热爱劳动美德少年事迹

作文一：《热爱劳动是美德》400字

热爱劳动是美德主题班会

【活动主题】热爱劳动是美德

【活动目的】

１、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

２、减轻父母的负担，增强劳动观念。

【活动过程】

一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。

二、质疑

１、你们在家里做家务吗？经常做吗？

２、能够做哪些力所能及的家务劳动？

举例说明

三、讲故事

１、具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，　心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

讨论：（１）小华和妈妈的做法对吗？

（２）不对的地方应怎么做？

２、具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我：／／．ｏ．．／／热爱劳动美德少年事迹．ｈｔｍ渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。

讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？

四、判断：

１、小明帮助爸爸抱柴。（　　　　）

２、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（　　　　）

３、妈妈不在家，小红自己做饭。（　　　　）

４、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（　　　　）

５、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（　　　　）

通过刚才的学习，同学们有什么感受？

五、竞赛

整理书包比赛

六、总结

这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

作文二：《小学生演讲稿：弘扬热爱劳动传统美德争做知荣明耻优秀少年》700字

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我为大家演讲的题目是《弘扬热爱劳动传统美德，争做知荣明耻优秀少年》。先给大家讲一个故事：

从前，一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。哥哥霸占了所有家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就把家产卖光了，成了靠要饭过日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有户人家，便上前敲门，想要点饭充饥。谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，便问：“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产？是不是爸妈生前给了你很多钱？”弟弟笑着说：“是啊，爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问：“摇钱树？在哪儿？”弟弟伸出手说“这就是——每棵树上五个杈，不长叶子不长芽，只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。哥哥羞愧地低下了头。讲到这里，大家应该都明白了，我要说的是：劳动创造财富，劳动创造幸福，劳动创造美好的生活。我们每一位少先队员都应牢记“劳动光荣，懒惰可耻”，积极参加劳动，倍加热爱：／／．ｏ．．／／热爱劳动美德少年事迹．ｈｔｍ劳动，争当知荣明耻、尚荣拒耻的好少年。

可在我们的生活中，不爱劳动、不珍惜劳动的小朋友还真不少：

有的同学在家里不爱劳动，早上起床后要爷爷奶奶为他挤牙膏，上学放学时要爸爸妈妈给他背书包，吃饭也要长辈给他盛饭端碗，过着“饭来张口、衣来伸手”的日子，是名副其实的“寄生虫”。

有的同学在学校里也不爱劳动，遇到班级大扫除就往后躲，碰到同学有困难就假装没看见，轮到自己有难处，就总想着别人来帮忙，是名副其实的“小懒虫”。

有的同学不懂得珍惜别人的劳动，妈妈辛辛苦苦洗干净的衣服，穿不了几天就面目全非；老师语重心长的教导，也常忘到九霄云外；同学们刚把教室打扫干净，他丢起废纸来就好比“天女散花”，是名副其实的“小害虫”。

这些都是＞

尾页

小学生演讲稿：弘扬热爱劳动传统美德　　争做知荣明耻优秀少年　佚名　１１００字

作文三：《热爱劳动是一种美德》700字

亲爱的老师、同学们：

大家好！我是五年级的贺思雨，我今天演讲的题目是《热爱劳动是一种美德》。

劳动是奇迹，它能使一片狼藉的草地变成充满花草树木的花园，它能使一片空地收获慢慢的谷粮，它也能使几个普通的土豆变成想喷喷的美味。在这里，我要说劳动教育是人生必修课，良好的劳动习惯对于我们少年儿童的成长具有非常重要的意义。

如果一个孩子，不爱劳动，自然就缺乏劳动的体验。说实话，同学们之中谁能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵义？你们能体会到爸爸妈妈赚钱的不容易吗？要知道我们每天吃的、穿的、用的都是爸爸和妈妈用劳动换来的呀！

劳动的过程也是实践的过程。学习的主要目的是为了应用和创造。如果我们没有好的劳动习惯，我们学到的知识就难以运用到生活中去，更谈不上应用和创造了。

我们要热爱劳动，就需要把劳动变成一种习惯，如果养成了这种好习惯，劳动就成了一个愉快而自然的过程。从现在起，我呼吁大家从身边做起、从小事做起：每次大扫除时，要积极主动；整理内务时，要认真细心；教室的黑板脏了，主动擦一：／／．ｏ．．／／热爱劳动美德少年事迹．ｈｔｍ擦；学校组织劳动时，要踊跃参加；校园的垃圾，动手去捡一下。在家里，多帮父母做做力所能及的家务，如：扫地、洗碗、整理房间等等。这些都是身边的小事，但只要你去做了，就是实实在在的劳动，你会发自内心的感到快乐。

