作文一：《成全善良》2200字
成全善良
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，
在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。
车上早就人满为患，这时一个姑娘战了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想
说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着
身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机
准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了„„”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉
头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
１、填空。
⑴、“一片好意”，还可以说是一（ ）好意。
⑵、“一个生病的朋友”，还可以说是一（ ）生病的朋友。
⑶、“一直站着”还可以说是（ ）站着。
２、写出下列词语的近义词。
看望——（ ） 痛楚——（ ） 避免——（ ）
３、“车上早就人满为患”的意思是 （ ）
Ａ．车上的人刚好坐满。 Ｂ． 车上的人特别多。 Ｃ． 因为上来这些人而使车上人特别多。
４、“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（ ）的善良，后一个善良指的是（ ）的善良。
Ａ． 让座女孩 Ｂ． 老人 Ｃ． 女儿 Ｄ 作者
５、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。
６、、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。
７、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱。
８、填空。
因为（ ）我们可以说小姑娘是一个（ ）的小姑娘。 因为（ ）我们可以说这是一个（ ）的女儿。 因为（ ）我们可以说这是一个（ ）的老人。
９、让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：（——（）——（）。从这一连串神情变化中，你体会到什么？
１０、“我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是什么？
１１、与文中划线句子相照应的句子是（ ）。
①我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
②老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。
③我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。
１２、用简洁的话概括短文的主要内容
１３、联系短文内容，谈谈你对短文最后一句话的理解。
１４、、在生活中我们看到过别人成全他人的善良，或许我们也在不知不觉中成全过他人的善良，请以 “成全善良”为题，写一个写作提纲。
成全善良
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，
在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。
车上早就人满为患，这时一个姑娘战了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想
说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着
身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机
准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了„„”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉
头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
１、填空。
⑴、“一片好意”，还可以说是一（ ）好意。
⑵、“一个生病的朋友”，还可以说是一（ ）生病的朋友。
⑶、“一直站着”还可以说是（ ）站着。
２、写出下列词语的近义词。
看望——（ ） 痛楚——（ ） 避免——（ ）
３、“车上早就人满为患”的意思是 （ ）
Ａ．车上的人刚好坐满。 Ｂ． 车上的人特别多。 Ｃ． 因为上来这些人而使车上人特别多。
４、“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（ ）的善良，后一个善良指的是（ ）的善良。
Ａ． 让座女孩 Ｂ． 老人 Ｃ． 女儿 Ｄ 作者
６、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。
６、、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。
７、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱。
８、填空。
因为（ ）我们可以说小姑娘是一个（ ）的小姑娘。 因为（ ）我们可以说这是一个（ ）的女儿。 因为（ ）我们可以说这是一个（ ）的老人。
