《寸草安心》观后感摘抄

  《寸草安心》是一部由柴红芳执导,春梅英 / 杨帆 / 和睿豪主演的一部儿童 / 传记 / 纪录片 / 短片类型的电影,特精心从网络上整理的一些观众的观后感,希望对大家能有帮助。

  《寸草安心》观后感(一):优秀的基础

  看了之后我还真的挺有感触的呢,纪录片中的小孩子生活条件比较艰苦,得到老师是一次夸奖,老师给买的一个发圈,就能使他们展露出最甜美的笑容。这些孩子在应该被人呵护是时候,却走进了寄宿制的学校,开始学着自力更生,经历了城市中孩子没经历过的艰苦生活,但也正因为如此 他们有机会成为更优秀的人。

  《寸草安心》观后感(二):令人动容的师生情

  乡村寄宿学校的老师,在我看来不仅仅是一名教授知识的园丁,更是一位培养孩子们优良品格的导师。这些孩子进校时缺乏规则意识和礼貌意识,也不能很好的认识到学习的重要性,这些都需要老师手把手的教学,不仅要时时刻刻关注孩子们的衣食住行,还要调解孩子们之间的矛盾,不是亲人却胜似亲人,真心是很不错的

  《寸草安心》观后感(三):关注儿童心理

  感觉还是不错的,看到片中的这些孩子真的让人很心酸,留守儿童或者来自离异家庭的孩子在成长过程中缺乏了太多的爱,他们的心里及其脆弱,或许还有些自卑心理。在进入学校之后遇到了亲人一样的老师,就想尽办法的获取老师的关注,却为学习带来了一些困难,这种现象只能依靠老师的耐心来解决,老师们辛苦了!支持一波哈

  《寸草安心》观后感(四):请关注乡村儿童心理教育

  经常看到在城市中生活的孩子,往往在进入小学之前已经拥有了秩序意识和学习的观念,但片中的这些小孩子由于种种原因,几乎没有接触过学前教育,也没有什么要主动学习的意识,这样就会给老师的教学和生活教导带来了一些困难。所以我觉得,更多的人应该注重偏远乡村孩子们的学前教育和心理教育,提前培养孩子们的规则意识,这样让他们能够尽快的接受小学阶段的知识。

  《寸草安心》观后感(五):真情传递

  在片中看到很多父母因为在外打工,迫不得已把孩子送进住宿学校,大人们平时想孩子了还能偷偷看看照片什么的,但是对于小孩子来说,对父母的思念可能会导致他们在平时的生活中缺乏安全感,甚至有点无理取闹,在教室里喊叫吵闹以获得老师的关注,这就需要老师们更多的耐心,更多的陪伴与心理疏解,在孩子们最无助的时候给予帮助,用自己的真心让学生获得温暖,老师们辛苦了。

  《寸草安心》观后感(六):师生情真

  看到片中乡村老师的一天,真的感觉他们好辛苦,要照顾到每一个孩子的衣食住行,调解男孩子们大大小小的矛盾,帮女孩子洗头发、买头饰等等,从早到晚没有一刻真正放松的。但也正是这些老师的努力,在一定程度上消解了刚进入学校的孩子们对父母的思念之情,相信老师们的真心,能够带给每一个孩子春天般的温暖,让孩子们感觉到真正的呵护,知道到有人关爱着他们,让他们更好的融入到学校这个大家庭里。

  《寸草安心》观后感(七):历经苦难才能更好成长

  看到片中的孩子们稚嫩的脸庞,真的让人有点心酸,这些孩子也是需要爸爸妈妈照顾的年龄,但为了他们更好的未来,父母只能把他们送到寄宿制学校,他们不得不早点成熟起来。贫困乡村的孩子经历了比同龄人更多的苦难,所以他们也会拥有更加坚强的心智,只要学校和老师给予正确的领导,注重孩子们的心理健康,引导他们走上正确的人生道路,我相信这些孩子在日后一定能够走出大山,用自己的刻苦与努力开启他们崭新的生活!

