作文一：《绿山墙的安妮_350字》300字
近来，我读了一本好书，这本书就是《绿山墙的安妮》。 绿山墙，是一个农庄的名字，书中的主人公安妮就生活在这里。 安妮是一个很有个性的女孩子，她坚强又乐观，她的遭遇很不幸；安妮又是一个爱幻想的女孩，经常在做玛丽拉给她的工作时，常常沉浸在自己的幻想中，而忘记了自己该做什么。她总是幻想着未来，幻想美好的生活。安妮这种乐观向上的性格，让人感觉她的无时不刻的快乐。 安妮的乐观向上的性格，深深的感动了我，我很作文一二三佩服她，她不管在怎样的环境里，都能保持着这种心态，这也是她的执着。在生活中，若是有这么个好孩子该有多好啊。 安妮是孤单的、孤苦的，但她的内心世界里有爱、有梦、有感恩，她懂得，只要自己努力，没有什么不可能！所以，我们要向安妮学习，遇到困难的事决不放弃，我相信总有一天我也能如同安妮一样，乐观向上，追求梦想！ 初三：小雪作文网专稿 未经允许不得转载
作文二：《《绿山墙的安妮》_750字》700字
作文网专稿 未经允许不得转载 这个周末，我读了一本书，叫《绿山墙的安妮》。 本是讲述了绿山墙农舍的马修与玛丽拉兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发孩，一个小精灵。这个小精灵像一股清新的风吹进了闭塞的农舍乡村。这个红发小精灵般的女孩叫安妮，天性活泼乐观，想像力极为丰富。安妮长得并不漂亮——红头发、还有满脸的雀斑，但是安妮有着一颗纯洁善良的心，她爱幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣横生。 虽然她在１岁的时候就失去了父母，虽然她在孤儿院里没有朋友，虽然她生来并不美……但是上帝很公平，赐予了安妮生性乐观、爱幻想……她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。这种爱使她随时得到回报，因而生活得快乐充实、生气蓬勃。人生世间，最让人感动的莫过于这少女纯真的爱。安妮最拿手的就是梦想，她梦想远大的成功，也梦想秘密作文一二三的白马王子。但她不像别人，长大了就把梦想丢进垃圾筒里，而是将它变成了对平庸现实的包容和超越。她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。令人十分感动。 安妮生性乐观，尽管总是喋喋不休，还爱幻想，但是她的天真让我感到无比可爱——把止痛药当作香草浆加在蛋糕里；臭骂林德太太；因为“胡萝卜”这个外号与班上最帅的男孩闹别扭…… 小安妮在艰苦的生活中总是自强不屈、乐观向上，当我们遇到困难的时候，当我们孤独和失落的时候，当我们生活布满阴霾的时候，我们会发觉小安妮就像黑暗中的一盏明灯，照亮你前进的方向。小安妮让我知道了什么叫感恩与坚强；马修让我知道了什么叫慈祥；琳达夫人让我知道了什么叫关心；玛丽亚让我知道了什么叫默默的疼爱；黛安娜让我知道了什么叫友谊……更重要的是，这本书让我明白了什么叫感动！ 四年级：莓莓
作文三：《绿山墙的安妮》2700字
内容简介
年迈的兄妹马修・卡思伯特和玛丽拉・卡思伯特想从孤儿院领养一个男孩，来照料他们日后的生活。可是阴差阳错，在布赖特河车站等候的，是一个苍白瘦小，一头红发的古怪女孩子。天性害羞而又善良的马修不能丢下她不管，也不能对这个眼睛闪闪发光，开心地握住他的手的孩子说事情出了差错，于是，马修把女孩领回了绿山墙农舍。
这个女孩子就是安妮。父母双亡后，小小的安妮就过着颠沛流离的生活，帮每个肯收养她的家庭照看孩子，那些家庭破裂后，只好呆在孤儿院，直到来到绿山墙农舍。
一路上，安妮对所见到的每一样事物都表示了最大的惊奇和喜爱。她用自己的方式给它们命名，用富有感染力的语言赞美它们，甚至连一棵天竺葵，她也要叫它邦妮。尽管在这之前她见过许许多多不堪入目的事物，可是这孩子仍然保留了对美的极度敏感。玛丽拉打定了主意要留下安妮。不过，玛丽拉是个性格坚强而又实际的女人，她和同样自尊自信却又爱幻想的安妮之间产生了不少冲突。
安妮要去主日学校上学了。玛丽拉给她做了新衣服，可是衣服上没有时兴的宽松鼓起的袖子，因为玛丽拉觉得那种袖子荒唐可笑。于是安妮在去学校的路上采了鲜花装饰在朴素的帽子上，引起了所有人的注目，也给玛丽拉带来了困扰。
学校要办野餐会了，安妮为此期待了一个星期。可这时玛丽拉宝贵的胸针意外丢失了，她认为是安妮弄丢的，就对她说不坦白交代不许参加野餐会。安妮为了参加野餐，惟妙惟肖地编造了一段弄丢胸针的坦白。不料玛丽拉更加生气，还是不许她去。最后玛丽拉发现自己错怪了安妮，她向安妮道歉并替她准备了野餐的食物。
学校里最英俊的男生吉尔伯特・布莱思为了引起安妮的注意，取笑她是“红发鬼”。安妮气得把她写字的石板敲在他的脑袋上，石板被砸裂了，老师罚安妮站在讲台旁。又因为在树林里漫游，安妮被罚和吉尔伯特坐在一起。她觉得是莫大的耻辱。
更糟糕的事情发生了，黛安娜来参加安妮的茶会，结果安妮错把葡萄酒当做木莓甜酒招待她，让黛安娜喝醉了。黛安娜的妈妈由此觉得安妮不是黛安娜适合交往的小姑娘，禁止她们来往。安妮伤透了心。
