01.终年14岁
2019年11月14日晚，一名年仅14岁的男孩，喝50毫升农药自杀，结果抢救无效身亡。
家属和学校对少年的死因争执，双方仍未达成一致。
这名男孩叫卢某杰，在上海市嘉定区南翔中学读书，是个初二生。
11月14日，班主任联系小杰的父亲，让他来学校一趟，交流一下小杰的教育问题。
班主任说，小杰和一位同学玩耍时，把另一个同学的笔袋扔到了楼下，整个笔袋都弄脏了。“我教育他，跟他讲道理，完全没有用”，要小杰爸爸出面解决这个问题。
因为工作原因，小杰爸爸跟班主任约下周去学校了解情况。
当天晚上下班回家后，爸爸也有问过小杰怎么回事，但小杰一直不说话。
我带的少，也没管过，看他不说话我也就不好再说什么了。
后来爸爸出去了，到屋外修房子。过了一会儿，小杰突然跑了出去。
一开始，家人以为他是去上厕所，可是过了很久都不见人回来，家人开始到处找人。
最后，在离家100米的小河边，他们发现了小杰。他浑身湿透，躺在地上，不停呕吐：
奶奶我喝农药了，赶快叫 120。
02.「爷爷，我想回老家」
一个才刚刚开始的人生，就这样结束了。
仅仅因为一个笔袋，因为老师请家长？
小杰送医后，家人一直追问，到底发生了什么？但他一直闭口不言。
只是在学校书记和班主任来访后，他的情绪变得十分激动，双手不停挣扎，非常抗拒。
抢救的第二天，下午4点左右，他开始无意识地说起他从未向家人提起的校园生活。
原来，杰杰在学校一直饱受歧视，并不如表面上那么快乐。
他经常被殴打，被辱骂，理由也多种多样，因为穿鞋太破旧，因为爷爷是个蹬三轮的，因为脸上的三颗痣……
中途家人让他休息一会，可他还是不停的说，说了近一个小时。
在最后，快不能说话时，他对爷爷讲：爷爷咱不在上海了，回老家上学吧……
小杰不是上海人，他的老家在河南，家境也很一般。
20多年前，爷爷奶奶为了讨口饭吃，从河南来到了繁华的上海，承包了一点土地种菜生活。他的家就在菜地旁边，简单的棚架，家具也是破旧不堪。
小杰的父母早已离异，母亲改嫁，父亲忙于打工，他从小和爷爷奶奶生活在一起。
在爷爷眼中，小杰一直是个听话的孩子，经常写完作业就帮忙种地，就是比较内向，不爱说话，也从不提起学校的事。
每天回家后什么话都不说，不管我说什么他就一个“好”字回答。
爷爷每天早上四点钟就会出门，骑着小三轮，送小杰上学。他也会载着自家的菜，顺便送货。送完小杰上学后，就回家继续种地，下午再骑着小三轮去接小杰放学。
爷爷说，小杰曾要求他，不要用三轮车送他到学校门口，停远一点，他自己走过去。
爸爸说，他到学校了解到，小杰从初一开始就被欺负了，给小杰家人取绰号，嘲笑他穷等情况。
语言攻击他，说他爷爷是开三轮车的，有时候杰杰急了就怼回去。
看他好欺负就一直挑衅他，说他一大堆的话。
他们比较势利，看他鞋穿的不好，看他穷，就说一些很侮辱的话。
一开始面对辱骂，小杰并不回应，最后忍无可忍，才动起手来。他和欺负他的同学打过七八次架，但从不告诉老师。
而且老师歧视他家穷，曾经劝他们把小杰带回河南读书，“烦死了，你们快回老家上学吧”，这样“更有利于孩子发展前途”。
小杰的家人觉得小杰死于校园霸凌。
03.只是嬉闹？这是语言暴力！
经过5天时间，公安和教育局的调查很快出来了——没有人需要为小杰的死亡负上一丁点的责任。
关于霸凌：
区教育局局长说，“这些打闹起绰号，纯粹是同学之间大家嬉闹，上升不到校园欺凌的情况。”
律师说，“孩子喝农药的行为，与老师的教育方式方法，不存在因果关系”。
关于歧视：
老师只是跟小杰和小杰家长普及中考政策，没有上海户口的小杰，确实在老家读书更好。但没有强制，只是建议。
一个人死了，与任何人都无关。
真的和任何人都无关吗？
