《如何高效写作》是一本由[日] 芝本秀德著作，文化发展出版社出版的平装图书，本书定价：42.00元，页数：，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《如何高效写作》精选点评：
●写作其实万变不离其中，当我把这本书仔细地阅读后，我依然觉得对我在写作上很有帮助。不管是几个步骤，用心解读，用心思考，用心行动，一定会让你有所收获
●写作程序化，思考如何写比写本身更重要。1、写作的第三个目标：给读者留下预期的印象 2、逻辑：“数据”“论据”“主张”
●可以看作是一个精简版《金字塔原理》。
●1910用时1小时25分钟。 本来看到评分是不打算看的，但是自己的实际看书进度跟不上计划，这本书也不长，就拿来凑数了。 就我自己看完了来说，实际收获大于预期，这本书还是值得看的。 虽然书名是《如何高效写作》，但内容上更倾向于职场工作方面。写公文，改简历都蛮有效的。
●#好书传阅#helen0088，职场实用汇报方法论，案例用的很简单容易理解。可能是因为同为程序员出身，对本书结构和所介绍的思维方式很容易接受。另外，书名所说的写作与常规理解的写作是不同的，确切说是工作汇报形式。
●本书仅适用于商务文章的写作。例如写报告、写简历什么的。用来写PPT的STORYLINE也还是不错。作者的理工科背景在本书中一览无遗。而且还提供了不少项目管理方面的经验（。重点有点误。P.S. 这是使用《快速阅读术》读完的第一本书。
●简单的基础。#2019-079-6.7分#
●这本书对小学生作文也很有指导意义。
●像编程一样去写作（微信文章），过于工整
●全是写作基本道理，具体怎么操作涉及不多，给人的感觉就是没啥干货
《如何高效写作》读后感(一)：很棒。很简单。
作者从一个工程师的角度，把写作这个初学者听起来无从下手的事情完美的用逻辑分解成多个部分，并且每一部分需要做的事情也分析的很透彻。让复杂的问题简单话。不明白这本书为什么评分这么低，因为作者是工程师，说的话比较注重流程和太详细了吗，如果按照作者介绍的流程去真正做到去实践，相信一定能把自己的写作能力有一个明显的突破，尤其是刚刚尝试写作的人。
《如何高效写作》读后感(二)：理科写作行动清单
日本人写的任何书籍都会写得叨叨絮絮，但优点就是详细翔实，恨不得将自己实践操作的每个步骤都写下来，然后就可以艰难地将一篇精简长文足以表达完整的内容用一本书撑起来。
这本《如何高效写作》也是如此，此书的最大特色是作者是程序设计师。
当中运用了很多程序与设计的方法来指导写作，从系统到步骤，将以往不可操作的写作方法变成清晰可行理科写作行动清单，与笨方法学写作的思考一致。
《如何高效写作》读后感(三)：《如何高效写作》：给了你想要的答案
《如何高效写作》一书的作者是芝本秀德，他是日本的一位工程师，也是一名出色的项目管理者，最让他知名的是他出版近10本关于写作的书籍，其中《如何高效写作》最受读者欢迎。芝本秀德认为，写出好文章有三要素：1.表达方式的储备（词汇，修辞手法，有效的表达方式）；2.基本技巧（理论，造句方法，文章结构）；3.程序（运用能力）（从整理，归纳电子，到将其写成文章的步骤）。在作者看来，写作最重要的是程序（运用能力），只要掌握写作的程序，写出来的文章不会差。所谓的“程序”写作的7个步骤，即，1.确定信息；2.分析读者;3.收集点子;4.写概要;5.写草稿;6.推敲；7.修改。书中对7步骤做了详细的分析，并结合自己的简历以及工作经验展开讲解，让读者更加深刻地理解写作的程序。
本书不仅仅是指导意义，不仅仅限于个人写日记，写游记，写感悟，还对项目方案，项目总结，项目标书，工作汇报，甚至个人简历的写作都有借鉴意义。例如，作者芝本秀德通过“论证三件套——事实，论据，主张”的方法，对个人简历的加以修改，原本毫无重点，语言平淡，让人都看不下去的简历美化得高大上。相信不少读者有同样的经历，读了很多年的书，能够写很好的文章，结果自己的简历反而写不好，常常为此发愁。
