作文一：《游武汉作文》1400字
游武汉
放假了，爸爸带我去了武汉，虽然下雨了，但丝毫没有影响到我的情绪。
第一天，我们进了动物表演馆，看了猴子骑车，狮子跳铁圈，还有黑熊踩木球。我们还去熊猫馆，熊猫的待遇比人还好，有两个空调，一个大冰块，新鲜的竹子也不用自己拿，前面还有一台电视！哎呀，这待遇可真优越。
第二天，我们去了玛雅海滩玩，玛雅海滩可大了，项目多的数也数不清，有八爪鱼，大黄蜂，玛雅海滩，我一下子冲进去，玛雅海寨上面的水桶开始泼水了，那水冲击力非常大，我靠近了点，就被冲倒了，我去滑长长的滑梯，从上面滑下来，心里砰砰直跳，好多水都往鼻子里冲，我都快喘不过气来了，可还是觉得太刺激了！
第三天，我们去了欢乐谷，我没玩多少，因为我身高不够。好多我看了也不敢玩，太可怕了，就只玩了一次激流涌进，那还是强忍通过。
这次武汉之行，带给我的是无尽的新鲜！
【写作指导：怎样把记叙文内容写具体】
中考作文大多是记叙文，不少考生的作文在中心材料和思路结构方面都很不错，可是写人叙事只是概括地表达，给阅卷老师留下的只有事情的大概，具体的信息就无从知晓了。内容具体形象，是记叙文最基本的要求，只有具体形象地写人叙事、写景状物，才能强烈地感染读者。那么，怎样才能把记叙文内容写具体呢？
【一】善于观察绘形传神
写人，让人物“活”起来，让人物的动作、话语、思想呈现在读者面前。比如，你要写一个人上楼梯很艰难，却只用“他每次上楼梯都很艰难。”这样的话语来概述，读者就无从知道“怎样艰难”，“他上楼梯与别人上楼梯有什么不同”等具体情况了。如果写成：“他上楼梯前，双手抓住扶手站稳后，伸开右手托住右腿放在台阶上，再托起左腿扶上台阶，上一级台阶，重复一次。每挪动一步，他都要咬紧牙关。”这段文字虽然没有出现“艰难”的字眼，但读者似乎看到了这个人上楼梯艰难的情景。写景，让景物“动”起来，使其具有人的情态，或呈现出自然的形态、天然的色质。比如，《从百草园到三味书屋》一文的主题是要表达对美好自由生活的向往，所以对百草园中的菜畦、石井栏、树木花草、藤蔓、小虫、小鸟，从静态到动态，从颜色到形状再到味道一一进行细致地描绘，一个普普通通的小园子在作者笔下充满了生机和欢乐，即使那些原本在生活中并不惹人喜爱的蜈蚣、斑蟊，也变得充满情趣。作者对自由快乐生活的向往之情，就洋溢在了文章的字里行间。假如只有“百草园在那时却是我的乐园”这样很笼统地表述，文章还有感染力吗？
描写具体来自仔细观察。对每一个描写对象的观察，都可以从感觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉五个方面入手。例如：对一根头发的观察。“我轻轻从妈妈衣襟上拣起一根头发，银白银白的（视觉），似乎还带着妈妈的体温（感觉），拿在手上有一些粗糙的感觉（触觉），放到鼻尖子上有一股厨房的味道（嗅觉）。”只要调动所有感官，细心体察，就能描：／／：／／．ｏｗｅＮ．．／／游武汉作文．ｈｔｍ写得逼真、细腻，使文章具体形象，摇曳生辉了。
【二】不断追问凸现特征
写文章时，边写边问自己有关人和事“怎么样了”，抓住引起人物和事件变化的前因后果，把故事的来龙去脉一步步追问清楚。俄国作家陀思妥夫斯基曾举出这样一个例子：“有个小银元落在地上”，他认为这话不够具体，应改为：“有个小银元，从桌上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。”为何要这样改呢？因为它具体形象地回答了：从哪里落的？怎样落的？落地后的响声、动态怎样？同理，如果我们写“夕阳西下”，这样来追问：夕阳依着什么落下去的？怎样落的？给大地带来了什么变化？