同学们，上帝为我们创造大脑，是要我们靠自己的本事生存；上帝赋予我们双手，是要我们靠自己的双手劳动。劳动增长见识，劳动是快乐的。我们要持之以恒，真正从内心把劳动当做自己生活中必须要做的一件事情来看待。

最后，我希望孩子们尊重每一个劳动的人，尊重每一个人的劳动成果。别人扫的干干净净的地面，请你不要乱丢垃；别人打扫的干干净净的教室，希望你要懂的珍惜。因为，这些都是别人辛苦劳动的成果。

相信，只要大家愿意去做，一定能从劳动中获得许多快乐，同时也获得许多做人的道理。请同学们记住：热爱劳动是一种美德。让我们都来热爱劳动，热爱生活吧！

作文四：《热爱劳动是一种美德》1000字

热爱劳动是一种美德

国旗下的讲话

教师：杨建

２０１４年５月５日

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！

今天，我演讲的题目是《热爱劳动是一种美德》。

劳动创造了人类，劳动创造了财富，劳动创造了幸福。是啊！只有劳动着才是幸福的，只有劳动着才是快乐的，只有劳动着才是最光荣的。无穷的知识是劳动的结晶，任何成就都是刻苦劳动的结果。我们应付诸行动，相信只要愿意刻苦劳动，所得到的将是更宝贵的财富。对于我们中学生而言，现在正是学习阶段，学习也是一种劳动，在这段过程中，我们可能会遇到许多诱惑，许多困难。不要畏惧，不要退缩，把目光放长远，那样，在求学路上，你就不会那么轻易地被困难所打败。要时刻铭记：一份耕耘，一份收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的成果。

著名教育家陶行知说过：人生两件宝，双手和大脑。前苏联教育家苏霍姆林斯基则认为，体力劳动对于小孩子来说，不仅能获得一定的技能，也不仅是进行道德教育，而且还提供了一个广阔无垠惊人丰富的思想世界。

不仅如此，劳动对塑造一个人的健康人格也具有重要价值。美国哈佛大学曾经对波士顿地区４５６名儿童做过一项长达２０年的跟踪调查，调查发现，爱劳动的孩子和不爱劳动的孩子相比，不爱劳动的长大以后的失业率高达１５倍，犯罪率高达１０倍，爱劳动的孩子平均收入要高出５０％左右。这是因为，让孩子从小热爱劳动，可以培养他们吃苦耐劳、坚韧负责、珍重亲情、尊重他人等良好品质，他们长大以后自然比那些“四体不勤”的孩子适应社会的发展，对家乡：／／．ｏ．．／／热爱劳动美德少年事迹．ｈｔｍ和社会做出更大的贡献。

同学们，热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。在我们的校园里，每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾；是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习。但是，我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为：有的同学在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸妈伺候着；值日生把校园打扫得干干净净，有的同学却随手乱扔垃圾；街道清扫工人将街道清扫得干干净净，但是有的同学却随意把果皮、纸屑、塑料袋随手就仍；食堂工人辛辛苦苦做好的饭菜，有的同学随手就倒掉；老师辛辛苦苦的备课、

口干舌燥的讲课，可有的同学却不认真听讲、不认真完成作业，等等，这些不热爱劳动、不尊重别人劳动的行为都是非常可耻的。

我们作为２１世纪青少年学生，不仅应崇尚劳动，还要崇尚那些辛勤的劳动者，尤其要尊重他们的劳动成果，勇于向鄙视辛勤劳动者，肆意糟蹋劳动成果的人积极地开展思想斗争，为父母做力所能及的家务，主动维护学校环境卫生，积极开展青少年志愿者活动，去帮助那些需要帮助的人，从身边的小事做起，用自己的双手为建设社会主义现代化国家贡献自己的一份力量！

我的演讲结束，谢谢大家。

作文五：《热爱劳动是一种美德》700字

五年级三班国旗下讲话

热爱劳动是一种美德

亲爱的老师、同学们：

大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是《热爱劳动是一种美德》。　同学们，今年的五一假期已过了一周了。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”还是“五一劳动节”。这里我要说，劳动教育是人生必修课，良好的劳动习惯对于我们少年儿童的成长具有非常重要的意义。

