宝贝读幼儿园小班，平日里很文静的小姑娘，颇得老师和同班小朋友的喜爱，中午在校就餐，下午四点钟由奶奶接回家。
晚上下班回家，宝贝迎上来扑进怀里，依旧撒娇，欢笑。我和她聊起幼儿园今天有哪些开心事。
“妈妈，你看这块手帕漂亮吗？”宝贝从袋子里拿出一块正方形的毛巾小手帕，“你看，我会叠房子和小鸟呢！”
哦，我来了兴趣，看着她将手帕扑在桌子上，灵巧的小手迅速折叠，果然折叠了一座小房子，飞翔的小鸟。
“呀，宝贝真棒！”我抱起她作为奖励，亲了一下她的笑脸，“哪来的红手帕呢？是奶奶买的吗？”
“不是的，是宝宝从幼儿园带回来的。我也是到家才发现的。”奶奶在一旁解释。
“哦，宝宝，怎么可以把幼儿园的东西带回家呢？老师发现少了手帕会着急的，下次做游戏就会少一块手帕呢！”我严肃地看着宝宝。
“不就是一块手帕吗？我们明天还给老师啊！”奶奶将手帕拿过去，打算收起来。
“不嘛，我喜欢红手帕，我要叠房子和小鸟！”宝宝紧紧抓着红手帕不松手，看来她没有意识到自己做错事。
直接将手帕从孩子手中夺过来，凭大人的力气完全可以办到，可是孩子并没有心悦诚服，强制性的手段似乎不太可取呢！暂时先缓和一下吧，想到这里，我对奶奶说：“今晚，就先让宝宝保管手帕，我再来看看手帕还能叠哪些图案。”
“好，我来保管手帕，还要变好多图案给妈妈看呢！”宝宝很高兴地将手帕放进自己的口袋。
吃好晚饭，玩了一会儿叠手帕的游戏，哄着宝宝睡觉，照例开始给她讲睡前故事——小山羊软绵绵的成长故事。
呵呵，软绵绵的故事系列完全是本人即兴创作编撰的故事，主角小山羊软绵绵和我家宝贝一样也是幼儿园小班的一员，她和我家宝贝一样喜欢唱歌跳舞做游戏。今天晚上得让小山羊翻一个错误，通过小山羊勇于改错的故事来教育我的宝贝了。我家宝贝将身子蜷在温暖的被窝里，像往常一样。
“妈妈，开始讲软绵绵的故事吧！”在宝宝的催促声中，我也迅速躺下来，关灯，卧室里很安静，开始讲故事了。
把红铅笔还给老师
下午，软绵绵放学回家了，山羊妈妈奇怪地问：“软绵绵，你这么快就回家了？哥哥姐姐呢？”
“妈妈，我今天画画可漂亮了，画得又快又好，小鹿老师表扬我了，哥哥姐姐还没有画好，他们还在幼儿园画画呢！”
“哦，可以让妈妈欣赏一下你的图画吗？”山羊妈妈笑着说。
“可以啊，妈妈你看，我花了太阳公公，小草，小花，还画了一颗爱心呢！”软绵绵骄傲地指着图画。
“哎呀，真是太美啦！太阳公公笑眯眯的，小草也很可爱，小花的样子也很漂亮。”山羊妈妈啧啧地赞叹。
“妈妈，我现在还想画一个月亮呢！”软绵绵说着，从书包里拿出一支红色的画笔，开始画月亮。
“软绵绵，你哪来的红铅笔啊？是老师送给你的吗？”山羊妈妈奇怪地问。
“红铅笔不是老师送给我的，是我悄悄地从幼儿园带回来的，我喜欢红铅笔，就悄悄放进书包里带回家了。小鹿老师没看见。”软绵绵得意的说。
“这可不好啊！在小鹿老师心中，我们的软绵绵一直是个好孩子，怎么可以把幼儿园的东西带回家呢？不经过老师的同意，把东西带回家，就是小偷哦，以后，老师和同学都不喜欢小偷，警察叔叔还会把小偷抓起来，软绵绵以后就看不到爸爸妈妈了，大家也不喜欢软绵绵了。”
“呜呜，我不是小偷，我不是小偷。”软绵绵难过的哭起来了。
“我知道软绵绵是个好孩子，不是自己的东西不能拿回家，是吗？”山羊妈妈轻声地说，“你会把铅笔还给小鹿老师吗？只要你表现好，妈妈可以给你买红铅笔啊！”
（呵呵，我家的宝贝听到这里，突然冒出一句：“妈妈，我没有拿幼儿园的红铅笔！”
“可是暄暄拿了幼儿园的红手帕，是不是？那块红手帕应该怎么办呢”当我说到这里，宝宝又不吱声了，也许她在思考自己应该怎么做吧！）
软绵绵听了妈妈的话，立即跑到幼儿园，把那支红铅笔还给了小鹿老师，小鹿老师夸她是个懂事的小山羊。山羊妈妈说话算话，软绵绵表现特别好的时候，真的买了一支红铅笔送给了软绵绵。
讲完软绵绵的故事，我问暄暄：“你会把红手帕还给老师吗？”
“嗯，我会把手帕还给老师的！我不是小偷！”
呵呵，次日，我也学习山羊妈妈，给孩子买了一块红手帕。
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