《长大成人的难处》是一本由[日]河合隼雄 / [日]河合俊雄著作，北京联合出版公司出版的平装图书，本书定价：36.00元，页数：216，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《长大成人的难处》精选点评：
●很多问题浅尝辄止，但是不乏洞见。和我的人生经验有所印证，所以读起来觉得有收获。
●想起来之前看过的晚安母亲，长大成人总是很难，孩子唯一一次和母亲敞开心扉毫无保留的交流竟然是永别
●对于一个青春期苦闷无比（应试教育体制的分数决定论，一考定终身和高压灌输，刷题，身体由于肝气郁结和脾气郁结导致长期感冒的痛苦）且无人引导的孩子，我已经到达一点五之后，我需要用这本书帮我印证总结自己十年以来的遭遇和精神成长经历
●一个人长大成人的过程之所以难，是因为现代社会失去了对成人应有的正确三观和做事方式的标准（原来有宗教、儒家等等），要找到适合自己的活着的方式，这件事不论父母还是心理医生都没法帮忙。
●2019年:98
●成年人也可以借这本书，重新审视一下自己的成长。
●抛开内容，我觉得这本书的整体制作还是有一些问题的，翻译不太通顺，也太依照日语结构了。开本也大了，文字也太疏了，封面画的小孩子也不准确，这本书针对的是18岁～20岁左右的问题。总之感觉是需要重新包装的书籍。这两年河合先生的书出的有点乱了。
●可惜 难以共鸣
●开篇开始进入争论后就记了笔记了，属于那种一把就抓住你然后恍然大悟的文字。于是，看了几段后就把作者所有的书收集起来囤着看了。但是后面感觉不如前面抓眼，是因为走神了吗？
●有点散文随笔的感觉，作者写的很通俗易懂，案例虽然不多但很契合主题，适合路上随便看看
《长大成人的难处》读后感(一)：自己和挚友从破土到一点五的成长的一路真是坎坷和孤独
河合隼雄在心理治疗师的工作经历中，接触到了大量青少年以及他们的家长。
家长们常常抱怨，过去听话的孩子在进入青春期后，突然变得难以理解。想要与孩子沟通，却又不知道从哪里说起。 河合隼雄有感于此，凭借其丰富的心理治疗师实践经验，围绕青少年在成长中，诸如烦躁、逃学 、厌食等大人们 无法理解的怪异问题进行了深入解读。 河合隼雄希望以此帮助大人们正确地理解青少年，引导青少年健康成长。同时，也希望大人们可以借此机会，重新思考 “长大成人”到底是怎么一回事儿。 - ◆河合隼雄是村上春树推崇的心灵导师！ ◆他是原日本文化厅厅长、日本临床心理师资格认定协会创始人。 ◆他的300多部著作陪伴了三代日本人成长。 ◆“我们必须知道父母和孩子眼中世界的差异，不然大人就会认为孩子难以理解。”——河合隼雄 ◆一本书带你读懂青少年成长中的叛逆、敏感与迷茫。 - 能让我产生共鸣的对象，到那时为止除了河合先生一个人也没有。说实话，现在也还是一个人也没有。 ——村上春树 - 据我所知，不喜欢同人交往和应酬的村上也还是有两位朋友的……一位就是河合隼雄。 ——《挪威的森林》译者 林少华 - 河合隼雄的书易读而难解，易感而难言，是所有普通读者的好友。 ——《新京报》 - 河合隼雄是日本心理学界首屈一指的大师级人物。 ——《中华读书报》
《长大成人的难处》读后感(二)：长大成人的难处：“长大成人”是不能被规避的困难
最近《小欢喜》热播，父母与孩子的关系又不得不被提起来。上一部关于原生家庭的剧还是《都挺好》，里面是靠孩子长大自己的释怀也修复原生的痛。而这部显然，更完美一点，当家庭出现裂缝的时候，及时止损，父母愿意给孩子沟通，但是现实又有几个能做到如此呢？
