今天早上无意中发现,孩子夏令营老师的工作日志,记录了他们每天的生活及学习情况,点滴变化尽在其中。令我惊讶的是他们考虑问题很周到,主动要求给孩子们加餐,保证他们吃好,吃饱。我觉得自己的决定真对了,把孩子放进了一个充满欢乐和幸福的课堂。看见了儿子灿烂的笑脸,还有他做好水果拼盘以后的那种愉悦。平时在家我有时候怕他搞得不好,又费材料,所以一般不会让他弄。记得有一次,他自己弄了很多酸奶西红柿丁、苹果丁杂七杂八做了一盘色拉。丁丁是放在盘子底部,酸奶挤在上面,他觉得有点“窗含西岭千秋雪”的意境,还特地拍照留恋。今天,回想当时孩子心情是满足和愉悦的。
我们有时候用自己的辛劳带他体验,看起来是爱护,实际上是剥夺孩子成长的快乐。如今的孩子们本来活动的空间和时间都相对较小,所以家长有时候放手可能是最好的选择。因为他会全身心地投入自己想做的事情。
看见孩子的样子更多感慨,感慨的是我们的学校里老师不能随心所欲地设计自己的课程,给孩子带来新鲜体验。或者也是我们的目光不够开放,所以局限了我们的思维方式和教学模式。
更多的是感动因为孩子在离开父母的时候,当他得到一个合适的平台,会有很多优秀表现出乎你意料,所以,放飞是我们的责任。只是我们太多家长总是紧紧握着孩子的手,唯恐松手。其实,他的生命属于自己,只是父母想得再好也无法替代孩子自己的成长。