大部分人写作的时候，花了大部分时间在70%的时间在写作，30%的时间在思考写作的程序，但是作者认为应到花70%时间去思考写作程序，30%时间用来写作。这70%的时间用来确定信息，分析读者，收集点子，写概要等程序上。缺乏对读者分析，根据自己的意愿，随心所欲地写文章的人，大有人在，所以难以写出打动读者的文章。
此外，本书设置了大量的图表对7步骤展开剖析，语言通俗易懂，读者非常容易领会“程序”写作的原理，也更加容易把写作程序7步骤付诸实施。
总而言之，这是一本值得推荐的写作指导好书，书本的内容不多，近200页，第一遍半天时间就可以读完，第二遍可以细读重点内容，把重点的内容记录下来，相信对以后的写作大有裨益。
《如何高效写作》读后感(四)：写作程序化，技巧三要素
写作技能整体概要
整理思绪
写什么
构架故事框架
结构
写草稿
精炼文字
写作技能三要素
表达方式的储备
词汇
修辞
有效表达
写的好的句子
同义词
基本技巧
造句方法
文章结构
归纳
演绎
句子简短
主谓语靠近
修饰语远些
程序（运用能力）
从整理、归纳点子，到将其携程文章的步骤
程序
写作目标
获取共识
调动预期反应
留下预期印象
深入思考
thinking process
thinking skills
lectual tenacity
坚持不懈的思考
写作程序
确定信息
问题、痛点、差距
分析读者
谁、立场
背景、事件的掌握
读者的担心
读者喜欢的表达方式
收集点子
写概要
写草稿
推敲
修改
获取反馈
调整结构
《如何高效写作》读后感(五)：像备课一样去写作
每次看日本人写的书都有种很奇妙的感觉，觉得日本人真的是很神奇的物种，对于生活中的各种小事都能够总结出自己的一套经验来。写的书就像是手把手教你，每一个环节都非常具体，具体到似乎是个傻瓜都能够完成。这本如何高效写作，也不例外。 这本书是一个叫做芝本秀德的日本人写的，这个日本人似乎原本并不是写作家，相反是一个公司，一个项目的负责人。一个充满了理性思维的人来教大家写作，所运用的术语也像是程序员所运动的词汇一样。 他将写作变成了一个项目，认为掌握写作三个要素，七个步骤，就能达到高效写作的目的。三要素分别是：基本技巧，程式，表达方式。表达方式，和基本技巧都是理论上能够掌握的东西，许多人不会写只是因为不会写作的程式，因此在后文里面，他介绍了写作的程式，即写作的七个步骤。 就像是做产品一样，写作首先要确定写作目标也就是要确定信息，然后对读者进行分析，接下俩要收集点子，再接下俩就是确定大纲了，大纲里面又分成写概要，写草稿，不断推敲，修改。每一个步骤写的都很具体，并且运用了许多图像来帮助理解。然而，虽然操作过程写的很具体，但是太机械化，太程式化，少了实质内容的输出，给人的启发性不够。这不仅是这一本书的缺点，而是日本人写实操性书籍的缺点，就像我之前看过的一本《如何高效阅读一本书》一样，实操性强，但是给人启发有限。 大概是因为这本书举的例子都很贴近作者的本职业，他用了许多原本是他本职业的例子来支撑他写作的观点，因此不可避免的我也在阅读过程中，联想到了我自己的职业——教师，教师通过课堂传递学生知识，作者通过文章传递读者信息，两者有共同点，都属于知识传播，因此如何吸引学生（读者）的兴趣，如何让学生（读者）最大程度的接受并消化自己的观点，是教师（作者）永远都要研究的课题。 写一篇文章，就像准备一堂课。我准备一节课的时候，我要确定教学目标，对于作者，要写一篇文章，也要先确定他的文章的目的。确定好教学目标之后，我还要对学生进行分析，分析他们可能出现的问题，他们可能感兴趣的事，这一环节对于写作而言，就是要对读者进行分析，明确读者喜欢怎样的作品，怎样的作品才能吸引读者。确定好教学目标，对学生进行分析后，就要确定好上课的内容，并且对于上课的内容要进行环节的设计，要先讲什么再讲解什么，为什么要这样讲解，这些都是教学环节的设计；对于写作，也就是要合理安排好自己要输出的观点，为什么要这样输出，几个观点之间有怎样的联系，要怎样设计实例支撑。 所以今后写文章，我也可以类比自己上课一样，进行文章的创造，这就是我阅读完本书最大的收获。
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