《梦回三国/喜神来了》是一本由税清静著作，四川少年儿童出版社出版的平装图书，本书定价：28.00元，页数：166，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《梦回三国/喜神来了》读后感(一)：穿越古今
相信每一个中国人对于四大名著故事都不陌生，虽不能做到人人精读，但至少都能知道些许，哪怕是小孩子对四大名著也不陌生，尤其随着名著被搬上电视屏幕，电影影评，名著可以说走进了千家万户，不再是高高在上的韵文古籍，而是老百姓津津乐道的小故事。作为中国传统文化，孩子们对名著的学习不可或缺，然而名著毕竟不是童话不是漫画，如果原封不动的给孩子读，确实很难接受，不易理解。各种版本的名著故事也应运而生，想要做到既尊重原著尊重历史，有调动孩子的阅读兴趣却不是一件简单的事情，往往是顾此失彼不能做到两全其美，从而降低了孩子的阅读效果。而这一本梦回三国讲名著巧妙地将古典名著与孩子们喜欢的搞笑故事相结合，为小读者们引入浩瀚奇妙的经典文学旅程，让孩子们接触经典名著，亲近经典文学，在充满想象与快乐的阅读之旅中享受读书的乐趣，同时在不知不觉中感受经典的魅力。这本书深受小读者们的喜爱和欢迎，是作者潜心创作，尊重原著细节从小朋友的角度解读历史解读名著，让孩子更有兴趣阅读。兼顾了经典原著的风格和儿童的认知水平，用现代汉语娓娓道来古典韵味。而且版式舒适，插图细腻，赋予文字更多内涵，让孩子变读边看，符合孩子的阅读心里和看书习惯。这本书装帧精美，印刷质量高大上，给孩子的阅读提供安全保障，让孩子在环保健康的环境中学习知识，增长见识。
我家娃之前没有接触过三国故事，孩子对于三国故事了解甚少，因为人物多，人物关系错综复杂，孩子读起来很吃力，而这本三国故事，深入浅出，给孩子展现了一场恢弘的历史，又充满想象，把三国故事巧妙地用现代的方式演绎，给了孩子一个身临其境的阅读体验，好像和故事的主人公一起穿越到了那个历史厚重的年代，自己也好像是三国中的一个人物了，孩子阅读的过程中没有感到压力，反而津津有味乐此不疲，非常喜欢看。以前给他念三国的时候，自己都是懵懵的，这本书，孩子完全可以自主阅读，而且自己读起来都不费力。确实很不错。
《梦回三国/喜神来了》读后感(二)：聪明的孩子人人喜
如果让我们枚举校园生活的关键词，我们第一个会想到的就是学习，无论在小学、中学，还是大学，衡量学生的唯一标准就是学习成绩好坏，似乎学习成绩好是一切的通行证，老师喜欢，同学欢迎，家长表扬，自我兴奋。然而，对于学习欠佳的那类人，似乎只能通过调皮来表达自己的存在感。 《梦回三国》并不是一本严格的以三国为背景的校园小说，只是故事里的主人公朱阁亮与诸葛亮谐音而已，由于机缘巧合，他遇见了诸葛亮的老师黄承彦，于是改“邪”归“正”，成为一名满满上进心的好孩子。 “朱阁亮想起那支射进自己眉心的箭，眉心立即痛了起来，一定是流血了。朱阁亮用手背擦了一下，手上没有血迹，手背上倒多了一抹白色的粉笔灰。”作者巧妙地将梦境与现实联系起来，为“日有所思，夜有所梦”准确地进行了注解，同时吴老师的形象逼真地展现出来，果然是一位恨铁不成钢的好老师，对于每个孩子的“不轨”行为，他都是容不得的。此外为后文吴老师发现朱阁亮的行为转变埋下了伏笑。 “罢了，罢了，随它去吧。朱阁亮翻翻白眼，看到春风吹拂，树上枝条晃动，一朵绚烂的芙蓉花吹落下来。她弯腰拾了起来，回去？不回去！不回去？回去！每念一句，朱阁亮就从手上那朵芙蓉花上扯下一片花瓣。”