在《小欢喜》中，我们看到宋倩经常给英子施加压力，也希望英子不离开自己，在附近上学。而在现在社会上，这样的家长不在少数，总是希望孩子在自己的羽翼下长大，在自己的期望下长大。
在原始社会中，孩子变成大人之后有一个重要的仪式去宣告孩子变成大人，所以大人孩子有一个明显的区别。而当今社会上，没有这样的仪式感，所以当孩子成人之后也找不好自己的定位，父母依旧希望孩子是自己的孩子，能够控制在自己的翅膀下,在自己的人生经验中从而帮助孩子规避困难。
书中还提到偶然这个词，长大之后决定以后的生活轨迹，职业与伴侣。
职业和配偶是人生大事，却是偶然决定的。即使拼命行动，也要留下允许偶然性能够潜入的空间，这也是长大成人的条件之一。
我觉得是非常经典的。
还有一段话，被外部赋予或是强塞的东西太多，孩子就会丧失捕获内心信息的想象能力。
当现在不让孩子输在起跑线这种口号大肆宣扬，就让孩子丧失了很多东西，为自己以后共勉。
《长大成人的难处》读后感(三)：教育断层三代和垃圾教学质量导致的巨婴国
我国法律规定满十八岁就意味着成年了，但成年不代表心智成熟，其实有大部分人在社会和心理层面上尚未成年。正因为有这样的差距，现代人才会苦恼。 青年期是孩子和大人的分界线，这个时期会苦恼，希望早点长大成人，同时又希望一直当个孩子。 当孩子进入青春期后，首要面对的就是如何与父母相处。 当父母需要孩子干活时，会说你已经不是小孩了；不想让孩子做某事时，就会说你还没长大。 如此充满矛盾的对话，也恰恰提现两代人的矛盾冲突，父母希望孩子认真听话，说教、批判、指责轮番登场；而孩子觉得父母不善解人意，是在束缚自己，于是乎走上了叛逆之路。 造成这种问题的产生，源自于父母善于管理孩子的方方面面，希望孩子少走弯路，让孩子乐于听从他们的话，一旦察觉到危险，也主动帮孩子把危险铺平，这样他们才放心，看似降低风险，但在一定程度上阻碍了孩子成长。 作为一个人成熟的标志之一是要有自我判断的能力，生活中难免磕磕绊绊，这其实和刚学走路是一样的，一个人的人生也是只能依靠他们自己走下去，没有谁不通过一些挫折就能成长，用不着过多的担忧与批判，需要的更多是尊重与理解。 其次长大成人，就是成为社会的一员，接受社会规范，并为维持社会的运转做出贡献。 不是说有“长大成人”这一明确目标，只要达到目标就可以了，而是要摸索出适合自己的道路，并为之艰苦奋斗，才可以说是长大成人。 书中最后也说了，一个长大成人需要具备想象力、正确世界观、保留赤子之心、认识自己的能力。
《长大成人的难处》读后感(四)：理解是一种责任
在亲子关系的问题上，我们一直有一个问题。那就是不知道从什么时候开始，我们将大人与孩子的世界严密地分割开来，使得大人与孩子的世界成了两个毫无交集的世界。
当然，两个世界的运行逻辑确实有所不同。这也是孩子与大人看待事物以及应对事物的方法有所不同的主要原因。但是，如果因此就放弃理解另一个世界，大人们总以自己的世界观看待孩子的“幼稚”，孩子又总以自己的世界观看待大人的“自大”，那么只会催生亲子间毫无意义的矛盾，也无益于孩子的成长。正如河合先生所说“我们必须知道父母和孩子眼中世界的差异，不然大人就会认为孩子难以理解”。
河合先生介绍的那位日本母亲，其实说出了广大父母的心声：“以前伸手就能触及的儿子，现在无论怎么努力都难以够到，他好像去了另一个世界。”
