作文一：《《IQ故事》读后感》500字
大道理化小故事
《 Ｉ Ｑ 故事 》读后感
我看了一本名叫 《 Ｉ Ｑ 故事 》 的书 ， 我觉得它把大道理全部改写成了一个个小故事 。 我非常喜欢 ， 而且我可以在一个个有趣的小故事中体会和学习到一个个的大道理 。 列如 ：《两只小老虎》讲了老虎妈妈生了两只可爱的老虎宝宝 ， 两只小老虎一个好学 ， 努力学老虎爸爸的本领 。 而另一只却成天嬉戏玩乐 ， 认为自己的爸爸是林中之王——老虎爸爸 ， 自己就可以生活地无忧无虑 ，衣食充满了 。 到最后才知道父母最终会死 ， 于是他终于努力学习本领 ， 长大成为了林中之王。这篇故事使我们懂得了“ 父母最终是要离开我们的 ，只有靠自己 ， 才能过得好 ， 所以我们在现在小时候 ， 父母还养得起我们的时候好好学习 ， 长大才能靠自己养活父母 ， 养活孩子 ， 养活自己。”
这本书给了我很多 ． 很大作文一二三的人生哲理与启示 ， 教会了我许多知识与道理 。
我看了一本名叫 《 Ｉ Ｑ 故事 》 的书 ， 我觉得它把大道理全部改写成了一个个小故事 。 我非常喜欢 ， 而且我可以在一个个有趣的小故事中体会和学习到一个个的大道理 。 列如 ：《两只小老虎》讲了老虎妈妈生了两只可爱的老虎宝宝 ， 两只小老虎一个好学 ， 努力学老虎爸爸的本领 。 而另一只却成天嬉戏玩乐 ， 认为自己的爸爸是林中之王——老虎爸爸 ， 自己就可以生活地无忧无虑 ，衣食充满了 。 到最后才知道父母最终会死 ， 于是他终于努力学习本领 ， 长大成为了林中之王。这篇故事使我们懂得了“ 父母最终是要离开我们的 ，只有靠自己 ， 才能过得好 ， 所以我们在现在小时候 ， 父母还养得起我们的时候好好学习 ， 长大才能靠自己养活父母 ， 养活孩子 ， 养活自己。”
这本书给了我很多 ． 很大的人生哲理与启示 ， 教会了我许多知识与道理 。
作文二：《《冰点故事》读后感》3000字
《冰点故事》读后感：
——看“冰点”如何影响今天
沈茜蓉
大一寒假，我就已经读过《冰点故事》。再次看到它出现在阅读书目中，一向不愿炒冷饭的我，竟然产生了把它再读一遍的冲动。主要原因是，在读完至今的一年中，我对新闻和社会的认识都发生了巨大变化——当时读来觉得新鲜有趣，认为值得借鉴的篇章、观点，现在，我隐隐约约觉得，有不少是值得讨论和质疑的。
再加上李彬老师在课上反复提到的２００６年“冰点”事件，更激发了我的好奇。我希望超越书中那些引人入胜的对故事和新闻操作层面的叙述，找出些理念层面的问题。
其中首当其冲的，就是李大同的新闻理想——“新闻的使命就是影响今天”。这句话初看似乎理所当然，但细细想来，再结合“冰点”的新闻实践，却有很多问题：新闻如何影响今天？谁在影响今天，是新闻本身，还是背后的操作者？如何看待新闻对今天的影响？以及，作为未来新闻人的我们，是否应该把这句话当做我们的信条？
一．从和爸爸的一次讨论说起
寒假里，爸爸和我一起看《冰点故事》。看到第十三章“阳光下的交易”一节，我本能地感觉李大同对这件事情的叙述过于绝对化，有悖常识。爸爸在卫生系统工作、对文中提到的颜光美、黄洁夫都有一些了解。我就此文问他的看法。
爸爸在认真读过全文之后，跟我说：这篇文章当中叙述的内容应该是事实，但事情远没有这么简单。理当有很多情况“冰点”没有采访到，或是没有写出来，比如：颜光美所实行的“阳光招标”和推波助澜的媒体对当地其他医院造成的压力，以及进而对卫生系统的压力，东芝公司和政府间的合作关系，等等。最终，颜光美被平反， “冰点”的报道固然起到一定作用，但是其中最关键的，很可能是出于国家领导人对于处理颜光美在留学人员中可能激起社会反响的考虑。
