走上工作岗位十多年，为着工作、家庭的缘故，其间换了好几个单位，自然也有幸见识了好几位有型的校长，印象较深的有矩形、梯形、球形几种，且听我慢慢道来。
矩形校长。
毕业那一年，我被分配到离家较远的一所联办中学。听老教师们说Z校长凡事都讲规矩，厉害着呢！到底是什么规矩呢？心中的疑问随着后来的见闻，一一显现。
当时学校条件简陋，只有一部电话接听器，有什么紧急的事，要到校长家里去打，校长会拿出钥匙打开装着电话的小木匣子，说：“打吧，打吧！”。随后，又拿出一个小本本登记下所拨号码，说是到时候好和电信局核对。看着校长认真记录的样子，不由暗暗发笑，校长真是很讲规矩呢。尽管有好些老师对校长此举有意见，可学期结束，学校组织的“南京三日游”还是让大家很开心，Z校长在车上大声说：“同志们，这次的旅游费用有一部分可是从电话费中省出来的呀！”
因为我的普通话较好，校长让我辅导一位女同学参加全镇的演讲比赛，我感觉那位女生演讲效果不是太好，就重新换了一名学生参加比赛。比赛回来当天，发现校长脸色很不好看，当时也没多想。过了些日子，传来演讲获奖的消息。校长脸上有了笑意。一位同行悄悄告诉我：“那天校长对你换人参加演讲很恼火，说你太本位主义了。”听罢，心中不由暗叹，校长真的很讲规矩呢！
Z校长的规矩还渗透到师生的各类活动中。教师周前会上，他反复的一句话便是：“没有规矩，不成方圆。”记得每逢学校举办联欢活动，Z校长必定先让参演的师生到他家院子里集合，从主持人的台词到学生的舞蹈，他都一一过堂。元旦联欢时，我担任节目主持人，正式演出前，他曾就我的服装提出意见：“X老师，元旦联欢应该热烈一些，你穿这身衣服不如昨天的红大衣喜气。”听罢，我微笑不语，Z校长真的很讲规矩呢！
梯形校长
一年后，我调到离家较近的一所学校，B校长是新官上任，个头不高却很精悍，他对每周一、周四的会议很看重。每次例会我们听他坐在主席台上神侃，从下午五点说到六七点，从古到今，上下五千年，从哲学说到教学，引经用典，我等新教师对他谈及的话题颇感兴趣，对他丰富的知识面亦很佩服。但那些上有老下有小的老师们就有些着急了。尤其是冬天，大家饥肠辘辘，又冷。于是就有人开始跺脚，先前只是一两声，渐渐的跺脚声多了，此起彼伏。B校长这才体谅地说：“天气确实冷，从下周起，放学后就不开会了，大家直接回家吃饭。”老师们面露喜色，忽听B校长补充道：“吃好饭后，七点钟准时来学校开会。散会！”凭着风雨无阻的会议精神，B校长终于强化了“心往一处想，劲往一处使”的团队意识。
校长曾在会上留下一些让人过耳不忘的经典语录，时隔多年还能记得：
“我很丑。可是，我不怕丑！”
“有些老师啊，真是拿猪尿泡砸人——不疼也叫人气的慌！”
“我就是要拿一根鞭子不停地抽打你们，直到你们自己肯站起来往前跑！”
校长对年轻教师很是“看重”：周末，凡是晚上有空的年轻教师可以到学校会议室学跳舞；凡是经验丰富的年轻教师，每周六到校辅导学生“奥数”，凡是指导学生参加市县级数学竞赛获奖的学校另有重奖……
种种“凡是”，终于有了成效：师生的文章发表了，学生奥数竞赛获奖了，年轻教师的交际舞跳得越发娴熟了。B校长的几把火在一定程度上的确燃起了年轻教师的工作热情。我在这样的环境中自然得到了不少磨练，但至今在我心中仍有一件事不能释怀：有一次，镇政府举办什么考察人员欢送会时，其中有B校长之前一度逢迎的官员。当晚，宿舍的几位女老师已经要休息了，B校长过来让我们过去参加活动，我一向不习惯那样的场合，便推辞了，其她几个人也不愿意去。
校长顿时变了脸色，瞪眼，撅嘴：“这有什么！不就是唱唱歌，跳跳舞嘛！”最后，我们还是去了，看着坐席上的看客，心里真是说不出的滋味。两三年过去了，在教师群体的齐心合力下，B校长捧回了好多块奖牌，荣获名校长称号后，那白胖的脸上笑容越发灿烂。第四年，我调离了那所学校，嫁到异乡。听说现在B校长已从教育助理升迁至县政府部门了。真所谓“好风凭借力，送我上青云”。
后来，也见识了其他一些类型的校长：三角形、菱形、以及现在的多面形校长，很多时候，我只是从一个普通教师的角度感受他们的圆滑世故或是宽厚质朴。
我常常想：那些默默与工作斗争的教师，有生之年一心为自己教书育人的劳动，尝尽了欢喜、叹息、失落、期待……那些坐在舒适宁静的校长室内，或计算着优秀率、升学率、筹划着个人政绩的校长们又是怎样看待一线教师的生存和发展的呢？
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