一方面风是看不见的，能看见的只是自然界的千变万化，并不严谨的表述恰恰展现了作者的儿童视角，而不是成人视角，以固有的知识体系去认知和解释事物，另一方面引出了朱阁亮的无奈，与其说是对自己意志力的考验，不如说是对未来的迷茫。无论回去还是不回去，都不会从根本上影响命运，只不过会让自己心情喜悦多一点，还是痛苦多一点。 “突然，一只大红公鸡从树丛里钻了出来，迈着四方步，走到宽敞的地方，舒展了翅膀，活动活动腿脚，深吸一口气，就要伸长脖子开叫。没等它张开嘴叫出声来，一把黄灿灿的小米从屋里撒了出来。公鸡一见着吃的，哪还顾得上打鸣？”仅仅从这段描述中，并读不懂诸葛亮的聪明，但是与上下文联系起来，就发现这是诸葛孔明的诡计，为了多听一会水镜先生的课，诸葛亮通过“.无限期”地延长下课时间的方式达到了目的，但是小孩子毕竟是小孩子，在水镜先生的眼中，仍然是很快就露了底，如果没有师娘的说情求饶，诸葛亮或许就要失学了。
《梦回三国/喜神来了》读后感(三)：少年朱阁亮和少年诸葛亮
很久没有看童书了，但是这次被这本书吸引除了它的三国题材，更多的是这本书的构思，真的是太有意思了，这种改编和创意，对小学生来说，真的是非常有吸引力的。至少这个是我目前看到过的四大名著的童书版本中有创意的前三吧。
在这里要说句实话，自称是个爱看书的人，目前为止，四大名著也只是《红楼梦》《西游记》至于《三国演义》和《水浒传》除了能大体说出来几个著名人物或者战役以及标志性事件外，再具体一点的人物关系和情节发展，就不是很了解了。我们都知道现在的小学生的学习压力比较大，我觉得能够用这种方式寓教于乐，是十分值得提倡的。这本书讲得是一个调皮捣蛋的小学生朱阁亮，上课睡觉梦见诸葛亮，阴差阳错的来到三国城，发生的一系列的故事。这这个简短的故事中，虽然不像《三国演义》那样巨制恢弘，但是很多大情节大局面都解释的很清楚了。回想我小时候之所以没有把《三国演义》“啃”下来的一个主要原因就是没有一个合适的读本。
金圣叹先生曾经说过，少不看水浒，老不看三国，为什么呢？原因很简单，因为水浒教人造反，三国教人谋略。
我觉得这本书的2个优点，一个是它的构思比较有创意，“小学生穿越”对于小学生也就是目标读者来说很有吸引力，而且小时候正是爱幻想的年纪，这样的故事很具有吸引力，主人公的名字设计的和诸葛亮同名，更是有不少的笑料和有趣的重叠。另一方面，较好的排版设计，读起来很轻松，无论是从题材创意上还是从版本设计上都是一个非常不错的读本，很适合当下的小学生阅读，另外对于小学生来说，庞大的三国故事可能一时间也消化不了，作者从少年诸葛亮入手，让穿越的朱阁亮结识了诸葛亮的老师黄承彦，并受黄承彦的点化，见证了少年时期诸葛亮的聪明、机智、勤奋好学和坚忍不拔。这些古人优秀的品质也进一步影响了他在现实生活中成为了一个更加优秀的小学生。这种引用古代名人的故事教育当下小学生的教育初衷达成了。
书中文字描写也比较生动形象，很多故事情节都是通过人物对话进行的推进，整体节奏比较明快，又因为主人公是一个小男孩，语调就更欢快了。当他被诸葛亮抓住，被吴老师批评……画面感都特别强。总之我觉得是一本教育意义比较强的小书，推荐小学生必读。
《梦回三国/喜神来了》读后感(四)：你值得期待的一套丛书
料想税老师这系列的第一部不会有特别出彩的评分，毕竟故事才刚起步，而且作为儿童文学，篇幅上不能太大部头，所以初读之并不特别的吸引人。另外，税老师可能对整个故事的构思还没完全确定，所以人物上还不够丰满。不过还是挺让人期待的。我上次看过的长篇儿童文学还是郑渊洁的舒克贝塔…