爸爸还特别跟我说，单从这篇报道看，“冰点”在帮助校正社会不公上确实起到了正面的效果，但是在复杂的社会现实特别是政治斗争中，媒体表现地过于简单化、绝对化是非常危险的。
这篇文章的讨论，让我用怀疑的目光再次审视《冰点故事》中的许多篇章。新闻远非伸张正义这么简单——社会现实本身是复杂的，新闻人所持的立场更是错综复杂，而“影响今天”的主观愿望更让新闻所展现的图景扑朔迷离了。
李大同说“冰点”通过报道来“干预现实，推动社会的进步”，的确，“冰点”１０多年来的发展正是循着这么一条路径：不论是“粪桶”式的边缘题材，还是揭黑式的调查报道，或是曲径通幽的文化随笔和历史述评，没有一篇“冰点”文章，不是直指社会现实的。成熟的新闻策划流程，加上“冰点”团队大手笔，这些文章大多一石激起千层浪。我们不如先梳理“冰点”１０多年来的轨迹，看看它是如何“影响今天”的。
二．冰点１０年，从软到硬
起点：用普通人的不普通命运，折射出一个时代
“冰点”早期的文章，如《哪里是我的家》，《五叔五婶》、《小保姆和她们的主人》、《大堂琴师》等都让我爱不释手。这些文章，都以小切入点反映社会边缘。尽管不是发生在自己身边，我却能强烈的感到，这些事情对我们这个时代，这个社会是绝对真实的反映。
当时的很多人将总结为“关注普通人的命运”，并和《东方时空》的“生活空间”栏目做比。而李大同本人从一开始就拒绝这种比较，他的分析可谓一针见血道：“命运和生存状态并非因为他们普通而应当关注，而是因为他们在特定时空中呈现出的不普通才引起我们的关注„„这些普通人的命运上，折射出了社会的变迁„„他们身上反映出的行为方式、信念和品格，在当今社会的流行趋势中，成了一种稀缺的资源。”
从普通人的命运出发，折射出时代的“变”与“不变”——变的是行为习惯，道德意识；不变的是真善美等“普世价值”。 这样一种思路无疑值得赞赏的，这些价值的确值得关注，而此时“冰点”自由主义的立场也已经逐渐显现。
开拓题材：辩论，历史，现实
“冰点”栏目正如李大同本人——充满浪漫主义情怀，在发展过程中，不断开拓新的报道内容和形式。１９９６年底，也就是“冰点”创刊的第二年，他们刊载历史题材作品（《寻找世纪的交接点——在德国对清末出洋考察的调查手记》）；开展辩论——针对大学生电视辩论赛的讨论；转载《文摘报》对中学语文教育现状的报道，此后又做了一系列现实指向性极强的教育作文一二三报道。
这个时期“冰点”对“今天”的影响力更大了。如果说，前段时间还只是得到普通读者的关注和喜爱，为“冰点”奠定品牌基础；此时，“冰点”的影响面已经扩大到了“中央”、“一些老同志”，甚至因为对中学语文教育现状报道的转载，引起了李岚清的重视，推动了中学语文教材的重新编写，可说是“干预现实”的漂亮一仗。
尽管引起了一些争议，但整体社会舆论对于“冰点”这个时期的报道还是持正面态度的。因为它确实如实反映了社会问题，并且从建设性的角度，推动了相关问题的解决和完善。 再进一步：从软到硬
《冰点故事》的最后一章“由软到硬”，写到了“冰点”所尝试做的几篇调查性报道：湖北省的假典型，屈打成招的死刑犯，民营企业家贪污罪的案子，以及前文提到的“阳光下的交易”都属此类。从纪录式报道，到调查式报道，“冰点”对现实的干预由间接到直接。但是，这种令人叫绝的风格并没有延续，后来在“冰点”的报道中只是散件。对此，李大同在接受《南方周末》记者采访时说：