就可以写成：“红彤彤的太阳，紧贴着崇山峻岭，一步三回头，慢慢下坠，万道余晖撒满大地。爷爷的白胡子变成金胡子了，房子的百墙变成红的了，柳树的枝条变成黄的了。”“夕阳西下”这一情景就更具体，更形象，更有色彩和气势了。写一次活动，也可以边写边问：活动地点在哪里？天气、环境怎样？活动的内容是什么？同学们干得怎样？谁表现得最好？为什么最好，到底是怎样干的？干的结果如何？这样一步步追问，就能具体地追出人物肖像、动作、语言、心理，事件的起因、发展、经过、结果和重点景物的形状、颜色、动态、声音、气味。
作文二：《武汉游记作文500字》2600字
［武汉游记］篇一：游武汉［５００字］刘冠辰
２０１４年１０月１日，我跟爸爸妈妈还有妈妈的几位同事们一起去武汉游玩儿，我从没去过武汉，所以我很新奇！
来到武汉的第二天，我们就登上了黄鹤楼，我从黄鹤楼的顶层俯视了整个武汉市，由于是晚上，所以我看到了美丽的夜景，还看到了雄伟的武汉长江大桥。听讲解员阿姨介绍说这座桥横跨于武昌蛇山和汉阳龟山之间。是我们中国在万里长江上修建的第一座铁路、公路两用桥，上层是公路，双向四车道，两侧还有人行道，下层为复线的铁路，全桥总长有１６７０米。
第三天的白天我们还去了归元寺，这里是武汉最重要的寺院之一，我看到很多人都在这里祈福，听说逢年过节的时候人满为患。归元寺最有特色的是罗汉堂的５００尊金身罗汉，各个惟妙惟肖，很逼真。我还在池塘里抓到了一只小乌龟，寺庙里的管理人员送给了我，我非常开心，后来我跟同行的小妹妹给小乌龟起了个名字叫“小星龟”，我们俩回到酒店后还给它洗了澡呢，它是我俩珍惜的可爱小宠物。
第四天我们坐船游玩了汉街，讲解员阿姨说汉街要被打造为中国的威尼斯水街。威尼斯是什么，我不明白，还好妈妈给我进行了讲解。
这次武汉行让我了解了很多武汉的知识，我喜欢这座城市，期待再次去游玩儿！
篇二：奇特的武汉海洋馆［５００字］ 罗权利
走进武汉海洋馆，脑子里只剩下了一个词“奇特”。
荧光鱼是奇特的。海洋馆奇特的。海洋馆的荧光鱼有数百条，吸引了大量游客驻足欣赏。在紫光灯的照射下，鱼儿的背部散发出七彩光芒，让人有如梦似幻的观感。说明介绍，这其实是斑马鱼，通过将荧光基因植入体内，使其表现出该基因所带来的遗传特性。在紫光灯的照射小，鱼的体表、眼睛、全身组织、器官都会发出奇特的荧光。那些荧光鱼们在水中游来游去，好像不是为了自己的美丽，而更像是为人们照明！
水母是奇特的。它像一个顽皮的小孩子，一会儿自己转着圈；一会儿自己跳着舞；一会儿左蹦右跳；时不时还和伙伴们手挽手呢！一溜烟，它就躲到珊瑚后面，和我们玩起了捉迷藏。水母的解说员说，水母的身体大部分是水。我半信半疑，心想：难道水母是水做的吗？正当我皱着眉头思考时，解说员仿佛看出来了我的疑惑，马上给了我答案。原来啊，别看水母它是透明的，非常漂亮，它们可都得依靠水来生活呢！离开水，水母就会失去以往的灵气，变得有小又丑。
触摸区的海洋生物当然更是奇特十足了。海星们向四周爬行而去，爬到人们脚上，痒痒的，使我们捧腹大笑。
不知是被奇特的环境所影响，还是怎么的，我们也渐渐变得奇特起来。与海豚一起唱歌、跳舞。看人龟共舞和由人扮演的美人鱼……海洋馆里处处是欢声笑语，人们在这里都玩得十分快乐，感觉时间过的很快很快，海洋馆要关门了，我们都带着美好的回忆依依不舍的离开了。
篇三：武汉之旅［５００字］ 张景怡
今年的春节，我们全家去武汉旅游，一起同行的有：姑姑哥哥、叔叔婶婶。就让大家和我一起去武汉玩耍吧！
到了除夕那一天，我就兴奋不已，大家一起开车到了火车站，在上车的那一刻我开心得一跳三尺高。台州到武汉的动车要开六个半小时，我在车上和哥哥一起打打牌、玩玩游戏，很快就到了目的地。下了车，我立刻感到一阵清凉扑面而来，我在宽阔的火车站欢快的跑来跑去，就像一只快乐的小鸟。
