市场赖以
生存的前提。在建设社会主义市场经济的今天，我们关注诚信是因为在现实生活中，存在着
缺乏诚信的阴影。从假烟、假酒、假文凭到假帐、假币、假政绩；从股市造假到企业之间的三
角债；从剽窃他人科研成果到足球场上的黑哨；从普通人恶意消费透支到一些地方政府言而无
信，出尔反尔，开门招商，闭门宰客。凡此种种，失信的浊流，象瘟疫一样呑蚀着人与人之
间的信任。
个人失信，害在数人，社会无信，则人人自危。优质服务、共铸诚信，是我们人共同的
责任。
在全社会呼唤诚信的今天，坚持以三个代表重要思想为指导，以优质服务、诚实守信为
重点，以提高职业道德，家庭美德为着力点，切实加强思想道德建设，广泛开展创建文明单
位、文明系统等实践活动。电力企业作为一个服务行业，坚持优质为本，诚信服务的工作服
务理念。对内强化管理，对外开展优质服务。要求报装接电一、一制，即在一个工作日内办
理完各项手续，在一个工作日内装表供电。事故抢修四、二制即在接到事故电话后，四小时
内为农村用户处理故障并供电，二小时内为城区用户处理故障并供电。客户接待要求只进一
个门，只找一个人，其余的工作由我们来做实行内转外不转的原则。我们的服务承诺是六个
一即一张笑脸相迎，一杯热茶暖心，一片真诚相待，一件好事解忧，一声道别相送，让每一
位客户满意。让电老虎、电霸王永远成为过去！ 几度风雨几度春秋，风霜雪雨搏激流。ｘｘ人用诚信铸造今天的辉煌。截止今天，我 县农网改造工程已完成并通过验收；农电管理体制改革已基本理顺，步入正轨；照明用电
从ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日起实行城乡同网同价，从改造前××元／ｋｗｈ到改造后ｘｘ元／ｋｗｈ，降低了
ｘｘ元／ｋｗｈ。ｘｘ年ｘｘ月我县１１０千伏变电站的投运，标志着我县从ｘｘ电源的成功引入，为我
县经济的发展提供了可靠的电力保障。 只有优质服务，诚实守信，才能创造良好的企业信誉。在市场经济发展的今天，企业才
能立于不败之地。让我们携手并肩，为经济发展的灿烂明天而努力奋斗．
【明礼诚信演讲稿五】 早在两千多年前，就有一位睿智的老人—孔子，用毕生的精力着书立说，阐述诚信是人
生立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本．．．．．．至今，延绵数千年，其伟大的精神早
已深入人心，诚信的火炬一直被人们高高举起，代代相传，燃遍中华大地的每个角落，并作
为东方文明的精髓传遍全世界。因而，我们今天谈诚信，绝不是突发奇想，而是有历史渊源
的。
孔子说：人而无信，不知其可也！诗人说：三杯吐然诺，五岳倒为轻。民间说：一言既出，
驷马难追。都极言诚信的重要。几千年来，一诺千金的佳话不绝于耳，广为流传。可见，诚
信自古是中华民族的传统美德，是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。 讲两个诚信的故事：春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战
争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的
木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易
举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到５０金。重赏之
下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在
百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，
最终统一了中国。
一位老学者说：诚信和诺言不仅仅是几句话，如果你说了，但是没做到，那它们就是宣
告你将失去美好东西的判决书。 诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重； 诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵； 诚信没有体积，却可以让人心情灰黯，苍白，可以让人的情绪高昂，愉快。 也许我们只是路旁的一株小草，无法如鲜花般迷人灿烂；也许我们只是山间一条不为人知