“我们要发挥一点舆论监督的作用，不多，因为舆论监督费的力气太大，还通常引发诉讼，我们就那么两三个记者，耗不起。但是，你搞一篇出来就不得了，人们纷纷找上门来。” 的确，在中国做调查报道的媒体不少：《新闻调查》、《焦点访谈》、《南方周末》等等。但是都面临很多困难：一面是各地的严防死守，记者难以进入到事件核心，要么只是浮光掠影，要么是过于简单化、绝对化的展现事实（就如同《阳光下的交易》一文一样），甚至歪曲事实，就还不如不报；另一方面，即使掌握了核心内容，在中国当前的环境下也难以发表。
“冰点”在这两方面遇到的困难，也许是它最终无法坚持这一以事实为依托，而又极富影响力的报道方式的原因。
《冰点故事》后来的故事：“冰点”事件及其前后
不得不说的当然还有２００６年１月１１日中山大学袁伟时教授的《现代化与历史教科书》一文及其前后报道，包括龙应台的《你可能不知道的台湾》，胡启立的《我心中的耀邦》等等文章。这些报道，不仅引起来中宣部新闻阅评组的强烈反弹，在普通读者和社会舆论中也引发了很大的争议。
此时的“冰点”已经逐渐偏离社会公器的立场，变得孤芳自赏，企图用自己的社会影响力传播一些带有明显偏向性和指向性的话语。这本身不是不可以，但是与一份主流大报、机关报的身份已经明显不符。
三．反思：关于新闻真实与媒介的使命
在整个阅读过程中，我始终在思考的一个问题是：新闻，到底该不该以“影响今天”为使命？当然，客观上新闻会引起社会反响，甚至影响社会现实，但是作为新闻人，时候应该以此为出发点去报道呢？如果应该，那么记者本人的个性、态度、经历特别是价值取向，这一系列的个人化因素，又应该多大程度体现在报道中？
一定认为这两者都是可以的，那么一种“先入为主”的报道方式也就被默许。《南方周末》最近一篇写国庆阅兵的稿子就是这么一个例子——尽管记者极力通过丰富的信源、细节体现客观、真实，但依然给人不真实的感觉。此文几乎让我身边每一个参加阅兵的同学都感到不舒服。这种不真实来源于报道与我们真实感受的偏差，来源于记者“先入为主”思维下的报道范式，或者说，来源于一种强烈的吸引读者，“影响今天”的动机。
而新闻人本身的价值取向是一个更为严重的问题。在《也谈现代化与历史教科书——与袁伟时教授商榷》一文中，王小东教授说：“不过我也必须指出，“冰点”这个栏目自创办１１年以来，从来也没有发表过我这种观点的文章，是和我持同样观点的人的“学术水平”都太低吗？我认为不是。至少，有很多持和我同样观点的文章的“学术水平”不低于袁伟时教授。所以，李大同先生也有必要好好反省一下，在说“有本事公开出来辩论呀，冰点照样提供版面”这个话的时候，是否真诚。”这已经足够反映，那些号称坚持新闻自由的人，只要有自己的立场，根本很难容纳他人的观点。如果任由这种倾向发展，新闻就不再是社会公器，而成为个人，或小群体的人宣传自己价值理念，影响民粹的工具，其本质和新闻沦为政党的宣传工具没有任何区别，而危险程度更甚于后者，因为前者采用的手段和方式更具有杀伤力。
马克思主义社会交往理论和传播学的媒介功能理论都告诉我们，媒体既具有意识形态属性，也具有社会公器的属性，它既站在党和政府的立场上，也站在人民大众的立场上，并且这两者在我们国家是不矛盾的，这一点理应没有问题。但是所有这些理论都没有告诉我们，在那些高扬真实、客观、公正的报道背后，作为主体的新闻人站在什么位置？这个问题，我到现在也没有思考清楚，我还会继续思考下去。
作文三：《读后感小故事》800字
读《小故事大道理》有感
五（２）中队 马圣煜
伟大的高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。没错，书能使人进步，学到知识，懂得道理；能使人受益非浅。在今年寒假里，我读了《小故事大道理》这样一本书。读完后，我深深地吸了口气，贪心地要把书中学到的道理全都占为己有，生怕有一点遗漏。
