为了更好地了解课文我先安排孩子们了解丰子恺先生，他们终于发现爱丰子恺是一位全能型人才：书法，绘画，文学，翻译。孩子们惊讶了。对于这样的才能我更多从他的本人出发：“因为丰子恺先生热爱生活，总是不断发现生活的美，所以他才能创作很多好的作品。他非常爱孩子，于是打开电脑给孩子们看《瞻瞻的脚踏车》和《给凳子穿鞋子》。”孩子们看着很是喜欢，因为他的作品的确是生动的，而且简单几笔就描绘出了人物的神韵，非有才气的人是无法达到的。
两把蒲扇子，孩子的眼里一切都是充满生趣。丰子恺先生对于孩子是充满爱的。深深记得有一篇写孩子的文章，问自己孩子最喜欢什么？孩子们说最喜欢逃难。
他先是一愣，之后反而感觉孩子们说得很有道理。
因为逃难就可以外出坐火车，乘轮船。叮叮当当带上自己的大包小包，有时候还可以住旅馆。
孩子们听我讲述异常开心，的确逃难对于大人来说是充满苦恼的，但是孩子来说确实可以又开始一次新奇的旅程。
其实我们现在的旅行就是一定程度的模拟逃难。
孩子感觉我说得很有道理。
再次哈哈大笑起来……
他们越发对于丰子恺的充满敬意。对于他的绘画也更加兴致勃勃了其中有个孩子说他家里有
而且我还发现在最近我们城市的宣传画中，有一副就是丰子恺先生改版的。那幅画一出现孩子们就欢呼起来。因为·的确那幅画的神韵还在，所以他们曾经见过在城市的墙上画出来的。
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