如果后续文字尚未完成的话，希望税老师可以与当下再结合紧密一点，比如游戏上的选择，三国杀就算了吧，那东西过时好几年了，三国题材的游戏很多的，国内外都有不少佳作。而且，手游上可是有个王者荣耀在呢，上面用了一堆三国的人物。希望税老师可以帮忙把扭曲的历史人物再还原回去。看到王者荣耀游戏里那个拿枪的刘备真的很难受…如果有任何游戏上的疑问，欢迎税老师找我咨询…另外，就是想告诉税老师，后面行文可以再大胆一点，只有没意思的作品才担心大部头，好东西都是部头越大越好。舒克贝塔就很长的，哈利波特也不短，但是孩子们都很喜欢。所以，决定读者体验的只有想象力，文字多寡并不要紧。
当然，这本书买回来是读给儿子听的，但是有点超纲了，孩子才六岁…暂时，儿子的阅历尚浅，对于故事还没有太多反应，我需要介绍的背景故事又太多了。不过对于里面轻松诙谐的文字他还是很喜欢的。如此看来，至少文字上大家不用担心，是孩子喜欢的类型。
至于现在这个穿越的题材，目前看来有点偏软，喜神来了还是有点欠科学性。这个是我自己的个人口味，不是很欣赏怪力乱神，完全可以用更科幻的方式处理下穿越的过程，梦回也可以是靠科学去梦，不是么？
至少给现在这个梦来个科学解释，比如最近很火的量子力学。可以在量子的角度给这个梦一点更炫酷的解释：我国的量子科技飞速发展，量子通信日益成熟，然后在量子科技的加持下，我们可以让精神穿越回过去去体验一个不一样的三国历史；是不是很有创意？这样的梦更能对孩子的想象力产生非常大的助力，不是么？
不管怎样依旧期待，五星鼓励下，希望后面的情节和故事更加精彩！朱阁亮的未来必然是辉煌的。最好再给朱阁亮来几个贴心的小朋友一起穿越，现在的孩子最大的问题就是不会交朋友，不会分享。有几个小伙伴一起，面对危机的时候可以更有戏剧性。同时，也希望税老师的朱阁亮可以靠课堂上的知识神机妙算一下，借此激发下小读者好学的精神。
如果税老师有看到我的希望，还请容忍，班门弄斧而已，莫怪…
《梦回三国/喜神来了》读后感(五)：穿越到三国是何感想，看小学生如何邂逅远古
《三国演义》名列中国四大名著其中，是国人耳熟能详的著作之一，对于中小学生而言也是必读必看经典，但是三国中有很多比较深奥的权谋计策，不是吾等等闲之辈能够领会得了的，但是最近看了一本《喜神来了:梦回三国》，让我这样的一个成人门外汉都对三国更能心领神会，更兴致盎然起来了。这本书讲的是一个小学生朱阁亮穿越回三国，在这里上演着很多啼笑皆非的小故事。 看到这个小学生名叫朱阁亮，顿时有一种脑回路不够运转的感觉，有点搞笑，不过随着故事情节继续发展下去，内容幽默风趣也是能让一起看的小朋友明了好多三国知识，譬如少年时期诸葛亮的聪明，机智，和勤奋好学，坚韧不拔。慢慢的那个穿越过去的小诸葛亮也变得有责任心，有担当，乐于助人的好学生了，在现实与梦境的结合下朱阁亮成为了“诸葛亮”，变成了喜神，让看这本书的人快快乐乐的学习到三国故事。
小朱阁亮时而穿越时而在现实生活中生活，被老师批评后罚站到办公室得他，信马由缰的来到兴趣班三国城，在这里他带着我们一起了解关于“喜神表演”的活动，这种活动我们这边倒是没有，不过按照作者所说的，四川是有这样的历史名人文化传承活动的。不过没关系，我带着我的孩子们学到了关于“喜神”的一些小知识。喜神其实有多种含义，或指祖先、父母生时所画之像，或指吉祥之神。在农村一般都会有的，然而现在住在高楼大厦里，很少见到了，除非家中有老古董奶奶爷爷们。另外，祠庙、家庙中的忠义塑像，也常常被后人视为喜神。 既而又学会了什么是喜神方。即喜神所在的方向。