  《寸草安心》观后感(八):新朋友,新生活

  留守儿童,作为一个特殊的群体获得了社会的许多关注,他们的成长过程往往是缺失父母的关爱的,因此有些孩子可能会产生一定的自卑情绪。对于天真的小孩子来说,来自老师和同学们的热情帮助,接触到新朋友的欣喜等,都会逐渐帮助他们打开心扉,迎接他们的新生活。进入学校后,虽然生活多了一些规矩,但是在学校里学到的知识和生活习惯,往往会影响小孩子的一生,所以我认为这部纪录片一个很重要的意义就是呼吁大家关注留守儿童的心理健康。

  《寸草安心》观后感(九):其实我们很幸福

  首先影片的名字就很吸引我,寸草安心,这些小朋友们能够茁壮的成长,也就令所有人安心了。由于生活环境的限制,这些在大山里成的孩子,根本没有条件和能力接受学前教育。而在自己离开父母的那一刻起,都将开始独立的生活和学习,对于他们都是一个很大的困难,但是从他们的眼神中,我看到了单纯、天真和迎接新事物的好奇和求知。每一个小朋友的清澈明亮的眼神中透露出对新鲜事物的感知和美好未来的期盼,不管是调皮捣蛋,还是听话懂事,都是这些小朋友带给我们的一种感动,这种感到令我触景生情,而影片正是要展现在生活环境恶劣下,这群可爱的人的努力和成长。

  影片几乎没有场景烘托和气氛渲染,采用朴素真实的手法,记录着这些小朋友们的人生第一步,记录着这些基层教师们的辛苦和担当,在影片的结尾,令我深受感动的是春梅英老师的那句:“每个地方有每个地方的生活方式,你不要担心,其实我们很幸福的。”每个人都有不同的生活方式,可能由于地理环境的限制,可能是经济条件的限制,但永远阻挡不了我们自立和奋斗的脚步,这也正是影片传达给我们的精神和所要表达的主题。

  苦难和艰辛带给我们的是身体上的痛苦,却给了我们在这个世界上继续努力生存下去的能力,为更好的明天继续奋斗。

  《寸草安心》观后感(十):教育的过程,成长的过程

  《寸草安心》这部纪录片,真实的记录了乡村儿童的学习生活,也为父母们探究儿童的心灵打开了一扇窗户。

  这部纪录片的拍摄主体是一群离开父母、进入集体生活的一年级新生,他们所在地区的经济条件注定了这些孩子们从小就与父母分离,而教育体系的不完善也使他们很难接触的学前教育。这种种因素加在一起,就导致了他们进入小学之后出现了大大小小的问题,他们规则意识欠缺,无法理解学习的重要性,上课时无法专心,下课了又和同学打打闹闹。

  该片虽然主要着眼于乡村儿童的生活,但是关于儿童的普遍问题却也值得城市的父母进行探究。

  在城市中生活的孩子,虽然物质基础较好,可以接受更加系统的学前教育,但并不代表他们没有与乡村儿童同样的心理问题。在城市中工作的父母,由于工作压力过大也可能会忽视对孩子的陪伴,看到片中孩子们独立生活困难、学习之路艰辛、成长如此艰难。身在大城市中的父母应该通过这部纪录片,深入了解孩子们的所思所想,再结合自己生活的状况,更加关注孩子的心理健康。

  我认为这部纪录片一个很重要的意义就是,给父母对孩子的教育带来了启发。很多父母在日常中会说这样的话:

  “孩子还小呢,什么都不懂。”

  而从这个观点出发,又会导致父母不关心孩子的所思所想,一味地忽视他们的感受,把自己的主观意愿强加在孩子身上,久而久之就会导致儿童的心理出现各种问题。

  但从这部纪录片中我们可以看出,即使是一年级的孩子也有自己内心的想法,他们渴望被爱,渴望得到关注,会想家、想父母。对于很多父母而言,孩子偶尔闹小脾气哄一哄就过去了,但很少有人会去探寻孩子闹脾气背后真正的原因。这部纪录片对于每一位家长都是一种启发,孩子幼小的心灵需要耐心呵护,在家庭教育中要更加关注孩子的心理健康。

  除了父母,这部纪录片对于孩子们也有着深刻的教育意义。在城市中生活的孩子很容易被丰富多彩的物质生活蒙蔽了双眼,从而产生一系列的攀比、浪费等行为。而《寸草安心》这部纪录片拍摄了偏远地区乡村儿童的真实生活,看到片中同龄人的真实生活,想必对于生活条件优越的孩子们也是一种震撼。他们知道了在很远很远的地方还有许多小伙伴,因为上学就要和爸爸妈妈分离,要进入寄宿学校独立生活,就会更加珍惜自己的幸福生活,也由此得到激励,成为更加优秀的人。

  总之,这是一部十分适合父母和孩子一同观看的,对于不同的群体有着不同教育意义的,一部引人深思的优秀纪录片

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