作文一：《学生营养餐征文》500字
营养餐中吃出幸福的味道
乌江镇敬依小学 朱习涛
新学期开始了，我们注册的时候，听老师说，这学期学校实施营养早餐计划，刚听到这个消息，我们高兴的叫了起来：“我们能吃营养餐喽！”
你不知道，因为我的爸爸妈妈每天都要赶着把家里的农活干完，还要去外面打工，所以早上６点钟，闹钟一响我就被妈妈从被窝里拉起来，穿好衣裤，洗漱完毕，抓起书包就往学校送去。
第二节课快下了，我肚子饿得呱呱叫，头上直冒冷汗，更别说是好作文一二三好上课了。
我心想我终于可以吃上这“免费的早餐”了。但我又想只有三元钱的补助午餐，能吃饱吗？我怀着好奇的心情盼呀！盼呀！终于到了三月十一号的早上。我们排着整齐的队伍来到食堂门口，大家踮着脚，伸长了脖子向食堂里张望，馋涎欲滴。香喷喷的臊面端在我们的手中，大家吃相各异：有的同学迫不及待吃上一大口，噎得直翻白眼，忙用手直扯脖子、捶胸前；有的同学细嚼慢咽，慢慢地品尝着、享受着；有的同学一边吃一边连连咂嘴，嘴里还含糊不清地说着：“嗯，真好吃。”；还有的边吃边给旁边的同学说：“这营养餐比我家的饭菜要好多了。”……食堂里弥漫着饭菜的香味。
我慢慢地品味着，惬意地感受着浓浓的饭香，一种强烈的幸福感油然而生。我深情地感谢伟大的祖国，感谢我们身边每一个关心和爱护着我们的人……
指导教师：杨枫
评语：小作者的作文语句朴实真诚，以自己的亲身经历，写出了党和
政府的无限崇敬之情。文章应用开展营养餐活动前后的事例作对比，真实地反映了用餐的感受：既省了父母的心，又肥了农村孩子的身，内涵丰富，语句流畅。
作文二：《学生营养餐征文》2900字
营养餐中吃出幸福的味道
乌江镇敬依小学 朱习涛
新学期开始了，我们注册的时候，听老师说，这学期学校实施营养早餐计划，刚听到这个消息，我们高兴的叫了起来：“我们能吃营养餐喽！”
你不知道，因为我的爸爸妈妈每天都要赶着把家里的农活干完，还要去外面打工，所以早上６点钟，闹钟一响我就被妈妈从被窝里拉起来，穿好衣裤，洗漱完毕，抓起书包就往学校送去。
第二节课快下了，我肚子饿得呱呱叫，头上直冒冷汗，更别说是好好上课了。
我心想我终于可以吃上这“免费的早餐”了。但我又想只有三元钱的补助午餐，能吃饱吗？我怀着好奇的心情盼呀！盼呀！终于到了三月十一号的早上。我们排着整齐的队伍来到食堂门口，大家踮着脚，伸长了脖子向食堂里张望，馋涎欲滴。香喷喷的臊面端在我们的手中，大家吃相各异：有的同学迫不及待吃上一大口，噎得直翻白眼，忙用手直扯脖子、捶胸前；有的同学细嚼慢咽，慢慢地品尝着、享受着；有的同学一边吃一边连连咂嘴，嘴里还含糊不清地说着：“嗯，真好吃。”；还有的边吃边给旁边的同学说：“这营养餐比我家的饭菜要好多了。”……食堂里弥漫着饭菜的香味。
我慢慢地品味着，惬意地感受着浓浓的饭香，一种强烈的幸福感油然而生。我深情地感谢伟大的祖国，感谢我们身边每一个关心和爱护着我们的人……
指导教师：杨枫
评语：小作者的作文语句朴实真诚，以自己的亲身经历，写出了党和政府的无限崇敬之情。文章应用开展营养餐活动前后的事例作对比，真实地反映了用餐的感受：既省了父母的心，又肥了农村孩子的身，内涵丰富，语句流畅。
营养餐——暖的不仅是我们的胃
乌江镇敬依小学 王彩云
同学们，当你在早上吃到你的营养餐，并把它放进你的口里的时候，你是否想到，营养餐暖的不仅是我们的胃，还暖着我们的心。 人们常说早餐要吃的好，午餐要吃的饱，晚餐要吃得少。因为我们都是农村的孩子，一般都不会重视早餐，有时也不会吃早餐。现在，有了营养早餐，同学们知道了早餐的重要性，每天早晨同学们都津津有味地吃着营养早餐，有时还会开玩笑说“吃了营养早餐，上课更有精神”。
同学们，我们是历史上最最幸福的人，我们不交书学费，还得到住校补助，贫困生补助等等。今天每人得到一份营养餐，饮水思源，喝水要想想水的来路，吃了营养餐要思考一下它的来源。我们是学生，我们有思想，我们有感情，我们应该学会感恩，感谢祖国人民对我们关爱。
同学们，我们处在幸福的年代，我们不只是想到物质满足，我们还知道什么是回报，父母给了我们无尽的爱，我们要常思如何回报父母、祖国和人民对我们的关爱有嘉，我们要常思如何回报祖国和人民，这才是我们做人的根本。
同学们，营养作文一二三餐这一功在当代、利在千秋的民心工程，营养餐给我们的不只是营养，还应该带给我们一种思考，只有努力学习，认真锻炼，把自己培养成有用之才，将来才能回报社会。
指导教师：杨枫
