真的在田野走过

　　那天早晨看见桌上一本书《走向田野的教育》，有点意外，后来知道语文老师都有，心里有种古怪的感觉。再看作者是我们市里原来的教研员吴福雷老师。心中似乎平复了一些，因为曾经不止一次接触过吴老师，听过他的课。感觉他的课堂是有生命感的，也比较真诚。于是，下班后开始阅读。

　　看见那些照片才知道原来吴老师用了一学年的时间，真的走进了农村学校的课堂。很多次的赶车，就令我受到一种异样的感动。办公室里的时间挤占了，忙碌了，为了那一两节语文课，为了那些可爱的孩子们。忙碌而充实的日子。每天上午去顺安，下午在教育局，晚上备课，写记录。点点滴滴都是生活真实的感悟；字里行间都是一种关切的感觉。对民生，对农村教育。

　　在一天天看似平常的日子之后，留下的那种来源于生命的感动却留在笔尖，成为了一篇篇博文。中巴车上，乡间小道，荷花池塘，无一不是亲身体会的真实感觉。记录着生命的那种原始的感动与爱。孩子们的从陌生到喜欢，甚至迷恋，情绪日日变化。文字中更多流淌着真，善，美！

　　教学记录中很多地方闪烁着一种教育智慧与孩子们的灵光一闪。很多时候孩子的真实话语虽然不是最美的最恰当的，吴老师却也是毫不犹豫地真实记录。并且思考着。真就是最大的可贵之处。对农村孩子的那种鼓励，也许会深切地影响孩子一生，给予孩子一种自信。我甚至可以想象当那些回家后告诉父母，吴老师对自己的那种肯定的时候一定会感动。父母也会很激动。这个城市来的老师，对你都这样重视，说明你真的很棒哦！

　　看见孩子们给吴老师写的那些真挚的话语，我甚至流泪了，是欣慰。因为一个孩子在童年时那个有这样的一种特别情感体验也是一种莫大的幸福。而且这幸福会久久在心间，挥之不去。

　　“天空未留痕迹，鸟儿已经飞过”。田野未留痕迹，而吴老师真的在田野走过。那些野花知道，那些溪流知道……