这本书有５００多则经典小故事，书中的故事按不同内容被分为：人生感悟、处事之道、教育哲理、财富智慧、谋略智慧、绝妙口才、经典寓言和非常幽默八大部分。这本书很适合我们青少年阅读，书中的每个故事短小精练，文字精辟，情节简单，睿智而经典；每个故事后面提炼出来的“智慧小语”灵气十足，道理深刻，宛如一股清泉渗入我的心田，都使我豁然开朗，懂得了人生的种种道理。
一个小小的故事，往往能给人最深刻的人生启示，小故事常常蕴涵着大道理。我非常喜欢《小故事大道理》这本书，它既丰富了我的寒假生活，又使我进步，学到知识，懂得道理。好东西要大家一起分
享，现在我把这本书推荐给大家，希望有更多的同学能从中受益。
寒假里 ， 我读了一本叫《小故事大道理》的书，从中受到了非常大的启示。
书中讲了许多很有道理的故事，而这些故事都是来自生活中普通的一些事情，就是这样一些生活中的小事，却蕴含着深刻的大道理。这些大道理藏在故事中，能使我更容易读懂，我还知道了很多我以前从来没有听过的故事，让我受益匪浅。
我从书中读到了这样一个故事：一位钱币商和一位卖烧饼的小贩被洪水困在山上，钱币商只有一袋钱币，而小贩却有一袋烧饼。钱币商用一袋钱币换了小贩的一袋烧饼，过了好多天，洪水依然没有退下去。小贩饿得饥肠辘辘，于是他提出用一袋钱币换回来剩下的烧饼，但钱币商却只允许小贩用 ５ 个钱币换一个烧饼。洪水退下去后，烧饼都吃完了，而一袋钱币又回到了钱币商手中。
从这件事中，我知道了真正的财富是生命，一个人如果失去了生命，那么他拥有再多的财富也都是白费。在绝境中，有了食物你才能有命，一袋钱币是不可能换回来生命的，所以我觉得故事中的卖烧饼的小贩太愚蠢了。
读后感小故事ｐ＞这样的事情其实不只在故事中出现，在生活中同样有人会犯这样的错误。比如当火灾发生时，有些人还贪恋家中的财物，人都逃出来了，还要冲进火场去取，结果落得人财两空。
读了这本书，使我更加清楚的明白什么是善，什么是恶，什么是美，什么是丑。希望同学们也能去读一读这本书，相信会让你有很多收获的。
作文四：《雷峰故事读后感》300字
《雷峰故事》读后感
读完了《雷峰故事》这本书后，我知道了雷峰叔叔那短暂 而辉煌的一生。雷峰叔叔虽然只活了２２岁，却做过数也数不清 的好事，比如：援助灾区捐款爱心、帮战友补被子、协助炊事班 洗白菜等等，而且雷峰的战友们常说： “雷峰出差一千里，好事 做了一火车。 ” 雷峰叔叔处处为别人做好事，得到了大家赞扬。这让我想 起了之前的一件事。那次，放学时忽然下起了大雨，幸好我带了 一把雨伞。当我撑着伞回家的时候，看见一个小同学在屋檐下避 雨，我想： “我才不管你呢，谁让你没带雨伞， ”然后我就回家了。 现在想起来，我真感到惭愧。 “合抱之木生于毫木，万丈高楼起于垒土。 ”我们要向雷峰 一样从身边的小事做起。 别小看我们在学校里为同学们出期黑板 报，在公交车上给老人让个座雷峰故事读后感位等等一些小事，点点滴滴方能汇 成大海，它体现了可贵的奉献精神。
晋城市凤鸣小学三四班李耀宗
作文五：《《美德故事》读后感》300字
《美德故事》读后感
这个假期，我读了一本好书，书名是《美德故事》。如言而有信的商鞅、前人栽树，后人吃枣、鲁班造锯、孙康映雪等。但让我感动的是这样一个故事。
