昨天上午第四节课，我带着班上孩子们看小朋友排练《伯牙绝弦》，他们在舞蹈房的表现得特别安静，同时看得也很认真。下午带着几个孩子去录音。归来之后，我到班级布置作业，让孩子们用自己的笔记录上午所见的精彩之处，还有自己的感悟。如果感觉自己希望将来有更多机会锻炼的话，那么就要在家里朗读格外认真，以后我们就会很多机会去展示自己的精彩。
我问：“我想知道哪些小朋友是有这样的期待的？”小手齐刷刷地距离一片，每到这个时候，我就会感慨：的确，每个孩子内心都会渴望自己有机会获得成功。哪怕再小也是一颗向上的心真诚的表达。还有几个孩子没有举手， 结果旁边孩子就会说：“老师，他没有举手，他是不是不想努力呀？”顶着压力，又一个小手举起来。假期作业有一项就是认真大声朗读，每天不少于十分钟。孩子们都说自己在家要好好朗读。
记得去年钱静和施文轩发表文章的以后，我也请孩子们说自己的想法，很多孩子也是希望自己能够有这样的成绩。所以，那一阵子作业只要是有写话的，孩子们常常都特别认真。因为每次作业 ，我告诉他们不仅仅是为了今天的作业，更多是为了将来的当上小记者。虽然很多孩子是没有机会的，但是因为内心有一种期待，是不是写作业的时候心情也会更加专注？我感觉是的，至少孩子得到一份鼓励，心情会变得对自己更加有信心。家长看见孩子自己有信心，也会有更多心思来鼓励孩子。
给孩子更多期待，我们也许会收获更多。耐心等待一株花开，耐心洒下阳光，雨露。但是，阳光雨露不会着急，因为不是所有生命都开花。因为有低等的植物，还没有进化到开花的时候。所以，期待生命自然生长，长成自己的摸样。足矣。
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