前几天，大队部通知，每个班级准备一个诗词朗诵的内容，于是，我们还是选择，三年级孩子相对还是比较小，所以安排我们一个年级背诵同样的诗歌或者儿歌。我们选择了一首《月姐姐》，内容浅显也比较有趣，布置孩子回家背诵，很多孩子就背会了。
今早，秋阳灿烂，风里却夹着一丝丝凉爽的味道。社区很多工作人员和大爷也来了。开始不久，他们和孩子们一起席地而坐。孩子们的衣服在阳光下显得十分亮丽。
一年级的小朋友才上学几天居然也能够背诵出有点模样了。
二年级背诵的是经典《水调歌头》孩子们稚嫩的声音传的很远。轮到我们三年级了，孩子们就立刻起来，敬礼之后还是在老师的引导下背诵起来，声音很响亮，表情也很丰富。脸上满是幸福的微笑，而我也在一边打拍子。孩子们最后一句是——哈哈哈，这之后我们设计了孩子们集体笑起来的声音：哈哈哈……
真的很感动人。还有谁你这些孩子更加幸福呢。
读诗是一种烂漫的感觉，因为很多时候生活是平淡无奇的因为有了诗歌，生活才有一些亮色。高年级的朗诵我们基本听不到，只能看见他们的表演动作。还有的老师设计很多不同的服装，别有情绪。
最后社区一位老党员居然朗诵了自己创作的六首诗歌，涉及的面很多，可惜我没有完全听清楚。那个社区的姑娘给孩子读的散文，音色不错，表情也自然，孩子们听得蛮开心的呢。
很快会班了，孩子们一路上还是说着刚才的事情。
是不是会留下幸福的记忆呢？童年是时曾经有这样烂漫的时光就是很多年以后回忆都是巨大的财富。
真的喜欢孩子们这样的日子，也许因为有了可爱的孩子们我们的生活才能感觉有希望和美好。
中秋诵读诗词，也许是很不寻常的，因为一种文化的传承在这里得到很好的呈现。
有个孩子问，经典是什么？我说，就是重复千万遍依然有人喜欢的那些美好的文字，文章。孩子高兴地笑了
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