在遥远的沙漠中有一片绿洲，绿洲中有一位老人跪在地上，拿着铁锹满头大汗地在挖沙土。一个游人经过时看见了，便问老人在挖什么，老人说：我在这里种椰枣。游人不相信，您多大年纪了？老人说：７０还是８０不记得了，这有什么关系。游人说：大爷，椰枣树长成要五十年，长成后才能结出果实。您就算能长命百岁，恐怕也很难收获到今天的成果。老人说：我吃的椰枣也是前人种的，播种的人也没有梦想吃自己的椰枣而是为了让后人吃到果实。我今天的播种也是为了让后人吃到我种的椰枣。
读了这个故事我受益匪浅，生活中只要我们真诚对待他人、对待生活，而不去计较回报，往往会有意想不到的收获。像这样的故事有很《美德故事》读后感多很多，只是我没有一一介绍，其实生活中并不缺少美德，只是我们缺少一双发现美的眼睛，一颗信任别人的心灵。同学们行动起来吧！让我们争做美德少年吧！
作文六：《小故事读后感》200字
别太把自己当回事 ——读《别太把自己当回事》有感 连江实小 四年六班 李鑫 《别太把自己当回事》是我在无意中看到的一个富有情趣、哲理深刻的小故事。 布恩·塔金顿是２０世纪美国著名小说家和剧作家，他的作品《伟大的安伯森斯》和《爱丽丝·亚当斯》均获得普利策奖。在塔金顿声名最鼎盛的时期，他为了告诉人们：不要有一点点成就，就把自己当回事，在多种场合讲述过这样一个故事：一个红十字会举办的艺术家作品展览会上，其间，有两个可爱的十六七岁的小女孩， 虔诚地递上了精致的笔记本，向我索要签名。我取出铅笔，在笔记本上潇洒自如地签上我的名字。可这两个小小故事读后感女孩却皱起眉头，其中一位女孩问道：“你不是罗伯特·查波斯（罗伯特·查波斯是一名极为普通的电视演员）。
作文七：《8.1革命故事读后感》500字
革命故事读后感
暑假里，我看了《革命英雄的故事》这本书，书中描写了许多耳熟能详的英雄们的光荣事迹，他们为了民族的解放事业抛头颅，洒热血。被捕之后，面对敌人的威逼利诱，严刑拷打，面色不改，宁死不屈。这些英雄人物中，最让我感动的是坚贞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。小说《红岩》中江姐的原型就是她 江竹筠十岁的时候就到袜厂当了童工，后来到一所学校边工边读，抗日战争暴发后，就积极参加抗日救亡活动。１９４８年春，她的丈夫被国民党反动派杀害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，６月因叛徒出卖而被捕。
在一次审讯中，特务拿来一把特制的四棱筷子，用力夹在江竹筠的几个手指间。大汗淋漓，疼痛难忍的江竹筠使尽全身力气喊道“你们可以整断我的手，杀我的头，要我说出组织，永远办不到！”几天后，江竹筠伤口未愈，特务分子又用竹筷子猛夹她的手指，看她还是不说，就残酷地把竹签子钉进她的指尖，竹签撕裂着血肉，可江竹筠斩钉截铁地喊道“竹签子是竹子做的，共产党的意志是用钢铁做的！”然后就疼痛地晕了过去。
为了让江姐开口。国民党军统用尽了老虎凳、辣椒水、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑等酷刑，简直到了惨绝人寰的地步，江姐被折磨的皮开肉绽，但她坚贞不屈，正义凛然，关键时刻守住了党的机密。
１９４９年１１月１４日，在重庆即将解放前夕，江竹筠被特务杀害于渣滓洞监狱，年仅２９岁。
８．１革命故事读后感看到这里，我的心情久久不能平静。想到现实生活中，我们面临困难，总是没有足够的勇气，畏缩不前；面对诱惑，又意志不够坚定，犯下了种种错误。我们都应该向这位英雄“江姐”学习，什么事都要坚持，不能放弃。
作文八：《红色故事读后感6》1200字
红色故事读后感