评语：小作者用真诚无华的语言，写出了“营养餐”的目的和意义，表达清楚，结构层次分明。内心感受深刻。文章结尾含义深刻，照应题目。
幸福营养餐，伴我健康成长
乌江镇敬依小学 明婷
这一学期，我们每天都能吃到可口的营养餐，“营养餐”计划的实施，不仅给我们带来营养，也给家长们减轻了不少负担，更能使我们健康快乐的成长。
在实施“营养餐”计划之前，我们的家长都非常重视我们的营养问题，但农村的家长对孩子们的营养搭配问题认识还不是很深，有些家长就是一味的顺从孩子的意愿，要钱就给，然后在路边上，小巷里，小摊、小贩的摊子上买油炸的麻辣食品或臭豆腐等之类垃圾食品，有些东西吃了便会腹泻、呕吐、头晕、长小痘等症状。
现在的我们正在长身体，如果营养不搭配好，不仅影响我们的身体健康，也影响我们的智力发育，更影响我们的将来。所以对于我们农村的孩子来说，能定时定量的发放营养餐，真的像春天的春雨贵如油啊！我们的营养餐一周食谱不重样，有臊面、小饭、牛肉面等。这些营养食谱，不仅让我们这些学生能吃饱，更能让我们吃的好，满足了正在长身体的我们的营养需求。
满面春光的我们沐浴着政府的恩泽，几个月下来，我们被滋补的红光满面，也很少生病，有的同学长高了，有的同学长胖了，同学们的身体更加结实，更加强壮了。
为了强健民族体质，为了国家以后更好的发展，党和政府对我们这些学子们可是用心良苦啊！我们可不能让国家的付出付诸东流，辜负国家的期望啊！我们一定要保持充沛的精力，以百倍，不，应该是千倍、万倍的热情投入到紧张的学习中去！
指导教师：杨枫
评语：这篇作文，作者能作到感与悟相结合，先点明“营养餐改善”
的目的意义，而后又加论证它对增强学生体质的实质性作用，语句朴实无华，感情真诚动人，从内心发出了对党和政府的感激之情。
吃幸福营养餐，怀感恩祖国心
乌江镇敬依小学 任娇娇
新学期开始，老师就向我们宣布了一个喜讯：这个学期我们就能吃到营养餐了，当时，我们全班都跳了起来，欢呼着－－－－祖国万岁！
吃到营养餐，我心里可高兴了，放学回家，我以火箭般的速度跑回家里，把这个好消息告诉了爷爷和妈妈以及在外打工的爸爸，爷爷听了，眼睛湿润了，脸上露出微笑，激动地说：“党的政策真是好，你们真幸福啊，孩子，吃水不忘挖井人，吃着国家为你们准备的营养餐，你们可得好好学习啊，将来报效祖国。”妈妈也附和道：“你爷爷说得对，有营养餐吃，你们每天的营养跟上了，就有了更多的精力去学习，政府考虑得真周到。你们学校有这样的优惠，你一定要听老师的话，好好学习。”我认真地点点头。
是啊！每人三元，看似小小，实则巨大。试想全国有多少个中小学生，那将是一笔多大的资金，那绝不是世界上每一政府都能做到的，但是为了我们的健康成长，我们伟大的党和政府有信心也有决心做好它，因为她要让她的孩子成为未来世界的主人，成为不仅有全面的知识，同时有健康的体魄的优秀的民族。我们，正沐浴在党和政府温暖的阳光里！因为我们从小就在政府妈妈的怀抱里享受着她春天般的关怀，我们在享受着她甘甜的乳汁，享受着３元的营养早餐。
我衷心的感谢党，感谢政府，我赶上了这个幸福的时代，有幸成为小学生中的一员，我将把这种感恩的激情化为学习的动
力，我将更加努力的学好各门功课的知识，更加认真的听老师讲授课文，更加认真的完成每一次作业，将来成为社会和国家有用的人才，把伟大的祖国建设的更加美好！
吃水莫忘挖井人，吃幸福营养餐，怀感恩祖国心！
指导教师：杨枫
评语：文章语言朴实真诚，字里行间流露出了对党和政府的崇敬之感，结尾写出了肺腑之言，起到点明中心的作用。
我们吃上了营养餐
乌江镇敬依小学 丁攀
“孩子们，下来吃饭啦！”这样的呼唤不是母亲在呼唤子女，而是我们的老师的呼唤。每当听到老师这样的呼唤时，我们都非常有秩序的排好队去学校食堂享受那美味可口的营养餐。
３月１１日开始，学校实施营养早餐计划，在学校校长和老师的精心准备下，老师制订了一周的食谱，公示在学校最醒目的地方，星期一：两个花卷、一个鸡蛋、一碗八宝粥；星期二：家常臊面；星期三：小饭；星期四：两个花卷、一碗荤菜汤；星期五：牛肉面。早上同学们个个兴高采烈在一起吃早餐，我惊呆了，看着那诱人的早餐，我口水都快出来了，环顾四周，同学们似乎也被眼前的美食征服了，都狼吞虎咽起来，我也顾不上形象了，三下五除二，一碗八宝粥就下肚了，接着又向鸡蛋发起了进攻，别看这小样，我一口吞下去，噎得我眼泪都出来了，赶紧叫同学帮我捶捶背，老师看着我们的模样，既埋怨又心疼。这营养餐真是太好吃了，大家吃得都很欢。是啊！营养早餐你像干旱中的一场及时雨，湿润了幼苗们的心。老师笑盈盈地说：“这是祖国母亲在哺育你们，现在你们可要好好学习科学文化知识，听党的话，长大了用自己聪明才智来报答祖国母亲，建设更加辉煌的中国。” 真感谢这营养餐，既解决了我的早餐问题，也补足了我每天的营养需求。
