《不会爬树的卢比》是一本由【加】阿什莉·斯拜尔著作，河北美术出版社|青豆书坊出版的精装图书，本书定价：39.80元，页数：40，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《不会爬树的卢比》读后感(一)：培养孩子直面困难和挑战的勇气
人们普遍认为，年幼的孩子需要被格外关怀、呵护，但在教育3-6岁孩子面对困难挑战时，需要对孩子进行正确的指引和教导，这样就能有效解决孩子面对困难就撒娇退缩找理由的心理，帮助孩子建立正确的人生观和健康的成长。由加拿大童书作家和插画家阿什莉·斯拜尔所著的《不会爬树的卢比》正是通过鼓舞人心的故事，激励孩子面对挑战时，无惧困难，坚持不懈，培养孩子正确的人生观，帮助孩子健康成长。 《不会爬树的卢比》讲述了冒险家小女孩卢比和她的朋友，每天跑着玩、建造堡垒、拯救野生动物，玩的不亦乐乎。而且自己有着深海潜水员、赛车手和海盗的梦想，直到一天，她的朋友们提议玩爬树游戏。可是，以前从没爬过树的卢比觉得自己做不到。为了避免爬树，她给出了手臂酸痛，猫需要散步，她踩到了一只鼻涕虫，它的葬礼在五分钟后举行，她发现自己是人鱼公主等等很多理由，等所有借口都用光后，她不得不面对事实。最后勇敢的开始了爬树的尝试。这是一本荣获美国银行街教育学院年度童书奖、加拿大儿童图书中心年度童书奖、加拿大安大略图书馆协会年度童书奖的精彩绘本，通过讲述小卢比面对爬树困难时的从畏缩找理由，到不得不面对的鼓舞人心的故事，教育引导给孩子在成长过程中敢于面对各种困难，迎接挑战的勇气，面对挫折不放弃。 作者阿什莉·斯拜尔,屡获大奖的童书作家和插画家。出版图画书作品有《了不起的杰作》《不会爬树的卢比》《小索尔》《拉夫》以及早期漫画小说《太空猫宾奇历险记》等深受读者喜欢。 某种程度上说，爱笑爱玩爱冒险的卢比就是我们正在成长的孩子，他们从出生，到小学、中学、直至大学毕业踏入社会，无时无刻都会面对各式各样的挑战，从无意识到有意识，从生活到学习工作，每个点滴发展和进步既是本能行为，也是对成长的挑战。作为家长，能否成功引导孩子正确对待挑战的态度、面多挫折的勇气，对孩子的成长至关重要。 通过亲子共读这本书，既能培养孩子与父母的感情，又能在引导孩子寻找解决问题的办法中培养孩子的主动思考，迎难而上的良好品格。
《不会爬树的卢比》读后感(二)：接纳自己的不足，学会战胜自己–读《不会爬树的卢比》感悟
这是一个鼓舞人心的故事，主人公卢比是一个勇敢的冒险家，她喜欢和小伙伴们一起做各种游戏，玩各种冒险的游戏，比如飞快的奔跑、搭建建筑的城堡、拯救野生动物等。可是这次卢比的小伙伴们决定爬到树上玩海盗的游戏，这绝对是一次大冒险，对于不会爬树的卢比来说真的是一次超大的挑战和考验， 当小伙伴们决定要爬到树上玩游戏的时候，卢比找了各种理由来推脱，“手臂有点疼”。“猫咪需要陪伴散步”。“在书上看到刚吃完饭不能爬树”。“早上才到了一只小鼻涕虫，它的葬礼五分钟之后要举行”。“自己是人鱼公主，需要呆在水里才能活下来”，更夸张的想象着天上有一颗小行星正在朝着大家砸过来...... 跟孩子们阅读的时候，他们很能理解卢比，因为卢比让他们想到了自的那些“恐惧”的事儿，因此这是一本能够引起孩子们共鸣的绘本，他们在卢比身上找到了自己的影子。 