的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾；也许我们都只是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般惊天
动地万人瞩目，但也绝不可丢弃诚信这做人之本，立事之根！ 听！有个声音大声地说：道德是做人的准则！有个声音真诚地说：这世界需要新的道德。
爱国守法，明礼诚信，这世界才会有美好的结果。让我们同祝道德之河永远奔流， 让我们共唤诚信之歌永远唱响！
【明礼诚信演讲稿六】 记得着名的赫尔岑有句名言：生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识
都重要。如果大家都有教养，彬彬有礼，那么一个高度文明的社会就为期不远了。我们共同
生活在社会这个大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。
因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。 明礼诚信是个人立身处世的标准，是作文一二三法律的基础。明礼，即懂得礼仪，也就是讲文明礼
貌。礼仪，是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的最基本的行为
规范，是一个国家和民族道德风貌和社会进步的反映。每个人是否具有良好的礼仪风范，对
个人而言是一种外在的美，表现为一个人是否具有高雅的气质；对一个民族而言，他是构成整
个民族风貌的不可缺少的组成部分。在现代社会生活中，文明礼貌不仅给社会、他人带来愉
快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、带来温馨。 比如一句脏话、随地吐痰、随手乱扔废纸脏物，表面上看是小事，但往往会影响国家的
形象、城市的形象、影响着对外开放和现代化建设的进程。一个充满文明礼貌的城市，能够
给人带来愉快和信心；一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然。可见，文明礼貌
表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度 同学们，时代的车轮已经把我们带入了２１世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有在相
互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你愿意不愿意，若要取得学业或事业的成功，若
要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼貌，学会与任何人，包括家庭成员、亲朋好友、
老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，学会塑造健康的人格。 一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼貌，注重塑造自己的人格，一定会在自己
的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费气力。尊重他人是培养健全人格的前提，爱
心只有来源于对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量。关心人、爱护人、帮助人，
将是你一生的财富。寻找生命的绿洲，保持健康的身体，树立高尚的道德，这是人生的主题，
是人类文明的主题。
学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙
印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。健全的人格是通过学习如何与人交往中建立
起来的。
一为教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯；一个人的习惯日久可以成为性格；
一个人的性格则往往决定他的前途。显然，这里所说的习惯、性格不是指诸如爱吃米饭还是
爱吃馒头，好动还是好静这样的简单的概念，而是一个人对学习，对事业，对他人，对社会
的态度和做法，是人的品格。 我们如果已经明白了其中的道理，就要处处时时注意讲文明讲礼貌，有意识地自觉地重