营养早餐是党和国家对我们的关怀，为了让我们这些农村的儿童也能像城里的儿童一样健壮，不再空腹上学，所以实施了营养早餐计
划，让我们增加营养，我们将来也要用智慧和勤劳的双手去更新祖国的面貌，为建设幸福中国而努力奋斗。
指导教师：杨枫
评语：小作者的选材以小见大，主题鲜明，以切身的体会，写出了对营养餐的认识，表达了对党和政府的感激之情，小作者的一颗感恩之心，报国之志，令人深受感染。
作文三：《小学生营养餐征文：暖春》500字
暖 春
三月一个温暖的季节，春风吹醒了大地，万物复苏，鸟语花香。在这个三月里，我们不仅感受到了三月的春风拂面，更感受到了伟大的中国共产党实施的小学生营养助学计划带来的无限温暖。
３月１日，是我们领到免费营养餐的日子。第一节课都下课了，可同学们还安安静静地在教室里坐着，等待着期待已久的营养餐的来临。别看教室里很安静，同学们的内心可是激动不已。都纷纷在想：这营养餐究竟是什么样子的呢？好不好吃呢？
“营养餐来啦！作文一二三”随着班长的一声大喊，六位负责发放营养餐的同学抬着洁白的装满蛋糕和纯牛奶的保鲜桶走进了教室，这时候同学们再也按捺不住自己的激动心情，都“哇！”地喊出了声。蛋糕刚发放手里，我就迫不及待地撕开了包装袋，顿时，一股香气扑鼻而来！我咬上一口，香香的、软软的、甜甜的，好吃！再喝一口牛奶，鲜美无比！再看看其他同学，哈哈！看他们的吃相分明就是一个个小馋猫，有的狼吞虎咽，嘴边沾满了蛋糕沫儿；有的嘴里塞满了蛋糕，像个鼓满了气的青蛙。老师看着我们吃得这么津津有味，还用手机把我们拍摄了下来，说是留作纪念，哈哈！
窗外的阳光更加灿烂了，一阵温暖的春风吹进来，我顿时感到一股暖流流遍了全身。是党和国家给了我们温暖，给了我们幸福而快乐的生活，我们长大以后一定要报效祖国，来报答祖国给予我们的恩情。
（点评：小作者以“温暖”为主线，贯穿了全文。特别是对同学们吃营养餐情景的描写非常详细，刻画了孩子们在享受党和国家的关怀时那个幸福的场面。最后深化主题，号召青少年儿童长大要报效祖国。全文结构严谨、首尾呼应，是一篇不错的习作。）
作文四：《营养餐征文1》800字
“营养午餐”之我见
“哇”，好大的一条横幅啊！只见上面写道：我校自今日起实施“营养午餐”制度。这横幅一挂出来，便引起一阵“骚动”，同学们都兴奋不已。不知详情的我便埋怨道：“营养午餐吗？怕是吃饭又要加钱喽！”
待“老班”将详情娓娓道来，我才明白，是我错了，简直是大错特错了。此乃政府的一项惠民政策，一项惠于莘莘学子们的政策，受益的正是我们这些贫困地区的中学生。
别着急，欲知详情，请听此回分解：政府了解我们农村孩子的苦楚，特意实行了这项计划。在我们的翘首期盼下，这项计划终于在２０１２年３月１日起正式实施了：国家为我们每位中学生每餐补助３元钱，我们只需每餐交２元钱，就可以吃到可口营养的午餐。可别小看了这３元钱，它不仅为我们这些贫困的家庭节省了一笔开支，更是为我们提供了丰富的营养——营作文一二三养午餐（一荤、两素、一汤）。不仅让我们这些学生能吃得饱，更能让我们吃得好，满足了正在长身体的我们的营养需求。中午的一顿美餐后，一上午的疲惫霎时间抛至九霄云外了。嘴一抹油，盘子放进水池里，大伸懒腰，迈着轻快的步伐，享受着温暖的阳光，阳光不仅是照在脸上，更是照进千千万万学习们的心里。精神抖擞的我们，挥动着日渐强壮的胳膊，迈着矫健的步伐，走进宽敞明亮的教室，又进入紧张而又快乐的学习中。
满面春光的我们沐浴着政府的恩泽。几个月下来，我们被滋补得红光满面，也很少生病。有的同学长高了，有的同学长胖了，同学们的身体更加结实，更加强壮了。我们的身体素质在实施了“营养午餐”后不知不觉提高了很多，我们的学习也增添了不少的动力，多了一份身体上的保障。
为了强健民族体质，为了国家以后更好地发展，政府对我们这些学子们可是用心良苦啊！正所谓“无功不受禄”，我们可不能让国家的付出付诸东流，辜负国家的期望啊！那么，我们一定要保持充沛的精力，以百倍，不，应该是千倍、万倍的热情投入到紧张的学习中啊！
