英雄在我心中

作文一：《英雄在我心中》700字

乘着四月和煦的春风，望着自由翱翔的白鸽，吟着杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，这样的和平与安宁，让人不由的想起那些为革命事业浴血奋战的战士们。我想在清明佳节来临之际献上我最崇高的敬意。

在硝烟弥漫，烈火滚滚的苔山顶峰，我遇见了你，人民心中永远的战士——董存瑞。你那双有神是眼睛瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花，我看到了你的“山高不言真如铁，南征北战惧怕谁”忽然嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的杀喊声由远及近，就在这万分紧张的关头，你昂首挺胸，站在桥底，右手猛地一拉导火索。只见导火索“哧哧”地冒着烟，闪着火花，火光照亮了你那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟······你像巨人一样挺立着，两眼放射这坚毅的光芒。只见你抬头眺望着远方，用尽力气喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”　　　革命的回音犹在，但那勇敢无畏的精神却在漫漫的六十年中被时代的淤泥埋没了，在这个竞争激烈而又残酷的社会中，又有几枝荷花能出淤泥而不染，濯清涟而不妖？作文一二三回想自己有何不是天天抱怨着生活中的一切，何曾想过革命的乐观主义精神。可是一味的埋怨又有何用？那些声称被应试教育毁的人，不应试也会自毁；那些抱怨婚姻磨灭理想的，不结婚也成不了居里夫人；那些天天唠叨在这个个体制下无法创作伟大作品的去了瑞士也一样找不到灵魂的自由。大家面对同样的时代，却找出不同的借口，每个人都在窗前看这个世界，有些人看见的只是镜子，有些人却伸手不见五指。我应该做个怎样的人呢？我何尝不是一遍遍的我自己，可答案总也杳无音信，可是今天在李大钊面对腐败的社会仍不屈不挠的我中国人民找救命的良方的时候；在看到周总理立下“为中华之崛起而读书”的时候；在看到鲁迅先生写下“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的时候，心中仿佛有了答案。我虽做不到李大钊的无私，做不到周总理的壮志，更做不到鲁迅先生无畏，但我却可以做好我自己，不求如董存瑞一般流芳百世，只求做一只萤火虫，照亮身边的人。

革命的英雄们，你们听见了吗？新世纪的少年在向你们呼唤。我们将永远以你们为榜样，引领这我们共同的母亲走向新世纪的繁荣。

作文二：《英雄在我心中》2100字

英雄在我心中

剡溪中学　　一（２）班　　王银静

４０多年前，有一个小伙子，永远地离我们而去了，而他的笑容，也永远定格在风华正茂的２２岁„„

他在日记中这样写道：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一寸黑暗；如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„”

他，是这样写的，也是这样做的。

这，就是大名鼎鼎的《雷锋日记》，而他，就是一位伟大的平民英雄－－－－－雷锋。

有一次，雷锋外出在沈阳换车的时候，刚出检票口，就看见一群人围着一个背着孩子的中年妇女，原来，这位妇女要去吉林看望丈夫，车票和钱丢了。于是，雷锋就用自己的津贴费买了一张火车票，塞到大嫂手里。大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”

所有人都被震憾了。不管是当时，还是如今„„

可现在，他不在了，他永远地离开了我们。

他是被那该死的电线杆夺去生命的。

２２岁，２２岁啊！风华正茂的年龄，正是人类一生中最重要的年龄！

别人的生命，从这一刻真正成熟；而他的生命，却在那一刻，永远凋零了„„　试问自己：“我有没有做过帮助别人的事？有没有做到助人为乐？有没有像雷锋一样，永远像一颗最小的螺丝钉？”没有吧！现在，还有多少人能像雷锋一样，传承雷锋精神？现在，雷锋精神越来越被人们拒之门外，有人置疑，有人嘲笑，有人批判„„但是，试想，如果以后没有了雷锋精神，世界将会怎样？当你有困难时，没有人帮助你；当你绝望时，没有人安慰你„„世界将会多么冷淡！

你们说，这样一个英雄，我们怎么可以忘了他呢？他，雷锋，永远在我心中！也应该在每个人的心中！

英雄在我心中

剡溪中学　　一（２）班　　王盈燕

中华上下五千年，其中的英雄更是数不胜数。你还记得精忠报国的岳飞吗？你还记得宁死不屈的狼牙山五壮士吗？你还记得用胸膛去挡敌人枪口的黄继光吗？„„这些英雄事迹都永远留在我们的心中。不过，这其中最令我欣赏的还是舍身炸碉堡的英雄——董存瑞。