一个夜晚，大人们都到镇上去了。村子里的小姑娘明尼・梅突然生病了，安妮凭着以往的经验，成功地救护了明尼・梅，也得到了大人们的信任和黛安娜妈妈的尊重。
圣诞节的时候，马修送了安妮一件她渴望已久的有宽松袖子的漂亮衣服，安妮的眼睛充满了泪水。
安妮通过了女王学院的考试，和吉尔伯特等阿冯利的孩子们进入了女王学校。玛丽拉为她做衣服时，不禁回忆起安妮初来绿山墙农舍的那个晚上，“那个长相古怪，心惊胆战的小孩子，穿着一身滑稽可笑的绒布衣服，一双泪眼里流露出悲痛欲绝的神情。”回忆中的某种东西使玛丽拉自己的眼睛里也涌出泪水。
安妮获得了奖学金，这使马修和玛丽拉十分自豪。可是，“收获者的名字叫死亡”，安妮长大了，而收养她的兄妹俩老了。不久马修去世了。而玛丽拉也面临着失明的危险，为了照顾玛丽拉，也为了不让绿山墙农舍被别人买走，安妮回阿冯利教书。这时她得知，本来这个教职已经给吉尔伯特了，可是吉尔伯特把它留给了安妮，这样他必须靠自己的力量读完大学。当安妮见到吉尔伯特时，她终于和这个多年的竞争对手和解了。他们生来就应该成为好朋友的。
作者简介
《绿山墙的安妮》的作者是加拿大作家露西・莫德・蒙哥马利。莫德的童年与少女时代都是在风光秀丽的爱德华王子岛上一所老式的农舍里度过的，家的四周都是苹果园。对大自然的热爱贯穿了她的一生，也强烈体现在作品里安妮的性格当中。
母亲早逝，父亲经商在外，孤独的小莫德有时会对着碗柜玻璃门上自己的影子诉说心事。反映在小说里，安妮就曾经把书架上的玻璃门里映出的影子当作另一个小姑娘，并对她倾诉一切。
莫德的外婆是个朴实的农妇，也很爱她，但是不理解儿童。有一次她干了一件小小的淘气事情，外婆罚她跪下祈求上帝原谅，要她承认自己是一个坏女孩。这让莫德很伤心。小说里的玛丽拉身上，无疑带有外婆的影子。
小说１９０８年出版，之后不断再版。谁都想知道“小安妮后来怎么样了”。结果蒙哥马利一共写了八部以安妮及其子女为主人公的小说。作者笔下对自然景色诗意的描写，对淳朴的乡村生活的刻画，对少女的纯洁心灵的摹写，还作文一二三有幽默的文笔，超越时空博得大半个世纪以来各个阶层、各种年龄层次读者的欢迎。这样的一个女作家不是高不可攀的，而像是读者们自己的姑姑，姐妹。
马克・吐温评价道：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动与喜爱的儿童形象。这本书也是继《爱丽丝漫游仙境》以来最能掌握永恒生命，且令人愉悦、永驻人心的伟大作品，这是一部理解人性，令人吃惊的作品！”
我和安妮
如果特别着迷一本书，我往往会拥有它的两到三个不同版本。
《绿山墙的安妮》就是这样一本书。
我的第一本《绿山墙的安妮》是从学校图书馆借的，１９８７年的文联版。当我从图书馆的一个角落把它拎出来，打开，读到这段：“我已经决定了，如果你今晚不来接我，我就顺着铁轨走到拐弯处那棵大野樱桃树下，爬上去呆它一夜，我是一点也不会害怕的，睡在月光下一棵开满白花的野樱桃树上准是非常愉快，你不认为是这样吗？”我立刻借了这本书，连夜阅读。接着它迅速在宿舍流传开来，一圈８个人读下来，书又回到我手里，我再重新开始回味。就这样赖了一个月又一个月，一直没舍得还回去。
后来我要毕业了，我战战兢兢地对图书管理员说，我把《绿山墙的安妮》弄丢了。因为是１９９０年前的版本，我付了数倍的钱，以５０元的惨痛代价把安妮留在了身边。
等我再次在书店看到安妮的时候，它已经有了译林版和南海版，都是１０来块钱，恨得我捶胸顿足。
可是我并不后悔。每当我翻开１９８７年版那破旧的书页，就会回忆起那个红头发的小安妮坐在马修的马车上，睁大了一双爱美的眼睛，把林阴道叫做“白色的欢乐之路”，把巴里家的池塘叫做“闪光的小湖”，把小溪称作“森林女神的水泡”。
在人类所有的天性中，与神最接近的就是想像力。那么我想，说安妮是神的孩子是一点也不过分的。我从未见过如此有想像力的孩子。
更重要的是，她不是个完美无缺的孩子，而是个活生生的，有缺点的，却又自信，热爱生活的孩子。我永远忘不了安妮说：“对种种事物心存着期望，也就得到一半的欢乐。也许你不可能得到那些事物本身，但任何事情也剥夺不了你期待它们时产生的乐趣。”
当你遇见安妮和她打招呼的时候，请别忘了在她的名字后面加个“ｅ”，因为这是她要求的，这样才有“浪漫色彩”。
安妮语录
１．那棵树不是很美吗？它浑身雪白，镶着花边，从路旁探出身子，这种神情会使你产生什么感想呢？
２．在浮想联翩的时候，你可以感到极大的安慰。但利用想像力的最大缺点是，时间一到，你不得不停止想像，这就会使你惘然若失。
３．如果我一个人在东山墙的屋子里，那就可以毫不费劲地把袖子想像成宽松而隆起的，可是在真有这种袖子的女孩中间，就非常非常困难了。
４．我觉得有些针线活是很美妙的，缝碎布片却没有一点儿想像的余地。它一条缝口接着一条缝口，你好像永远看不到有个尽头。不过，当然啦，我宁愿做绿山墙农舍的缝碎布片的安妮，也不做其他任何地方不用干活可以随便玩耍的安妮。可是，我仍然希望缝碎布片的时间过得和我同黛安娜玩耍的时间一样快。