八（１）班 代 德 慧 点评：文章语言幽默风趣，营造了轻松快乐的氛围，从一个受益学生的角度，解读了国家针对贫困地区的农村孩子实施的“营养午餐”计划。文章内容充实，写
出了孩子们对这项计划的期盼与喜爱，写出了孩子们得到实惠后，身体更加健康，将更多的热情和精力投入到学习中，表达了享受到该计划的广大农村学生们的共同心声！文章采用了欲扬先抑的写作手法，作者的态度处在不断的变化中，由怀疑到期盼再到喜爱、到感激。文章以怀疑开关，以感激结尾，感情贯穿文章始终，感染力极强。
指导教师：褚雅楠
作文五：《营养餐征文》600字
关爱
生活中处处都有关爱，比如我们有爸爸妈妈的关爱，爷爷奶奶的关爱．这些关爱每个人都会经历的，而我们却同时享受着政府对我们的关爱．
我要说的关爱就是国家从三月一日起发放我们每天早晨发放３元钱的营养餐。都快发放３个月了，这就是国家对我的关爱．为什么全国有那么多的人，偏偏朴助我们寿县的小学生和中学生呢？那是因为我们寿县是贫困县所以国家就商议给我们补充营养，让我们的大脑更加聪明。这样才能让我们学到更多的知识，长大以后才能报答国家，为国家做贡献，国家就是这样想的，只有给我们农村贫困地区作文一二三的孩子补充营养，让我们吃到美味的面包和香甜的牛奶，才能让我们有精力去考大学。
我永远记住３月１日那一天，那天正好是周四我们扫地的时间，早晨我早早地来到学校跟我们组的同学一起扫地。我们把卫生区扫的干干净净就是为了迎接面包和牛奶的到来，但是我们组的人等到八点也没有到。当时我们有一点扫兴，等到中午放学的时候，我们听到汽车的鸣笛声，我们同学都打起精神来，来的车子上写着九个大字“双门小学营养餐专车”我们高兴地手舞足蹈，翩翩起舞。我们迫不及待地帮着抬
牛奶，搬面包，不一会儿我们就满头大汗，叔叔夸我们是好孩子。下午老师就让我们班的大力士们去领。每天都是这样的，这是一个很大的费用，但是国家坚持发给我们。
国家把最好吃的最好喝的都给了我们，我们就应该好好学习。长大后报效祖国，做国家的栋梁，这样才能不忘记国家对我们的期望和关爱。
点评：
用关爱做题目直接点题，突出国家对你们的关心爱护，用叙事的方法来写出那份收到营养餐喜悦之情。最大的亮点就是用自己童真的心，写出这么天真无邪而又表达自己真情实感的文章。最后深化主题要以自己的实际行动报效祖国。
学生：李海波
指导教师：叶士虎
作文六：《营养餐征文(2)》500字
重谢“营养餐” 诚挚报党恩
同学们，你们想过吗？党和政府为我们提供了营养餐，我们不要浪费。我们应该感谢党和政府对我们这一代少年儿童的关怀。
有些同学不听老师的话，随意地浪费营养餐。老师说：“吃营养餐的方法是，先洗手再吃营养餐，吃的时候应该先吃面包再喝牛奶。”有的同学根本不按老师说的方法去饮用，还趁老师不注意，悄悄的把面包放进书包里拿回家去吃。这样的同学，我想问问你，你不是作文一二三错过了吃营养餐的最佳时期吗？老师说：“吃的时候，要坐在自己的作为上安安静静的吃，不要说话，细嚼慢咽，别一边吃一边说话，这样不利于消化。如果在吃营养餐的过程中发现有变质的面包或者是牛奶，应该立即停止使用。如果发现有胀气的面包也不能使用。”可是有些同学不听话，不检查，就开始大口大口的吃起来。
其实，我们真的应该听老师的话。党和政府为我们提供了美味可口的营养餐，我们不能辜负党和国家对我们的关怀。
我们吃了营养餐，增强了我们抵抗疾病的能力，使我们能以最佳的状态投入到学习中，使我们能更好地学习和生活。等我长大了，我要用所学的知识来报效我的祖国，使祖国更加强大。
我们要发扬勤俭节约的光荣传统，珍惜营养餐、珍惜一滴水、珍惜一张纸、珍惜每一粒粮食、珍惜一角钱、珍惜一分钟等等„„ 总而言之，党和政府的对我们的关怀，永远也不能忘记，我要以优异的成绩报效祖国，诚挚报党恩。长大以后为建设美丽的祖国贡献自己的力量，让祖国的将来更加的灿烂！
作文七：《营养餐征文》400字
三元营养餐的感想
＂要发牛奶和面包啦＂校园里传来同学们的一阵欢呼声。原来从三月一号起每天每个学生得到一盒牛奶和三袋面包．
从周一到周五每天早晨同学们都会感受到祖国对我们的关心。我们农村孩子的营养跟城市的孩子相比相差很远，身体素质也没有城市里的孩子好。所以党和政府发了这些牛奶和面包来提高我们的身体素质。 每次发牛奶和面包的时候，同学们都会露出甜美、幸福地的笑容。有的同学高兴地甚至手舞足蹈。党和国家用行动证实了对我们的爱。这些营养餐使我们的大脑更加聪明使我们的身体更加强壮。这时候老师对我们说：“同学们既然你们收到党和政府对你们的关爱，是不是应该好好回报祖国呢？”