那个硝烟弥漫的凌晨，嘹亮的冲锋号声响起了，总攻的时间到了。董存瑞依然用身体做支架，左手托起炸药包，右手拉燃了导火索。董存瑞看到身后的战友，厉声喊道：“卧倒！卧倒！快趴下！”紧接着，桥下响起了一声天崩地裂的巨响，敌人的暗室被炸毁，董存瑞用自己的生命为部队扫清了前进的障碍„„此时的董存瑞，还未满１９岁。

１９岁，一个花一般的年龄，而一朵鲜花就在这时，凋谢了„„

设想１９岁，我们在干什么？虚度光阴，还是碌碌无为？１９岁的董存瑞在干什么？上刀山，下火海；抛头颅，洒热血，最后以舍身炸碉堡结束了自己的生命。

刚看完他的英雄事迹，一个又一个的问号萦绕在我的脑海：当他决定舍身炸碉堡时，是否想起了自己的父母，自己的亲朋好友？会不会有所犹豫？是否对这样来结束自己的生命而感到惋惜？他死而无憾吗？后来，我发现自己所想的那些“问号”根本就是多余的，在那种时刻，谁还会作文一二三想起这些？我想，那时那刻，他的心中一定只有两个词“祖国”“胜利”。

中国男儿　　中国男儿

要将只手撑天空

长江大河　　亚洲之东　　峨峨昆仑

古今多少奇丈夫

碎首黄尘　　燕然勒功　　至今热血犹殷红

在杨振宁心中，这首歌是邓稼先一生的写照。但在我心中，这首歌是像董存瑞这样的英雄的精神表现。而这些英雄的精神将永远留在我心中„„

英雄在我心中

剡溪中学　　一（２）班　　周晓雅

是什么使中华民族历经沧桑而不衰？是什么使中华民族备经磨难而更强？是什么使中华民族豪迈地自立于世界民族之林？——是他们，是他们，是那些勇敢坚强的英雄们。正是他们，才使中华民族光芒四射！

在我心中，始终有一位烈士，他的事迹，他的精神，他的点滴，一直烙印在我的心中，念念不忘„„他就是出生于四川的黄继光。

黄继光，他是一位革命烈士，是人们心中的英雄。在中华民族史册中，有一页，这样写道：

号声响起来了，又是一场战争，战争硝烟弥散，几乎分不出天与地的界限，其中夹杂着爆炸声，碎片四射。黄继光就在这样的环境下与敌人作激烈的战争。瞧，敌人正在疯狂地扫射着，一发连一发，一个又一个战士倒下了„„黄继光猛地在地上滚了一圈，两腿伸直，两手伸开，用自己的胸膛死死地挡住了敌人的枪口，子弹一发接着一发，一发发打入黄继光的胸膛，血慢慢地从他的嘴角渗出，他的眼神凝视远方，皱着眉头，他的心中，只有一个信念——同志们，快跑！他一倒下了，眼神依然是那么坚定，那么执着。他的生命就停止在了他正风华正茂的时刻„„

中国，正是因为有了这些勇敢坚强的英雄，才会这样伟大而坚强。这些满怀爱国情的生命虽然走了，但中国还有千千万万个生命在呼唤，中国永不言败！英雄啊，你们都是英雄，你们的事迹永在我们的心中，不摧不毁，不败不灭„„

英雄在我心中

剡溪中学　　一（３）班　应珍儿

乘着四月和煦的春风，望着自由翱翔的白鸽，吟着杜牧“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的诗句，这样的和平与安宁，让人不由的想起那些为革命事业浴血奋战的英雄们„„

在河北省隆化县北郊，长眠着一位模范共产党员、战斗英雄董存瑞的英灵。在一片硝烟弥漫中，我看到了他那双有力的眼睛瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇

