学校的小记者在今年暑假发表了不少文章，开学的时候，门卫那里收到很多稿费单。为了留下记忆，我把那些稿费单拼贴在一起形成花朵的样子。并且摆在展板上，很多孩子看见自己的文章孩子照片出现在展板高兴的样子，真的令我开心呢。因为有这样的情绪，所以学校国庆长假之前，我帮助每位小记者至少投一篇稿子给我，否则就他们上交小记者证。我呼之为——吊销执照。当然这是一种催促的手段而不是目的。
假期的前几天，因为外出，我也没有收到几篇稿子，但是从昨天开始孩子们的稿子一篇飞来。很多是自己最近假期里出游的记录。近的游玩天井湖，远的外出游玩。但是很多孩子都是记录了自己的真情实感。有些细节的描写透出孩子们特有的气息，令人感觉到生活气息扑面而来。
一些孩子记录了学校中秋诗词会，因为我每次开会给他们的任务只是希望孩子们打开生活的眼，不要忽视生活中的每一分感动。让自己变得越来越敏感于生活，看这次稿件，我发现孩子们的真的有很多进步。
忽然我的手机响起。是一个五年级的家长，说孩子写好的文章却不知道我邮箱。其实学校外面的展板下面是有的，每次培训结束我也会提示孩子记着我的邮箱。但是孩子毕竟是孩子，于是我给家长报了邮箱号码。结果，家长很是客气不停地说谢谢！希望我给孩子做适当修改。然后又说：“你这样为孩子们付出，我真的异常感谢。”我忽然不再对那孩子生气了，因为我感动于那个妈妈的心。电话中我才知道她家里没有电脑要到亲戚家里去才能给我投稿。可怜天下父母心啊！亲爱的孩子，就从这一点出发，我做为老师也是应该尽可能为你们成长助力。她很客气挂了电话，我知道明天会有一篇新稿子寄过来。
期待孩子们即使在离开小学很久以后，会记得有人曾经为他们修该稿子而自己才能有有所收获。希望孩子们好好把握机会，而我也会一直努力着。
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