今天，语文课我请小朋友讲昨天搜集诚信小故事。早上进教室就看见了有的孩子拿出妈妈帮助抄写的小故事，看得出抄写得非常认真；有的孩子是打印的，看得出也是充分准备的。他们一见到我就举起来给我看，希望早点交流。我看到王智达也抄写了，好像是她妈妈写的。
语文课上，孩子们开始交流了。何洪微讲述《韩信漂母》，故事讲得非常流利，大家 给她送来热烈的掌声，她不是最聪明的，但是她一直是努力的，早上数学课，我看见刘老师给大家训练计算题，进行两轮淘汰，最后胜出的只有四个孩子，包括她。也是唯一的女孩子。（刘志健，吴文豪，孔哲）每人得到的奖品——一本数学本。我看见有的孩子连自己是否胜出，还是被淘汰都搞不清。甚至稀里糊涂地站起来等着领奖。（其实，第一轮已经淘汰了。）徐佳蓉讲的是《曾子杀彘》，语音清晰，几乎教室里每个角落都能够听得特别清楚。她对于每次这样的活动总是积极参加，准备都是充分的。家长也是极其认真的，孩子状况略有变化，她妈妈都会焦急地询问，了解。那种态度总会令我感动。汪清云讲的是商鞅变法有关的故事，他讲述的时候几乎用的书上原来的语言，能够背诵下来，说明他下了功夫语言感觉也很好。虽然他父母来自农村，但是看得出家长对孩子要求比较严格，对于老师布置的任务也是积极配合。所以，他发言常常会有惊人之语。孔哲讲述的是《小珊迪》的故事 声音不高，但是叙述得比较清楚。也算不容易。王智达上台的时候，讲的声音相当响亮，最近他总是积极表现，所以冲这一点大家也给他送来了赞美的掌声，那一刻，他脸上露出了甜甜的微笑。这孩子天资不错，但是家里对他的辅导力度不够，希望他自己用努力弥补这一点。
郑奇讲述的故事也是妈妈抄写的，他读得很认真，而且每次对于这样一类作业，他妈妈也很认真对待，所以孩子进步比较明显，但是就是他写作能力不够。语言相对单调。还有待于进一步提高。宋子健也加讲述了自己找的故事，他本学期进步很大，相比一年级学习状态有了很大调整。这是我感到最欣慰的。但是很多孩子几乎没有准备任何资料，别人讲他似乎还无所谓的样子。仅此就可以知道，随着时间的流失，孩子们的差异会越来越大。
第二节语文课，我辅导孩子们写一写便条。是课文《我为你骄傲》的内容。基本格式写在黑板上了，孩子开始写了。几乎每次写得最快的都是季雨辰，她的作业质量之高，令人叹服，说实话比我
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