恨的火花，我听到了他那“山高不言真如铁，南征北战惧怕谁”的铮铮誓言。面对敌人疯狂的火力封锁，董存瑞挺身而出，抱起炸药包，冲向碉堡。危急关头，他毅然用左手托起炸药包，以自己的身体充当火药支撑架。只见导火索“哧哧”地冒着烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟„„他像巨人一样挺立着，两眼放射这坚毅的光芒。只见他抬头眺望着远方，用尽力气喊着：“为了新中国，冲啊！”随着一声天崩地裂的巨响，敌军的暗堡被炸毁，董存瑞用自己宝贵的生命为部队开辟了前进的道路。牺牲时，还不满１９岁。　　　　　　董存瑞的爱国主义精神深深地印在了我的脑海里。在残酷的战场上有不计其数的战士壮烈牺牲。正是因为有了这些爱国英雄，不顾一切地战斗，我们才会有幸福、美好的今天！今天虽然我们生活在和平的环境中，但是我们还是面对着一种挑战，这便是科技的挑战，我们应该奋发图强，努力学习，时时刻刻迎接科技的挑战，使我们的祖国成为科技大国。

作文三：《英雄在我心中》900字

《英雄在我心中》纵观历史，多少英雄人物凭着一身本领闹出多少时事，留下多少传奇！在我心中，永远有一个英雄，让我拜倒，让我追慕。　我心中的英雄，是光明磊落的好汉，是铁骨铮铮的男儿，以天下兴亡为己任，将大爱洒满天下！　精忠报国的英雄　远望见，飞扬的铁蹄踏坏了大好河山，轰隆的战鼓打破了中原的宁静，烽台烟起，沙场尘飞，金字旗舞动着，胡虏张牙舞爪把“河洛王里”变成人间地狱。那怯弱肮脏的南宋朝廷只求苟安一时，仓皇渡过长江，啊，那万千百姓！难道要永远被抛弃在人心惶惶、兵荒马乱的北国，永远被奴役吗？　不！你的心中荡起这样的声音！你看着那欠下一笔笔血债的金兵愈来愈愤怒，“赤面掩赤心”！从你怒的发红的脸上人们知道了你内心的滚烫！终于，“岳”字旗被舞动起来，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”的军纪让老百姓夹道相迎，英雄的慷慨激昂，奋不顾身让猖狂的侵略者发出了“撼山易，撼岳家军难”的哀叹，快哉！那一片片国土被收复，一群群百姓被解救。英雄啊，你就应有一颗爱国的赤心！　也许那些小人天生没有一点骨气，没有一点良心，十二道可恨的金牌终于挡住你的脚步。啊！在风波亭里，你悄悄的被杀害，但在那一刻，我相信万千百姓都会为你鸣冤，奸佞小人都会胆丧心寒！“还我河山”的声音依然在天空回荡，只是加上一份悲壮，精忠报国的传奇依然被青史记载，只是曾作文一二三添一份嗟叹！　劫富济贫的英雄　远望见，贪官污吏正贪婪地搜刮财富，奸商恶霸正猖狂的欺压良善，难道天下再无一处净土，难道就没有英雄为天下行道了吗？　不！你们的心里印下这样的答案，看着无助的百姓绝望的击鼓鸣冤，看着脆弱的人民在猛于虎的暴政下可怜的哭号，你们终于揭竿举义，一个个英雄好汉走上了反抗道路，啊，你们那一颗颗充满正义的心终于冲破了重重黑暗亮出了本色！拳打镇关西，打的恶气全出；三大祝家庄，打得酣畅淋漓；景阳冈打虎，打出扛鼎拔山的气概；蜈蚣岭除恶，打出侠肝义胆的风采！快哉！那犯下滔天罪行的高官被一个个斩杀，那丢失的正义被一点点找回。英雄啊，你就应该有一颗路见不平，拔刀相助的赤心！　也许那些无赖狠毒的官吏实在太奸诈，也许你们还为忠所困，你们最终被欺骗了，被利用了，面对辽国二十万雄兵，你们无畏的战斗；面对方腊千百座城池，你们奋勇拼杀；面对兄弟们倒下的尸骨，你们慷慨悲歌；面对朝廷里奸笑的佞臣，你们凭心痛骂！你们走了，但要记住梁山伯上永远飘着替天行道的大

旗，缪儿洼里永远埋葬着一百单八位英雄！　心中的英雄不是项羽，因为他身上虽有盖世的气概，身后却有血流千里的悲凉；心中的英雄不是曹操，因为他脑中虽有安天下的策略，心中却有＂宁教我负天下人，不教天下人负我＂的奸猾冷酷。英雄当仁义，当正派，愿舍生取义，追求“大同”！　愿做心中的英雄！让赤心高悬，让正义永存！

作文四：《英雄在我心中》500字

“英雄在我心中”演讲比赛纪实

为深入开展红色文化进校园活动，积极推进温香二中红色文化建设，充分发挥红色文化的教育、熏陶、导向作用，把红色文化刻在每一位学生的心中，培养当代中学生高尚的道德情操，９月１１日，由市委宣传部、市教育局、市关工委联合举办的“英雄在我心中”演讲比赛在我校落下帷幕。