复好行为，养成好习惯、好品格。 知识是文明礼貌的源泉，像高楼大厦的根基，文明礼貌是知识的缩影，是高楼大夏在地
面上的外形，如果根基打不扎实，那么再漂亮的外形也只是风中残烛，摇摇欲坠．一个有知识
的人，学到的最基础的东西就是文明礼貌，如果一个高智商高学历的人，出言粗俗不堪，那
只能证明他在跟知识耍手段，只是个名存实亡的知识人而已，所以我认为知识比文明礼貌更
重要。
【明礼诚信演讲稿七】 诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目；诚信无味，却可以在上下篇三：
八礼四仪演讲稿－－－从行走开始 八礼四仪从行走开始
ａ：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！我是五４班宣传委．．．．．． 俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”最近咱们江苏省正式出台了一部“学得会做得到”
的《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，要求在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育。规
范突出强调了培育涉及未成年人日常生活细节的“八礼四仪”，这在全国范围内还是首次。八
礼是指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式
之礼。四仪分别是７岁时的入学仪式、１０岁时的成长仪式、１４岁岁时的青春仪式、１８岁时
的成人仪式。
我们五（４）班的同学们在认真学习了礼仪规范之后，在班会上进行了严肃而又热烈的探
讨。同学们对八礼中的行走之礼结合自己班级的实际形成了比较一致的认识和看法。今天我
请来五（４）班的两位同学们，想请他们把自己这段时间的调查和收获跟大家分享。 ａ：同学们首先介绍一下自己吧。（分别介绍一下自己） ａ：谢谢！哪位同学先来？ ｂ：我先说吧！
同学们都知道法国巴黎圣母院是世界有名的建筑，每天参观的人络绎不绝。然而，那里
有一块牌子，上面用中文写着请保持安静！牌子上面没有英文、法文、日文、韩文唯独有中
文，同学们，你知道这是为什么吗？ ｃ：我知道，我们中国人常常在公共场所大声喧哗。喧哗看似是小事其实是素质低下，没
有涵养的表现。
ｂ：是呀！同学们，你们是否发现，下课铃响后，我们颜小的校园也沸腾了，到处是高声
喧哗的同学，在这些吵闹声中不时还传来几声尖叫，这就成了让人烦躁的噪音。我想问，生
活学习在这样的环境中好吗？如果一个人经常生活在喧闹的环境中她的心脏和听力都会受到
很大的影响，噪音严重影响我们的健康呀，同学们！ ｃ：你说的很对，健康第一。我发现低年级的同学，似乎尤其喜欢喊叫。常常发现有小 同学一边哄闹，一边喊叫，无论我们用什么方法都无法让他们安静下来。 ｂ：这样的追跑多危险呀！ ｃ：是的，他们在制造噪音的同时有可能把别人撞得鼻青眼肿，甚至发生摔倒、跌落等伤
害。
ｂ：所以，我们想提醒全校同学不在校园任何地方大声喧哗，追跑哄闹。 ａ：你们说得真好，我不禁想到了上周发生的事情。 ｂ＼ｃ：你怎么了，发生了什么事？ ａ：那天，我抱着高高的一摞本子从老师办公室出来，突然有一个小朋友冷不防的撞了我
一下，本子哗的一下全散了，我也跌到在地上。等我从地上爬起来的时候才发现，那个小同
学走路的时候抱着一本书在读。 ｂ：爱读书是好事，但走路时，如果三心二意，这样既会伤害到别人，也会伤害到自己，
大家走路一定不要分神哦！ ａ：还有呀，有一次我亲眼看见两个男孩子在教室通道上打打闹闹，上课铃响了，他们还
是不忘耍酷，一个人摆出“降龙十八掌”，另一个人打出“一阳指”，正好，一位老师迎面走
来，一下撞到了老师，你说，这多危险呀！ ｃ：是呀。我还看到一些同学在行走时喜欢耍酷。 ｂ：你能具体说一下吗？
ｃ：有的同学下楼的时候一步跨两层，是不是很酷？ ｂ：酷什么酷？就怕成了窟窿的窟。万一不小心跌了下去你就算有钢筋铁骨也会摔伤，裤
子上留一个大窟窿。
ｃ：转弯的时候斜着加速也很有点漂移的感觉，是不是很酷？ ｂ：酷什么酷？碰上雨雪天“嘣”的一声你就真的“飘移”了。前些日子我看报纸上报道
一个孩子就因为转弯时候跑，就和其他人撞了起来，头撞破了，牙摔坏了，非常得惨！ ｃ：
进教室不从门走，爬窗户，一身轻功，飞檐走壁，哼哼哈嘿。是不是很酷？ ｂ：你以为你是蜘蛛侠啊——爬围栏、阳台、窗户，这是电影特效，不是有一篇报道说 有一个小孩爬窗户失足跌了下去。酿成了悲剧。