９、让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：（）——（）——（ 出笑容）。从这一连串神情变化中，你体会到什么？
１０、“我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是什么？
成全善良１１、与文中划线句子相照应的句子是（ ３ ）。
①我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
②老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。
③我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。
１２、用简洁的话概括短文的主要内容
伤痛坐在座位上。
１３、联系短文内容，谈谈你对短文最后一句话的理解。
老人以细腻的爱来对待这个姑娘，才使姑娘的那颗善良之心没有受到伤害，因此说，这也
是“另一种善良”。
１４、、在生活中我们看到过别人成全他人的善良，或许我们也在不知不觉中成全过他人的善良，请以 “成全善良”为题，写一个写作提纲。
作文二：《成全善良》700字
周末，天气不错，决定带着儿子出去逛逛，顺便放松一下忙碌的心情。
宽敞的马路人来车往，显得比往日拥挤阻塞。行至一个十字路口，儿子突然拉了拉我的衣襟，叫道：妈妈，你看！
停住了刚想迈向人行道的脚步，顺着儿子的目光我闻声望去。只见距离我们十几米处的左边，站着一位七十左右年岁的老婆婆，厚厚的棉衣包裹着矮小的身体，拄着一支拐杖，在微风中左顾右看，甚是焦急的样子。
儿子看着我的眼睛，又说话了：妈妈，那个老奶奶是要过马路吗？我想去帮帮她。还没等我有任何反应，也没有考虑我是否会答应，儿子已经很快的向老人那个方向跑了过去。只见他走到老人身边，也不知道说了什么，一老一少就开始向马路的对面走去。儿子搀扶着老人，一边注意来往的车辆，走一走，停一停，俨然一个小男子汉。望着穿梭的车辆，马路这边的我不禁担心又欣慰，善良的儿子，是真的长大了。
来去十几分钟，儿子欢快的又回到了我的身边，开心的表情就如凯旋而归的战士。
拉着儿子的手，刚要走过十字路口，手机响了起来，是大学姐妹的电话，因为很久没有联系不禁聊了起来。
“妈妈，妈妈，你看那个老奶奶。”这次我的好奇不亚于儿子，那个被儿子送过马路的老人，不知何时又站在了我们的左边－－－原来站立的地方。未来得及与姐妹道再见，关了电话，被儿子几乎是扯着一
起走向老人。也许是老人看出了我与儿子的疑惑，忙解释道：“我本是在这里等人的，看到你的儿子那么善良，我不想让他失望，就随他过马路了。”听到老人的解释，儿子似乎觉得自己做错了事，不好意思的道歉：“老奶奶，对不起，让你多走路了。”老人摸摸儿子的头笑了：“好孩子，是奶奶故意不说清楚的，怎么可以怪你。多走几步路，就当作锻炼身体了。”
望着面前这位和善的老人，还有身边纯真的儿子，我咀嚼着善良的味道。儿子因为善良，搀扶老人走过马路；老人因为善良，甘愿多走了一段路，因为善良，成全善良。突然，谁家汽车的音响在耳成全善良边飘过，随着洒在这个城市的阳光弥漫开来，久久不去。我仿佛从那音乐中隐隐地听到了这样的字句：能够成全别人的善良，何尝不是另一种善良？？？
作文三：《成全善良》1000字
成全善良
那是三月里的一天。我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，听他们说话的意思，是女儿陪父亲去医院看病，正好跟我同路。
很快，车来了。人群涌向车门。我看到那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊。虽然她很努力，但是效果似乎并不明显。
好不容易上了车，车上早就“人满为患”。一个姑娘突然站了起来，微笑着对那位老人说： “大爷，您坐吧！”老人说： “谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿竟然也谢绝了姑娘的一番好意，说他父亲身体硬朗着，而且只是几站路，站站就到了！
姑娘似乎没想到会这样，脸上有些尴尬，再次说： “您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说： “好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下。让座的姑娘流露出快乐的笑意。但是，那个女儿似乎并不高兴。这下，我更疑惑了。
公交车突然刹车，老人紧蹙着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示了谢意。下车后，我听到了这对父女的对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”
“你啊，人家小姑娘那可是一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了„„”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。 成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
词语解释
①尴尬：神态不自然。 ②庆幸：为事情意外得到好的结局而感到高兴。 ③客套：过 分客气。 ④顾虑：恐怕对自己、对人或对事情不利而不敢照自己本意说话或行动。
１．选择正确的读音。
流露 搀（ｃｈａｎ ｃａｎ）着 似（ｓｈｉ ｓｉ）的 颠簸（ｂｏ ｐｏ） ．．．．
２．形近字组词。
朗（ ） 陪（ ） 隐（ ） 颠（ ）