是啊！祖国对我们这么好，难道我们不应该用行动回报祖国呢？难道我们不对祖国说一句谢谢吗？难道我们就不应该为祖国妈妈做点什么吗？ 思考片刻我想，让我们从今往后好好地报答祖国，让我们郑重地对祖国说声谢谢。：／／：／／．ｏ．．／／学生营养餐征文．ｈｔｍ谢谢您对我们的关心，长大以后我们不会忘记这时刻，一会回报您的。
让我们好好学习，做一个有用的人，长大以后回报祖
点评：点明题意，主题明确，层次清晰，通过学生们领面包心理活动表达出了，你们的喜悦同时也突出党和政府对你们的关心。
最后号召学生以一颗感恩的心去回报社会。进一步点明主题。
学 生：汪倩倩
导导教师：王克素
作文八：《,营养餐征文》3700字
我爱营养餐
说起营养餐，我就知道国家对我们的重视，为了让我们有健康的身体，好安心的学习，国家花费了不少的心血。
自从我们学校发放营养餐以来，就很少发现有同学在外面买东西吃。还没有发放营养餐的时候，虽然现在的家长都非常重视孩子们的营养问题，但农村的家长对孩子们的营养搭配问题认识还不是很深，有些家长就是一味的顺从孩子的意愿，要钱就给，然后在路边上，小巷里，小摊、小贩的摊子上买油炸的麻辣食品或臭豆腐等之类垃圾食品，有些东西吃了便会腹泻、呕吐、头晕、长小痘等症状。
对于我们农村的孩子来说，能定时定量的发放营养餐，真的像春天的春雨贵如油啊！有的同学狼吞虎咽地吃；有的同学一口面包一口地吃，有的同学细嚼慢咽地吃，还有的同学兴奋得不知道先吃什么。同学们边吃边聊，还说：“国家对我们真好啊﹗我们一定要努力学好各门知识来回报国家对我们的期望。”
营养餐的发放，不仅给我们带来营养，也给家长们减轻了不少负担，更能使我们健康快乐的成长。我感到很荣幸，自食用营养餐以来，我的内心充满了感激、感谢国家对我们的营养问题的重视，我们一定要努力学习，拥有了知识，长大了为祖国的建设添砖加瓦，使祖国更加繁荣昌盛！
１
祖国在我心中
世上只有妈妈好。这是世上传唱的歌曲，这首歌常常萦绕我耳际，在我心中回荡。我们都是母亲的孩子。在这个世界上，我们最爱的是妈妈，最感恩的是祖国母亲——她哺育了我。
我清楚记得校长告诉一个令我们全校同学都振奋人心的消息：从现在起祖国妈妈免费提供营养餐给我们。我还以为是自己的耳朵出了问题，心中嘀咕着。我环视了一下全校同学，同学们都乐得手舞足蹈，整个操场沸腾了起来。我才相信我听到的是实实在在的。
第二天时，同学们端坐在课桌前，兴奋地瞪着大大的眼睛。一会儿班主任拎着装粥的铁皮桶走进了教室，然后将包子和鸡蛋发到我们每一位同学手中，一时间教室里弥漫着小米粥和包子的香味，同学们狼吞虎咽起来。不久，喝彩声、笑声、打嗝声响起来了„„这场景真令人感动啊。同学们都说营养餐好啊。
祖国母亲对我的恩情，让我陷入沉思：我们是祖国母亲的骄子，是新时代风华正茂的一代，怎样用实际行动支撑起祖国母亲的脊梁？只有你、我、他，大家都一起来刻苦求知，专心学文化，把满腔的感恩热情化为报效祖国的动力，祖国妈妈啊！你的哺育之恩，我怎能会不报答呢？我一定加倍努力。把你打扮得绚丽多彩，建设得更强大。
感恩祖国——我心中的营养餐
祖国啊！您是我心爱的母亲，您 给予了我们很多帮助，还让我们都吃上了营养餐，以前，我们班的很多同学，要走几十里的山路，才能吃到午饭，现在有了党的好政策，学校为我们提供了营养餐，我们由衷地感到有了营养餐真好。
现在每天早上我们都有热腾腾香喷喷的营养餐吃了，老师和同学们一起去提饭，然后分餐，同学们吃着丰盛美味的饭菜，脸上露出了灿烂的笑容，那可爱的的小脸上写满了他们的幸福与欢乐。
现在每个乡镇学校都有营养餐了，远处的同学也不用跑回家吃饭了，政府也给予了帮助，外地打工的家长也不用担心自己的孩子没有午饭吃了。
祖国母亲对我们是多么关心啊！吃了营养餐，我们还可以省下许多时间在教室里学习，多做一些有益于健康的游戏，对于那些路途遥远的同学，更有益于健康，对那些外出打工的家长减轻了许多担忧及负担，祖国母亲啊！你让人感激不尽。
此时此刻，让我站在祖国的怀抱中，让我站在党的怀抱中，骄傲的惊叹！有祖国母亲真好，党的政策真好，有营养餐真好，面对当今食品问题层出不穷，我多么希望快把知识学好，长大做一个食品检验员，用自己的辛勤工作换取人们的放心食用。
营养餐真好！
“太好啦，太好啦，我们有营养餐吃了。”每次看到老师从食堂抬饭，同学们的高兴劲儿就会浮现在我眼前。