首先，如果一个孩子不爱劳动，自然就缺乏劳动的体验。说实话，同学们之中谁能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵义？你们能体会到爸爸妈妈赚钱的不容易吗？要知道我们每天吃的、穿的、用的都是爸爸和妈妈用劳动换来的呀！

这个假期，我也帮爸爸妈妈做了许多事情，当然做家务是必要的，做完了家务我又和爸爸妈妈一起种秧苗。天气非常的热，我种了不到两排就觉得全身都不好。但是爸爸妈妈却一句话也没说，只是一直俯着身子种，他们面对着酷热的天气却不叫一句苦，真是由衷地佩服他们。虽然我今天干得活没他们多，但是我仍然非常自豪，因为我懂得为父母分担。就像我国著名相声演员冯巩，小时候家里很穷，但他非常懂：／／．ｏ．．／／热爱劳动美德少年事迹．ｈｔｍ事，经常帮助母亲料理家务，冬天顶着凛冽的寒风出去捡煤核儿，逆境的磨炼造就了他自强不息，矢志不移的性格。劳动可以造就一个人，不爱劳动则难成人。

经过老师们的了解与调查，不少同学经常在家帮助父母干家务，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、买东西、打扫卫生、整理房间等这些力所能及的事情。但是，也不排除有些同学吃饭用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走现象，不排除晚上让父母铺床，早晨让父母叠被的现象，不排除父母偶尔让干点活、马上小嘴撅起老高的现象。同学们，上帝为我们创造大脑，是要我们靠自己的本事生存；上帝赋予我们双手，是要我们靠自己的双手劳动。劳动增长见识，劳动是快乐的。

相信，只要大家愿意去做，一定能从劳动中获得许多快乐，同时也获得许多做人的道理。请同学们记住：热爱劳动是一种美德。让我们都来热爱劳动，热爱生活吧！

我的讲话到此结束，谢谢大家！

！

作文六：《热爱劳动是一种美德》900字

热爱劳动是一种美德－－－－小学生五一演讲稿范本

亲爱的老师、同学们：

大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是《热爱劳动是一种美德》。

同学们，今年的五一假期刚刚过去。提起五一，不知大家首先想到的是五一假期还是五一劳动节。这里我要说，劳动教育是人生必修课，良好的劳动习惯对于我们少年儿童的成长具有非常重要的意义。

首先，如果一个孩子，如果不爱劳动，自然就缺乏劳动的体验。说实话，同学们之中谁能真正理解和感受到汗滴禾下土粒粒皆辛苦的涵义？你们能体会到爸爸妈妈赚钱的不容易吗？要知道我们每天吃的、穿的、用的都是爸爸和妈妈用劳动换来的呀！

其次，劳动的过程也是实践的过程。学习的主要目的是为了应用和创造。如果我们没有好的劳动习惯，我们学到的知识就难以运用到生活中去。更谈不上应用和创造了。

第三，劳动对于培养每个人的健康人格也具有很重要的作用。研究发现：第一、儿童劳动时间越长，独立性越强；第二，儿童从事劳动的时间越长，越有利于形成勤劳节俭的好品德。我们从小干家务，可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭亲情、尊重他人等品质，我们长大以后自然比那些衣来伸手、饭来张口的孩子更有出息。

我们要热爱劳动，就需要把劳动变成一种习惯，如果养成了这种好习惯，劳动就成了一个愉快而自然的过程。我国著名相声演员冯巩，小时候家里很穷，但他非常懂事：／／．ｏ．．／／热爱劳动美德少年事迹．ｈｔｍ，经常帮助母亲料理家务，冬天顶着凛冽的寒风出去捡煤核儿，逆境的磨炼造就了他自强不息，矢志不移的性格。

劳动可以造就一个人，不爱劳动则难成人。经过老师们的了解与调查，不少同学经常在家帮助父母干家务，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、买东西、打扫卫生、整理房间等一些这些力所能及的事情。但是，也不排除有些同学吃饭用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走现象，不排除晚上让父母铺床，早晨让父母叠被现象，不排除父母偶尔支使点活、马上小嘴撅起老高现象。同学们，上帝为我们创造大脑，是要我们靠自己的本事生存；上帝赋予我们双手，是要我们靠自己的双手劳动。劳动增长见识，劳动是快乐的。我们要时刻牢记胡锦涛爷爷的教导，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；我们要持之以恒，真正从内心把劳动当做自己生活中必须要做的一件事情来看待。