红旗飘飘，党旗猎猎，祖国欣欣向荣，经济蓬勃发展，人民安居乐业，国际地位空前提高，中国人民正满怀喜悦和希望朝着现代化的宏伟目标迈进。九十年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。伟大的中国共产党穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，走过了９０年的光辉历程，迎来了她９０岁的华诞。
蓦然回首，九十年的烽火历程，九十年的风风雨雨，九十年的辉煌业绩，怎么也忘不了那个风雨交加的夜晚，忘不了１９２１年的７月，忘不了嘉兴南湖的那只游船，忘不了南昌起义第一枪，忘不了井冈星火可以燎原，忘不了太行山下抗日的烽火，忘不了无数革命先烈们用鲜血染红的党旗……九十年风雨兼程，说不尽的坎坷沧桑；九十年风云巨变，道不完的伟业辉煌！没有共产党就没有新中国！早已成了不辩的真理，响彻九州大地。
血沃中原肥劲草，正是那浓得呛人的血腥，浇灌了幸福之花；长夜难眠赤县天，正是那厚重得剌不破、掀不动的黑暗孕育出了如此妖娆的黎明，我们永远不会忘记那些伟大的名字和伟大的时刻，将永远仰视井岗山、遵义城，雪山和草地以及延河边巍巍的宝塔和韶山喷薄的日出，心中将永远珍藏朱老总的扁担和沂蒙山红嫂的乳香；永远珍藏方志敏的最后一笔党费，和江姐离开渣滓洞赴刑场时的微笑；永远珍藏狼牙山五壮士的壮烈和从白区发出的无线电的嘀嘀声。
那座经受了数百年风雨的城楼与一位伟人浓重的湖南口音相结合，演奏出人世间最伟大、最美好的音乐：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！这寥寥几字，是汉文字自发明以来最伟大的组合，从东北漠河到“天涯海角”，从东海之滨到阿拉山口，从中原大地到喜马拉雅，九百六十万平方公里如波涛汹涌，火山爆发，中国从没有经历过如此巨大的幸福，华夏儿女，从没有流淌过那么多喜悦的泪水。 望长江黄河浩荡东流去，抚敌垒炮台默默耸天立。江山千秋永在，英烈风范长存，从太军倒下的第一排勇士，到百万雄师过大江献出年轻生命的战士；从罗霄山脉战死的大将，到抗日战争和大决战中英勇献身的官兵，他们没有留下名字，他们没有墓场和石碑。然而“青山处处埋忠骨”，他们的英灵与江河同在，与日月同辉！时间如信风拂过耳际，悠悠的岁月如水流逝，生命的旋律在眼前闪烁。
流金的“七一”，燃情的“七一”，闪烁着真理的光芒，展现着信念与理想。在那灾难深重，血雨腥风的漫漫长夜，是“七一”的晨曦拨开华夏大地重重迷雾，激励着华夏儿女，为了民族的自由独立，抛头颅、洒热血，用血与火熔铸的铁锤、银镰砸碎旧世界的机器，铲平了压在人民身上的“三座大山”，将共产主义信念的火种撒向大地，把理想的火炬照彻强国之路，万里河山因此而挺拔俊秀，雄浑壮丽；历史的长河因此而波澜壮阔，豪情万丈。在战争年代里的每一天，都会为每时每刻发生在战士身上的故事感动着。董存瑞、黄继光、张思德、刘胡兰每个熟悉的名字都让我们难以忘怀，都给我们留下了感人肺腑的故事。他们都明白这样一个道理：牺牲我一个，幸福千万人。为了中
红色故事读后感６国人民的事业，为了共产主义事业，他们无怨无悔地奋勇向前。我以我们的祖国有这样的英雄而感到骄傲，我以生在这样英雄的国度而自豪。
忆往昔峥嵘岁月，展未来任重道远。我们要以时代为己任，把自己的一切献给党，要把实现自身的人生追求同党的事业、国家的富强紧密联系在一起，沿着正确的方向不断前进。要高举邓小平理论的伟大旗帜，积极践行“三个代表”的重要思想，胸怀祖国，扎实工作，与时俱进，为社会主义现代化建设贡献出我们的全部才智。
作文九：《史记故事读后感》300字