我们住的地方叫“户部巷”，那里是武汉著名的小吃一条街，街上人来人往，游客们一边走一边捧着东西吃，好不热闹！武汉的特色小吃有：豆皮、热干面、糊米酒、周黑鸭等等。我最喜欢的就是热干面了，它里面有香喷喷的芝麻酱、肉末，好吃极了！我每天都要吃上一大碗才过瘾，回家的时候还带了一大包。
我们玩的地方有：美术馆、博物馆、黄鹤楼……我们在美术馆里看到了真正的艺术，来到了博物馆，我们看了很多宝贵的文物，还看了编钟表演，编钟表演里还有一小段舞蹈，那声音就像涓涓的流水声，那舞蹈就像鸟儿在天空自由飞翔，那编钟表演好听得几乎令人无法想象。
这会儿我们又来到了大名鼎鼎的黄鹤楼，哎呀！黄鹤楼竟然在装修，不禁让我有了一点小失望。但是里面的风景还不错，主楼的西广场矗立着两只仙鹤，迎风起舞，旁边长了花花草草，再加上四周有水蒸气喷上来，显得更像仙境。让我想起了崔浩的诗：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠……
之后我们又开开心心地玩了几天，我们就依依不舍地向武汉告别了。我们的武汉之旅结束了，告诉大家这里的小吃味道超棒，有时间可以来武汉玩一玩、尝一尝哦！
篇四：武汉游记 ［５００字］孙镜尧
在一个寒冷的冬日里，我和我的家人一起到武汉游玩，我们带上行李，及准备在车上吃的东西，就高高兴兴的出发了。
经过了六、七个小时的颠簸，我们终于来到了武汉，我在车上眺望，首先映入我眼帘的是数不清的高楼大厦和立交桥，不一会，我们就来到了酒店，放下行李后，休息了一会，准备去吃晚饭，因为过年的原因，好多饭店都不营业，所以我们历尽了千辛万苦才找到一家营业的餐厅。吃完晚饭后，我们回到酒店就休息了，养精蓄锐，准备第二天好好玩一玩。
第二天一大早，我们来到了欢乐谷。里面人山人海，熙熙攘攘的，好似一条随风飘动的彩带。欢乐谷里面的游乐设施很多，有海盗船，有跳楼机，还有鬼屋……等游乐设施。我和爸爸来到了过山：／／：／／．ｏｗｅＮ．．／／游武汉作文．ｈｔｍ车的游乐场地，由于人很多，于是我们排了好长时间的队。终于轮到了我们，我坐上了过山车，心里忐忑不安，很是害怕。过山车启动了，先缓缓的上坡，上到最高处后“嚓”的一声冲下去了，顿时，车上的人吓得尖叫了起来，接着，过山车翻滚了起来，最后慢慢的停在了起点。然后，我们又玩了激流勇进、跳楼机和海盗船……我们玩的真开心呀！
第三天，我们又到东湖游玩了，我们来到了东湖后，坐了快艇，又观赏了赏鱼池里的鱼，那里的鱼很大，而且很多，成群结队的。有红色的，有黑色的，有白色的，还有红白相间的。漂亮极了！
美好的时光总是过得很快，我们马上就要回家了，真希望我们有机会再来武汉呀！
篇五：庆拾趣——武汉［５００字］ 张誉腾
３０号下午王充叔叔邀请我们去潜江，我们１号早上五点就出发了，同去的还有王充叔叔一家，和乔叔叔一家，一共９个人。下午３点就到了，有个奶奶给我们准备好了丰盛的饭菜，她是王充叔叔的亲戚。吃完饭后我们去了后湖完，爸爸他们去打鱼，我们在岸边看着，而且王充叔叔的亲戚还让我们住在他们家。第二天一大早我们去了武汉，我们在路上看到了儿童乐园叫欢乐谷。