最后，我希望孩子们尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。　　相信，只要大家愿意去做，一定能从劳动中获得许多快乐，同时也获得许多做人的道理。请同学们记住：热爱劳动是一种美德。

作文七：《美德少年事迹》900字

美德少年事迹材料

＊＊同学是六（５）班学生，担任中队宣传委员和英语课代表。她热爱集体，遵守公德，热心公益，学习勤奋，积极进取，是一位品学兼优、全面发展的优秀小学生。

一、注重文明，富有爱心

在家里，＊＊同学独立自强，主动要求尽家庭成员的责任，要求学习家务，打扫自己的房间卫生，并承担力所能及的事情；她孝敬老人，关心父母。当父母劳累或生病时，主动嘘寒问暖，买饭倒水。当爷爷奶奶、爸爸妈妈生日时，总会送上亲手制作的小礼物。

在学校，＊＊同学热爱集体，诚实守信，团结同学，模范遵守各项规章制度和行为规范。她不贪便宜，拾得财物及时上交给老师。对老师交给的班级工作，总能尽职尽责的完成，是老师的得力小助手。她认真负责，不计个人得失，利用休息时间，认真组织同学做好班级黑板报出刊工作，赢得了同学们的一致赞扬。班级值日时，她不怕脏，不怕累，总是在做好卫生检查后最后一个离开。对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手，为同学提供力所能及的帮助。作为英语课代表，她主动辅导同学英语，热情的为同学答疑解惑。曾多次被评为学校的　“校园小雷锋”、“文明之星”。

在社会上，＊＊同学与人为善，注重文明礼仪，富有爱心，积极参与各种公益活动。＊年＊月，当她得知我国西藏地区发生了大地震、很多人无家可归时，她写了倡议书，积极在班级里向同学们宣传，号召同学们在班级“六一”联欢会捐钱捐物，以自己力所能及的行动为灾区奉献一份关爱、一份温暖。她将自己省下的零用：／／．ｏ．．／／热爱劳动美德少年事迹．ｈｔｍ钱全部投进了亲手制作的“爱心箱”，并将筹集的＊＊元钱物寄到了中华慈善总会和西藏日喀则民政局。

二、勤奋好学，积极上进

＊＊同学在学习上勤于思考，踏踏实实，乐观开朗，始终保持着强烈的求知欲和上进心。她上课认真听讲，积极举手发言；课后及时复习，学习成绩一直名列前茅。她勤于思考，并善于利用工具书和电脑寻找答案。她热爱阅读，涉猎广范，如《希利尔讲艺术史》、《我们爱科学》、《儿童哲学智慧书》、《爱的教育》、《草房子》、《论语》、《红楼梦》„„所阅读的各类书籍已有两百多本。阅读，拓展了她的知识面，陶冶了她的情操，也为她的健康成长储备了丰富的养份。

三、兴趣广泛，素质全面

＊＊同学极参加课外活动，兴趣爱好广泛。喜欢游泳、爬山，以强身健体，磨练意志。爱好写作、绘画，积极参加学校的各项文体活动。她年年被学校评为“三好学生”或“优秀学生干部”，还曾被评为“＊区优秀少先队员”，获得全国“谷城杯”绘画比赛二等奖、＊区绘画比赛三等奖；在学校手抄报比赛中获得一等奖＊次，在学样现场作文竞赛中荣获得一等奖＊次，二等奖＊次，三等＊次。２０１６年参加“中华魂”主题教育活动荣获征文竞赛＊市一等奖、全国三等奖。

作文八：《美德少年事迹》1300字

王栾小学美德好少年×××

×××，女，２００８年３月出生。现在仓街中心学校王栾小学一年级班学习。任班级的学习委员，是一名德才兼备、品学兼优的优秀学生。她从小不但乐于助人、关心集体，而且勤奋好学、成绩优秀，同时还有一颗感恩的心。在老师眼里，她是一名自尊自强和富有理想的少年；在同学眼里，她是个乐于助人、好学上进的好伙伴；在父母眼里，她是个尊老爱幼的孩子；在邻居口中，她是个诚实守信、热心公益的小公民。父母的言传身教，老师们的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。

在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。每门功课成绩都非常优秀，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，从小养成了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。