记得那天早上，老师告诉我们，在以后读书的日子里，我们都可以得到营养餐吃了。同学们立刻议论纷纷，有的问：“老师要不要交钱。”有的问：“带碗吗？”„„老师解释到：这是国家为了我们农村孩子的身体着想，免费给我们吃的。
当老师和同学们从食堂里抬来了饭，同学们不约而同的安静了下来，眼睛齐刷刷地向他们看去，大家别提有多开心，一个个垂涎三尺。胃口都被香喷喷的饭打开了。随着老师的一声招呼，梦寐以求的饭终于到手了。同学们迫不及待的打开吃了起来。动作是那样整齐，这个时候应该是我们最放松的时候，不用担心回答不了问题而苦恼；也不用担心做小动作被老师发现，大家吃的可香啦！
是啊！老师说的没错，现在国家政策好了，不仅免了我们的学费，还关心我们的身体，给了我们免费的午餐吃。所以我们更不能像有些同学那样，糟蹋国家粮食。
我们吃上了营养餐
开饭的第一天，我们端着碗，在食堂里排成队等侯。老师们一个一个的把饭菜打给我们，饭的数量充足、菜也有好几样还有肉。我们围成一桌就坐在食堂里吃，还有老师陪着。低年级的学生还有老师给递碗，饭菜真是香极了！吃完后把碗筷洗干净了，让老师每天安排后放进消毒柜进行消毒。
如今，学校每天都在变换着饭菜的样数，常常给我们吃时令的新鲜的蔬菜，有时在家里只有过年过节才能吃上的饭菜，现在在学校
却常常能吃上，感觉自己每天都在吃好吃的，真的感觉好幸福！并且在吃饭前都能看到当天的菜谱，我的学习可带劲了。可不，现在吃上了免费的“营养午餐”，每天都有车给我们送来鸡蛋、牛奶等好吃的东西。
四元钱虽然不多，但代表了国家对我们青少年的关心和呵护。就这四元钱使我们受益的中小学生达到一百万左右。在这里我们感谢党和国家对我们的关心，我们不会辜负祖国对我们的期望，我们一定会好好学习，长大回报祖国。
享受营养餐，莫忘报国恩
“营养餐时间到了，营养餐时间到了！”我们班的两个同学抬着一个大桶子走进了教室。瞧啊，那大桶子里满满的，装的都是我们的营养餐。
这不，因为课间班主任找我有事，所以营养餐没有吃。中午放学，我就把营养餐带回家。走在回家的路上，张奶奶看见我提着一包东西，便问：“思雨，提的是什么啊？”“是营养餐，你尝尝吧！”张奶奶笑着说：“不了，这就是我家成成常念叨的营养餐啊？是不是都有呀？”“是，是都有。”说着，就到了家。
“妈，我回来了。瞧，这是国家给我们发的营养餐，您尝一尝！”我给妈妈一个鸡蛋，妈妈一口，笑着说道：“真好吃！你们现在的学生啊，可享了国家的福了！”妈妈一边说一边指着我的鼻尖，“你一定要好好学习，长大回报国家对你们的养育之恩啊！”“嗯，妈妈，我知道了，我要好好学习，将来回报党和国家对我们的关爱，做一个有感恩之心的人！”
三月份以来，无论是狂风，还是暴雨，送营养餐的车都会按时开到我校，为我们带来党和政府的无限关怀。想到这些，我感到无比的温暖。营养餐计划是国家实施的一项民生工程，更是民心工程。我们要铭记党和人民对我们的关爱，要努力学习，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人！
吃水莫忘挖井人，享受营养餐，莫忘报国恩！
幸福营养餐 助我健康成长
近年来，为了减轻国民的负担，我们这些农村的学生，不用交学杂费获得免费的教：／／：／／．ｏ．．／／学生营养餐征文．ｈｔｍ科书，特别是我们农村学生还享受到了国家免费的营养餐。我觉得自己生活的太幸福了，沐浴着党的春风，在党的关爱下茁壮成长。
说到这里我觉得作为农村孩子的我们是幸运且幸福的。能吃到四元的免费营养餐，这是我们的父母们想都没有想过的，特别是让远在外地打工的家长们更是振奋不已啊！就拿我的爸妈来说吧，他们经常打电话告诉我说：“好孩子，在家一定要好好学习，要对得起国家给你提供的四元钱的营养餐，你已经享受到了党和政府的恩惠，就要想到回报社会，将来为国家多做些贡献，这样才不枉国家对你们的培养啊！”
四元钱的营养餐代表了党和国家领导人对我们青少年的关心和呵护。每天四块钱，这样算全班，全年，全省要消耗多少资金，国家对我们的关爱可想而知，我们不要辜负祖国对我们的关爱，不要忘记祖国对我们的期望，让我们好好学习以优异的成绩 回报祖国吧！
现在的我们，是祖国的花朵，未来的栋梁。因此，我们不能错过这大好时光，要努力学习，建设幸福中国！我们一定要珍惜上学的机会，一定要树立远大的理想，努力学好知识，将来把我们国家建设得更加富强，使我们的生活更加幸福！
营养餐中吃出幸福的味道