比赛由学校少先大队组织，七至九年级学生参加。经过初期的选拔，本次比赛共有１２名选手参加决赛，从赞美精神、传承品格等方面抒发了对英雄的深切缅怀。最后共评出一等奖三名，二等奖和三等奖各四名。比赛中选手个个精神饱满，仪态大方，动作自然，声情并茂地讲述着吉鸿昌的浩然正气、刘胡兰的宁死不屈、杨靖宇的正气作文一二三凛然、王二小的机智勇敢„„

通过此次比赛，同学们用自己的演讲歌颂了自己心目中的英雄，并决心以英雄为榜样，学习革命英雄博大的胸怀，树立正确的人生观，肩负起爱国、建国的重任，并希望同学们好好学习，将来成为祖国的栋梁。

赛后还举行了“英雄在我心中”征文颁奖仪式。

为进一步加强青少年思想道德教育，提高学生思想道德素质，倡导良好的社会风尚，市委宣传部、教育局、团市委等单位联合在全市青少年学生中开展了“英雄在我心中”主题教育活动。学校组织学生观摩了“英雄”系列影片，并在此基础上先后开展了影评征文和演讲校内选拔赛。通过比赛极大的调动了广大学生的参与积极性同时使学生通过活动对“英雄”有了更深的理解。

作文五：《英雄在我心中》3900字

三年级组“缅怀先烈，英雄在我心中”

主题队会活动方案

活动时间：２０１３年４月３日

活动地点：各年级班内

活动目的：１、学习先烈的革命事迹，继承和发扬革命英雄人物的光荣传统，使学生受到热爱家乡，热爱祖国的教育。

２、知道革命英雄的光辉事迹，热爱革命英雄。会将革命英雄的故事，陶冶学生的革命情操。

活动形式：１，参加升国旗仪式活动。

２、各班利用周二图书阅览时间组织学生阅读有关英雄先烈的书籍。

３、以班级为单位做一份“英雄在我心中”手抄报。

４、了解有关新中国开国大典第一国旗手——李冠英烈士的资料。

５、提前安排学生回家收看《开国大典》片段。

６、在班内分小组讨论：如何用实际行动告慰先烈？

７、各班指定演讲水平高的孩子朗诵“缅怀革命先烈“　演讲稿

８、配合电脑老师组织学生看展“清明节—网上祭英烈”活动。

三年级组“缅怀先烈，英雄在我心中”

主题队会活动小结

阳春三月，风清云淡，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”在中华民族的传统节日清明节之际，为了号召我校缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，为了缅怀老一辈革命的伟大精神，遵照我校传统，本年级组决定开展“缅怀先烈，英雄在我心中”的主题教育活动。

缅怀革命先烈，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，做一个有道德的人。现将活动总结如下：

一、　各位班主任高度重视，精心布置

为了确保主题活动的落实实施，保证活动有步骤、有计划地进行，本年级各班能够根据年级组制定的活动方案，井然有序的开展好活动。并且班主任提前安排学生收集资料，让同学充分了解了清明节的来历，知道清明节的习俗及文化内涵。　分小组开展活动，确保了此项活动的顺利开展。

二、　活动内容丰富，形式多样。

１，参加升国旗仪式活动。在周一的升旗仪式上，全体同学听取了大姐姐就“清明节”活动做了专题讲话，在周三的升国旗仪式上班级学生代表也做了清明节专题国旗下讲话。　２、各班利用周二图书阅览时间组织学生阅读有关英雄先烈的书籍。３、以班级为单位做一份“英雄在我心中”手抄报。

４、了解有关新中国开国大典第一国旗手——李冠英烈士的资料。孩子们深深体会到，青山处处埋忠骨，心中盈满爱国情。英雄山上，埋着烈士的忠骨，而烈士的献身精神，必将得到继承和发扬！

５、提前安排学生回家收看《开国大典》《血性山谷》片段。

６、在班内分小组讨论：如何用实际行动告慰先烈？　７、各班指定演讲水平高的孩子朗诵“缅怀革命先烈“　演讲稿。

８、配合电脑老师组织学生看展“清明节—网上祭英烈”活动。

三、广泛宣传，营造浓厚活动氛围。

１、以“缅怀先烈　发扬传统”为主题开展了“四个一”活动　　　　在本年级小学生中开展了“四个一”活动。即：读一本革命书籍、看一部爱国影片、做一份英雄在我心中的手抄报、开一次主题班队会活动。对学生进行了爱国主义教育，激发了学生奋发图强，为中华之崛起而读书，敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