在武汉我们去了黄鹤楼，也去了“红楼”就是辛亥革命纪念馆，去看了太姑奶和太姑爷。到了晚上我们坐了轮渡，穿过了长江，在船上我们还看到了武汉长江大桥，但是上面堵车了，车很多，但是桥的气势宏伟，过了江我们去汉口逛步行街，而且我妈妈还给我和思洁姐姐还有了了各个买了韩国饮料。晚上我们住在汉口的一个朋友的房子里，第三天也就是３号我们又去玩了，参观了武汉大学，校园好大呀，比我们住的学校还大，里面很多街道，还有很多粗租车，很多学生，然后我们又逛了东湖，东湖的湖水真清澈呀，就跟蓝天一样清澈。下午在回潜江的路上，我们还吃了肯德基的午餐，我还吃了冰激凌，回到潜江后，我们有住在王充叔叔亲戚家一晚上，晚上我们还去逛了潜江的水杉园，还看了盆景，后来我们还去了健身广场玩了一会，广场上有很多人打篮球，我和乐乐哥哥和思洁姐姐在广场上玩了一个小时。第四天我们就往回走了，路过了郧西，去玩了五龙河，那里的植物，河水很美，最美的是九天飞瀑，而且我还钻了水连同，还在郧西吃了酸浆面，很有特色。晚上９点我们就回到了西安。９点半我们就回到了家。
作文三：《作文：武汉之游》500字
武汉之游
在这个骄阳似火的夏天里，我和爸爸妈妈一起去了一个美丽的城市－－－－武汉。那里是一个繁华、昌盛的地方。
在去武汉的高速公路上，我发现了一个奇怪的现象：天上一边是火红的太阳，一边下着倾盆大雨。这是怎么回事呢？妈妈告诉了我：“天上一边下雨，一边出太阳，是因为我们在两个地域的交接处，所以就会出现这样的现象了。”
到了武汉之后，我们首先去了有名的户部巷，这是一条小吃街，里面有很多美味的食品，如：正宗的武汉热干面，香喷喷的肉夹馍，非同一般的臭豆腐。还有我喜欢吃的土豆丸；妈妈喜欢吃的田螺；爸爸喜欢吃的猪蹄子。离开了户部巷，我们去了长江大桥。
长江大桥很长很壮观，每隔一段距离，就会有一个士兵，在那里站着，保护着人们的安危。他们一动不动的站着，汗水已经流湿了整件衣服。我顿时觉得他们好伟大。
然后，我们准备去沙滩浴场游泳。但是我作文一二三们的肚子饿了，于是我们在景点里吃了饭，我们吃了著名的武昌鱼，还遇到了外国人。有黑皮肤的非洲人，有白皮肤的英国人、法国人和俄罗斯人。他们友好的跟我们打招呼，很有礼貌。吃饱了饭，我们去了沙滩浴场里游泳。在水里的感觉真舒服，很凉爽。金色的沙滩、蓝色的海水、绿色的小岛和椰子树，真是一个令人向往的地方。
最后，我们去了著名的武汉大学。这个大学是建筑在一座山上的。所以绿化很好，有茂盛的竹林；有美丽的梅园；有碧绿的湖水；有宽阔的篮球场和足球场；有仿古的建筑。这一切的一切，都显得那么舒适，那么完美，那么令人向往。
再踏上回家的旅途中，我发誓我一定要好好学习，把我的家乡业建设的更加美丽，更加繁荣。
张静怡 三小 六七班
作文四：《[优秀作文]游武汉》300字
今年暑假，为了实现自己的愿望，爸爸带着我去武汉玩。
一到武汉，我的目光就被深深地吸引住了。那里有风景迷人的东湖，高耸入云的龟山电视塔，大街上人来人往，车水马龙。超市里琳琅满目的商品，吉庆街里有各式各样的小吃。我还专门去尝了一下正宗的武汉热干面，味道好极了。
但最让我难忘的还是星期八小镇和武汉极地海洋世界。听妈妈说星期八小镇还是全国连锁的儿童乐园，里面的一切都是按大人平时做作文一二三的，现在让小朋友来体验，比如：邮递员，服务员和考古专家等，在体验的过程中我理解了大人们的辛苦，知道了做好一件事，是要付出努力的。还有极地海洋世界，那里简直是鱼儿的天堂，里面除了有数不清的各种形状和颜色的鱼，还有北极熊，有近两米长的大海龟和企鹅，还有会算算数表演特技的海豚。
怎么样，看了我写的作文，你是不是也很想去武汉看一下呢？
作文五：《武汉东湖游作文》800字
［武汉东湖游作文］