不过，家长们也有“应对之策”。如果原本听话黏人的孩子成长到一定年龄，突然变得不再听话、不再喜欢和家长沟通，也就是变得有些“叛逆”，我们大多会简单地归类为“叛逆期”，然后“大方”地接受孩子的改变。
这么看来，似乎一个“叛逆期”就足以解释孩子在成长过程中的变化了。似乎因为孩子在叛逆期，孩子突然改变、难以沟通、无法理解就变得理所应当。事实上， 叛逆期的青少年们也有他们的世界观以及他们的行为逻辑，远不是一个“叛逆期”就能说得清楚的。
令我印象最深的是《长大成人的难处》里那个有些社交恐惧，又有些敏感的少年A。其实如果不看河合先生对少年A的心理解读，他就是一位喜怒无常，极其情绪化且难以理解的少年吧。似乎也蛮符合我们对“叛逆”的印象。但在河合先生的分析中，我们可以看到，少年A的情绪只是他对自己最近遭遇的稍显戏剧化的表现形式。这些遭遇可能都没有被周围的人注意到，周围的人也就意识不到外界对少年A的影响，而将少年A的情绪理解为无法解释，也无需解释的“叛逆”。
最终，在班主任以及父亲的理解与支持下，少年A的情绪稳定了下来，甚至连社交恐惧症都有所减轻。足见理解青少年世界的重要性。
《长大成人的难处》读后感(五)：成长之路
河合隼雄在中国恐怕鲜为人知，但在日本算的上是家喻户晓，算得上是国民级心理大师，就连建筑天才安藤忠雄、文学巨匠村上春树有心理问题都找他。 在原始社会，大人和孩子的分界泾渭分明，社会上存在制度化的启蒙仪式，通过这一仪式，孩子长大成人。 而在现在社会，这种启蒙仪式也已经消亡了，孩子要长大成人，非常困难，而且二者中间还夹杂着青年期，作为一个无比困难的中期阶段而存在。 我国法律规定满十八岁就意味着成年了，但成年不代表心智成熟，其实有大部分人在社会和心理层面上尚未成年。正因为有这样的差距，现代人才会苦恼。 青年期是孩子和大人的分界线，这个时期会苦恼，希望早点长大成人，同时又希望一直当个孩子。 当孩子进入青春期后，首要面对的就是如何与父母相处。 当父母需要孩子干活时，会说你已经不是小孩了；不想让孩子做某事时，就会说你还没长大。 如此充满矛盾的对话，也恰恰提现两代人的矛盾冲突，父母希望孩子认真听话，说教、批判、指责轮番登场；而孩子觉得父母不善解人意，是在束缚自己，于是乎走上了叛逆之路。 造成这种问题的产生，源自于父母善于管理孩子的方方面面，希望孩子少走弯路，让孩子乐于听从他们的话，一旦察觉到危险，也主动帮孩子把危险铺平，这样他们才放心，看似降低风险，但在一定程度上阻碍了孩子成长。 作为一个人成熟的标志之一是要有自我判断的能力，生活中难免磕磕绊绊，这其实和刚学走路是一样的，一个人的人生也是只能依靠他们自己走下去，没有谁不通过一些挫折就能成长，用不着过多的担忧与批判，需要的更多是尊重与理解。 其次长大成人，就是成为社会的一员，接受社会规范，并为维持社会的运转做出贡献。 不是说有“长大成人”这一明确目标，只要达到目标就可以了，而是要摸索出适合自己的道路，并为之艰苦奋斗，才可以说是长大成人。 书中最后也说了，一个长大成人需要具备想象力、正确世界观、保留赤子之心、认识自己的能力。 本书着眼于大人们应该怎样对待遇到各种问题、遭遇各种挫折的青年们，给予的也是启迪式的问题，运用通俗易懂的语言加上心理学的知识跟我们娓娓道来什么是长大。
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