ｃ：同学们，刚刚我们说到的情景都不酷，都存在着安全隐患，所以大家千万不能这样噢！ ａ：你们讲得真是太好了，谢谢你们！大家说的可以总结成一些行走的礼仪细节，是吗？
齐：是！
ａ．上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳、不滑行。 ｂ．在校园任何地方不大声喧哗，追跑哄闹。 ｃ．行走时专注，转弯时慢行。 ａ．雨天湿滑时小心慢行，不踩水。 ｂ．不爬围栏及阳台、翻越窗户。 古语有云：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”咱们中国作为有着数千
年优良传统的礼仪之邦，礼仪已经逐渐融为中华文化不可或缺的一部分。 同学们，让我们从“行走”做起，认真地学习“八礼四仪”，将这些优良的日常生活细节
真正落实于行动中，成为一名与时代并进、崇尚礼仪的谦谦君子吧。篇四：最感人的十八岁
成人礼学生发言稿
最感人的十八岁成人礼学生发言稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的家长、同学们： 大家好！春去秋来，时光轮替，生命仿佛渐次摞起来的稿纸厚实起来。不细翻，谁也不
会注意它曾经涂抹的痕迹。可是今天，当操场尽头的秋风袅袅升起，空中的礼乐悠扬回荡，
身后的老师含笑相伴，身旁的父母满眼期盼之时，我突然发现，飞速流转的时光定格了，天
地为我们停驻了这一刹那，十八岁，成人礼，像一朵璀璨的鲜花，在今天艳丽地绽放了。 十八岁，意味着什么？ 它意味着成熟，我们在这个年龄应当懂得思考人生，解读社会，膜拜心灵深处觉醒的自
尊；它意味着独立，我们在这个年龄应当将依赖之心抛诸脑后，做好独自面对各种挑战的准
备；它意味着责任，我们在这个年龄应当有为社会负责的勇气，为生活担当的精神。 当然，我们还只是学生，还在为理想而奋斗。事实上，大多数成功者的１８岁，也都只是
在奋斗。有一个大学生，满怀救国的热情，背井离乡，东渡日本，为中华之崛起而发奋读书。
有一个学徒工，在杂货店忙前忙后，仍不忘揣着书本，钻研数学。还有一个穷小子，坐在漏雨
的教室里，立志要建一幢宽敞明亮的教学楼。１８岁的他们，没有成就，没有辉煌，但他们有
激情、有期盼，有行动。于是几十年后，学成归来的留学生，是人民总理周恩来；寄人篱下
的学徒工，是大数学家华罗庚；异想天开的穷小子，是领带大王曾宪梓。我们的１８岁，和他
们的同样平凡；我们的未来，也可以和他们的同样美好，同样辉煌。 十八岁，还意味着感恩。 登上主席台前，跑道边一位教孩子走路的母亲触动了我的回忆。孩子蹒跚前行，忽然转
身跑了回来；母亲温和地抚摸着他的头，轻声地鼓励。这温馨的画面是我们每一个人都曾有
过的经历。我不禁想，十八年前嘹亮的啼哭，是同母亲骨肉的分离；１岁左右，坚定地迈出
脚步，是从母亲怀抱的分离；７岁背起书包去 上学，是从母亲的呵护中分离；十八年来，一次又一次的出发，一次又一次的分离？？ 是不是，每一次成长都意味着一次分离呢？ 是不是，每一次分离都能像那个孩子一样转身跑回去？ 十八岁，我们站在了成人门前，也站在了高考门前。还有两百天就是那让我们又爱又恨
的高考了。站在这个关口，看着父母那一张张饱经风霜的脸，我的心瞬间被刺痛了。 同学们，这两百天，固然是我们决战高考、拼搏命运的两百天，但也极有可能是我们和
父母同在一座城市、同住一个房间的最后两百多天啦！两百天后，我们背起行囊，扛起梦想，
奔向光辉未来的时候，我们的父母就又经历了一次分离，成了故乡那道凝固不动、让我们魂
牵梦绕的风景啊！
我曾想为母亲写一篇文章，可记忆的箱子从底儿到顶儿，一切都是那么的平和和自然，
甚至寻不出一点点浪花。母亲对孩子所做的，仿佛已是一种习惯。以至我们不曾留意那个曾
经年轻美丽，弓着身子在厨房忙来忙去的母亲早已悄生白发。那一天，走在街头，偶然间听
到的一曲《懂你》，竟让我的心震颤不已：是什么带走了美丽母亲的年轻，是什么改变了母亲
美丽的容颜？
我们学校门口，每到傍晚，就会有一支送饭大军。密密麻麻的人群，拎着保温的饭盒，
站在寒风中，瞪大了眼睛张望。有一位父亲，眼睛高度近视，怕找不到女儿，就和女儿约定：
每天到门口那个小门的铁栅栏位置，找他举着的红色保温桶！可是，女儿品尝幸福的时候不知
道，父亲每次都是提前来，举着满满的保温桶一站就是大半个小时，有时女儿下楼晚，就是
一个多小时啊！