郎（ ） 培（ ） 稳（ ） 巅（ ）
３．根据意思写词语。
①婉辞，拒绝。（ ）②心里不明白，困惑。（ ）③路不平，感到上下振动。（ ）
４．结合加点词语，体会句子意思。
（１）更奇怪的是他的女儿竟然也谢绝了姑娘的一番好意，说他父亲身体硬朗着，而且只是几站路，．．．．
站站就到了！
（２）公交车突然刹车，老人紧蹙着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。 ．．．．
５．当人潮涌向车门，女儿为了不让人群碰撞到父亲，她是怎样做的？当姑娘为老人让座时，她又是怎样做的？为什么女儿会有这两不同表现？
６．当我看到老人紧蹙着眉头，好像在强忍着身体某处不适，心里是怎样想的？
７．怎样理解“成全善良我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了„„”这句话的含义？
８．如果你是那位让座的姑娘，知道真相后你想对老人说点什么？以后你又会怎样去做？
９．有的时候，我们固执己见，常常会拒绝别人的善意，你有过这样的经历吗？从中悟出了什么道理呢？
作文四：《成全善良2》900字
成全善良
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘战了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
阅读训练
一、 填空。
１、“一片好意”，还可以说是一（ ）好意。
２、“一个生病的朋友”，还可以说是一（ ）生病的朋友。
３、“一直站着”还可以说是（ ）站着。
二、 写出下列词语的近义词。
看望——（ ） 痛楚——（ ） 避免——（ ）
三、 “车上早就人满为患”的意思是 （ ）
Ａ．车上的人刚好坐满。 Ｂ． 车上的人特别多。
Ｃ． 因为上来这些人而使车上人特别多。
四、 “成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（ ）的善良，后一个善良指的是（ ）的善良。
Ａ． 让座女孩 Ｂ． 老人 Ｃ． 女儿 Ｄ 作者
五、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。
六、 前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。
七、 从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱。
八、 填空。
因为（ ）我们可以说小姑娘是一个（ ）的小姑娘。
因为（ ）我们可以说这是一个（ ）的女儿。
因为（ ）我们可以说这是一个（ ）的老人。
一、１、番 ２、位 ３、始终 二、成全善良２探望 痛苦 杜绝 三、Ｂ 四、Ａ Ｂ
五、那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。 六、明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！
七、那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。
作文五：《成全善良》400字
这是一个周末，我去医院去看病人。
因为这是一个周末，等待很多人，我站在旁边一个老人和一个女孩，听他们的话是女儿陪他父亲去看医生，就跟我一样。
不久汽车来了。人群聚集在门口。我看到女儿为了防止人群撞到父亲，一只手在前面，单手用他的父亲的手臂。虽然她很辛苦，但效果似乎不明显。
终于上车了，车子一直拥挤了一个女孩突然站起来，笑着对老人说：“爷爷你坐！老人说：谢谢你，女孩，你坐，我站着没关系。他的女儿也拒绝了女孩的好意。
女孩不认为会是这样的，他的脸上有些尴尬，再次说：你坐下，叔叔。那个女儿想说什么，老人拉她的手，说：好，那么谢谢你！然后微笑，慢慢地走向座位。那个女孩露出了幸福的笑容。但是那女儿似乎不开心。这一次，我更困惑。
巴士突然杀了车，老人皱起眉头 ，好像在打击身体的痛苦。我不禁地秘密自满，失去了他不再有礼貌，如果站着，我不知道多少有罪。
医院即将到来。在老人下车之前，再次感谢那个女孩的座位。下车，我清楚地听到父亲和女儿之间的对话：爸爸，伤害了痛苦吗？一点点！你真的，显然知道他们的臀部有伤口，不能坐，你有坐！你，啊，但那个小女孩那样的好意！如果你拒绝她，也许以后会遇到这样成全善良的事情，她不会这样做．．．
在那辆直立的车上，老人正在反抗痛苦，实现女孩的善良。
作文六：《成全善良》4600字
成全善良
李文勇
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘战了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
阅读训练
一、 填空。
１、“一片好意”，还可以说是一（ ）好意。
２、“一个生病的朋友”，还可以说是一（ ）生病的朋友。
３、“一直站着”还可以说是（ ）站着。
二、 写出下列词语的近义词。
看望——（ ） 痛楚——（ ） 避免——（ ）
三、 “车上早就人满为患”的意思是 （ ）
Ａ．车上的人刚好坐满。 Ｂ． 车上的人特别多。
Ｃ． 因为上来这些人而使车上人特别多。
四、 “成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（ ）的善良，后一个善良指的是（ ）的善良。
Ａ． 让座女孩 Ｂ． 老人 Ｃ． 女儿 Ｄ 作者
五、 文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。