古人常以南方为吉祥方位，蓉城的武侯祠，恰好就位于老成都南郊吉祥之地。武侯祠里供奉的人物中，刘备、关羽、张飞因为桃园结义是“义”的最高典范，关羽是武圣人、武财神，诸葛亮是“忠”的典型和智慧的化身，他们都可以被称为“喜神”。如今正是需要这种文化传承，不仅让外国游客对我们传统文化更了解，也能让孩子们对中国文化了解更深。 特别有趣的是，小朱阁亮居然是想要玩游戏才学会了垃圾分类回收，看来现在的孩子习惯养成还是需要激励的。而且激励后学生都会有满满的成就感，能够做的更好，就像小朱阁亮被外国友人夸奖后，还来留一句外语。
不过淘气的朱阁亮，居然来了一场离学出走，是的，他是在学校走丢的。不过不用担心，他并没有丢了，而是去会三国了。在这里，他又见到了传统的中国刺绣，又经历了母亲保护孩子的亲情上演。小朱阁亮也长大成为一个顶天立地的男子汉了。
这本书重在幽默风趣，让孩子轻轻松松的学会三国故事和情景，据说还有后续，期待税清静老师的进一步发展。
《梦回三国/喜神来了》读后感(六)：你的身边有位叫“朱阁亮”的同学吗？
《三国演义》作为四大名著中被改编与翻拍最多的一本历史经典，围绕它的各种书籍也是让人眼花缭乱，这归根结底，是因为三国里面的很多人物都非常有属于自己的特色，也具有常品常新的现实意义，如黑脸的张飞，红脸的关羽，不仅在京剧里面长盛不衰，就是在很多传统节日与习俗中也是很受欢迎的，如春节的门神、生意人的财神等等，以至于到现在我们都还能津津乐道一番。而要说道最受欢迎、也是最神秘的人物，那么当属诸葛亮了。
诸葛亮的传说不仅在于他的智谋与忠心，更在于他背后的故事充满了神秘的色彩，你知道诸葛亮的羽扇纶巾是如何来的吗？你知道少年的诸葛亮也是一个调皮的学生吗？虽然关于他的官方版本大众不陌生，但是关于他的民间版本呢？在名叫《梦回三国》的系列故事里面你就能看到一个和传统印象里面完全不一样的诸葛亮，还是能让人捧腹大笑的诸葛亮。
当然，这一切多亏了一个叫做朱阁亮的调皮学生。
同名同音的尴尬与笑话在现实生活中并不少见。我在刚进入单位的时候就把两个名字读起来同音的人弄错，好不难为情了一阵子。而在《梦回三国/喜神来了》里面，一个叫做朱阁亮的调皮学生，因为他的名字与人们崇敬的诸葛亮同音差点让师生与游客在武侯祠打起架来，而他却被一个“千年老妖怪”缠住非要做他老师，更要带他玩穿越去认识传说中的诸葛亮。被这老妖怪盯上了的朱阁亮，不仅穿越亲历了偶像诸葛亮的一生，还在古今的“混乱”中蜕变了自己，既如愿放上了小喜神，还一改身上的各种陋习，为家庭赢得了笑声，为学校赢得了荣誉，为自己赢回了友情。
作为《梦回三国》系列读本的开篇本，本书的一大特色就是气氛诙谐幽默，语言浅显易懂，用的都是学生党们惯用的话术与形态，如坏学生是什么样的，好学生是什么样的，爱打小报告了、爱背后说道说道啦……让很多小读者们能看到自己在学校的样子是什么样的。穿插的关于师生关系的思考，家庭关系和睦的重要性，又让很多阅读的大人能反思自己的角度定位。这也是作者高明的地方，在捧腹大笑中让人思考自己角色的意义所在。
本书是四川省历史名人文化传承创新工程的阶段性成功，用大家熟悉却不一定熟知的历史人物与现在小学生的结合方式，采用古今穿越这种大人小孩都喜闻乐见的方式来实现古今文化的交流与互动。让孩子在进一步认识历史名人的同时也意识到文化对于自己的作用就是这么潜移默化地发生着作用。并再次提醒师生与家长，文化传承对孩子道德与人格形成的重要性。