故事的发展很顺利，虽然，结局没有写到卢比最后会爬树了，但那句“她会回来的，没准儿明天就回来”因为卢比是个快冒险的人揭秘出了答案。 在故事当中，孩子们有很大的共鸣，每个人都会有自己的擅长以及不足，我们需要做的是正是自己的不足，接纳它，勇敢的面对这个所谓的“缺点”，学会用坚强的信念以及毅力去克服人生中的种种荆棘。 在和孩子们阅读的过程当中，孩子们说出了自己的“内心恐惧”，并且坚定的告诉自己也要像卢比一样，遵循自己的天性，激发潜在的能力。 正如自己小的时候最害怕的一项运动–跳大绳，考验团队协作能力的一项运动，可是偏偏自己不敢去跳，自己在心里尝试了多次当绳子甩过腰的高度的时候，要勇敢的迈腿跳，可是每当自己即将要突破内心的恐惧时又退缩回去了……直到六年级的暑期的一天，我勇敢的迈出了那一步，我真的做到了。回忆起之前的往事，突然就释怀了。 在给孩子们讲自己的这段成长经历之后，孩子们都在给妈妈鼓掌，说妈妈好棒，要像妈妈学习努力克服自己的不足，希望能够给孩子们做榜样，让我们都遵循自己的天性，激发我们的内在潜能。
《不会爬树的卢比》读后感(三)：每个孩子都是卢比，每个大人也都曾是卢比——悦纳自我，才能获得战胜自我的勇气
《不会爬树的卢比》是加拿大童书作家、插画家阿什莉·斯拜尔的作品，故事的主人公是个普通的小女孩——卢比。像大部分孩子一样，卢比和她的小伙伴们也充满了丰富的幻想力。他们在奔跑时，可以赛过天上的飞机；他们用床垫搭起的架子，是最坚不可摧的堡垒；她们怀里的玩偶娃娃，是拼上生命，抢救回来的野生动物……
《不会爬树的卢比》有一次，小男孩本杰明提议要玩海盗游戏，小伙伴们异口同声的赞成了。可是，海盗必须要有自己的海盗船啊！到哪去找呢？艾米丽灵光一闪，提出爬上那棵大树，占领它，让它称为“海盗团”的海盗船。
可是，问题来了。卢比从来没有爬过树，她下意识的认为自己做不到这么困难的事。为了避免爬树，她纠结的给出了很多理由：自己手臂酸痛、猫需要溜溜、要参加鼻涕虫的葬礼、突然发现自己是离不开水的人鱼……
郁闷的卢比即使女孩们提议教她，她也不敢尝试一下。卢比的反应也同众多遇到困难的孩子一样，她的心理过程相信很多大人也感同身受。所以，当我们的孩子遇到困难时，家长要做的，不是一味的鼓动或打击，而是能换位思考，给予适当的鼓励，让孩子接纳自己的确做不到的现实，但不妨尝试一下。
卢比的小猫“大副”不过，卢比小小的脑瓜只能想出几个理由，当仅仅几个借口用完了，卢比只能开始想办法去解决这件事：怎么上树呢？用蹦床？撑杆跳？还是用直升飞机？还没做出决案，自己的小伙伴们们、小猫“大副”竟然爬上了大树，在呼救！
卢比终于鼓起勇气，面对自己的恐惧，作为海盗船长，一定要负起责任！遗憾的是，她失败了。卢比就此放弃爬树了吗？没有。因为这次的尝试，给了她莫大的力量，那颗热爱冒险的心，又热血沸腾了起来。
尝试爬树的卢比《不会爬树的卢比》细腻地描述了每个孩子在面对困难时，所经历的一切心理行为过程。阿什莉·斯拜尔通过幽默的故事和可爱的插画，敏锐地刻画了卢比的拖延、找借口、想象替代方案和否认她的关心。虽然鼓起勇气尝试后，遭到了失败的后果，但她的努力给了她再次尝试的力量