那年我住院期间的一个傍晚，天很冷，外面的雨下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，
可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里的饭盒，就又出去为我买饺子。天黑了，雨下得更
大了，这时，爸爸回来了，他从几层塑料袋严实的包裹中小心翼翼地取出一个新饭盒说：“饿
坏了吧，赶快吃，别冷了！”然后，很自然 地端起已经放冷了的饭菜吃起来。同学们，那一次我才真正明白“爱”为什么总是和“热”
连在一起的。
有一次，我去办公室，听到一个母亲给班主任打电话，她说：“老师，孩子他爸爸要送我
去医院做手术，家里没人给她做饭，你让她中午在学校买点吃的吧，不用回家了。请您千万
别给她说我去做手术的事啊！”班主任认真地作了承诺，然后对我说：“你知道了，也不要对
她说，免得她哭。”可是我的眼泪，当时就流了下来。 上一届有个特别勤奋的同学。他说，我为什么这么拼命学习呢？是有一件事深深地激励
了我。我的妈妈在城里打工，那一天她领到了钱，来学校看我。掏出一个蓝布包悄悄地对我
说：“这几天妈心里不踏实，请人给你算了一下，说你今年一定能上好大学。给我了这块玉，
说是天天带在身上就行。你可给我记住了，一定要天天带。”看着妈妈那充满笑意的脸，我感
到很惊奇，这个世界上哪有能保证考上好大学的“玉”啊？社会上的骗子那么多，该不会是
上当受骗了吧？接过布包，层层打开，果然，那所谓的“玉”，不过是普通的树脂。我一急，
准备说出真相，那是妈妈一个多月的血汗啦。可是当我看到妈妈满脸的皱纹和充满希望的双
眼的时候，我放弃了。我实在不忍心告诉她这个残酷的事实，柔弱的妈妈将受不了这样沉重
的打击！于是便笑着对她说：“妈，你回去吧，我记住啦！一定会考好的！”望着母亲渐渐远
去的瘦小背影，我哭了，哭得很伤心，回去后，我便把这个充满爱意的“玉”天天带在身上，
让它激励自己。我要是还不努力，能对得起我那苦心的妈吗？ 读《我与地坛》的时候，我们全班的同学都哭了。那一次，我们都想到了自己的妈妈。
史铁生说：“有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人说
‘没想到这园子有这么大。’我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲
走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我
的车辙的地方也都有过母亲的脚印。”我很钦佩史铁生的坚强，更钦佩他“想出名，出了名让
别人羡慕我母亲”的那种拼搏。真的，同学们，我们学习的动机可能真的没有多伟大，也许
只是想让我们的父母为有我这样的儿子或女儿而骄傲。 去年高考，一群家长感动了所有的考生。为了让孩子们能有一个安静的考试环境，家长
们自觉地将学校门前的路给拦了起来，怕来往的车辆鸣笛声影响了孩子的正常发挥。结果，
和急于通行的人发生了冲突。其中，一个母亲被推倒在地，头磕在护栏上，流了血。周围的
人劝她去医院，她不去，说：“只剩下半个小时这场考试就结束了。这点伤，没事！”这是考
场外发生的故事。同学们，我们在考场里挥汗如雨、为自己的前途拼搏时，家长们也在外面
用着自己的方式为我们拼搏啊！
爱其实一直在我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是对它的发现和体会。 十八年来，
我们的每个生日，父母都记得清清楚楚，都主动提起，为我们操办，买蛋糕、点蜡烛、办宴
会、想方设法给我们留下永恒的记忆。可是，我们记得他们的生日是哪一年哪一月哪一天吗？ 我们放假回家蜷缩在沙发上，吃着点心，看着电视，想着我们上学累了，现在该休息该
享受该有人来伺候我们。可是，我们有没有想过我们的父母也是辛苦了一个星期、一个月呀，
他们也没有好好休息过，而且还得拖着疲惫的身体来为我们忙前忙后啊！ 我们有了自己的主张了，天天嚷嚷着和父母有代沟。父母关心我们学习，我们说：“你又
不懂，问什么问啊！”常常噎得他们嗫嚅着嘴不知道跟我们说什么。我们不准他们到学校来，
不准他们来找老师，怕他们丢了我们的脸。我们有没有想过他们的心里是怎样的酸楚呢。 我们犯了错，激怒了父亲，打了我们两下；惹烦了母亲，说了我们几句。我们便忿忿然
摔门而去，气呼呼一跑就是一天，可有没有想到啊，这一天，他们找了多少条街，问了多少