六、 前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。
七、 从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱。
八、 填空。
因为（ ）我们可以说小姑娘是一个（ ）的小姑娘。
因为（ ）我们可以说这是一个（ ）的女儿。
因为（ ）我们可以说这是一个（ ）的老人。
父亲的三句箴言
父亲是位农民。他幼年失怙，家中贫穷，没有上过学，因而目不识丁。幸亏“生活是本无字书”，他从生活中汲取了诸多人生经验和生活智慧，令我至今记忆犹新。
３０多年前的一个冬夜，父亲有事出门，母亲睡在牛棚里看牛。半夜，窃贼把牛棚的后墙掏
开一个大洞，偷走了牛。那时，牛是农家的“半边天”，耕地、打场都指望着它。这下“半边天”
塌了，母亲自责得吃不下饭。父亲回来，不但没怪她一句，反而微微一笑安慰她说：“不要气。大风刮走鸭蛋壳，财帛去了人安乐。”后来，父亲借钱又买了一头小牛。
曾经，我家和二叔家共住一座老宅子。后来分家时，家当应一家一半，但二叔蛮不讲理地
霸占了大半。父亲不和他争，母亲责怪他窝囊，他却淡淡一笑：“不要争。争名夺利是枉然，临死两手攥空拳。”过了几年，二叔因为和他儿媳妇争一点儿菜地，气得突发脑溢血，匆匆离世。
那年，父亲从集市上买回一棵核桃树栽在院子里，栽好之后，他摸着我的脑袋说：“桃三
杏四梨五年，枣树栽上就卖钱。等着这棵核桃树给你结核桃吃吧。”可是，我在树下眼巴巴地盼望了好几年，却仍然一个核桃也没结。听人说，核桃树有公母之分，母的结果，公的不结果。年年失望惹得我一肚子怒火，我拿着一把锯子对父亲说：“这棵核桃树是公的吧？还不如锯掉算了！”父亲拿过我手中的锯子，呵呵一笑：“不要急。天地从容，万物从容。”
我只好耐着性子又等了一年，它终于结出了许多青青圆圆的核桃。秋天，核桃成熟了，敲
破果壳，吃着清香的核桃仁，我想，父亲的话是对的。天地从容，万物从容，人也要从容。
如今，每当闲暇时，我爱细细品味父亲的这三句箴言：“不要气”，教我做一个豁达乐观
的人；“不要争”，教我做一个宽容厚道的人；“不要急”，教我做一个镇定从容的人。这三句箴言虽然简短，却意义深远，每一次品味，都能促我反躬自省，让我受益匪浅。
小石匠
今天，“小石匠”到家里来访过我们了。他着了父亲穿旧的衣服，满身都沾着石粉与石灰。他如
约到我们家里来，我很快活，我父亲也欢喜。
他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。他那兔脸，谁见了也不能不笑的。
我们做积木的游戏。“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领，坚忍不倦地认真去做，样子居然像大人。他一边玩着积木，一边告诉我自己家里的事情：他家只是一间人家的屋阁，父亲夜间进夜校，母亲还替人家洗衣服。我看他父母必定是很爱他的。他衣服虽旧，却穿得很温暖，破绽了的处所补缀得很妥帖，像领带，如果不经母亲的手也断不能结得那样整齐好看。他身形不大，据说，他父亲
是个身材高大的人，进出家门都须屈着身，平时呼他儿子叫“兔子头”。
到了四时，我们坐在安乐椅上，吃牛油面包。等大家离开了椅子，我看见“小石匠”上衣上粘着的白粉沾在椅背上了，就想用手去抗。不知为什么，父亲忽然抑住我的手。过了一会儿，父亲自己偷偷地拭净了。
我们在游戏中，“小石匠”上衣的纽扣忽然落下了一个，我母亲替他缝缀。“小石匠”红了脸在旁看着。
我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他非常高兴，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿·拉勃柯，年纪是八岁零八个月。
安利柯啊！你去拭椅子的时候，我为什么阻止你，你不知道吗？因为如果在朋友面前拭，那就无异于骂他说：“你为什么把这弄龌龊了？”他并不是有意弄污，并且他衣服上所沾着的东西，是从他父亲工作时拈来的。凡是从工作上带来的，决不是龌龊的东西，不管他是石灰、是油漆或是尘埃，决不龌龊。劳动不会生出龌龊来，见了劳动者的人，决不应该说“啊！龌龊啊！”应该说“他身上有着劳动的痕迹。”你不要把这忘了！你应该爱“小石匠”，一则他是你的同学，二则，他是个劳动者的儿子。
尊重
（１）诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐！”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出。回到家里。便把事情一五一十地告诉了父亲。
（２）午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室。问是怎么回事。
（３）“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：‘你父亲是个乞丐！，”老师回答。
（４）诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗？”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。”
（５）烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”
（６）可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手．那将是非常荣幸的！
（７）烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了——愚昧无知的话，侮辱了——你的——父亲，请——你原谅。如果我父亲——能紧握你——父亲的手，那——那将是非常——荣幸的！”