每个孩子都是卢比，每个大人也都曾是卢比。这个故事不仅鼓励孩子们悦纳自我，战胜自我，在遇到问题时，不用逃避去面对。也告诉大人们同样的道理：人总是越前进，越困难。但当遇到困难时，一定要像卢比那样，激发内在的潜能与勇气，拥抱自我，战胜自我。中文绘本可以翻译成英文绘本
《不会爬树的卢比》读后感(四)：勇气三部曲
卢比是一个勇敢的冒险家，她和朋友们与飞机赛跑，建造城堡，拯救野生动物，她还想将来成为深海潜水员、赛车手或者当个海盗。如此勇气可嘉的小女孩却有一个弱点——不会爬树！
面对这个前所未有的挑战，卢比想了好多个理由来逃避，她甚至还想了好多办法代替爬而能够上树。虽然没有办法爬树，卢比也能玩得很开心。最后为了“拯救海盗船”上的朋友们，卢比勇敢地挑战爬树技能。虽然这一次不行，谁能说下一次就不行呢？
《不会爬树的卢比》是一个充满童趣又鼓舞人心的故事，不仅能看到卢比一步步的成长，还能给成人带来很多思考。
放弃需要勇气
想一想，小宝宝不会爬树，而她的朋友们正在树上玩着开心的海盗游戏，你会怎么做呢？相信很多父母肯定会不断鼓励孩子勇敢地去爬树，甚至认为这是锻炼勇气的一种方式。
然而我们忘记了儿童也有自己评估危险和困难的一套准则。孩子在成长过程中也是通过不断地“冒险“来积累经验，他们知道哪些事可以尝试，哪些事情还需斟酌。这种谨慎的拒绝是孩子们的自我保护方式。卢比从来没爬过树，这种高度在她的潜意识中是具有危险性的，经过评估她放弃了这种莽撞的冒险行为。
这个时候父母的盲目鼓励就相当于向孩子施加压力，不仅不会起到激发孩子战胜勇气的作用，反而会增加孩子的心理负担，一旦挑战失败，会给孩子的自尊心和自信心再一次的伤害。
父母要做的就是静观其变，不刻意干预孩子的决定，尊重孩子的处事风格和方式不同，既能对他们的放手一搏予以支持，也能淡然接受孩子们适当的放弃。
承认害怕也需要勇气
卢比不会爬树，不代表卢比放弃爬树。她为自己想了很多异想天开的办法，虽然都不太实际。面对朋友的嘲讽，卢比找出了无数个理由来为自己辩解，一切的一切都表明她对爬树这件事情充满了恐惧。最后她终于告诉小伙伴们她不会爬树。
卢比是个十分拎得清的小孩，她不会因为朋友的刺激就莽撞地去做自己不擅长的事情，也不会因为朋友的孤立而赌气伤神。因为对自己有正确的认知和满满的自信，卢比没有必要在自己不擅长的领域里一争高下。所以她直面自己的弱点，对朋友坦诚相告。
当孩子还没有勇气直面恐惧的时候，他非常需要父母和朋友的接纳和支持。无条件的爱和接纳会带来前进的动力，也会带来自信和勇气。
挑战自己更需要勇气
朋友们假装遭到攻击，激发了独眼龙卢比船长的勇气和责任感！她要挑战目前来说最可怕的事情——爬树！我们看着这么努力的卢比以为她马上就要成功了呢，结果发现才爬了一小段，还掉了下来。真是忍俊不禁啊。
更让人大跌眼镜的是，卢比挑战失败后，朋友们马上从树上下来开启了另一个不需要爬树的游戏。
挑战了自己的卢比发现其实爬树也没那么恐怖，对于酷爱冒险的卢比来说，可能马上就要解锁一个新技能了！
爬树事件中，卢比从放弃到直面恐惧到挑战自己，整个过程是孩子面对自己能力之外的挑战的正常反应，很多父母往往忽略了前两个阶段，而直接强行鼓励孩子们挑战自己，往往会适得其反。所以父母的鼓励也要天时地利人和，才能达到事半功倍的效果，否则就是毒鸡汤啊。