５．我似乎感到自己不该把苹果花采下来，缩短它们可爱的生命――如果我是一朵苹果花，我就不愿被人采下来，可是，那种诱惑是不可抵挡的。如果你遇到一种不可抵挡的诱惑，你怎么办呢？
６．枫树真是喜欢交际的树，它们总是沙沙作响，向你低声耳语。
７．走回家去，并且知道这就是自己的家，真叫人高兴。
８．我会把秘密藏在心底，野马也拉不出来。不过，野马会用什么办法从一个人的心底拉出秘密来呢？
９．请你不要叫我吃任何东西，特别是猪肉烧蔬菜。当一个人内心十分痛苦时，猪肉烧蔬菜显得毫无浪漫色彩。
作文四：《《绿山墙的安妮》_550字》400字
《绿山墙的安妮》是一本让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物。在这个暑假，我特地借了这本书来看。 看完了这本书，我被书中的主人公安妮深深感动了。这本书主要讲了一个长着一头红发、满脸雀斑的女孩‘安妮’，她从小失去父母，被孤儿院阴差阳错地送到了绿山墙‘卡思伯特兄妹家’，开始了她的新生活。她是一个爱幻想的女孩，可以把樱花想成‘白雪王后’，把普通的湖叫成‘闪光的湖’，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女们参加舞会时失落的心情，安妮这种活泼乐观的性格，充满想象力的特点感染了卡思伯特兄妹、同学们、乡亲们，也感染了我。安妮的勤奋，对学习的不懈努力都是值得我们学习的。 想到自己消极悲观的一作文一二三面，我觉得自愧不如。我在做题目的时候，遇到一些难题，就不愿多动脑筋，而选择放弃。心想：‘反正可以问老师、同学和家长。’这种动不动就放弃的态度，使我离成功只会越来越远。可安妮呢，她为了使自己的成绩提高上去，连最不愿意学的几何也要把它努力学好，最终取得了好成绩，考进了女王学院。我们应该向安妮学习，遇到困难的时候不要放弃，要想办法解决困难，这样才会不断的进步。 总之，通过阅读《绿山墙的安妮》，我受益匪浅：应该积极乐观地面对每一件事情，不要被困难所挫败！ 北京大兴区小店小学五年级：鞠阳蕾作文网专稿 未经允许不得转载
作文五：《绿山墙上的安妮》700字
绿山墙上的安妮
一本好书，就像是一个最好的朋友。它是最有耐心，最令人愉快的伴侣。学会读书就是学会品味，学会欣赏，学会思考。
安妮她用她活泼开朗的性格感染了我，原本是没有乐趣的初中生活被她弄得高高兴兴。安妮是个孤儿，出生不久就失去双亲，我很欣赏她那种积极向上，拼搏奋斗的精神，在学习和生活上都有一股狂热的劲头。她喜欢梦想，她靠自己的努力把梦想变成了现实。当然，安妮也不是一直都是快乐开朗的，有时候也需要别人的指点，才能从不开心中走出来。在《安妮的道歉》中，我又对她有了更深的了解，她有时候也会很固执，会跟别人赌气，那一次就为了蕾切尔太太说她有雀斑很受有着红头发。安妮因此生气了，她也回了一句话给蕾切尔太太说她很丑。两人就这么闹着，在马修的帮助下，安妮认识到自己的错误，她觉得蕾切尔太太说的话本来就道歉。道完歉失了。 我觉得常和父母硬碰代沟越来越大，的安妮》后，我架后，我都会自我说出的话，日情也加深了。那学安慰我说不点。可是，下次，次让你去试验，
是事实，想着去和她们后，安妮的伤心完全消安妮和我很相似，我也硬地说话，然而导致了但是，我读了《绿山墙发现我变作文一二三了。每次吵完我反思一下，我很后悔子久了，我和爸妈的感次考试，我考砸了，同要难过下次争取考好一下次，究竟有多少个下我因此郁闷了，讲试卷
的时候也不听，我认为自己没希望了，反正都考得很差了，再差点也无所谓了。回家后，我大哭了一场，我眼睛一瓢，恰好看见了安妮，这时，我想起了《绿山墙的安妮》上的话，想起了她那种奋发向上，永不放弃的精神。我擦干了眼泪，拿出试卷，心里想着：比我差的还有那么多人，他们所谓的好学生还不是从０的起跑线开始跑的么，就相当于从差生变为好生的，我只要加把劲，向上冲，那我就会超过他们。我自己从新思考着错题，有些不懂的也打电话问了同学。我向着安妮学习，安妮对我的影响太大了，在几次的事情中，我真正认识到了安妮的那种把不顺心的事情想象成很温暖，借此把生活和学习当中的不如意给轻易的抛开了。读了《绿山墙的安妮》真不错。遇到困难不要放弃，只要坚持一下就会得到你想要的。跌倒了不要躺在那里，爬起来继续走就会走到终点。
五年二班
常国原
作文六：《绿山墙的安妮》600字
《绿山墙的安妮》读后感
这个寒假，我又一次读了《绿山墙的安妮》这本书，再一次被书中的故事感动。
这本书讲述了绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发孩，一个脸上长有雀斑的小精灵。这个小精灵像一股清新的风吹进了闭塞的乡村。这个红发小精灵般的女孩叫安妮，天性活泼乐观，想像力极为丰富。她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。这种爱使她随时得到回报，因而生活得快乐充实、生气蓬勃。人生世间，最让人感动的莫过于这少女纯真的爱。安妮最拿手的就是梦想，她梦想远大的成功，并且努力使梦想变成现实。她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾马瑞拉，她又放弃了学业。令人十分感动。