（８）绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。
（９）“老师，请您帮个忙。让他俩坐在一起好吗？”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后．诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。
（１０）烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后．来到课桌前。带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下．似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼。才迈着慢慢的步子走开了。
（１１）“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了！”（选自《爱的教育》，略有改动）
１．请用简洁的语言概括这篇小说的主要内容。
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２．选择下列句子中的一句，结合上下文，品析加粗词或短语的含义，指出其表达效果。
（１）诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红。
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（２）绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。
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３．第（１０）段中说“（烧炭工）仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理活动，用第一人称把它表述出来。（３０字左右）
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４．结合全文，分析文中绅士的形象。
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５．小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了！”你认为“精彩”在哪里？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案（找作业答案－－－＞＞上魔方格）
１．绅士的儿子（诺比斯）羞辱了烧炭工的儿子，绅士要儿子道歉。（意对即可）
２．（１）“皱皱眉头”包含了多层意思：既为自己的儿子侮辱同学感到意外、吃惊，也为自己没能教育好儿子感到羞愧，同时还为如何妥善处理此事而担忧。
（２）“用力”一词一方面写出了烧炭工为绅士教子有方而感动；另一方面，也表达了对没有贫贱观念平等待人的绅士的崇敬之情。（意对即可）
３．示例一：孩子，对不起．我难为你了。你知错能改．真是一个好孩子，我很喜欢你。
示例二；我真为你的勇敢高兴，更为你的爸爸感动。孩子，委屈你了！（意对即可）
４．他是一位严于教子、有错必纠、平等待人、尊重弱势群体的绅士。（意对即可）
５．这一课告诉学生；不能仗势欺人、嫌贫爱富；做了错事．要敢于承认并主动道歉；从人格上说．人人
是平等的。（意对即可）
我长大了要造桥
茅以升是我国着名的桥梁专家。我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥，就是他设计的。
茅以升十一岁那年的端阳节，南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。
他和小伙伴约好，一块儿到河畔看个痛快。但不巧得很，头天晚上，他突然病了，不得不憋在家里。
端阳节一天，茅以升身子躺在床上，心儿却飞向了秦淮河。他多么羡慕自己的小伙伴啊！
晚上，小伙伴回来了，一个个无精打采，眼泪盈眶。茅以升很是奇怪，一问才知道，原来秦淮河上出了事。由于看龙船的人太多，把一座叫做文德桥的古老拱桥给挤塌了，许多人掉到河里淹死了。
这太不幸了。茅以升直愣愣地望着天花板，好半天才说出一句话来：“我长大了一定要学会造桥，为大家造最结实的桥！”
从此，茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥，总要上上下下看个仔细；读书读到有关桥的内容，就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片，更是数不胜数。因为这个，他还得了个“小桥迷”的绰号呢！
巴尔扎克的童年故事
巴尔扎克小时候很爱好文学， 父亲却硬要他学习法律。他就是不服从父亲的旨意， 父子之间常为此事发生冲突。
一天， 父亲再也按捺不住气愤， 质问巴尔扎克： “我让你学习法律， 你为什么要学习文学？”
“爸爸， 您知道， 我对法律是毫无兴趣的。”巴尔扎克非常亲切地对父亲说。
“毫无兴趣！ ”父亲暴怒地快要跳起来， “你有兴趣的是什么？是文学！ 搞文学谈何容易， 我看你根本不是搞文学的料！ ”
“那不一定！ ”巴尔扎克摇摇头， 非常自信地说， “一个人的成功， 往往取决於他的信心和努力。”
“信心和努力？那好， 从今天起， 给你两年的期限， 搞不成， 就得学习法律， 你敢答应吗？”
“敢！ ”巴尔扎克斩钉截铁地回答。