个人，后悔了多少次，盼望了多少回，心里有多苦啊！ 每次打电话提醒加衣服，注意身体，提醒明天会下雨或是降温的，都是父母啊，从来都
不是我们。他们也看电视，但他们关心的不是什么武侠卡通、韩剧美剧，而是天气预报，是
在学校的我们。 在炎热的夏季，我们能够安心的在教室上课，吹着风扇。可我们的父母呢，在烈日下晒
得满脸通红，他们一心想着能够让自己的孩子在学校过得好一点，不想让别人瞧不起；而自
己，却从来就舍不得多花一分钱。 父母为我们做了那么多，我们为他们做了什么？ 现在，请全体同学，面向父母： 摸摸父母粗糙的手，有什么感觉？ 看看他们眼角的皱纹，又多了几道？ 数数他们头上的白发，又增添了几根？ 想一想，十八年了，我们给了父母宽慰，让他们省心放心了吗？ 我们有没有按时回家让他们少担心一会儿， 我们有没有少惹点儿祸让他们少去求别人， 我们有没有勤奋学习让他们在朋友面前也有夸耀的资本， 我们有没有在这即将走出他们怀抱的时候拥抱过他们？？ 请同学们拥抱自己父母，感受爱的温度。 在这里，我们还要感谢身旁的老师。在离成人最近的三年光阴里，是他们每天在陪伴着
我们。
老师不容易啊！每一位老师，当他选择这个职业的时候就意味着一生的奉献。有一天傍
晚，一位老师在给我们补差的时候，接到一个电话，慌忙跳了起来，那是他把女儿忘在了幼
儿园；有一次下午，几个老师都在打电话给大庆路小学的老师请假，家长会去不了，因为我
们要开班会；有一天早上，几个学生背起晕倒在篇五：学“八礼四仪”做文明守纪的中学生 塔集中心初中：学“八礼四仪”做文明守纪中学生 高长坤 张顺海
３月３日上午，塔集中心初中利用升旗仪式向全体学生发出了 “学‘八礼四仪’做文明守纪中学生”的号召。 主抓德育工作的徐建主任利用“国旗下讲话”这一平台，通过广 播为全体学生详细解读了“八礼四仪”的内容和要求；深刻剖析了学“八礼四仪”与做
“文明守纪中学生”之间的关系；阐明了学“八礼四仪”做文明守纪中学生的现实意义。他
强调三月份学校还将紧紧围绕“学‘八礼四仪’做文明守纪中学生”开展主题班会、手抄报
创作比赛、演讲比赛等一系列形式多样的活动，更好地促进未成年人良好品格和行为习惯的
养成，做一个有礼有德文明守纪的新时代中学生。
作文四：《八礼四仪演讲稿---从行走开始》1400字
八礼四仪从行走开始
Ａ：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！我是五４班宣传委．．．．．．
俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”最近咱们江苏省正式出台了一部“学得会做得到”的《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，要求在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育。规范突出强调了培育涉及未成年人日常生活细节的“八礼四仪”，这在全国范围内还是首次。八礼是指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。四仪分别是７岁时的入学仪式、１０岁时的成长仪式、１４岁岁时的青春仪式、１８岁时的成人仪式。
我们五（４）班的同学们在认真学习了礼仪规范之后，在班会上进行了严肃而又热烈的探讨。同学们对八礼中的行走之礼结合自己班级的实际形成了比较一致的认识和看法。今天我请来五（４）班的两位同学们，想请他们把自己这段时间的调查和收获跟大家分享。
Ａ：同学们首先介绍一下自己吧。（分别介绍一下自己）
Ａ：谢谢！哪位同学先来？
Ｂ：我先说吧！
同学们都知道法国巴黎圣母院是世界有名的建筑，每天参观的人络绎不绝。然而，那里有一块牌子，上面用中文写着请保持安静！牌子上面没有英文、法文、日文、韩文唯独有中文，同学们，你知道这是为什么吗？
Ｃ：我知道，我们中国人常常在公共场所大声喧哗。喧哗看似是小事其实是素质低下，没有涵养的表现。
Ｂ：是呀！同学们，你们是否发现，下课铃响后，我们颜小的校园也沸腾了，到处是高声喧哗的同学，在这些吵闹声中不时还传来几声尖叫，这就成了让人烦躁的噪音。我想问，生活学习在这样的环境中好吗？如果一个人经常生活在喧闹的环境中她的心脏和听力都会受到很大的影响，噪音严重影响我们的健康呀，同学们！
Ｃ：你说的很对，健康第一。我发现低年级的同学，似乎尤其喜欢喊叫。常常发现有小
同学一边哄闹，一边喊叫，无论我们用什么方法都无法让他们安静下来。