史记故事读后感中华文明几千年，历史就像一条缓缓流过的长河，那些动人的历史人物和故事，就像一颗颗璀璨的明珠，深深打动着、启发着每一代人。尧舜蝉让、大禹治水体现古代首领以民为天的思想，任人为贤的宽阔胸襟。姜太公钓鱼、卧薪尝胆使我明白了，要想更多相关范文＞＞史记故事读后感中华文明几千年，历史就像一条缓缓流过的长河，那些动人的历史人物和故事，就像一颗颗璀璨的明珠，深深打动着、启发着每一代人。尧舜蝉让、大禹治水体现古代首领以民为天的思想，任人为贤的宽阔胸襟。姜太公钓鱼、卧薪尝胆使我明白了，要想成就大业，必须拥有坚持不懈的精神，和顽强的意志。铁面无私的司马穰苴和孙武执行任务、训练军队时，坚定不移、秉公办事，才能造就百战百胜的军队。胡服骑射、商鞅变法告诉了我们不要被旧规所束缚，只有勇于尝试和变革才能不断进步。这些历史史记故事读后感故事是如此生动，令人如痴如醉。虽然每个人只是历史中的一个小小片段，但是如何从中吸取知识和经验、获得启发，却是值得世人思考的。
作文十：《桔子故事读后感》900字
成功属于强者
－－－－读《桔子的故事》有感
《桔子的故事》是一则寓意深刻的故事。文中的胡安进公司二年，他的工作仅仅是很认真也很敬业，所以没有受到批评，也没有被升职，当然更没被炒鱿鱼。这说明领导仅认为他还能胜任目前的工作。罗赫略虽然进公司只有短短的六个月，因为创造性的工作和全身心的投入，得到了领导的肯定和赏识，为承担更多的工作责任奠定了基础，升职也就是理所当然的事了。
企业都希望自己的员工对工作充满热情、态度积极、善于动脑。因为只有这样的员工才具有创造力，才能为企业的发展提供动力，才能为企业和社会创造价值。同时你的工作热情也会感染身边其他人，从而在员工中形成积极互动、共创良好的工作氛围。
现在，很多人都在抱怨领导不重视自己，没能重用自己。其实我们何不换个角度来思考问题呢？买桔子的这个故事说明了，要想当一名称职的员工或某一层级的领导，不光能按时完成领导布置的工作，还要能主动的帮领导分忧解难，要学会发现问题并同时思考好解决的方案，供领导决策，从被动工作变成主动工作。现代的市场和信息管理要求我们必须依靠团队的力量，而不是个体精英的力量；只有群策群力，才能更上一层楼，否则，被市场无情淘汰就是早晚的事情了。 其实，一个人想要被重用，就要不断增加自己的资本，比如专业知识、能力、经验等，因为领导要用你，你就要具备被重用的价值。自己掂量下，假如能力达到了，可以向领导申请承担更多的责任；但如果能力不足的话，了解下哪方面还存在欠缺，再逐步掌握提升。相信一句话：“是金子总会发光的”，一个不断努力的人，早晚会被领导器重。成功始于源源不断的工作热忱和不断的努力，你必须热爱你的工作，珍惜你的时间，把握每一个机会，调动所有的力量去争取出类拔萃的成绩。
当然，一个人的职业生涯不会一帆风顺，前行的路上总会出现意想不到的大大小小困难，漫长的征程中疲惫和挫折难免拖慢你的脚步。惟有保持对工作的激情，你才会有源源不断的动力；惟有热情地对待你从事的工作，你才能主动出击、脱离平庸；惟有对工作充满热爱，你才能在工作中不断创新，在挫折面前永远保持旺盛的桔子故事读后感战斗力，相信笑到最后的一定是强者！
公司良好的工作氛围和积极努力向上的精神感染着每一人，鞭策着大家努力、努力、再努力；它要求员工不但要用最快的时间把原来积累的一些工作经验同新的工作要求结合起来，还要通过不断的学习，努力提升自己，充实自我，从而为公司不断创造价值，成为一个合格的管理者和称职的员工。
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