武汉东湖游今天进入我的暑假最后一站武汉东湖，武汉东湖游作文。武汉的东湖，位于武汉市之东。整个风景区面积８８公里，约占市区面积的四分之一，是武汉市最大的风景游览地。四季皆可游览，素有春兰、秋桂、夏荷、冬梅之美誉。今天正好周末，我和爸爸妈妈迫不及待地踏上了武汉东湖之旅！一进东湖景区，哇！我一下子就陶醉了。悄悄地告诉你，武汉东湖一点也不比大名鼎鼎的杭州西湖逊色！平静的湖面，清凉的湖水，沿途的树阴，美不胜收。突然一阵凉爽的轻风拂过，炎热的天气里我竟然感觉袖子里凉嗖嗖的，疲惫的腰腿充满了力量，好舒服呀！一群鸟儿在湖面上飞来飞去，尽情舒展着丰翼的羽毛，人的心情也随之雀悦＆＆湖边有专门为爱垂钓人士设置的一大片钓鱼区域，三三二二的人群悠闲地垂钓着，我走近一看，他们身边的小桶或多或少地都装着他们的战利品，三四条小鱼儿正在水桶里欢快地游着呢！午餐时间到了，我们选择午餐的地方既不是陆地，也不是小岛，而是湖中！对，就是东湖的湖中餐厅！眼前是满桌的盛宴，脚底是游来游去的鱼群，周边全是盛开的荷花，小学四年级作文《武汉东湖游作文》。我开心地大喊：妈妈，快看！鱼游来了！快给我相机！金黄色的大鱼游来游去，像一只小型的帆船，大红色的小鱼们也不赖，一个个作文一二三舞动灵巧的身姿，像水中的芭蕾舞蹈员＆＆我这拍一张，那拍一张，走来走去，我走到哪，小鱼们就跟到哪，像是在说：把我拍下来！把我拍下来！真好玩！咦？鱼儿们怎么都到那去了？哦！那边亭子的食客正用鱼食在喂鱼呢！馋嘴的鱼儿怎么会放过这天上掉馅饼的好事呢，纷纷结伴游了过去。我连忙也去要了一包鱼食，鱼食在我手中一撒，几秒钟的时间鱼儿们全游过来了！ 成堆的鱼群在湖中跳跃着争夺鱼食，我迫不及待地叫：妈妈！看！有金色的，有粉色的，还有赤红色的，最美的那通身金黄色留着二根小胡子的大鲶鱼，虽然它们身子肥大，抢夺鱼食却毫不逊色于灵巧的小鱼们，我激动地拿着相机拍拍拍，嘴里不停地喊着：快来！快看！看这条大的！好像自己也是变了鱼群中的一员。吃完午餐，我们驱车来到荷花池。因为正好赶上武汉举行的荷花节，满池的荷花你挨着我，我挨着你，竞相开放！真应了那句古句：出淤泥而不染！荷花们有的包着，但又似开放；有的已经枯萎，但长出了莲蓬；还有的开得粉粉的，映粉了东湖的半片天＆＆人说西湖美，亲爱的朋友们，一起来趟武汉东湖吧！这里绝对会让你大开眼界的！
作文六：《作文：游武汉之武汉大学篇》400字
春有樱花浪漫，夏有清荷淡雅，秋有红枫似火，冬有腊梅胜雪，武汉大学像是一个天然的植物园，更像是一幅画卷，四季都在展示着她的美丽。看到这些资料，我不禁在想，武大有这么美吗？
假期里，我终于来到了慕名已久的武汉大学。看着那高大庄重的校门，心中有说不出来的兴奋劲！进入到校园内，春的气息扑面而来，路边的迎春花已悄然绽放，满眼翠绿，远远看向珞珈山，黄绿相间的海洋中遍布着点点红梅。
漫步在樱花大道上，听说每年四五月间的樱花节，路两旁的樱花就争先怒放，虽然我来的不是时候，仅有几棵早春的樱花开放了，但是我眼前仿佛出现了一片片粉红色的云霞作文一二三，伸开双手，闭上眼睛，满树的樱花随风飘落，自己也仿佛陶醉在一阵沁人心脾的花香中，美得简单而纯粹！
紧接着，我又来到了传说中的女生宿舍。沿着古朴的阶梯，一步步走向樱花城堡，宿舍外观是庄重的，不过风景极佳。宿舍窗外还有参天的银杏、枇杷、梅花……我想，坐在窗边学习的大姐姐们心情一定是极好的吧！
手中拿着武大的手绘地图，沿着生命科学学院、珞珈广场、风雨操场、梅园、鉴湖、老图书馆……一路走着，我不禁问妈妈：“如果我长大了来武大上学，迷路了可怎么办呀！”
作文七：《作文：游武汉之小吃篇》600字
说起北京小吃，人们就会想起烤鸭、炸酱面；说起上海小吃，就会想起生煎馒头、三鲜小馄饨；说起天津小吃，就会想起狗不理包子、十八街麻花。说起武汉小吃，你会想起什么呢？哈哈，还是让我带你们走进武汉美食小吃街——户部巷去看一看吧！