Ｂ：这样的追跑多危险呀！作文一二三＞Ｃ：是的，他们在制造噪音的同时有可能把别人撞得鼻青眼肿，甚至发生摔倒、跌落等伤害。
Ｂ：所以，我们想提醒全校同学不在校园任何地方大声喧哗，追跑哄闹。
Ａ：你们说得真好，我不禁想到了上周发生的事情。
Ｂ＼Ｃ：你怎么了，发生了什么事？
Ａ：那天，我抱着高高的一摞本子从老师办公室出来，突然有一个小朋友冷不防的撞了我一下，本子哗的一下全散了，我也跌到在地上。等我从地上爬起来的时候才发现，那个小同学走路的时候抱着一本书在读。
Ｂ：爱读书是好事，但走路时，如果三心二意，这样既会伤害到别人，也会伤害到自己，大家走路一定不要分神哦！
Ａ：还有呀，有一次我亲眼看见两个男孩子在教室通道上打打闹闹，上课铃响了，他们还是不忘耍酷，一个人摆出“降龙十八掌”，另一个人打出“一阳指”，正好，一位老师迎面走来，一下撞到了老师，你说，这多危险呀！
Ｃ：是呀。我还看到一些同学在行走时喜欢耍酷。
Ｂ：你能具体说一下吗？
Ｃ：有的同学下楼的时候一步跨两层，是不是很酷？
Ｂ：酷什么酷？就怕成了窟窿的窟。万一不小心跌了下去你就算有钢筋铁骨也会摔伤，裤子上留一个大窟窿。
Ｃ：转弯的时候斜着加速也很有点漂移的感觉，是不是很酷？
Ｂ：酷什么酷？碰上雨雪天“嘣”的一声你就真的“飘移”了。前些日子我看报纸上报道一个孩子就因为转弯时候跑，就和其他人撞了起来，头撞破了，牙摔坏了，非常得惨！ Ｃ：进教室不从门走，爬窗户，一身轻功，飞檐走壁，哼哼哈嘿。是不是很酷？
Ｂ：你以为你是蜘蛛侠啊——爬围栏、阳台、窗户，这是电影特效，不是有一篇报道说
有一个小孩爬窗户失足跌了下去。酿成了悲剧。
Ｃ：同学们，刚刚我们说到的情景都不酷，都存在着安全隐患，所以大家千万不能这样噢！
Ａ：你们讲得真是太好了，谢谢你们！大家说的可以总结成一些行走的礼仪细节，是吗？ 齐：是！
Ａ．上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳、不滑行。
Ｂ．在校园任何地方不大声喧哗，追跑哄闹。
Ｃ．行走时专注，转弯时慢行。
Ａ．雨天湿滑时小心慢行，不踩水。
Ｂ．不爬围栏及阳台、翻越窗户。
古语有云：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”咱们中国作为有着数千年优良传统的礼仪之邦，礼仪已经逐渐融为中华文化不可或缺的一部分。
同学们，让我们从“行走”做起，认真地学习“八礼四仪”，将这些优良的日常生活细节真正落实于行动中，成为一名与时代并进、崇尚礼仪的谦谦君子吧。
作文五：《四(7)演讲稿》500字
我的梦 幸福的梦
四（７）曾繁星
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是四年级七班的曾繁星同学，今天我要演讲的题目是《我的梦，幸福的梦梦》。
梦在字典里有做梦、梦幻、梦想的释义，与“梦”联系在一起的一个个“我”成就了每个人的梦想，每一个人的梦想汇聚在一起就是我们的中国梦。
苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。那么梦想是什么呢？其实呀，梦想就是现实的东西，它只要经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。
我也有自己的理想，我的梦想是成为一名美作文一二三术老师。老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。每天，老师耐心细致地教我们写字、做题，及时给我们指出缺点和错误，教我们如何学习和做人。每次老师让我们当小老师领读时，是我最高兴和兴奋的时候，好像自己真的是一名老师，就会很神气、很认真地监督同学们。
我很喜欢和崇拜我的老师，尤其是美术老师，每次教我们画花、鸟、草、虫和五彩缤纷的世界时，我觉得她的笔是那样的神奇，羡慕极了，真希望自己也能像她一样厉害。
为了以后能成为一名优秀的美术教师，从现在开始我要好好学习，同时刻苦学习绘画的本领，在不久的将来实现自己的想想，用我的知识来灌溉祖国的花园。
我愿全班每一个同学的心中都装有很多的梦、美好的梦、多彩的梦„„而它们汇聚在一起成就了中华民族的伟大之梦——中国梦。希望同学们大胆地做梦，快乐地追梦，在追梦中成长，成为造福于祖国和人民的人。 我的演讲结束了，谢谢大家！
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