作文一二三安妮生性乐观，尽管总是喋喋不休，还爱幻想，但是她的天真让我感到无比可爱——把止痛药当作香草浆加在蛋糕里；臭骂琳达太太；因为“胡萝卜”这个外号与班上最帅的男孩闹别扭„„安妮的童真无邪令我哈哈大笑。
安妮长得并不漂亮——红头发、还有满脸的雀斑，但是安妮有着一颗纯洁善良的心，她爱幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣横生。虽然她在１岁的时候就失去了父母，虽然她在孤儿院里没有朋友，虽然她生来并不美„„但是上帝很公平，赐予了安妮生性乐观、爱幻想„„
安妮的故事，将会了我们如何面对生活中的困境，教会了我们如何感受自然、热爱生活，让我们看到了人间的真善美。我们应该向安妮学习，学习安妮的执著；学习安妮的纯洁；学习安妮拥有一颗纯洁无瑕的心灵。
作文七：《绿山墙的安妮_550字》400字
最近我读了一本书——《绿山墙的安妮》。这本书的内容如下：在宁静的绿山墙农庄里住着一对兄妹——马修和马瑞娜。为了给患有心脏病的马修找一个好帮手，兄妹二人便想从孤儿院领养一个小男孩。谁知阴差阳错，马修领回了一个有着一头红色长发，满脸雀斑的小女孩——安妮。所以，只有男主人马修喜欢她。可后来，因为安妮的天真、可爱，女主人也非常疼爱她了。几年后，安妮经过刻苦的学习，考上了女王专科学校。但因为马修突然死去，安妮放弃了上大学的机会，在阿冯里当了一名老师，和马瑞娜一起生活。 合上书本，我很佩服安妮的想象力。她会给自己喜欢的东西、地方起一个很有个性的名字。比如把一片茂密的森林叫做“幽灵的森林”，作文一二三把一个小池子叫做“森林女神的水泡”……并且，她还把花儿、果实、树木当做自己的好朋友，常常对着它们自言自语、发呆。 不仅如此，这本书还告诉我许多道理。“学校里的小风波”告诉我即使是大人，做事也要三思而后行，不要伤害孩子们纯洁的心灵。“音乐会、灾难和坦白”告诉我一个人要敢作敢当，不连累朋友…… 安妮从小失去父母，可她面对什么事都怀有乐观的心态，于是，她才有了那么多的亲朋好友。人生的道路曲曲折折，可成长的路上充满欢乐和希望。我们应该也像安妮，用乐观的心态面对一切事情。 三年级：阳光作文网专稿 未经允许不得转载
作文八：《绿山墙的安妮7》3600字
《绿山墙的安妮》读后感 －－－－－－张菲尔 ①，在你眼中，安妮是个怎样的女孩呢？
一 在我眼中，安妮是一个勇于承认错误的女孩子：在安妮刚到绿山墙时，雷切尔·林
雷太太十分不喜欢安妮，安妮十分生气，但在马修，和河马瑞拉地苦苦劝说下，终于来到雷
切尔太太家，像林雷太太道歉。
二 在１６章中安妮将戴安娜灌醉，巴里太太大发雷霆，发誓再也不让戴安娜和安妮一
起玩，她认为安妮是一个坏女孩。安妮伤心及了。但明妮·梅得了喉头炎时安妮有毫不犹豫
地出手相救这让我感到安妮是一个大度，心胸宽广的人。
三 安妮十分喜欢幻想，在在整本书中，这是安妮最为突出的特点。书中的安妮无时无
刻不在幻想使人们更加感受到了一个小女孩的天真可爱。最为突出的是安妮竟然“走火入
魔”，将一片森林想成了闹鬼的森林。可见她的想象力是多么丰富。
四 安妮还是一个十分爱漂亮的小女孩，她他十分在乎自己的那一头红发，总认为黑发
是最漂亮的，但周围的人认为红发也很漂亮。
我我从安妮的性格中我感受到了安妮是一个与我们无异的女孩子，但她勇敢善良这是我
们没有的品质，我们应该向她学习。
②，摘抄５处感人的情节，并写清楚感动的理由。
一 “不能卖掉绿山墙农舍。”安妮断然地说。 “安妮，我也不想卖掉它呀。可是你也
知道，我一个人是无论如何也不能住在这里了。操心、孤独，一直这样下去，我的脑袋会弄
坏的，眼睛也会瞎掉。就因为这个，我才做出这样的决定。” “谁说让你一个人住了，
玛瑞拉，我也留下来，不到雷德蒙德去了。” “不去雷德蒙德了？”玛瑞拉用两手捂着
憔悴脸，抬起头来，盯着安妮。“为什么？你是什么意思？” “就是我刚才说的意思，
我不要奖学金了。玛瑞拉进城回来的那天夜里我就下了这个决心。你抚养了我这么多年，现
在玛瑞拉有了困难，难道我能丢下你一个人不管吗？我想了许多，也都计划好了。玛瑞拉，
你听我说，巴里先生提出明年要租种咱家的农场，所以农场这里已经没有问题了。另外，我
决定当教师了。安维利这边的学校好像已经不行了，据说理事会已经决定聘用基尔伯特·布
莱斯了。不过，我可以到卡摩迪那里的学校去任教。这是傍晚我在布莱亚先生的店里听说的。
当然，如果我能在安维利的学校任教是最理想的。在卡摩迪教书，天气好的时候，我可以从
家乘马车到学校去，冬季，每个周末我也会回来的。玛瑞拉，我给你读书听，让你快乐，决
不会让你感到无聊和寂寞的。你和我两个人在这里一起和睦、愉快地生活下去。”
安妮为了马瑞拉放弃了良好的学习环境，想让马瑞拉能够 快快乐乐的生活下去，只因
为马瑞拉收养了她，放弃了自己的大好前程，做了一名教师她的这一份孝心让我十分感动，
要是我的话，我肯定做不到这一点。
