亲，有些事必须告诉你——
苏州好吗？好，苏州自古就有人间天堂一说；苏州人好吗？好，性情温和，不急不躁，过着不怒不争的悠闲生活；苏州教育好吗？不好说，也说不好。还是说给你听几个片段，你或许可以知道一些。
1．
某位校长跟教育局长汇报工作，正滔滔不绝说着，局长打断了他的话，说：这些工作不必汇报，就看你明年中考成绩。假使……，我请你喝茅台；假使……（言下之意，你自己看着办吧）。
校长哑口无言，回去埋头就抓。
2．
苏州有位诗人校长，报刊杂志常常会有他的诗文发表，我也是他读者之一。他的学校，被称为史上“最中国的学校”。我不知道如何“中国”，但我知道他和他学生都会写诗，还搞诗会。
因为高考成绩有所退步，新任的教育局长立马发话：我看有的校长整天不务正业，成绩不抓，忙着专家报告，比我还忙。
3．
全区校长会议间隙，听得几位美女校长聚在一起交流，话题是今年刚被录用的在职优秀骨干老师。这位能力很强的女校长告诉大家——
新来学校工作的老师上了一个多月班，大呼“终于知道苏州的教育是这个样了。”
我问：苏州的教育与你老家的教育到底区别在哪里？
招聘教师大叫：受不了受不了，工作节奏太快了。
我一惊：那你以前是如何工作的？
男老师说：我以前只上几节课，空余时间写自己的书，出自己的书。其他，没什么。日子过得很悠闲。
女校长摇摇头，说：我都没有办法回答他，只好睁大眼睛吧嗒吧嗒看着他……
4．
我马上联想到我们学校今年也招录了好几位优秀教师，某天，我也趁机关心了一下。利用课余时间与响水来的杨老师聊了起来：
我问：杨老师，来学校两个多月了，你感觉怎么样？各方面还适应吗？
杨老师始终是微笑的样子，连声说：还好还好，还算适应。
我看到她脸上流露出一丝迟疑，赶紧再追问：你能适应苏州的工作节奏吗？
杨老师看着我没有急着回答，而是停顿了数秒，而后慢吞吞地说：说实话，苏南与苏北真还不一样。苏南人做事讲究效率，苏北人做事比较闲散。苏南人工作效率高，苏北人工作节奏慢。说真心话，在这里上班很累，是心累。
杨老师又停顿了一下，继续说：比如吧，在我们响水，孩子中午是回家吃饭的，我们老师也都在中午回家煮饭，饭毕，还有时间午休。下午，两点开始上课。而苏州呢，从早上7点多进校园，一直要和学生呆到下午4点多放学。虽说中午可以有一小段时间休息，实则班主任老师是根本休息不了的，孩子在班级里总会发生这样那样的事，于是这个汇报那个汇报，班主任老师只好进教室处理班级事务。也就是说，班主任老师的神经从早晨走进校园的那一刻开始，一直要持续到孩子全部走出校门，光从这个时间长度来看，就是一种精神压力啊。所以，我感觉，心特别累。
杨老师诚恳地描述着，我除了点头，就是沉默。我知道，校园里行走的每一个老师，几乎都差不了多少。
5．
罗老师是2011年9月进的音乐老师，因为是同行，加上她性格特别好，我们一碰面就唧唧歪歪讲个不停。
我看她活泼开朗的个性，心想，她倒是个适应能力很强的人。这样的人，到哪里生活都没有太大问题，而我就不行。这也是我年轻时时时想走又没走的原因之一。
但在某一天的谈话，我突然改变了对小罗性格的看法，我知道，每个走出家乡的人，内心深处其实是很孤独的。
那天，她突然跟我说起她和爱人之间的生活分歧——
她爱人说：你看，咱们现在一家三口团聚一起，多好啊。（她爱人早一年来我们学校）
小罗说：有什么好啊？你看，我现在瘦成这样！（虽是这样说，其实有点开玩笑）
但小罗的内心的确有一份说不出的孤独，她告诉我：在家乡生活了三十多年，自己的发小、最好的朋友、自己的家人……都在老家。虽说这里也不错，但总是觉得……毕竟家在那里。
后来，我跟同事聊起这事，我说我就是离不开自己家乡的人。我觉得，我一旦离开，会是浮萍，会是无处安身的样子。同事觉得我说得有点夸张，他说：一家三口聚在一起，在苏州买个房子，不就是家了吗？有什么好留恋的。
我说不是这个样子的，除了有自己安身的家，还有另外一个心灵的家，就是那个你在夜晚，每每想起心会隐隐扎着疼的家。同事看着我，毫不在乎的样子。我知道，他不懂我的意思。
小罗一家最近要回去折腾卖房的事了，她会跟我嘀咕：来苏州划不划算，真只有自己最清楚。
亲，前两则是听一位德高望重的老教师讲起的，他传递给我的意思很清楚，局长们只要成绩。后三则，是我亲耳听到亲眼所见，都是我身边的人。说了这么多，你还向往苏州，还向往苏州的教育吗？我想说，实则走到哪都差不多——贪图了人民币，必然失去舒适度；贪图了大城市，必然失去小家乡；贪图了爱人，必然失去发小……真是鱼和熊掌不能兼得啊，看你自己怎么权衡了。
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