就像《少年的你》一样，当警察上门调查被欺凌者死因时，魏莱的母亲对女儿“成功”教育的骄傲和对死者的轻蔑。
我们家的孩子是不会暴力对待别人的。我和她爸爸给她的都是最好的教育。那个自杀的孩子或许是因为家庭教育不行，玻璃心，同学和她开几句玩笑，就受不了了。
你死了，是你玻璃心，是你的问题，与任何人都无关。
可是一个少年要有多大的绝望，多大的愤怒，才会一口气喝下50毫升的农药。
对于一个心智不成熟的少年而言，让他害怕和绝望的，不是三角函数、古文三十篇或虚拟语气的语法，而是明天去学校可能又被同学嘲笑这件事。
没几个人能做到不被别人的言论影响，不仅是身体上的伤害才叫伤害。
校园语言暴力，就像网络暴力和校园霸凌的结合体。
语言暴力，是指使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害，属精神伤害的范畴。
很多人以为，只有殴打才是霸凌。
其实，在学校中，霸凌通常以「关系霸凌」和「言语霸凌」为主。校园中的排挤、言语威胁、嘲弄，都是看不见的伤害。
据报道，言语暴力正在困扰着校园中的孩子们。81.45％的被访小学生认为，“言语损伤”是最急需解决的校园问题。
04.现实版的网络暴力
语言暴力是校园暴力之首，在这个领域里的受害者不分年龄、不分性别。
施加者可能根本想象不到给他人带来的伤害有多深远。你觉得别人玻璃心表现浮夸，可能只是因为没有感同身受。
你永远想象不到语言暴力，对一个人来说，有多大的伤害。
它是致命的，如同钝刀子割肉，一点点地把你杀死，严重的时候它几乎可以撕毁一个人所有的自信心。
@盐约cecilia
小时候因为姓氏被同学嘲笑辱骂，甚至涉及到了我的父亲，不懂得怎么回击也好处理也好。后来被班里的孩子侮辱编造故事，传谣欺负，回忆过往不堪回首 。
@一朵虎牙宝
从小学开始，就因为声音比较细比较软，被同学嘲笑是“假妹崽”“人妖”“娘炮”，那个时候最害怕的就是在学校上厕所，因为总有人盯着看我脱裤子，检查我到底有没有男性生殖器。
@丢失小清新
从小学开始因为脸上长斑被同学嘲笑，所以一直很自卑觉得自己什么都好，就是脸上长斑是个缺陷，心里一直过不去这个坎。
@luck沣阳
对于一个胖了14年的胖子来说 校园语言暴力很正常 “你好胖哦！” “你好像一头猪” “你坐下去可能就压死别人了”.......... 其实我也努力了 我也去减肥了。
那些施暴者就是活在现实生活中的键盘侠，他们一次次用语言杀人，而受害者却只能在无边的黑暗中煎熬着：我究竟还能熬多久啊。
俗话说，恶语伤人六月寒。
你永远不知道一句话的威力有多大，校园生活中的言语霸凌，比网络暴力还可怕。因为你可以不看网上消息，却要每天面对自己的同学。
很多人面对校园暴力，只能忍受，直到换学校。
新加坡理工大学的研究就指出，在134名曾在校园被欺凌的青少年中，六成人患上思觉失调，九成思觉失调个案遭遇被人嘲笑、起“绰号”等言语欺凌。
“思觉失调”是指一种可能发生于一些人士身上的早期不正常精神状态。
言语是暂时的，但人是永恒的，那些造成的伤害也是永恒的。
所谓“打打闹闹”“带血青春”并不应该是成长的必然，而是一种不正常的状态。
1.语言是可以杀人的，请慎用；
2.遇到校园霸凌事件，一定要告诉老师、家人，不要自己一个人死撑着。
最后，最重要的是，真的不能轻易死。
死了以后，话语权都在活人手上；
死了以后，就再也不能为自己说话了；
死了以后，也只有亲者痛仇者快了。
活着，才是最大的胜利。
今日心情 悲痛
伤人之言，深于矛戟。
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