走进户部巷，武汉人最爱的蔡林记热干面、三鲜豆皮、四季美汤包、何嫂糊汤粉……几十个品种的小吃尽收眼底。黄灿灿的虾球，红通通的螃蟹，色、香、味俱全的串串香，闻着臭吃着香的臭干子，火上烤的滋滋响，老远就能闻到香味儿的鱿鱼…… 在这里不仅能领略到当地小吃的精华，还能感受到他乡的特色风味。
热干面是武汉最常见的小吃。它便宜实惠，花上几块钱，就可以舒舒服服地填饱肚子。我和爸爸妈妈来到蔡林记的门口，就看到一直排到店外面的“长龙。”唉，要想吃到好吃的东西是要付出代价的，没办法了，排吧！一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了，终于看到爸爸一手端着面、一手拿着米酒从人群中作文一二三挤了出来。我急忙冲上去，哇！香气扑鼻！我迫不及待地挑起一大筷子塞入口中，原叶原味的面香和酱里的芝麻香完美的融合在一起，配上爽口的萝卜丁，美味呀！三口两口，一碗面就进了我的肚子里了，但是留在嘴里的香味却久久不能散去，真是回味悠长啊！
特别值得一提的是“三鲜豆皮”，没见到之前，我就想，不就是那种豆子做的薄薄的皮嘛！可是，见到之后才发现跟我想像的有天壤之别。它是由绿豆、大米混合磨浆加上鸡蛋摊皮，包上糯米、鲜肉丁、鲜笋丁，油煎后的三鲜豆皮外脆内软、油而不腻，让你闻了就想吃，吃了还想吃。
一路走一路看，看一路吃一路，看着热闹的街道，闻着满鼻的香味，不知不觉中我的小肚子也鼓了起来。
听到我说的这些美味的小吃，你是不是也流“哈喇子”了呀？那么就快快来武汉品尝吧！
作文八：《作文：游武汉海洋博物馆》500字
１０月２日，爸爸妈妈带我去武汉海洋博物馆玩。
上午，吃完早饭，我们从云梦坐车到武汉。到了武汉海洋博物馆，抬头一看，首先映入眼帘的是一个大牌子，上面写着“武汉海洋博物馆”。
进入博物馆，首先看见的是两只狼，那是北极狼，一只狼的尾巴上有一些黑色，另一只狼全身雪白，透过玻璃可以清楚地看到，那里面有个假山洞，狼累了就在那里休息。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
再往前走，就看到了海豚表演，这只海豚非常机灵，还会算算术，只要让它算十以内的加减法，它会用嘴巴吹嗽叭，吹几下就是它的答案。这时，饲养员出了一个“１０－３”的题目，海豚迅速地游了过去，吹了十多下，我说，它把减法当成加法了吧！ 第二次，竟让吹了２０多下，观众们可能认为它把加法当成了乘法吧！最后一次，它终于吹对了，还来了一作文一二三个跳跃。海豚带给人们欢乐，也带得人们意想不到的惊喜。
再往前走，又看见了许多海龟，左边有一个木牌，上面写的是海龟的繁殖过程。另外在一个小玻璃缸里养着几只小海龟，听妈妈说，海龟一般可以活一百年至两百年。我说，那海龟的寿命是很长的。“海龟的寿命虽长，但小幼龟在孵化出来以后并爬向大海是漫长的。”妈妈了耐心的替我解说。
看完海龟，已经到了３点了，接着往前走，又看到了各种各样的水母，这些水母的形状、样子都非常多，还有五彩斑斓的颜色，有粉红色、浅蓝色、浅紫色、天蓝色、金黄色……·这是我见过的最美的水母啊！
这次游武汉海海洋博物馆，让我增长了不少见识，也带给我无穷的乐趣！
作文九：《武汉动物园去游玩作文》900字
武汉动物园去游玩
暑假里，我和妈妈、小姨、妹妹一起到武汉动物园去游玩。
我们来到动物园，在里面有小猴子都在玩耍。有的在爬树、有的在走独木桥。接着我去了大熊猫馆，那里有两只大熊猫，那时它们正像个小宝宝一样在睡觉。我还去了狮子馆，那里有很多的狮子，一些游客拿着棍棒，在棍棒的另一头放着肉然后就伸进去给狮子吃，那狮子可凶了，一头扑过来，都把铁门弄得吱吱想。后来我们去了鹦鹉馆，那里的鹦鹉有很多种颜色，有红的、黄的、绿的、还有紫色的。可漂亮了。
下次我要带爸爸也来动物园玩。