二 “噢，林德太太，太对不起了。”安妮声音颤抖地说，“就是用尽整整一本词典中
的词汇，也说不尽我现在内心的悲哀和悔恨，我确确实实做错了事。虽然我不是个男孩子，
但还是幸运地被留在了绿山墙农舍。可是不争气的我却给善良的马修和玛瑞拉丢了脸。我是
个坏透了的女孩，忘恩负义，应该受到惩罚，被善良的人们看不起也是理所应该的。因为林
德太太你讲了几句真话，我就那样大发脾气，实在太不应该了。你说的字字句句都是实话，
我长着一头红色的头发，满脸都是雀斑，还骨瘦如柴，真的是很丑。我对你大声喊出的那些
话虽然也是我心里的实话，但是却不应该把它们说出口。噢，求求你，林德太太，请你无论
如何也要宽恕我，不然我会终生遗憾的。不论我的脾气怎样坏，也不要让我这个命运悲惨的
孤儿受到终身悔恨的折磨吧！请你无论如何也要宽恕我，林德太太。”说完，安妮便紧握着
双手，低着头，似乎在等待着审判。
安妮的悔过之词确实是发自内心的，她的言语流露着真诚与悔恨，玛瑞拉和林德太太都被她的一席话给打动了。但是玛瑞拉还是惊讶而又敏锐地发现此时安妮似乎正沉迷于忍受屈辱的痛苦中，为自己能够这样彻头彻尾的谦卑和悔过而感到洋洋得意。难道这就是给她正确而有益的惩罚吗？安妮已经把这种惩罚当成一种乐趣了！但是洞察力并不敏锐的好人林德太太却没能看出这一点，她只认为安妮彻底地承认错误了，这位爱管闲事却又仁慈、热心的太太心中曾经有过的所有恼怒倾刻之间都化为了乌有
安妮发自内心的道歉使我十分感动，林德太太虽然是有错在先，但安妮经过一番深思熟虑后发自内心地承认了自己的错误，这让我不由得感到感动。
三 安妮，巴里太太下午来了，她说想见见你，我告诉她说你正睡着，所以没叫醒你。她说你救了米尼·默伊的命，她要好好地谢谢你。原来她错怪你，她承认自己明明知道你不是有意的，可偏偏要冤枉你，她希望你能原谅她，并和黛安娜再次成为好朋友。要是可以，请你傍晚去一趟她家，听说黛安娜昨晚着凉患了重感冒，不能出门。喂，听完了你可别又蹦又跳的。” 玛瑞拉最后的警告没有白费，安妮抑制不住内心的激动，一跃跳了起来，脸上一副兴高采烈的表情： “玛瑞拉，我现在立刻就去行吗？盘子先不洗了，等我回来再洗。在这激动人心的时刻，我洗盘子怎么能洗得下去呀。” “那你就去吧。”玛瑞拉应允道，“喂，安妮！你疯了吗？等一等，帽子也没戴，大衣也没穿，冻感冒了怎么办？”安妮好像一点儿也没听见，她披散着头发，如一阵旋风般跑出家门，飞快地穿过果树园，径直奔向黛安娜家。 傍晚，当冰雪大地被夕阳染成紫色时，安妮欢快地蹦蹦跳跳着回来了。雪白的原野和长满漆黑枞树的峡谷上作文一二三面是淡金黄色的天空，遥望西南方，群星看上去好像很大，不时地发出珍珠般的光芒。冰冷的空气中，在此起彼伏的雪丘间，回响着似妖精的编钟奏出的音乐一样的雪橇的铃声。 不过，从安妮心里和嘴边流露出来的旋律比起雪橇的铃声，似乎更加悠扬、动听： “玛瑞拉，现在站在你面前的，是世界上最最幸福的安妮。”安妮大声宣布道，“尽管我还长着红头发，但还是最最幸福的。现在，我快乐得已经顾不上为我的红头发烦恼了。巴里太太流着热泪亲吻我，对我说对不起，还说我的救命之恩一生都报答不完。
安妮勇敢地找到巴里太太和她会那么能干让我震惊，但是最让我感动的是安妮的大度，她不顾巴里太太对她的态度，当别人遇到困难的时候不管是谁她都会去帮助。
四 黛安娜爽快地答道，“你从绿山墙农舍来到我家作客，我很高兴。这附近能和我在一起玩的女孩子一个都没有，妹妹又太小了，没办法玩到一块儿去。” “你能发誓永远成为我的朋友吗？”安妮进一步追问道。 “怎么发誓呢？” “就这样，首先手拉着手。”安妮庄重严肃地说道，“我们本应该在奔腾的流水上起誓的，我们就把这条小路想像成是奔腾的流水，先由我发誓：我郑重起誓，只要太阳和月亮存在，就一定竭尽一切，忠诚于我的知心朋友——黛安娜·巴里。这次该轮到你了，黛安娜，只要把我的名字加进去就可以了。” 黛安娜也朗读了一遍誓词，在朗读之前和读完之后，她都照例笑一笑。黛安娜对安妮说：“听说你有些古怪，看来的确如此，不过，我还是非常喜欢你。” 玛瑞拉和安妮踏上归途时，黛安娜一直把安妮送到独木桥边。安妮和黛安娜互相搭着肩，反复约定第二天午后一起玩，最后，她们不得不在小河边告别了。
这一段让我感动的原因是安妮对朋友十分关心、重视、珍惜，非常想要一个朋友。这一点非常值得让我学习。
五 倾刻间，安妮的眼泪却像泉水一样涌了出来。“哪能不喜欢呢！啊，马修！”安妮把裙子挂在椅子的靠背上，紧紧地握着两只手。“马修，我太高兴了，简直不知道怎样谢你才
好了，快看这个袖子！啊，我真像是在做梦。” “好了，快吃饭吧。”玛瑞拉插嘴说道，“虽说可有可无，但因为马修已经买回来了，你可要好好爱护它，安妮。林德太太还给你留下两条发带，和裙子一样都是茶色的，快收起来吧。” “我好像已经不饿了，吃不进去饭。”安妮出神地说道，“在这激动人心的时候，我觉得吃早饭实在是无聊透了，还不如欣赏裙子，一饱眼福。宽松袖子裙子仍然很流行，谢天谢地！假如在我穿上之前就已过时了的话，那我可真要受不了了，无论怎样我都会不高兴的。连发带都送给我了，林德太太真是太周到了，我肯定不会辜负她的一片心意的，如果我不能成为一个出色的女孩子，她会感到失望的。我今后一定会加倍努力的。”