在班级生活中，她和同学们和睦相处，主动帮助那些有困难的同学。班上的栾亚楠同学是一名残疾儿童，每天吃饭、上厕所、行走都有困难，小小年纪的×××每天都主动扶栾亚楠上下台阶、上厕所，

照顾她吃营养餐。虽然栾亚楠的爷爷每天都到校来一至二次照顾孙女，但多次看到×××同学帮助孙女，老人也很感动。她的同桌是一名差生，为了帮助他提高成绩，×××舍去了自己课间玩耍的时间，在她的帮助下，那位同学各方面都有很大的进步。在课上，　她专心致志，认真听讲；在课间从不打打闹闹，而且见到其他同学有了矛盾，她都会主动去调解。她尽心尽力为班级服务，能与老师一起配合，管好班级，为班级争光。×××同学的这些良好品质，老师和同学们都看在眼里的。

在家里，她尊敬长辈，孝顺父母，是个懂得感恩的好孩子：／／．ｏ．．／／热爱劳动美德少年事迹．ｈｔｍ。每天她都会列上帮爷爷、奶奶做些力所能及的家务，懂得为家人分忧，理解家长的难处，是家长心中的乖乖女。奶奶做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打扫卫生，都是她的拿手好活。她在生活上坚持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，为了减轻家长负担，在农忙时节，放学回到家后，看见父母都不在家，她就主动做力所能及的事，她处处事事注意做到自主自立，不惹父母生气，不给他们添麻烦。这样做，不但得到老师、父母和同学们的喜欢，而且还锻炼了自己的生活能力。

乐于助人可是她特有的优秀品质。她认为，乐于助人并不是一件困难的事情，但要做好也绝不是一件易事；乐于助人不只是要在嘴上空谈，更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付出。“赠人玫瑰，手留余香”，在同学心中，×××同学是被大家公认的热心人，不管谁有困难，他都会伸出热情之手。小到在平常的学习生活中，哪个同

学的作业本写完了，铅笔用完了……只要她有，她总是第一个就借给；记得又一次，班上同学杜建花吐了一地污物，周围的同学都捂着嘴走开，×××同学掏出纸主动帮杜建花嘴擦干净，又找来撮箕扫帚清扫一些同学被×××热心助人的精神所打动，主动参与帮忙。

她还是一位富有爱心、拾金不昧的小公民。在努力学习，发奋图强的同时，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。有一次，清晨上学路上，×××同学拾到一些钱到学校主动交给老师，经老师寻找归还了失主。

在×××同学身上体现了一名小学生良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。

作文九：《5.3美德少年事迹》1500字

诚信守礼

失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才学追随，失去了才学有机遇相跟。而失去了诚信你所拥有的一切不过是水中月，镜中花。如过眼烟云，终会随风而逝。

如果没有诚恳，刘备怎么会三顾茅庐，又怎么会拥有人生的那段辉煌？但终究诚实是提前，没有诚实，何来诚恳？固然，更不可能做到讲信用。“诚信”信与诚是分不开的！信也有多种解释：“信誉”“信用”但两者间不论哪个，都建立在诚的基础之上。小到做生意，大到做人。都与：“诚信”二字息息相关。“人而无信，不可知其也。”因此便不难想到那个说过三遍“狼来了”的孩子。人们为什么没有去救他。我想，只因为他不诚信，他失去了人本质的一种纯朴。人如船只诚如帆，没帆的船会迷失方向，没有诚信的人生同样会令人迷失。生命诚可贵，诚信价更高，不是吗？要知道，生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花！

不知大家有没有曾听到过这关故事：在寒冷的冬天，几位日本摄影师请当地的一位少年代买啤酒，这位少年为此跑了３个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但知道第三天下午那个少年还没有回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱给骗走了。第三天夜里，原本音讯全无的少年却敲开了摄影师的门。原来，他在一个地方只购得４瓶啤酒，于是，他又翻越了一座山，趟过一条河才购得另外６瓶，返回时摔坏了３瓶。他哭着拿着啤酒碎片。把剩下的零钱还给原主，在场的人无不动容。

与诚实守信的少年相比，我觉得自己是那么的渺小。记得去年的暑假，表妹来我家玩，当时天气实在是太热了，整个城市像在蒸笼里似的。我和妹妹跑到小店里买饮料，小店里挤满了人。我拼命往里钻，大声喊：“我要两瓶汽水。”不一会儿，我就拿到了汽水。正当我要掏钱时，我已经被挤出了人群。我暗暗高兴，一溜烟跑回家。小店老板页一直没有问我要„„