故事的最后，卢比仍然不会爬树，可那又怎样？只要有迎接挑战的勇气，有面对挫折永不放弃的毅力，酷爱冒险的卢比一定会拥有精彩的人生！
《不会爬树的卢比》读后感(五)：浅析孩子面对挑战时的心理和恰到好处的勇气：“不逞能”、“不认怂”
文/一路有娃（本文为作者原创，欢迎个人转载分享）
老鹰总是能抓到羊吃，乌鸦看见了，心想：自己也长有翅膀、尖嘴和爪子，肯定也能抓到羊吃。于是，乌鸦拍打着翅膀扑向羊，却被羊角给扎死了……乌鸦没有意识到自己和鹰的差别，想当然的认为别人能做到的它也能做到，结果白白地葬送了性命。老子云：“知人者智，自知者明。”人贵有自知之明，要懂得认清自己。盲目的勇气并不可嘉，只有在能力范围之内的大胆尝试，才值得被鼓励。
“尺有所短，寸有所长”，世上没有完全相同的两片树叶，每个孩子都有各自的亮点和短缺之处。我们要对自我有足够了解，不要浪费时间猎取不属于自己的猎物。
这种取舍的智慧，对孩子来说并不容易做到。即便由家长来教导，也有难度。孩子喜欢听故事，喜欢以第三者的身份观察别人是怎么做的。
因此，家长可以通过“讲故事”的方式告诉孩子哪些勇气值得被表扬。既要让孩子意识到“需要勇气”，还要认清自己的短板。接下来是不容忽视的环节“如何权衡两者”，以及想其他解决办法或适当放手。
《不会爬树的卢比》讲述了一个鼓舞人心的故事：卢比和她的朋友们跑得很快、建造坚固的城堡、拯救野生动物，看起来卢比什么都敢做。可是有一次朋友们决定爬树，卢比从来没有尝试过，虽然有点害怕，但还是开始了她的挑战之路……
这个绘本书里面的对话比较多，所以句子简短。但只要涉及到主人公卢比“要不要爬树”时，篇幅就相对长一些。充满童真的文字，加上巧妙设计的画面，让《不会爬树的卢比》一经出版就得到了很多推荐和奖项。
● 荣获美国“银行街教育学院年度最佳童书奖”；
● 加拿大儿童图书中心年度最佳童书奖；
● 加拿大安大略图书馆协会年度最佳童书奖；
● 曾被美国《学校图书馆杂志》等媒体力荐。
阿什莉·斯拜尔是这本绘本书的作者，她也是一名插画师，擅长在童书中设计精巧、时尚的小角色。阿什莉的作品风趣幽默、屡获大奖，广受读者欢迎。
卢比不会爬树，却成为培养孩子勇气的正面教材，其中的心理活动作者拿捏的很到位。读完后，孩子感同身受，家长不再盲目地鼓励他们“不达目的誓不罢休”，而是引导孩子学会持有恰到好处的勇气。
01、面对挑战，孩子有勇气尝试但却心里没谱，家长要“静观其变”，不要打击也不要鼓励
广场上有个1.5米高的大石头，一面跟地面垂直，另一面坡度大约60度，上面和左右两侧的宽度大约25公分。每天晚上都有很多孩子沿着斜坡往上爬，爬上去站立几秒后再滑下去，如此循环。
石头很滑，大宝趴在上面，举起双手，刚好够不着上面边棱。他踩着斜面试图猛冲一下把住边沿，却总是滑下来，以失败告终。看着比他大的小朋友爬上去又滑下来，他羡慕的不得了。我靠近他，本想托住他的臀部帮他一把，他却故意的侧移了一步，离开我的手。
在我看来，这个高度对他来说是有挑战的，但孩子已经有了强烈的自尊心，不甘心就这样被送上去，于是默默地鼓起勇气，做好了“持久战”的心理准备。