这一段让我感受到了安妮容易满足，不贪婪的美好心灵。
③，当马修第一次看到这个满脸雀斑，又瘦又小，长着长发的女孩时是什么感觉？第一眼看到安妮你是什么感觉？请用一个词来形容你对安妮的评价。
马修荒唐的害怕这个举目无亲的小女孩，认为她是一个不普通的家伙。
我第一次看到安妮时，认为她是一个有灵气，可爱的女孩子。
我我用一个词来形容是：古灵精怪。
④，在普通的观察者看来，安妮的却是普通得不能再普通的女孩。但是，在细心人的眼中，看到的却是另一个安妮。读一读，并摘抄第二章中关于安妮外貌的这段话。
那女孩儿自从马修从身边经过时就一直看着他，目光从来没有离开过。用普通人的眼光看，这是个十岁左右的女孩儿，上身穿着又脏又难看且过于短小的浅黄色灰绒布罩衫，头上戴着一顶已经褪了色的褐色水兵帽，帽子下面是一头浓密的红发，两根小辫子从帽子下面伸出来，瘦小而苍白的脸上长着好些雀斑，大眼睛大嘴巴，眼睛在处于某些神情和情绪时看起来是绿色的，在其他情况下则是灰色的。
这只不过是用普通人的眼光看，如果是目光更敏锐的人来观察，便能发现，这个女孩儿长着尖尖的下巴，棱角分明，两只大眼睛里充满了朝气与活力，嘴唇线条优美，长得可爱逗人，藏着丰富的表情，前额宽阔——总之，这位有眼力的观察者可以得出下面的结论：这个无家可归的女孩身上蕴含着一种与众不同的气质。
⑤，别人是怎么看待安妮这超凡的想象力呢？经过“明妮梅事件”，人们对安妮的看法有了哪些改变？
开始人们都觉得安妮的想象力十分无聊、可笑、荒唐。但经过“明妮梅事件”后，巴里太太不再那么讨厌安妮，甚至很感激她。大家也觉得安妮很能干，很活泼。
⑥，如果安妮没有来到亚芬里，没有住进绿山墙，她的人生又将会是怎样的呢？
我认为她的人生会没有那么多精彩的故事，被收养到别人家备受苦水，我们也不会看到她。
⑦，和安妮一起感恩。在绿山墙里，安妮获得了新生命，有了新生活，你觉得最应该感谢谁呢？为什么？你们和安妮一样的可爱，想和她交交朋友吗？就把你想对安妮说的话写在这张纸吧！
我觉得最应该感谢马瑞拉河马修，以及安妮的朋友们。因因为他们给了安妮温暖，使安妮不再孤单，在爱的包围里享受着温暖。
我非常想和她交朋友。我想对安妮说：“安妮，你的勇气和想象力都使我十分钦佩，我很想和你做朋友，一起分享身边的趣事。”
作文九：《绿山墙的安妮》3900字
《绿山墙的安妮》导读教学设计
修水县古市镇中心小学：勒系平
教学目标：
１、为学生提供课外阅读交流的平台，培养学生课外阅读的兴趣，提高学生的自主阅读能力，共同享受课外阅读的快乐。
２、培养小组合作的团队精神。
教学过程：
一、 激发兴趣，导入名著阅读：
导入语： 一些充满哲理、能够触动心灵及洗涤心灵的故事，读完后会让你感觉犹如喝了鸡汤般的美味。这节课就让我们一起来给自己的心灵灌些美味“鸡汤”吧。
这是一部描写儿童生活的小说，也是一本可以让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物。
这是一部特别适合于成长时期的青少年，尤其是女孩子阅读的文学经典。 它就是加拿大女作家蒙哥玛丽的《绿山墙的安妮》！
老师介绍时代背景：
１９世纪末２０世纪初的加拿大处于经济发展速度较慢的时期。而爱德华岛王子岛是加拿大面积最小、人最少、人口密度最大的一省。小说中的阿冯利村是该岛上的一个小村庄，地处偏僻，交通极度不方便。村里的居民经济生活状况大都不理想。蒙哥马利用女性的笔触描绘出了岛上安详和谐的田园生活与壮丽的海洋景观，一方面可以看出该岛生态环境好，未被污染；但另一方面，也可以清晰地反映出此地偏僻落后，外界物质文明的发展之风还未吹到小山村。在这样的背景下，当地民生结构的原朴性几乎还没受到太大破坏 介绍创作历程：
蒙格玛利嫁为人妇的时候，已经是颇有名望的作家了。她的创作秘诀出自每日琐碎的家务，在她的围裙口袋里总是有一个小本本，灵感乍现，立刻记录。在一次浏览小本本的时候，她发现了这样一条消息引发了她的创作灵感：“一对年迈的夫妇向孤儿院申请领养一个男孩，阴差阳错，一个女孩被送了过来”。正是从这只言片语中，蒙格玛利整合出了她的第一本小说，并于１９０８年出版为《绿山墙的安妮》。
师：加拿大女作家露西·莫德·蒙格玛利以清新流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，１１岁时被绿山墙的
马修和马瑞拉兄妹领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的关心和友谊。 如今，这本书仍以多种形式在世界范围内广为传播。今天，我打算把班级划分成四个大组，开展一个名著阅读交流会，一起携手走进《绿山墙的安妮》的人生故事，看看哪个小组能夺下“阅读标兵”的荣誉。
（设计意图：本环节旨在以《绿山墙的安妮》为例子，为学生的课外阅读实践，从方法层面提供一种可供践行的阅读范式。）
二、你问我答，阅读信息大交流：