有一天，我们家的水管漏了。于是，妈妈打电话叫人明天上午来修水管。第二天上午，我和妈妈两个健忘虫早就把昨天的事忘得一干二净。一大早，我们就出门逛超市去了。去时的路上我突然想起昨天修水管的事，连忙对妈妈说：“妈妈，不好了。今天上午不是有人要到我们家修水管妈？万一他来时找不到人怎么办？“呀，我怎么也给忘了，快回家！”妈妈二话不说，连忙把自行车掉头就骑。我对妈妈说：“算了吧，我骑了这么远了，还回去？”妈妈教育我说：“傻孩子，我们约好了人家，怎么能自己先不讲信用呢？：／／．ｏ．．／／热爱劳动美德少年事迹．ｈｔｍ”我顿时哑口无言。守信会成为你一生享不完的财富，并且会为你赢得更多的机会和朋友，反之，则会自食其果。

还有一次：那是一个漂浮着橘黄光景的黄昏，我去文具单买了一个作文本。因为顾客很多，营业员想尽快让顾客买到物品，便让我自己拿。我拿了本子以后，付了钱，走出了文具店，感觉有点儿不对劲：这本子怎么这么厚呢？我仔细一看，原来是两个本子连在了一起。“啊”我不禁高兴地大叫起来，我正想一蹦一跳向家跑，忽然听见身旁有位小朋友说：“阿姨怎么多找了我一角钱？我要去还给他。”这句话犹如一声巨雷，把我从如美梦般的天地中惊醒了。我飞快地跑回文具店，将那一本并不属于我的作文本放回了原位。这虽然是平平常常的小事，但是如果不及时改的话，后果不堪设想。做一个诚实守信的人，才会得到别人更多的信任

和理解。

也许你只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般灿烂迷人，也许你只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾，也许你只是芸芸众生中一个平常的人，无法如伟人般惊天动的举世瞩目„„你可以如此普通、平常、默默无闻，但绝对不可以丢掉诚信者做人之本、立事之根，要让诚信与我们同行。

墨子曾经告诉我们，“言不信者，行不果。”意思是不讲诚信之人必将受到恶果，就如之前传得沸沸扬扬的“三鹿奶粉”事件。或许他们可以老老实实地销售奶粉，挣着良心钱。可是贪婪像恶魔一样袭上了心头，他们往奶粉里加入了三聚氰胺等化学物质。不仅欺骗了大量消费者，还危害了人们的身体！中国人“结实”了，老板们的钱包鼓起来了，可是法律却袭来了。当手铐铐在他们手中时，或许他们才知道后悔。可是这世界上根本就没有后悔药。终身监禁？死刑？一切不过是他们咎由自取。

诚信是立人之本，诚信是齐家之道，诚信是经商之魂，诚信是心灵良药。一颗缺乏约束的心灵是空虚的、游离的，就如同失去了家园的灵魂，失去了根的大叔，失去了源头的大江，只能堕落，只能枯萎，只能干涸„„

作文十：《美德少年事迹材2》400字

美德少年事迹材料（简要）

管世雨，女，是河南省濮阳市华龙区第七中学七年级一班的一名学生，在班级担任学习班长和英语课代表，板报组组长。生活中，她懂礼貌，有爱心，讲奉献，努力给他人送去温暖和快乐。学习上，她有目标，有决心，有收获，在知识的海洋中采撷无尽的宝藏。班级里，她是老师的“小助手”，是同学的好朋友，更是一个有着责任感和正义感的好少年。

她勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团员”。　曾获区级作文竞赛一等奖、演讲比赛一等奖、数学竞赛一等奖等。

她刻苦努力，佳绩显著，管世雨同学各门功课成：／／．ｏ．．／／热爱劳动美德少年事迹．ｈｔｍ绩优秀一年以来，她的学习成绩一直名列全年级第一，在学校的素质大赛、手抄报比赛、英语作文竞赛中获得多个奖项，那一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果；她心地善良、追求纯真，她有一颗善良的心，总是尽可能帮助别人。在学习和生活上尽可能的给别人提供帮助，让他们感受到温暖；她尽职尽责，做老师的好帮手，努力做好自己的负责的每一项工作；她尊敬长辈，孝顺父母，世雨同学深爱她的家人，她会帮助父母做一些家务活，到田间帮助父母做一些力所能及的劳动。

总之，管世雨同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力。