２、广泛开展“网上祭英烈”活动

积极配合计算机教室指导学生利用网络平台，进行网上祭奠、发表祭奠感言活动。据统计，清明节期间，学生通过网络平台发表感言心声、抒发对先烈的感恩和敬仰之情，表达珍惜幸福生活、全身心投入学习，报效祖国的强烈心愿。“网上祭英烈”活动使我班每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。

４、组织去图书室阅读有关革命先烈的故事书。

本年级还利用周二的图书室开放时间组织去图书室阅读有关革命先烈的故事书。并给学生推荐了十几套英雄人物的爱国主义教育书籍。学校充分的利用了少先队广播站，详细报导了全校班级开展活动的情况，并重播了周一的国旗下讲话稿。老师也为学生选取了不同题材的爱国教育影片播放，如《血性山谷》、《开国大典》等，学生反响强烈，效果很好。

本次活动讨论过程中让我们感受到本次活动意义深刻。是一次震撼学生心灵的爱国主义交易和革命传统教育。让学生知道今天的学习生活来之不易。虽然已经告一段落，但它带给学　　　　　生的影响却是深刻而长久的。教育是长远的，这次活动意义深远，具有教育意义。缅怀先烈，　回忆革命情怀给我们的头脑注入鲜活的智慧，给我们的行动注入激情，为队员们以后怎样学习、怎样生活指明了方向。

三年级组“缅怀先烈，英雄在我心中”

和什中心学校

主题队会活动材料　　　　　　　　２０１３．４．１

缅怀革命先烈　演讲稿

在这草长莺飞的四月　，在这山花烂漫的时节

我们来到烈士碑前　透过历史的烟云　，

我们仿佛看到

大革命的烈火　，烧遍了祖国的原野

穿过岁月的时空　，我们仿佛看到　，

飘扬的军旗　映红了家乡的山山水水

扛着大刀长矛的宜春儿郎，　迈着雄壮的步伐走进我们的视野　　脚踏被先烈们的鲜血染红的故土

我们仿佛看到，在敌人的枪口下

您们山一样坚挺的脊梁

您们宁死不屈的气节

迎风飘扬的五星红旗啊　，染红它的，是您们的血

我们胸前的红领巾啊　，染红它的，是您们的血

在这里，我们凭着大山起誓　；在这里，我们凭着秀江起誓　　好好学习，天天向上

时刻准备着——　继承先烈的遗志

为了祖国的富强　，为了民族的振兴

为了光辉的共产主义事业　，奉献出——　自己的一切！

李冠英——开国庆典受阅第一兵

李冠英，汉族，与１９２３年４月九号出生在东北一位高级军官家庭，其父是日军通缉的要员。１９４４年在英国卡塔姆皇家海军枪炮学校学习。１９４８年８月驾驶着　英国赠送的　作文一二三重庆号巡洋舰　回国　。１９４９年２月２５日震惊中外的“重庆”舰起义，其中就有李冠英。他们驾驶着这艘国民党最大的王牌舰投奔了解放区，加入了中国人民解放军海军。

１９４９年１０月１日，中华人民共和国开国大典阅兵式上，作为中国开国大典第一掌旗手，擎着八一军旗，走在聂荣臻总指挥的身后，　　　　　解放后历经沧桑最后布克赛尔蒙古自治县当了一位厚道的老农民。一生孤身，没有后人。

２０００年１２月３１日２１时１０分，李冠英同志因病抢救无效，在和布克赛尔蒙古自治县人民医院逝世，享年７８岁。这位满腹经纶的勇士离我们去　　。

２０１１年１１月１５号，我来到和丰县，在县政府上班的王先生带着我们瞻仰。我的内心感到无比的震撼：一位爱国志士，在战火纷飞的年代在战场叱咤风云，而在和平年代隐身而退。虽然其中有我们不未知的故事，但这位能成为中国开国大典第一掌旗手。却平淡余生。令我们在场的几位朋友肃然起敬。中国开国大典第一掌旗手李冠英您一路走好　。

