我们在一个小会议室，达到时，空调已经开了。桌上还有王老师的点心，但是最后大家都没有时间去吃呢。我离吴老师很近，能够清晰感觉到她一线教师的关注。不时予以关注的目光和有效的点评。
——题记
吴国珍教授：怎么叫孩子变得生机勃勃，学校里，发生这样那样的的事情就可以了吗？教师是一项挑战智慧的工作。注意是智慧，而不是聪明。
谢勇：自己任教的学校是特殊的学校，学生进城务工子女的孩子。三年前毕业的学生看望我，因为我不是班主任回想自己当初跟孩子做的的事情。可能把很多数学的内容改成我们熟悉的生活，留守家乡孩子们不开心，父母把孩子学生带在上海，他们一点也不开心。因为可能上海人的排外，伙伴来自五湖四海，而且很多伙伴也是不固定的。随时可能离开。孩子们可以更好地生活在上海。生活在他们的父母身边。来自课堂数学课，应用题的改编。生活化的数学不遥远。他们慢慢增加的了认同感，就会越来越感受到上海也是很美好的。我的学生后来他们找到一条道路，就是读技校，然后留在上海工作，有的在大酒店，有的在欢乐谷。他们从工作中发现自己也可以很有价值。所以孩子们幸福能够感染到我们。对于学校安排的考察社会实践活动——参观科技馆。
吴教授：老师对于孩子的引导就是穿越恐惧。用慈悲的情怀。你的勇气很难得，教育过程很好。结果就不要担心了。
江西教育厅周老师：女儿和老婆工作。江西师大附中，初中小学毕业生。所以我更加关注高考。社会的要求，学生生理和心里。讲座，没有讲够，没有听过。吴教授讲的内容启发学生，但是很多家长不学习，记得有一个学艺术的孩子。他妈妈是语文教师。当他跟随我学习之后，我肯定地说：你汉语比英语水平高一点。孩子得到鼓励，开始愿意背单词了，成绩进步比较快。
吴教授：每个孩子有心灵柔软的地方，孩子自己学会改正错误。发现错误。最重要政府去把权利交给教育行政部门。只有死记硬背孩子才比较辛苦。没有办法去更好的教育方面的自主的权利。无法争取到为老师们的，争取把家长拉进来。让更多家长加入我们。自我学问的第五次革命。在于各种滋养生命源头。怎么让孩子愿意学习起来，接纳，会让一个人整个状态生机勃勃。
陈伟华：上班时，进入了寄宿制农村学校，超级大班99个人，一个桌子上下铺四个人，站在教室里，听不进。孩子们五点十分起床。那里的老师必须要三大法宝：嗓门大，目光充满杀气，下的狠手。我呢，却不打孩子，校长说：你不要那么肉肉的。分数压倒一切的环境中。老师内心恐惧可想而知。教学不合格发配到小学。我关注的农村教师怎么样心灵突围。后来自己读书了，觉醒——挣扎。需要挣脱出来的人——写自己的教学记录，记录让自己开始柔软，童话 写信。一个孩子逃学了，我去家访发现爱他家里很穷。家徒四壁，靠什么生活呢？老奶奶生活靠种一亩八分地。就像吴教授说的穿越拥恐惧，拥抱爱。
因此教师需要吃花而行，我去家访时，发现院墙下种了很多菊花，开得异常灿烂，即使穷苦，心里还有美好。于是专门为孩子写一篇童话。
吴教授：只有自我完整，发现教师自我的意义。写下互动的文字。寥寥数语都会很好。老师在那样的环境中找到生命源头的真气。呼应上来了。把大智慧读懂，寻找到心灵突围正能量。一个孩子毕业后多少年以后会不会想起你，怎么样想起你？这是很重要的。面目可憎，恐怖的事情。所以我研究几十部电影，看了几十篇课文。除了精神我们一无所有。但是精神能量很大。能量能够滋养你呢。战争年代物资匮乏，也是靠这样的能力传承下来。
朱志君：高中的小孩子到了这个年代。他们会有情感的懵懂。靠近的愿望，所以经常会有，早恋和失恋的事情。本身词语就有贬义词。
不管男生还是女生互相靠近，亲近。跑到这里来也是亲近生命，找到归属感。我甚至煽动他们恋，希望自己更加平和地教育。因为孩子自身压力，内在恐惧。渴望靠近另外的生命。恰是有生命力的一种表现。
无论什么时候，学校是保守是封闭的。女孩子都有一种倾向，走廊上喜欢的异性说几句话，遭来非议。在学校里行政的方式是扑杀。甚至
名字被示众，可能会导致世界改变是观念改变。初中生也好，高中生也是不主张。然后男孩子跟男孩子一起很近。男孩子会喊上铺叫老婆。女孩子也有这样的现象。居然压榨之下造成同性恋倾向了。密友，解决孤独。世界上很孤独的正确描述。聚集孤独，沟通交流，就从自己的班级开始。这也是练习跟别人的交流，交往。但是我们经常把这个当作洪水猛兽。有个女孩子开始成绩好，后来因为早恋事件造成很大困扰，导致成绩很差，无形中孩子班级方向往哪里走。高二的时候，正好我带她了，很平和地去对待两个人的叫我，成绩也上来了。一个人情感需要练习。拥有这样的情感搭个一个平台。陈伟华插：写的童话《叩问爱情的孩子们》正面和反面故事都有。
吴教授：合作，错误资源的利用，发自内心去利用。也是对于人的一种，靠近错误，自然地回归自然的东西。打开思维的能量。学生能够说出来，也是一种思考。理清自己的思路，天衣无缝的过程。
井老师：师生共同去读书，规定喜欢的段落，写读后感。我们这样读书，孩子的全方位成长，其实孩子能够灵性成长吗？《人大附中孩子这样读书》思维自由驰骋的滋养。
扫一扫手机访问
