8月29日下午5点，初中班主任会议一结束，众人散去。
我独自走到教学楼，找到接受班级的教室——仍然是学生初一时的教室。只不过换了个班级牌号。
两个多月无人打理的教室，一片狼藉，暑期里换玻璃、涂漆，黑板上涂抹着各种线条，五彩缤纷。窗台上蒙着灰尘，桌子横七竖八，椅子东一张西一张，角落里几个扫把歪着脑袋，垃圾桶里撕碎的练习册，还有各科试卷。嗯，感觉有点儿像个垃圾房。
扫视一下，打开铿锵激越的手机音乐，开始紧张有序的清洁工作（时间很紧，必须在6：30前结束，家人一直有等我下班一起晚餐的习惯。）：
先用长鸡毛掸子扫去教室墙壁、屋顶、角落、日光灯上的浮尘，眼睛有些近视，依然可以看到灰尘簌簌落下。墙壁上的孔子、贝多芬满面灰尘，可笑容和蔼依旧——敬佩感有徒增几分啊！
时间很紧，须在一个半小时里打扫完毕，不能再像打扫自家卫生那般不慌不忙了。不容多想，赶快扫地，擦桌椅，拖地，整栋楼只有我一个人，没有人打扰，也没有喧闹，洗刷刷，嘻唰唰，听到我的水晶鞋跟轻点地面的声音，在这样安静的氛围中，很是悦耳。感觉真好！当然，正式上课以后，我就不再穿这双水晶鞋走进课堂了。
教室内的桌椅，玻璃，地面，像打扫自家小屋一样，收拾完毕，端着满满一纸篓垃圾。
经过走廊捡起掉落的一张纸片时，意外发现地面上有鸟粪，抬头，啊，燕子居然在路灯的玻璃罩四围搭了窝，它们怎么想到在这里安家的呢？
赶快回教室拿拖把拖干净。呵呵，难道燕子不知道不讲卫生的后果么！（曾经，办公室楼道顶上的一个燕窝就被捣毁了。聪明的燕子啊，你们可不要再重蹈覆辙呀！）
离开教室前，我在黑板上写下几行正楷字——
新学期寄语
八（1）班同学，新的生活开始啦——
张老师送给你们打扫 干净 的环境
张老师期待你们能够 安静 地思考
张老师相信你们能够 奋进 地学习。
“干净”“安静”“奋进”——便是本学期的目标。
叮叮咚咚，叮叮咚咚…….手机铃声响了好几遍，家人催了好几次回家吃饭。
看看时间6：38，还是比计划超出8分钟。想了一下，在黑板的左下角，又画了一个方框——
我的心愿：希望明天第一个看到“寄语”的同学，
帮忙将拖把拿到楼上水龙头处洗干净。
——张老师 2010.8.29
做了一回钟点工，没有任何报酬，其实，做这件事感觉愉快的本身，就是一种报酬啊。
汗流浃背，尘满面，纤纤素手沾上污迹，可是很自豪——劳动创造了美。
也很开心——我将一个打扫干净的教室，作为一份礼物——送给我的学生。
4、第一次握手
上午8：30，走进教室，我看到学生们惊喜的笑脸。
我知道，他们对我并不陌生，过去的一学年，我任教他们的音乐和美术。相处原本就很融洽。
我知道，他们跨进这个焕然一新的环境，是怎样的心情。
我知道，他们对我这个新班主任兼新语文老师怀着怎样的期待。
可是，我不知道，成为他们的班主任和语文老师后，会不会因为对他们过高的期待和要求，失去一颗平常心。
简短的开场白之后，我笑着说：“下面，我们来举行一场隆重的见面仪式——我要和在座每一位同学握一下手。并且叫出你们每一个人的名字。”
呵呵呵，我的学生们的表现各种各样：有的笑眯了眼睛，有的笑出了声音，男同学颇有些受宠若惊，有些还轻轻擦了擦手掌。
“准备好了吗？”我笑着问。
“准备好了！”学生异口同声。
我先从北边一组开始，学生都笑着伸手，我轻轻握住他们的手，并且叫出他们的名字。有两位刚转来的女同学，握手时，我也叫出她们的名，笑着说：“欢迎！”
嗯，这一次握手，是我走上工作岗位，第一次和全体学生握手。任时光匆匆流逝，我想我不会忘记，学生们大约也会记得。
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