从此， 巴尔扎克被父亲关在房子里， 整天埋头写作。这期间， 他写了一个历史剧， 由成全善良於自己的阅历有限， 对剧本的特点了解不够， 没有成功。但巴尔扎克并没有丧失信心， 他坚信， 只要有决心、肯努力， 一定能在文学上取得成绩。
一段时间的写作实践， 使巴尔扎克感到自己的知识和经验都很浅薄。於是， 他拼命阅读世界文学名着， 广泛地接触社会和了解人生。他天天出入於图书馆和书店， 总是来得最早， 离开最晚。有一次， 他在图书馆里翻阅资料， 边看边记， 忘记了时间的早晚。图书馆的人员下班了， 也忘记招呼巴尔扎克一声。第二天早晨， 图书馆的人员来上班了， 发现巴尔扎克还在边看边记。为了读书， 巴尔扎克真到了废寝忘食的地步。
巴尔扎克在一部小说中需一打架斗殴的情节， 就到街上去观察。好容易遇到两个青年人争执， 他就故意从中煽风点火， 想让两个人打起来。谁知两人看穿了他的“诡计”， 合起来把他轰走了。
巴尔扎克写起文章来就闭门谢客， 甚至家里人也不让进他的书房。有一次他把屋门锁了， 从窗户跳进屋里， 再的把窗紧闭上。来访的人见门上落了锁就自动回去了。
经过几年的努力， 巴尔扎克出版了小说《朱安党》， 赢得了法国文学界的一致赞扬。以后他又陆续完成了《人间喜剧》等９７ 部小说， 确立了他在法国文学史和世界文学史上的地位。
火星旅游吃什么
作文七：《成全善良》500字
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成全善良
作者：刘丽容
来源：《语文世界（小学版）》２０１４年第１２期
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多。在我旁边站着一个老人和他的女儿，从他们的对话得知，老人由女儿陪着去医院看病，正好跟我同路。
老人的女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对老人说：“大爷，您来这里坐吧！”老人却说：“谢谢了，姑娘，我站一站没关系，你坐吧！”他的女儿也说父亲身体很硬朗，站一站就到了。
姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”老人的女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了！”说完，他慢慢地走到座位前微笑着坐下，姑娘流露出笑意。但我发现老人的女儿一点儿也不高兴，好像在责怪父亲似的，这让我感到有些疑惑。
公交车开始加速，我注意到，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁暗自替他庆幸：幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
快到医院了，老人下车时还不忘向那个姑娘表示感谢。我也下了车，恰好听到了下面这段对话——
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“您也真是的，明知道自己臀部有伤口不能坐，偏还要坐下！”
“人家姑娘一片好意，如果我拒绝她，她以后再遇到这样的事就会有顾虑了……”
我终于明白了，原来老人和他女儿的拒绝并非客套。我不禁又想起老人在车上时的表情成全善良，他强忍着原本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
［阅读训练］
作文八：《成全善良》900字
小学六年级课外阅读专项训练
成全善良
双休日，我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。
车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。
姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。
公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：
“爸，伤口疼了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”
“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了„„”
我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，何尝不是另一种善良！
１．让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：
（ ）——（ ）——（ ）。从这一连串神情变化中，
你体会到什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．“我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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３．写出下列词语的近义词。
看望——（ ） 痛楚——（ ） 避免——（ ）
４． “车上早就人满为患”的意思是： （ ）
Ａ．车上的人刚好坐满。 Ｂ． 车上的人特别多。
Ｃ． 因为上来这些人而使车上人特别多。
５． “成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而
言，前一个善良指的是（ ）的善良，后一个善良指的是（ ）的善良。
Ａ． 让座女孩 Ｂ． 老人 Ｃ． 女儿 Ｄ 作者
６．与文中画线句子相照应的句子是（ ）。
①我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