倘若这时候家长打击他们，或者劝其放弃，都是对孩子自尊心的伤害。相反，如果孩子本身体型偏胖，缺乏动作敏捷性，家长盲目地鼓励“你一定可以的”，最后做不到，便让孩子多了一次失败的经历。
简单的猛扑一下、又滑下来，这个动作持续了10分钟，孩子还在尝试，也许他自己心里也没谱，不知道能否征服困难。但他在整个过程中对挑战有深刻的认知、对失败有刻骨铭心的总结、对自我也有进一步的认识。所以，家长要“静观其变”，给孩子提供恰到好处的帮助。
阿什莉的这个绘本，设置了一个完全没有大人参与的挑战情景，不管卢比是否要爬树，或者决定什么时机爬树，都由她自己做主，妈妈不在场，没有人插手她的决定和“收放勇气”。
爬树对卢比来说是一项巨大的挑战，她以前从来没有爬过树，这对她来说是一次大冒险。孩子有自己的做事风格和处理方式，在经历了找各种借口逃避、不屑、假想之后，卢比最后还是鼓足勇气尝试爬树。
这点告诉家长一个道理：家长不要刻意干预孩子的勇气，让他们自己琢磨挑战、估量自己，由此产生的胆量才是孩子尝试所需能量——多了会变得鲁莽，少了则显得胆小。
02、恰到好处的勇气是“不逞能”、“不认怂”，是大胆尝试后不受外界影响，做不到的事情适当放弃
毕淑敏认为恰到好处的幸福是：“幸福是一种心的富足，不以物质的多寡来衡量，它是付出、分享和爱的感受。恰到好处，是一种哲学和艺术的结晶体。它代表的豁达和淡然，是幸福门前的长廊。轻轻走过它，你就可以拍打幸福的门环。”幸福是一种感受，走过豁达，坦然面对，就可以得到属于自己的富足。如果说幸福是输入个体，那么勇气便是输出，如何面对的道理是相通的：每颗心对应不同剂量，恰到好处，是客观衡量自我后按需支配。
① 不逞能：勇气≠赌气
卢比的朋友们都爬到了树上，他们炫耀着“海盗船”上的新游戏。卢比意识到自己不会爬树，便寻找其他替代物，比如把自己家的沙发当海盗船。可是二次回来后，小伙伴们还在树上。
卢比想加入他们，但不跟自己过不去，强逼做那些做不到的事情。卢比懂得变通，心态也很“阿Q”，想象着自己可以借助蹦床、竹竿或直升飞机上树。她直面自己的恐惧，积极思考其他解决办法。
不因为被孤立而赌气离开，也不因为朋友们的刺激豁出去卖力爬树。通过前面篇幅的阅读，我们知道卢比擅长跑步，可以赛过飞机；动手能力强，建造坚固的城堡；英勇团结……她有自己的优点，没必要在不擅长的领域逞能。
② “不认怂”：勇气=志气
卢比等了好长时间，朋友们还没有从树上下来。“树上有宝藏”、“船员遭到攻击”，当卢比听到“呼救声”再也按捺不住，决定去挑战这件可怕的事情。游戏太吸引人了，明明很想加入却迟迟不行动，不免显得有点“怂”了。
卢比面前的这棵大树，是全景式的横长跨页，占据两页篇幅，此时的卢比显得很渺小，通过对比，反衬出主人公面对的巨大挑战。
跟随情节发展，读者会联想到勇气，没错，卢比立志放手一搏！如此巧妙的设计，让孩子在阅读过程中，跟随着卢比的心情波动起伏，不免替卢比担心“能不能躲过爬树这一劫”？
所有这些，无形之中让孩子深刻理解挑战和勇气，继而接下来的笔墨引导将会起到很好的强化作用。有时候，适当地放弃并不有损尊严。相反，放弃也是一种自知之明。而且，这也有利于孩子发现努力的目标，有意识地弥补自己的短缺之处。