第二部分　　　晚年的凄凉

１９５４年，大连海校调整编制，３１岁的李冠英被安排就地转业到大连造船厂工作，由大连市人事局分配工作。可是他思母心切，想到父亲另组家庭，身患高血压的母亲孤身一人在兰州，身边无人照顾，便向上级

打了一份申请报告，要求转业到兰州，回到他母亲身边。

厄运继续捉弄李冠英，他是一个起义人员和转业干部，按照党和国家的政策和法令，他有权要求妥善安置。但转到地方以后，他就像一个皮球似的，任人踢来踢去，好像中国之大就数他无处容身！几经周折的李冠英到了新疆乌鲁木齐，先在生产建设兵团当农工，月薪３９．３８元，农场地处天山北麓古尔班通古特大沙漠边缘，条件十分艰苦。后来在１９６１年，李冠英由农工转为养路工。同年１０月，李冠英又参加集体支农来到和布克赛尔蒙古自治县。县教育部门安排李冠英当教员，他因为自己是起义人员，历史较复杂，便婉言谢绝了，自愿到生产队去当了一名真正的农民，这期间，李冠英种过地，放过马，牧过羊，人不堪其苦，但他却总是乐呵呵地逍遥自在，劳动之余的他总爱一个人扛着锄头，面对着空旷的原野，大声吟诗，引吭高歌。

大队支书是位热情豪爽的蒙古族人，他发现李冠英是个“文化人”，便经常找他帮助干点写写抄抄的活儿，村里的人也都乐意找他代写家信，遇事还忘不了请“老李”拿个主意。李冠英和这些蒙古族同胞相处得水乳交融，亲密无间，人们尊重他、喜欢他，逢年过节抢着把这个单身汉拉到家里做客。

１９７９年因他年事已高（６５岁），又孤身一人，无依无靠，经乡政府同意，免于参加生产劳动，每月由民政局发给２５元的生活费。１９８６年５月，县委统战部每月另补发生活费３０元，共计５５元。１９８７年６月，经中国人民解放军海军政治部发函介绍，李冠英同志被补选为第六届和布克赛尔县政协委员，并历任七届、八届、九届政协委员，每

月生活费２６０元。同年８月２０日，中国人民解放军总政治部联络组根据李冠英同志的反映，发函给和布克赛尔蒙古自治县委，商请恢复李冠英同志的干部身份，并解决离休待遇问题，但没有结果。此时，他在新疆已劳动生活了３８年，但关于自己的身世和经历却从未向旁人吐露过。有人问他：“你是一个起义人员和转业干部，对你的不公正处理，几十年来你为什么不向上申诉呢？”李冠英平静地回答：“每个人都有自己的人生价值观，我这一生虽然命运坎坷，但无论是抗日救亡，赴英学习，接舰归航，反对内战，揭竿起义，支边屯垦，以至最后当一名普通农民，我所走的道路都是爱国之路，都是为了报效祖国，所以我对我这一生无怨无悔。我做人的原则是流自己的汗，吃自己的饭，干自己的活，这才是一个真正的男子汉！”李冠英一生没有家室。

１９９９年５月，担任国庆阅兵总指挥部解放军电视宣传中心和中央电视台联合摄制大型纪录片《大阅兵》的总编导，解放军电视宣传中心新闻部副主任褚嘉华，为了拍摄大型纪录片《大阅兵》，不远万里来到新疆和丰县，查找到了１９４９年在开国大典上的第一掌旗手李冠英，并对李冠英进行了采访。当时李冠英住在一间土屋里，面积不过八平方米，没有什么家具，生活十分困难，但他对自己５０年前选择参加策动“重庆”号起义，参加人民解放军义无反顾。５０年来，他始终坚持自己的信念，在任何困难条件下都坚强地生活着，而且一直拒绝他生活在台湾的哥哥的邀请而选择现在的生活，他的精神和经历使褚嘉华深受感动。在采访的过程中，新疆和丰县政协委托褚嘉华向中国人民解放军海军政治

部党委反映李冠英的情况，希望能按国家和军队政策改变一下李冠英目前的生活状况。

１９９９年１２月，李冠英因患有严重的慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺源性心脏病、心功二级、营养不良等多种疾病，住进了医院，住院期间，李冠英的生活全靠养女照顾，李冠英、养女及孙子一家二三口人的生活全靠每月２６０元的生活补贴来维持。