１、实话实说：这本书你全部看完了吗？你觉得好不好看？
２、你问我答：小组间互出题目，互考对方，开展知识竞赛，进一步检查阅读情况
３、出示知识竞答
师：亲爱的同学们下面老师就来考考大家，为了公平老师来读题，当我的话音落下就开始答题，记住各组之间要首规则，不可抢答。现在咱们各组之间依次答题，一组一道，哪组停顿了其他组就可以抢答，抢答到的小组可得一颗读书星，这节课上完读书星最多的小组就是读书标兵小组，根据小组成员的不同表现获得不同的奖品。那么现在比赛开始。
（设计意图：知识竞答，让学生在课堂互动中学习。）
三、阅读导航，走进人物故事：
师：看来同学们的表现不错，对这本书还是比较熟悉的，现在老师要出难一点的题考考大家。
安妮是谁？《绿山墙的安妮》讲述了一个怎样生动、感人的故事？著作要表现的中心主题是什么？
（生：在美丽的爱德华王子岛上，未娶未嫁的兄妹马修和玛丽拉住在一栋有着绿山墙的房子里，随着年事渐渐转高，准备去孤儿院收养一个男孩，便于将来替他们打理农庄上的活计，可是阴差阳错孤儿院送来了一个满头红发、满脸雀斑，又喋喋不休的女孩儿安妮，一天的相处后，马修和玛丽拉决定留下这个能说会道的女孩儿。后来这对兄妹发现安妮生性倔强勤恳、活泼乐观、酷爱幻想、待人真诚；她有着强烈的好奇心，频繁地闯一些无伤大雅的祸，让人不忍责难，反而忍俊不禁。她不似任何意义上的传统女孩儿，从此马修兄妹刻板的生活被彻底颠覆了。安妮激情洋溢、活力四射、略带叛逆的个性感染了身边的每一个人。她聪明勤奋，很快就在学校崭露头角，并赢得了上大学的奖学金；
然而她知恩图报，当马修突然去世，绿山墙农庄面临困境时，她毅然放弃去远处女王学院上大学的机会，在附近当了教师，以便照顾年迈体弱的玛丽拉。）
四、精品推介，我读述我感：
著名作家巴金曾说过：“读书，是借助他人的思想，来开发自己的思想。”读有所感、读有所思、读有所想，才是真正的读书。
１、红头发孤儿安妮的成长历程中，发生了很多精彩的故事，其中最令你感动和难忘的一个故事片段是：
（请用自己的语言完整、精练、生动地讲述一个故事片段的梗概内容）
２、从这个故事，我收获了很多，那就是：
（围绕故事内容，展开畅谈读后的收获、感受和体会。）
３、请把你阅读的感受浓缩成一句最精练的人生哲理，写在你精美的书签上。 师：读书要读细，不能仅仅浮于表面，追求故事情节的精彩。只有思考才能把所学的书本知识变成我们自己的东西。现在老师给大家５分钟的时间准备，一会看大家的精彩表现，看看哪个组获得的读书之星多。
五、各抒己见，品评人物形象：
曾有人说：“世界上没有两片完全相同的树叶。当然，也更不可能找到两张完全相同的面孔。”这本书之所以能影响着一代又一代的读者，是因为作者蒙哥玛利用鲜活、调皮的笔触描绘了很多个性鲜明、生动的人物形象，他们都给读者留下了深刻的印象。
你从书中认识了哪些人物？你最喜欢的人是谁？为什么？你最不喜欢的人是谁？为什么？
（生：真的好喜欢安妮！想想自己真的好惭愧，总是抱怨作业，抱怨老师，抱怨同学，抱怨父母！老师无论怎样都是为我们好呀，同学之间谁没个误会呢！可是我总是嫌老师喋喋不休，总是觉得同学这里不好那里不够洒脱，而从没觉得自己也有好多缺点呀。爸爸妈妈给我生命，为了我愿意付出一切，而我总是作文一二三讲条件。什么考好了给我喜欢的东西；就连洗个澡也好像是为妈妈洗的；几乎没洗过自己的衣服；就连收拾个餐桌还要说是帮妈妈忙了。想想真的好惭愧。
生：原本，我很讨厌读这本书，觉得它的内容枯燥无味，但后也渐渐融入其中，与本书中的主人公——安妮同喜同忧。安妮是一个活泼可爱、天真烂漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很让我同情，从小就没父没母，在孤儿院里独立生活，最后，她凭自己的努力考取了大学，但为了照顾马瑞拉，还是放弃了学业，让人敬佩。再想想自己，有父母的照顾，从不用想安
妮那样干活，过着衣来伸手饭来张口的美好生活，真是“身在福中不知福”呀！我们要向安妮学习独立的精神。
生：合上书，我深深地陶醉了！闭上眼睛，双手交叉握在一起放到腿上，我仿佛也融入到“绿山墙”，白纱一样的薄雾慢慢淡去，美丽的樱花，清澈的池塘，灿烂的玫瑰，葱翠的松树林，安妮和黛安娜，和她的同学们，以及所有爱德华小岛的人，温馨而祥和。）
２、阅读，关键在于要有自己的看法和见解。对于同一部作品，对于书中的人物，有的人喜欢，有的人不喜欢，这都很正常。甚至是同一读者，在不同的时间、地点、心情下读同一部作品，感觉也会发生变化的。所以说：“好书不厌百回读。”
七、经典诵读，感悟安妮的内心世界：
１、安妮的成长故事，早已打动了我们每一个人；安妮的纯真形象，早已深植我们心中；安妮的句句话语，同样也能成为我们诵读的经典。让我们一起来诵读安妮曾经说过的话语，走进她纯真率直的内心世界，相信一定能带给我们最美的心灵享受。
２、诵读了这些片段，再次让我们体会到安妮是一个怎样的女孩？
（天真可爱、活泼乐观、爱幻想、善良真诚、直率、心中有挚
爱。）
六、真情对话，抒发阅读实感
