今年四月，一个偶然的机会去合肥出差，抽时间去二哥家。二嫂呢不失时机地拿出女儿作文给我看看。我看过之后也就好为人师起来，叽叽咕咕给侄女儿讲了差不多一个小时，那小姑娘一直随着我所指，有时候点头，有时候看着自己的作文。之后我就匆匆离开，孩子呢也赶着时间去上课了。
后来隔了一个多星期，清明假期遇见二嫂，她兴奋地说孩子因为那次指导，居然语文考试写作得到了很高的分数。真没有想到那一个多小时自己的零零碎碎讲解也给孩子这样大的帮助。所以那姑娘就决定暑假一定要来我家，在我家小住几天，天天接受我的指导。我当然是欣然答应，毕竟自己做教师的能够帮助自己亲人也是一件幸福的事情。
暑假来临，孩子一直惦记的课程却无法开始，一直等到8月，她在合肥的课程结束，终于成行。
14日中午到达，下午却因为单位开会无法跟她交流，我心里想着是等到明天再说吧。谁知，晚饭过后，那孩子急冲冲地拿出一个学期以来的作文本，试卷作文一股脑给我，我就挑了期末考试的那一张，跟她讲起来。发现她主要的问题是没有关注到周围的世界，那次作文是自己在学校参加一个《轮韵》的创编操表演。记录的几乎都是自己的心里感觉，而周围的人们，食事物，甚至连舞蹈的服装，都没有涉及。晚上，我们又打开她学校网站观看一遍，叫她自己再以一个“旁人”的眼光看这样的节目，会发现哪些应该写的内容。果然，她补充了：评委，小摄影师，观众，还有音乐……回归到当时的那种生活中。就是最好的。于是，孩子的热情再次被唤醒，洋洋洒洒写了1000余字。这写好，再改一改，接着又帮她打好，弄到十一点半呢。这孩子兴致盎然居然洗澡后还是睡意全无，叽叽咕咕还跟我聊天一直到了差不多十二点半。我催她睡觉，闭上自己的嘴不再搭理她，终于睡着了。
第二天我按时起床的，两个孩子却一直睡得很香直到九点半才醒。小姑娘一醒就赶着写作文。上午本来剩下的时间就少，她确是好孩子，知道自己要用功。完成的时候，自己却又去做奥数，英语什么的去了。午饭后就是开始面对面交流，她每次都是那样投入积极。连我也不知道疲惫了。
午休的时候姐姐也不闲着借机考察一下弟弟的英语水平。考察结果比较满意：认为弟弟的水平不错，呵呵。小老师啊！
期间，她爸爸电话来，问她想不想家？她回答还好。后来跟我说：“三婶，要是我爸爸知道我没有想他们会不会生气呢？”
“也不至于吧，看你在我家过得开心就很好了。怎么会生气呢？”
哦，姑娘释然了。
下午呢，接着写作，但是有所不同的是下午还有两个“陪写”包子和玮玮。三个小姑娘交流得不错。直到天色渐晚，包子和玮玮也没有离开的意思。只好请她们吃简单的晚餐，没有想到过了几天家长反馈的消息是孩子们感觉那个晚餐非常之好，其实我知道因为她们喜欢这样的一种气氛罢了。
这一晚上也是继续写作，我从心底对这姑娘的学习热情佩服，自己做学生的生活可能真的没有啥时候有她这样的热情。当然后来，陪写团的成员有事情不能来了，就把弟弟喊做陪写。弟弟因此完成了三篇。姐姐呢，在四天的时间里完成了九篇文章，洋洋洒洒。有写文章写的颇有历史深度。五天的忙忙碌碌，也是一同享受着成长的快乐。姐姐和弟弟之间不时也会争执。那时，我就批评儿子，他的回答确实令我意外：“吵架是一种高水平的语言对决，不是对手还吵不起来呢？”
原来是这样啊！吵吵闹闹的孩子可能是表象。亲情的融合才是真的。果然姐姐走的时候，儿子一定要跟着去了。他也去合肥度过了五天时间。
也是一样的五天，我很少电话给他。到家的那天，爸爸问他想不想家？
儿子也是那一句干脆的回答：“不想！”
孩子这其实是我们想要的结果。说明你已经长大了。
其实，我在跟小姑娘交流的五天里真的是忙碌，但是一点也不感觉到累，因为她的那种状态一直激发着我更多地去走进她的文章，寻找不足，发现优点。就这样，她写作的速度快了不少。我感觉欣喜的是，她越发喜欢我，每个夜晚都要讲话，不得到我的提醒，就不知道睡觉的小姑娘。
喜欢这样的孩子，在教她的时候，很多时候真的感觉自己也在成长。教学相长真不是一句空话。临别的时候，我很是歉意，因为这几日居然没有去商场，一件礼物也没有买。二嫂来时还给修远买了衣服。
不过，孩子约好，寒假，我们有机会再聚首，再来学习。
有这样的孩子陪我度过的五天的幸福的时光，似乎感觉日子越发充实了。
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