国庆假期前，我给小记者们开会，提出了一个要求希望利用假期的时间给自己的作文做好整理。然后投一篇适当的稿子给我一定要有生活气息。还真有不少孩子写出了自己的见闻：中秋诗会，国庆游玩，还有中秋赏月，生活气息甚是浓郁。甚至有的孩子还把自己以前写很多稿子都给我发来了。还有些孩子家里虽然没有电脑却用其他方式给我发来稿子也是不容易。
很欣喜的是朱媛媛的文章一投就发表了，连我也感觉到意外。曹韵颉和张嘉城署名在同样写桂花的文章之下。那天遇见曹韵颉问她爸爸妈妈有没有给她说什么呢？她害羞地说：“我爸爸说下次争取一个人单独发表一篇文章。”
“只要努力一定会成功的。”她微笑着点点头。
看那样子确实满脸幸福的模样。
上午第三节课，孩子们陆续来到小记者活动中心，找到座位坐下，还有几个孩子跑着进来，气喘吁吁的。我先了解孩子们假期的一篇稿子是不是都完成了？大家举手，结果似乎都投了，但是有些人却忘记署名了。我再次强调以后一定要记得署名，因为全世界的人都可以说我，再说很多孩子都是用扣扣邮箱投稿的，网名千奇百怪，我是无法做到识别你的。
对于一些孩子我不是很熟悉的 ，就叫他们把写的文章内容回报一下。然后重点指出孩子们写作也应该注意的问题。就是实事求是不要带带虚假的帽子。明明写游览天井湖，却还回忆新中国建立的往事，什么毛泽东爷爷建立新中国之类。孩子们都默许。我接着举例说明，假设我们写自己在家聚餐吃饭，难道还得怀想远古祖先茹毛饮血的历史，而至于感动得潸然泪下无法吃下一粒米饭？
孩子们哈哈大笑起来。你们笑归笑，但是有时候确实还是经常犯类似的错误。很多时候孩子们写作文为了凑字数，而闲扯。这是一种很不好的行为。
记者就是实事求是地记录，把自己的真情实感记录下来。希望大家今后把自己的生活中最真的感动记录下来。每个人发现你自己的生活，这是最好的。
然后我提出希望，就是每个班的小记者把自己一周中见到的好现象和不好现象予以记录，送到少先队，这样可以让全校的人知道哪些好的地方值得学习，还有那些地方值得改进。并找出了一个负责人。
朱媛媛昨天登了一篇文章，我就问家长有没有给她奖励，哪知道她说：“我爸爸说了下次发表就给奖励。”
“你爸爸也是太小气了下
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