１、亲爱的同学们书读完了，我们一路欢笑，一路忧伤，有时还会热泪盈眶。读完这本书，相信很多同学会说：“这，的确是一本好书！”因为它让我们更深地感受到成长的喜怒哀乐，感受到成长的痕迹。
美国著名作家马克吐温在对《绿山墙的安妮》的评价中说：“安妮”是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。从没有人能把童年生活描写得如此甜美可爱。“
有人说：“这本书对我的影响很大，以前我一直是一个内向的、不善表达自己的女孩。读了这部书后，安妮的活泼深深地感染了我，我开始敞开心扉，这真是一种美妙的感觉，我和同学之间的交流日益增多，原来交流并不是一件困难的事。“
２、相信我们每个人的心中也有很多很多的触动，千言万语，万语千言，让我们把心中的感受抒写下来：
（１）绿山墙的安妮，我想对你说：
读了《绿山墙的安妮》，我想说：
（２）老师也想说：“其实，我们就是一个个安妮。我们像安妮那样成长，我们像安妮一样对未来有着美好的憧憬；我们像安妮一样任性过、固执过、轻狂过，我们像安妮一样犯过各种可笑的错误。我们在风雨中逐渐走向成熟，才明白，成长之路没有捷径可走。老师相信，这是这次名著阅读带给我们每一个人共同的感受。老师更希望，这些阅读感受伴随着你们走过未来漫长的人生路。 附：经典诵读片段
世界上有这么多可以去喜爱的事物，这真是太奇妙太壮观了！啊，我们驶过来了。回头看看，我要向闪光之湖道一声晚安！我喜欢向这些可爱的事物道晚安。就像对人那样，我知道它们也会喜欢的。瞧啊，那湖水不是正向我微笑吗？
你看那些飞翔的海鸥，多神奇啊！你觉得呢？做一只海鸥多好，你愿不愿意？我可是挺愿意的，做不了女孩儿做这种鸟也不错。天亮时早早飞起，猛然向水中扑下去，再飞起来，在蔚蓝色的大海上飞呀飞，晚上准时飞回自己的小窝儿里，这是多么快乐的事情。
多好的早晨，它从来不叫人失望，我从来也不在早晨失望。这样的早晨我们常常拥有，不是很神奇吗？这傍晚的景色像不像姿紫色的梦，戴安娜？它让人感到活着真好。旭日临窗，我总以为清晨最美好；暮色一降临，我又觉得夜晚更可爱。
我们已经很富有了，你看，我们度过了属于自己的十六年，像女王一样快乐，都有自己的形象力。姑娘们，看那大海？？一片银白，看不见一点阴影。假如我们有了几百万，有了无数串的钻石，我们就再也无法享受它的可爱了。 我不该把苹果花采下来，它们也是有生命的，我要是苹果花的话，也会不愿意的。
只要人家想对我们好，即使没做到，我们也不要太介意。当你真心实意想为爱去付出的时候，马瑞拉，那所有的行程都会成为壮举。
只要尽了全力，奋斗必将快乐。除了获得胜利，努力却遭遇了失败，这也是最大的益事。
这是一个有趣的世界，一个人的悲伤不会太过长久吧？我觉得：一个人只有想过得快乐，才能有快乐，当然了，这得下定决心才行。哦，马瑞拉，从期望里也能获得一半的快乐。也许我们在现实那里什么也得不到，可我们在期望里是快乐的。
啊，除了自己，我可不想成为任何人，就算一辈子没有钻石带来的快慰也、不要紧，带者我的那串项链，做绿山墙的安妮，我就已经非常满足了。那串珍珠是马修给我买的，那上面凝聚的爱，绝不少与胖太太对她宝石的爱。 （设计意图：在导读、探究的进程中，让学生明了，小说类名著的课外阅读可以遵循着“向外了解世界，解读人物个性—向内了解自己，丰满自己的内心。同时在名著阅读的导读课型探索层面，为一线语文教师提供一种便于操作的模式。从这个方面来说，这节课的教学基本上达到了教学目标。）
作文十：《读绿山墙的安妮》500字
读《绿山墙的安妮》有感
张耀加
假期，妈妈给我买了许多书，其中有一本书叫《绿山墙的安妮》，妈妈说，这是一本感动上万个善良心灵的经典小说。于是，我一拿到手就迫不及待地读起来。
书中讲的是绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。
读了这本书，我深深喜欢上了这个爱幻想的有个性的女孩。她整天沉浸在自己美丽的幻想中。在她的想象中，樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘；顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心作文一二三事……读着安妮这些天真而浪漫的幻想，我觉得自己被安妮带进了一个奇妙的世界，在那里，我感受到了另一种神奇和快乐。
安妮是个孤儿，她的身世和遭遇都很不幸，但是她没有被这不幸和痛苦打倒，她乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，还获得了艾费里奖学金，她凭借自己的努力，让梦想一个个变成现实。想想我自己，每次遇到数学难题，我都想退缩，不愿意多思考，所以这些“拦路虎”也挡住了我前进的道路。所以，我以后要像安妮一样，不怕困难，战胜这些“拦路虎”，让自己的梦想早日成真。
安妮就像一盏明灯，照亮了我努力的方向，点亮了我的心灵！让我们一起向安妮学习吧！
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