03、家长盲目的鼓励是毒鸡汤，不利于培养孩子的勇气
孩子们之间没有所谓的善与恶、成功与失败之分。卢比挑战爬树失败，朋友们便从树上下来，开始玩下一个不用爬树的游戏。他们在一起，虽然分歧不断，但大体上和谐友爱，充满温暖。
反观现实中的有家长参与的“鼓励”场面：孩子不会骑平衡车，父母提出交易条件——“学会了带你去吃牛排”；孩子怕黑不敢独自上厕所，父母撂下狠话“那你就尿裤子里吧”；孩子害怕班里的高个子男生，父母提倡“打哭对方回来有奖励”……
以上这些激励看似有效，实则“有毒”，它跳跃认识挑战和分析恐惧的阶段，直接跳跃到最后，急于帮助孩子解决问题。因此，这种方式只会培养出鲁莽或无理取闹的孩子，而跟真正的勇气是相悖的。
绘本里虽然陈述少，对话比较多，但是作者想表达的思想很完整。一起来看一下作者想传达给家长培养孩子勇气的方式吧！
● 在游戏中弱化恐惧
爬树这一挑战使卢比深感恐惧，但她没有念念不忘，而是转移注意力到其他游戏过程中。比如“参加鼻涕虫的葬礼”、“人鱼公主余生待在水里活命”、“逃避小行星”等。虽然只有一个人在玩，但快乐却不减丝毫。
● 随身携带慰藉物
孩子离开家时，随身携带喜欢的玩具或最爱的小动物，可以获得足够的安全感。大部分孩子在一定的阶段都需要慰藉物。这些东西能够带给孩子足够的力量来战胜恐惧感。卢比无助的时候，有自己的宠物猫“大副”陪在身边，便给她带来些许慰藉。
● “睡中暗示法”培养勇气
研究表明，大脑接受积极信息的最佳时刻正是进入睡眠的时刻。国外有父母参与这个课程的培训，培养孩子勇气。当孩子躺在床上，即将入睡时，父母悄悄走进他的房间，在他的床边轻声地说“我相信你”。每周使用三到四次，可以令孩子接受你传递的信息。
念念不忘，必有回响，或许卢比会在每天晚上睡觉前，总结自己失败的教训，然后重新进行多次挑战吧！作者在文末设置了悬念，只提到卢比还会回来挑战，却没有直接告诉读者到底“有没有学会爬树”。但这已不重要，重点是家长要学会适当放下问题，给孩子思考的空间，也给自己备足与孩子沟通的时间。
《不会爬树的卢比》是一个情节简单但寓意深远的绘本故事。作为家长，看到孩子恐惧时，有必要及时鼓励。但是不恰当的鼓励会起到反作用，让孩子受到不必要的伤害、做事莽撞或失去朋友。
作者在教家长如何培养孩子的勇气，却通篇几乎不让父母出席孩子们的游戏活动，其中的用心良苦，留足余地让父母暗自反思自己不恰当的插手。为了呈现这一主题，作者嵌入许多幽默元素：搞笑的心理活动、让人心疼的动作和表情、未知的结局等。
结束语
《不会爬树的卢比》之所以深受孩子喜爱，因为它实在有太多亮点。首先是它描绘了一个孩子们身边的故事，而且留给读者无限大的自由发挥空间，让家长和孩子对勇气产生完全不一样的认识；其次是它的艺术特色，它所蕴含的幽默元素让孩子百看不厌；最后是它的主题，勇气是育儿教育中永恒的话题，很适合亲子共读。
总之，我觉得这是一本趣味十足的绘本，同时又有助于父母刷新育儿认知，在文中我也详细阐释了这本书的价值所在。您在与孩子阅读《不会爬树的卢比》过程中，有哪些收获和感悟呢？欢迎留言一起交流。
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