２０００年１０月，经上级党组织批准，县委、县人民政府根据国家有关政策规定，解决了李冠英同志的政治生活待遇问题，恢复了干部身份，工龄从１９４９年２月起义参加中国人民解放军算起，确定为副处级８级，月工资总额在１１００．５元，办理了干部离休手续。李冠英同志生病住院期间，县委、政府有关领导多次前去探望，并对他的看护和日常生活及医疗费作了具体的安排。

２０００年１２月３１日２１时１０分，李冠英同志因病抢救无效，在和布克赛尔蒙古自治县人民医院逝世，享年７８岁。就这样，这位饱经风霜与磨难，却又顽强不息的“重庆”号起义人员，开国大典阅兵式上的掌旗官、和布克赛尔县政协委员李冠英离开了他为之奉献了毕生心血的世界。

给学生推荐的革命英雄人物事迹书籍

１，《雷锋的故事》２，《中帼英雄秋瑾》

３，《感武不屈杨靖字》４、《抗日女英雄赵一曼》

５、《视纪律重于生命的邱少云》

６、《宁死不屈刘胡兰》

７、《１００位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物－－八女投江》

８、《１００位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物－－刘志丹》

９、《１００位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物－－－方志明》

１０、《１００位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物－－八女投江毛泽覃》

１１、《我的父亲朱德》

１２、《红色记忆（永远的丰碑第３部）》

１３、《共和国领袖周恩来》

作文六：《英雄在我心中》400字

英　雄　在　我　心　中

夏湾小学四（４）　　李依蔓

提起英雄，有些人要问，什么是英雄？我以为：是英雄就要爱国，但爱国却并不一定要战死沙场。我心中的英雄就是雷锋，一位做好事而不留名的英雄。

雷锋，他热爱集体，关心战士，关心群众，把“毫不利已，专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐。他把自己省吃俭用积存起来的钱寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站，扶老携幼，迎送旅客。出差时，一上火车就为旅客端茶倒水，打扫卫生。雷锋并非何方神圣，他并非生来就有义务为人民服务，他也是一个有血有肉的，一个极其平凡的人。可他为作文一二三什么能做到的事情我们却做不到，难道我们生来就不如雷锋吗？

不，因为他经历过很多磨难，懂得人间疾苦。我们呢，是一种懒惰行为，到处都有这种想象。就在学校这样文明的地方也有这方面的缺陷，一张废纸，被人踢来踢去却没有一个同学愿意弯一下腰捡起来，多么简单的一个动作呀！却没有人能做到，如果现在社会上的人们都能向雷锋学习，那我们的家园会变得更好！

啊！雷锋，你是一盏微弱的灯，点亮了亿万人的心；你是一首感慨道歌，雄浑的声音渗入人们的脑海；你是一位平凡的军人，将不平凡的精神植入我们的灵魂。

雷锋，我心中的英雄，你将永远激励着我进步，让我成为一个乐于助人，受人欢迎的好学生！

作文七：《英雄在我心中》500字

“英雄在我心中”演讲比赛主持稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！　热烈欢迎你们的到来！

今年是建党九十周年，为引导和教育学生要怀有爱国之心，立报国之志，我校特开展这次以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛。

我们的比赛规则是　初中部每个班选派一名选手参加比赛，每个村完小选派一名选手参加。演讲时间限定在３－５分钟。演讲者的比赛顺序按抽签决定的顺序上台。　比赛采取１０分制，由评委现场评分，按照评委的评分去掉一个最高分和一个最低分的最终平均得分确定选手的成绩。现场设一名记分员。

本次比赛评委是

记分员是

设置奖项：

１　　初中年级组设一等奖１　名，二等奖２名　三等奖２名。

２　　小学年级组设一等奖１　名，二等作文一二三奖２名　三等奖２名。

３　　设优秀辅导教师奖。（辅导老师辅导的学生获得几等奖，老师也获得相应的名

英雄者，拥有藐视一切之能力，傲视群雄之气势，世人对其不但敬畏，而且难以捉摸。

所谓英雄者，敢为人之所不敢为，敢当人之所不敢当。

所谓英雄者，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾。

所谓英雄者，坚强刚毅，屡败屡战。

所以英雄这个称号，并不单单属于那些建功立业，名留青史的人，事实上，所有懂得畏惧并最后战胜畏惧的人都是英雄。

在那个困难的时刻，我曾作出了勇敢的选择，我是当之无愧的英雄！

英雄是一个比较主观的概念。

在普通人中间有超出常人的能力的人，他们能够带领人们做出了巨大的对人们有意义的事情，或者他们自己做出了重大的事情。

英雄在我心中。

作文八：《英雄在我心中》500字

英雄在我心中

面对强台风“莫拉克”的袭击，从２００９年８月８日到１３日，陈柱平不人安危，靠前指挥，身先士卒，连续战斗在抗洪救灾工作第一线，直至８月１３日晚不幸殉职。陈柱平等同志用他们自己英勇感人的事迹和年轻宝贵的生命，树立了乡镇干部的光辉形象。