②老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢。
③我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
７． 文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用波浪线画出
来。
８．用简洁的话概括短文的主要内容：
９．联系短文内容，谈谈你对短文最后一句话的理解。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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作文九：《善良可以成全善良》900字
世相
□王纯
婆婆住院，我去照顾她。没几天，就发现隔壁病房里有位老太太，总是一个人打水，好像没人伺候。一打听才知道，她的病已经好得差不多，生活能够自理，就让照顾了她一个多月的女儿回去上班了。老太太说：“闺女为我耽误了那么多工作，不能让她再费心了。我自己能行，现在啥事都能干，利索得很。”老人的善解人意，很让人感动。但是，我发现她走路的时候很慢很吃力，一定是伤口还疼呢。
一次，我出门去为婆婆打开水，正好看到老太太也提着暖壶出来，就赶紧抢过她手中的暖壶，说：“阿姨，您回去歇着吧，我来。以后打水的事就交给我吧！”老太太推辞说：“不用，不用，我能干的……”我根本没听她在说什么，就把她扶进病房。
我把开水给老太太送过去时，她很感激地说：“真是谢谢你啊！”然后又向别人夸我，说我又孝顺，又热心，真是个好人。老太太把我夸得都有些不好意思了，但心里却美滋滋的。
都说“送人玫瑰，手有余香”，果真是这样。帮一位陌生的老太太干了一点小事，举手之劳，得到了她的好感和信任，我的心情也变得非常愉快。我哼着歌忙里忙外，干活非常起劲儿。婆婆在我的感染下，情绪也很好。
第二天，我要去打水，就悄悄地来到隔壁病房，想给老太太也捎一壶。病房里静悄悄的，两个病人都在睡觉。我蹑手蹑脚地拿走了暖壶，没有惊动她们。我打完水回来的时候，两个人还在睡，我悄悄掩门离开。就这样，我每天都为老太太打水，一连五天，直到老太太要出院了。她走的时候，拉着我的手说了很多感激的话。我的心里也暖暖的，觉得人与人之间真的很近很亲。只要大家都心怀善良，世界就是那么美好！
老太太出院后，我一直在医院里照顾婆婆，有时也会帮一下别的病人。单调的日子，因为忙碌变得有声有色了。
一次偶然的机会，我竟然从老太太同病房的那位病人那里了解到一个秘密。这个秘密，对我来说简直太震惊了！那个病人说，其实，老太太每天打的不是开水，是凉水，她每天都要用凉水洗脸、洗胳膊，而一壶开水能用两三天呢，不用天天打。她看到我一连两天都为她打了开水，也不好意思说什么，还嘱咐别人不要告诉我。那一刻，我有些尴尬，但很快，我心里忽地溢满了感动，眼泪瞬间出来了。原来，老太太在用一颗善良的心，成全我的善良！
后来，我把这件事讲给朋友们听，朋友们都哈哈大笑，说我就像那个扶老太太过马路的学雷锋小孩，本来老太太不想过马路，硬是给人家扶过马路。我没有笑，很认真地说：“如果那位老太太宁愿过了马路再自善良可以成全善良己走回来，成全你的善良，你会怎么想？”
人之初，性本善，每个人都有善良的本心。当别人向你伸出善良的手，你真诚地接住，手与手就会紧紧相连，心与心也会紧紧相连，善良之花就会遍地开放。
作文十：《真实的善良短文》700字
真实的善良阅读答案
有一个时期，我因医牙，每日傍晚，从后门行至前门，上跨立交桥，到对面的牙科诊所去。在那立交桥上，我几乎每次都看见一个残了双腿的瞎老头儿，卧在那儿伸手乞钱。其中有三次，看见一个老太婆，在给那瞎老头儿钱。照例是十元钱和一塑料袋儿包子。过立交桥上上下下的人很多。不少的人便驻足望着那一情形，但是没人掏出自己的钱包。有一天风大，将老太婆刚掏出的钱刮到了一个小伙子脚旁。他捡起，明知是谁的钱，却若无其事地往自己兜里一揣，扬长下了立交桥。所有在场的人，都从桥上盯着他的背影看。我想他一定能意识到这一点的，所以没勇气回头也朝桥上的人们望。
瞎老头问老太婆：“好人，你想给我的钱，被风刮跑了吧？那也算给我了！我心受了！”老太婆说：“是被风刮跑了。可已经有人替我捡回来了！给！„„”
我认识那老太婆。她从早到晚在离桥不远的地方卖茶蛋。我想她一天挣不了几个十元钱的。
于是，几乎每个驻足观看的人，都默默掏出了自己的钱包。 那一天我没去牙科诊所。因为我也把钱给了那个瞎老头。 后来那瞎老头不知去向了。
而那老太婆仍在原地卖蛋。
有天我经过她跟前，不由自主地停下脚步买她的茶蛋。我不迷信，可我似乎觉得她脑后有光环闪耀。
我问她：“您认识那老头？”
她摇摇头，反问我：“可怜的老头儿，他哪儿去了？”
我也只有以摇头作为回答。
她长长地叹了口气。我从中顿时感到一种真真实实的善良，仿佛从这卖茶蛋的老太婆心里进入到了我自己的心里。
１．用简洁的话概括文章的内容。
２．“不少的人便驻足望着那一情形，但是没人掏出自己的钱包。“于”是，几乎每个驻足观看的人，都默默掏出了自己的钱包。”请说出其中变化的原因。
３．可我似乎觉得她脑后有光环闪耀。文中“光环闪耀”是否是阳光的作用？为什么？
４．你觉得我用‘善良’做标题与原文标题孰优孰劣？
答案：
１，此文通过老太太自己虽然也不富裕，但是一直不懈的帮助一瞎眼的老头，并感化自己和周围人的事情来表达真实的善良的存在的意义，
２，说明善良真实的善良短文对人们的感化作用。
３，不是，是指由于老太太的善良给她带来的独特的人格魅力， ４，原来的标题可以展现善良的意义以及对周围人的影响，更好一些。
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