我可以不生气了

　　时光流转，在学校工作了十几年，以前经常为了学生的一点错会生气。甚至发火，有时候还把情绪带着很久。随着时间的过去，我提出了对自己的修炼。尽量不为了孩子的错误生气。而且可喜的是我昨天基本做到了。

　　昨天下午，一到办公室黄雅思就气喘吁吁地跑来了说：“季雨辰在教室里哭了……”看她说话的样子似乎发生什么大事情，后面还跟着几个孩子，也准备抢着讲话。我很冷静看着他们，心里知道一定会是说同样的话题。问话之后果然如此，于是我问：“为什么呢？”“王宇航把她撞摔倒了，然后就哭了。”一点小小的意外，于是我说：“麻烦你们请他们来办公室说明一下情况吧。”

　　“好，好……”一群孩子一应声出门，随之上课音乐想起来。我坐着等了很久，也没有见到他们中的任何一个人。说明当事人已经把这件事情给遗忘了。放学之前，去教室，那两个孩子似乎根本就没有这回事情一般。孩子之间的事情，有时候其他孩子看见了很着急，汇报老师。老师也许过问一下就结束了。这就是说什么事情都非得老师处理。孩子在学校学习中可以学会处理很多问题，慢慢成长。我们可以不要着急，有时候只要知道。或者问候，了解一下具体情形。

　　今天早上的作业，不少孩子对有趣的植物那道题回答得有错误，说明家长没有给孩子提供相应的资料，做错了属于正常的。我们要求孩子不犯错，做题没有错误吗？那是不可能的，关键是他们犯错后我们及时予以订正，给孩子一个改正错误的机会足矣。所以，遇到错误答案，我们大可不必生气，而是冷静处理，有时候效果反而更好。

　　不知道从什么时候开始，我可以如此精心看待那些孩子了，修炼是一个教师必须的功课。