最后，故事里面穿插的文化知识点并不多，却起到了点睛的效果。如双面秀、皮影和喜神的文化风俗，让孩子在了解历史名人的同时对以蜀地为代表的中国优秀的传统文化感到自豪感。
市场上的儿童故事读本良莠不齐，如何挑选出让孩子喜欢、大人认同的好故事读本，也许《梦回三国/喜神来了》能给我们一些启发！
《梦回三国/喜神来了》读后感(七)：穿越三国，既可涨知识，又可养成好习惯
无论科技文明如何进步，历史永远是人类无法遗弃的通识教育。历史不仅让我们知道过去，更可以帮助孩子认识自身不足，养成好习惯。你不相信历史会有这么大的作用？那不妨一起来读一下这本《喜神来了：梦回三国》。
历史上的三国时期，是一个较为特殊的时期，从东汉末年至西晋初年之间魏蜀吴三足鼎立时期。作者税清静所写的这系列故事就是以三国时期为背景：调皮的学生朱阁亮，上课睡觉被老师批评，从学校出来，走到了三国城。现实与梦境相结合：朱阁亮在梦中认识了诸葛亮的老师黄承彦，见到了小时候的诸葛亮是如何聪明好学。时而与现实中的老师同学相见，上演一场逃跑大赛。贯穿全文的是以小学生朱阁亮身边发生的趣事为主线，以三国时期人物为辅线，穿插着丰富的知识，小学生朱阁亮将历史人物的优点学习。
作者税清静在这本书里融入了很多元素，也让这个故事变得非常立体有趣，呈现多元化。
比如在故事里就提到了蜀绣中的双面绣。众所周知，刺绣是中国民间传统手工艺之一，在中国至少有二三千年历史。其实除了故事里提到的除了蜀绣，是中国刺绣还有苏绣、湘绣、粤绣，一共有四大门类。蜀绣多为四川元素图案的刺绣。
比如有地理知识，襄阳在汉江平源，是三国文化的主要发源地。
比如国学知识，文中的旬子《劝学》不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。相信很多大人也很熟悉，毕竟当年这是出现在语文书里的，是不是很亲切呀。
比如成语一叶障目，比如俗语无事不登三宝殿，文中不乏好词好句。
比如三十六计，走为上，这是朱阁亮最喜欢的一计，还有那么其他的三十五计是什么？比如经典典故韩信受胯下之辱等等。
比如朱阁亮去捡垃圾，还提到了垃圾分类，他就有把矿泉水瓶和易拉罐放在一起，其他的放在一起。环境保护要靠大家，故事里的主持人提到的多走路，少开车，减少尾气排放，植树造林，不滥砍伐，分类回收垃圾。这些都与与我们生活息息相关，不要觉得是学生就不需要懂这些生活常识，毕竟我们是共同生活在地球这个大家园的。
比如文中朱阁亮想吃的三大炮，就是一种著名的四川地区传统特色小吃，由糯米制成，在抛扔糯米团时，会发出"当、当、当"的响声，分为"铁炮"，"火炮"，"枪炮"，故名总称"三大炮"。是不是很想去四川地区品尝一下这道美食呀。
比如文中朱阁亮老师教《望天门山》，这首李白的诗，朱阁亮竟然不认真听，反而在纸上画画，却凭着画，写出来了诗。对，这就是现在所提的思维导图，凭图记诗。
这种贴近小学生真实的校园情节，有趣的知识，好吃的美食，学习过的古诗，熟悉的思维导图等等，非常能让小学生有代入感，良好的学习和生活习惯，需要在日常生活中养成，除了各种规定的强制性要求，学生更需要大人的包容和鼓励，适当的鼓励，更会促进他们去做，就如同朱阁亮捡垃圾，受到表扬感觉棒棒的。每一个孩子都渴望被重视，被表扬，所以日常学习生活中，身为家长适当的表扬一下他们，孩子养成好习惯会更有动力。
税清静的这套《喜神来了》是一系列，在后面还有《卧龙出山》《智取西川》等等，都是非常值得期待的。喜欢三国系列的，可不要错过哟。
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