【写作指导：小学生读后感应该注意哪几方面】
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”４个字，即引用原文的内容或观点，在此基础上展开议论，然后由此及彼联系实际加以阐述，最后总结全文，提出看法。
“引”
适当地引用原文，引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。总之，一定要交代清楚“感”的由来。当然，引用不能太多，应以自己的语言为主，否则会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍，从而使文章本末倒置。
“作文一二三议”
针对原文提出自己的感受。写读后感，重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都写一点，最后，什么也讲不深、不透，重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过，这样的读后感会很平淡，不深刻。
所以，写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
“联”
密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际，范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是教训，也可以是当前形势；可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。
最主要的是，无论怎样联系，都要突出时代精神，要有较强的时代感。
“结”
总结全文，升华“感”点。总结既可以回应前文，强调“感”点，也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
以上４点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
作文十：《游武汉海洋馆作文250字》1200字
游武汉海洋馆
周末，爸爸开车带我又去了武汉海洋馆重游了一次。
一进门，我就轻车熟路地在几个场馆来回参观。今年放寒假时妈妈带着我和小树已经来过一次，我在当时同小树一块合影的地方，站在同一角度，摆出同一个ＰＯＳＥ照了像，照片中跟上次不同的是少了小树。
没想到大半年没来，这里的表演更精彩了，以前单纯看白鲸、海豚的表演，现在改成了一个《爱护海洋、保护生物》的情景剧，讲的是海洋村的村民为了保护大海不被污染，保护海洋生物与破坏者斗智斗勇的故事，看过之后我很感动，我想现在我能做的就是随时准备一个垃圾袋把我们观看表演时留下的果皮带走。
接着我们又看了海狮、海豹选美比赛，还给海牛喂食，最后还是依依不舍地离开了这里。
【写作指导：写好写景作文的方法】
世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？
一、紧密联系课文指导写作。
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。（ｎｅｘｔ８８）学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满作文一二三生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！
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