在非英雄化的商品经济时代，英雄这个词显得奢侈而又隔腊。竞争的焦虑和生存的困惑使人际关系变得冷漠而疏远。世界日新月异，人和人却越来越陌生。最后陌生到连自己都认不得自己：这是我吗？我从早到晚在忙什么？我的人生定位是什么？我的终极目标如何实现？甚至浑浑噩噩到这些问题是否想过都无从回答。

人最宝贵的是生命，生命只有一次，人的一生作文一二三应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临去世的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了全世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”但我却我无法理解英雄，不过，这倒挺令我欣慰，因为也只有这样，我们的保尔才是一位没有单纯形式，写照在我们生活中活脱脱的英雄！

然而，这一切，都被高尚的信念所照耀，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，为加强党性修养，弘扬优良作风，切实按照科学发展观的要求，团结带领人民群众振奋精神，坚定信心，改革创新，实干兴业，努力做好应对国际金融危机和保增长、保民生、保稳

定的各项工作，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化事业作出新的更大的贡献。

作文九：《英雄在我心中》300字

光阴匆匆，一转眼间我以进入了六年级了，开始陪我五味具全的人生了。

从小爸爸妈妈就教导我一定要爱国，还给我讲了许多爱国好汉的故事。

最令我难忘的是王二小的故事：王二小对日本侵略者们充满了仇恨，一天，敌人又开始扫荡令一个村子了了。王二小看着鬼子向着村民们转移的方向前进，便故意引起鬼子的注意鬼子见他是个小孩子，就让他带路，王二小却把鬼子带进了八路的埋伏圈。鬼子发现上当了，便用刺刀刺向了王二小，把他甩在石头

在中国，像王二小这样的爱国英雄成千上万：勇敢机智的雨来，用胸膛堵住枪口的黄继光，舍身炸暗堡的董存瑞，敢于与敌人斗争到底的小兵张嘎为了保卫祖国、保卫人民，无数革命先辈在战争中抛头颅、洒热血。这些勇士英雄在我心中们在敌人的枪口下毫不畏惧、视死如归。这种爱之心是多么可贵啊！这些英雄们凭着顽强的精神，宁死不屈，与敌人拼搏到底。

作文十：《英雄，在我心中》500字

２０世纪，一个独特的生命以其独特的方式震撼了世界。她，就是海伦·凯勒。与她接触，是源于那本书，那本世界闻名的书——《假如给我三天光明》。于是，她，便成了我心中的英雄——那份可望而不可及的遥远……

一开始，小海伦和其他孩子一样，上帝赐予了她生命，使他她拥有一个幸福的家庭，并拥有爱她的家人和她爱的阳光。可是，在一场高烧过后，上帝却无情的带走了他的世界里的阳光和声音，悄悄地，轻轻地，坚决而又残酷——她，成了残疾人，一个看不见阳光，听不见声音的可怜人。

她，只拥有了１９个月的光明和声音，仿佛她的世界还没有完全展开就已安静的关闭了。

海伦有无数个理由理直气壮地成为父母的负担，理直气壮地以一个残障人的身份享受整个社会给予她的优待。她可以什么都不做，什么都不想，什么都不管，还可以依靠任何一个可以依靠的人。一切都因为上苍拿走了她的幸福，她就有理由用享受来回敬不公平的命运……

但是，她没有——上帝拿走了她的幸福，却拿不走她的信念。似乎从莎莉文老师走进海伦的生活那一刻起，海伦就注定被世人记住，崇拜。每天，莎莉文老师都不断地在海伦手上拼写单词，让海伦认字。她让海伦触摸自己的嘴唇和面部表情，让海伦感应发出声音而产生的轻微震动……

终于，他们成功了，海伦·凯勒考上了哈福大学英雄，在我心中，后来，成为了世界闻名的女作家，把自己的那份不屈，顽强，执著和爱传递给了更多的人。

英雄，不一定要经过刀枪、血雨；英雄，不一定要毅然的选择死亡；就像她，用不平凡的生命铸就了那不平凡的英雄。