新学期开始了，我们听老师说，这学期学校实施营养早餐计划，刚听到这个消息，我们高兴的叫了起来：“我们能吃营养餐喽！”
你不知道，因为我的爸爸妈妈每天都要赶着把家里的农活干完，还要去外面打工，所以早上６点钟，闹钟一响我就被妈妈从被窝里拉起来，穿好衣裤，洗漱完毕，抓起书包就往学校送去。第二节课快下了，我肚子饿得呱呱叫，头上直冒冷汗，更别说是好好上课了。
我心想我终于可以吃上这“免费的早餐”了。但我又想只有三元钱的补助午餐，能吃饱吗？我怀着好奇的心情盼呀！盼呀！终于到了那一天的早上。我们排着整齐的队伍来到食堂门口，大家踮着脚，伸长了脖子向食堂里张望，馋涎欲滴。香喷喷的臊面端在我们的手中，大家吃相各异：有的同学迫不及待吃上一大口，噎得直翻白眼，忙用手直扯脖子、捶胸前；有的同学细嚼慢咽，慢慢地品尝着、享受着；有的同学一边吃一边连连咂嘴，嘴里还含糊不清地说着：“嗯，真好吃。”；还有的边吃边给旁边的同学说：“这营养餐比我家的饭菜要好多了。”„„食堂里弥漫着饭菜的香味。
我慢慢地品味着，惬意地感受着浓浓的饭香，一种强烈的幸福感油然而生。我深情地感谢伟大的祖国，感谢我们身边每一个关心和爱护着我们的人„„
关爱
今天是个很特殊的日子，因为老师宣布从今天开始，国家将给我们中小学生派发营养餐同学们十分高兴。
这时，老师叫几名男同学去搬营养餐，不一会，营养餐就发下来了，同学们人人脸上写满了笑容。米饭和鸡蛋会让我们的营养更加充足，鸡蛋里有很多蛋白质，可以让我们健康的成长。 我们是祖国的花朵，祖国对我们小学生的关心和爱护让我们很感动，我们一定要好好学习，不能忘记祖国对我们期望。
可是近期，同学们都吃腻了营养餐，同学们有的把米汤乱撒，还说不好喝，可是米汤的营养却很多，鸡蛋被同学们当玩具，一拍，“啪”的一声，鸡蛋被拍烂，又不吃，就把它扔进了垃圾桶，这些行为都是那么可耻，所以同学们一定不要向这些人学习。
每个同学４块钱的营养餐，照这样算，得费多少资金呀。 国家对我们的关爱可想知，我们不要辜负祖国对我们的关爱，不要望记祖国对我们的期望，让我们好好学习以优异的成绩回报祖国吧！
作文九：《营养餐征文》1400字
幸福路上，别让“营养”过剩
榆中五中 项俊英
２０１３年新学期伊始，从县教育局传来振奋人心的消息：九年义务教育阶段学生们可以吃到免费的营养早餐了！听到这一消息，学生们欢呼雀跃，家长们喜笑颜开，尤其是那些在外务工的家长，再也不用担心孩子的早餐和营养了，他们可以安安心心得工作了。“营养餐工程”真是一件利国利民的大事好事。
我们学校在校领导的精心安排下，这一工程井然有序的开展。每天和着清脆的鸟鸣声和朗朗的读书声，７：４０，准时就餐。每天的早餐必有主食、粥、水果或主食、牛奶、鸡蛋。非常注重能量和营养的搭配。但孩子毕竟是孩子，挑三拣四、糟蹋浪费时有发生。让我们在感受幸福营养餐的同时，也为这些孩子的诸多行为感到痛心。的确，营养餐，对于改善学生营养结构、增强学生体质、促进学生健康、减轻农村学生家庭负担具有重要意义。但如果我们在实施学生营养改善计划的过程中，只关注去解决孩子上学吃得好问题，而忽视了其思想教育，让“营养”过剩，那么，我们所教育出的孩子仍然是不健康的。因此作为农村一线教师，要以营养餐为触发点，培育学生的思想情操，引导学生领悟到党和国家的关爱情，广大人民的养育恩。在学生享受营养餐的过程当中，不仅要监督学生，让学生吃好营养餐，更应利用班会，晨检，以及学生用餐时间，适时将德育教育贯穿其中，使营养餐既补充了膳食营养，又补充了精神营养，实现强体和育人的双重功能。
幸福路上必须学会感恩。我们生活在这个世界上，时时刻刻接受着各种恩赐：父母的养育之恩、老师的教诲之恩、朋友的关心、大自然的赐予„„然而，对于这些恩惠，有很多人似乎觉得这一切都是理所当然的，没有丝毫的感恩意识，这种现象在学生身上尤为突出，在现今社会，由于独生子女居多，大部分家长过于溺爱其子女，导致了他们在生活中只知道索取，不知道回报。自然，他们就不会去关心别人和感激他人。所以，教师应该让学生从知恩、懂恩开始，学会感恩、报恩，让学生们知道今天的幸福生活全来自于长辈们的无限付出与努力。“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”利用班会，队会，结合国旗下讲话等活动，让学生了解这一政策的实施原因，让他们懂得，今天的营养餐也是社会发展、党对学生无限关怀的结果。因此，学生要学会感谢党的关怀、感谢人民，感恩父母，感恩老师，只有怀着一颗感恩之心，学生们的内心才有可能充实，人生才尽可能有更多的幸福。
幸福路上必须学会勤俭。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”每当读起这句耳熟能详的诗句，相信我们每个农家子弟眼前都会浮现出父母日出而作，日落而息的画面。勤俭节约是中华民族的传统美德，我们教育学生要大力弘扬勤俭节约的传统美德，反对铺张浪费。随着生活水平的提高，人们渐渐地将过去勤俭节约的生活作风抛弃，而过着奢侈、安逸的生活。人们似乎：／／：／／．ｏ．．／／学生营养餐征文．ｈｔｍ已忘了，今天的美好生活是先辈们用血汗拼出来的。在这里，有的同学可能会说，那时候的生活条件不如现在，现在人民富裕了，应该享受一下了。的确，改革开放以来，我国的社会主义建设取得了巨大成就，但与发达国家相比，我们还不富裕，仍需
发扬勤俭节约的优良传统。因此，我们要从小事做起节约每一滴水、每一度电，这样，国家才能强大，社会才会和谐。所以，教师要把营养餐和勤俭节约教育相结合，充分利用有利资源，开展丰富多彩的社会实践活动，如餐前诵读，观看影像资料，让学生明白幸福生活来之不易，进而培养学生勤俭节约的良好习惯。
幸福路上必须勇担重任。我们在衣食无忧的美好社会，必须精心努力学习科学文化知识，树立远大理想，勇担重任，把报国强国作为对自己的最高最求。而这一目标的实现，就必须要从细微处做起，必须认真对待每一天的学习，志存高远、脚踏实地，勤勤恳恳，认认真真，为将来推动祖国经济发展、社会进步做出贡献。
作为教师，在带领学生走在阳光路上，享受幸福滋味的同时，必须要大力弘扬中华民族的传统文化，让他们懂得感恩，学会用一颗感恩的心去回报社会，懂得节俭，做一个对社会有用的人，懂得担当，好好学习，用知识来武装自己，做一个对社会有贡献的人；切勿“营养”过剩，适得其反。
作文十：《营养餐征文》800字
营养浇注花朵 幸福呵护未来
——营养餐教师所感
从前，山清水秀，云雾缭绕如画般的景色带给人们不是美的享受，却恰恰成了贫穷落后的象征。在多少孩子上学都困难的条件下，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，果腹成了孩子们的向往，又谈何营养均匀？２０１３年的新学期，党的春风给孩子带来了营养餐政策，让农村孩子们有了强健的体质，促进了孩子们健康成长，用营养浇灌祖国花朵，用幸福呵护孩子未来。
看着孩子们沉浸在营养餐幸福中健康茁壮的成长，看着一株株祖国未来的参天大树，作为老师，在孩子们享用营养餐的时候，不由感触良多
首先是党和国家有好的政策，切实关心国家下一代的身心健康发展，解决偏远地区，山区农村孩子们上学难，用餐难的问题，党和政府出台适合各地区的营养餐政策，各地区政府也切实有效的制定了详细的规定，有效地确保了这一政策的执行力，真实有效地帮助千千万万的贫苦孩子解决了营养问题。
其次是学校执行到位，把营养餐工作落到实处。主要体现在以下几点：
一、学校严格执行各级部门的相关规定，做到了营养餐的均匀，膳食不单一，通过食谱的差异解决营养均衡的问题，同时严格把关学校食堂卫生安全，做好放心餐，爱心餐，营养餐，使得孩子们健康茁壮的成长。
二、严格做好就餐按时，就餐时的监护职责履行到位。学校根据规定定时让孩子们享用营养餐，用餐时候，学校安排老师细心呵护孩子们用餐，确保孩子们用好餐，吃饱餐。
三、不同的学校，根据不同的情况及时做出应对方法，严格按照了党和政府的政策要求，确保了在特殊情况：／／：／／．ｏ．．／／学生营养餐征文．ｈｔｍ下也要保证孩子们享用营养餐。
最后还离不开现今的大量关爱祖国下一代的爱心人士的大力支持，经济的发展给人们带来财富，越来越多的人也意识到知识的重要性，下一代的重要性，故此，也得到了大量爱心人士的支持和帮助。
营养餐是一项功在当代、利在千秋的民心工程，让学生的身心健康成长。我们教师更应该教育学生要懂得感恩，学会感恩，“滴水之恩，涌泉相报”。让学生明白营养餐给他们带来的不只是营养，还应该带给他们一种思考，只有努力学习，认真锻炼，把自己培养成有用之才，将来才能回报社会。作为一名教师，要配合学校领导，把“营养餐工程”一如既往地抓好。树立“更好地为学生服务”的思想，为培养学生成为有用之才做出应有的贡献。
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