日子一如既往

　　日子一如既往地风平浪静，每天按部就班地过着，这一晃过了年好几个月了，不由感叹时间的飞逝。

　　每天的课大多集中在上午，除星期一盯早读要早起外，其他时间的课都在后三节。所以，这些天，我可以慢一点。早晨做饭送女儿，回来后喘口气洗漱吃饭。8点钟开始出发。到学校看一会儿作业或看教案准备上课。一切有条不紊地进行着。

　　学生还是喜欢学习的多，每当看到那些真诚的求知的眼睛，心里就充满敬畏。我想：无论怎样，一定要上好每一节课，以不误人子弟，对得起自己的良知。所以，虽然三个班的作业本堆积如山，我还是挤时间看出来。两周考一次试，我总要一份份看完。两周写一次作文，我也要一本本阅完。这样给学生一个感觉：老师并没有懈怠，他们也应如此。

　　但，面临的问题显而易见。我瞪着眼不知道怎样提升他们的作文水平。有时候，费好大劲儿看完了作文，下决心要抓住机会好好讲评一下，写一次就要有一次的收获。可讲评时，总感觉词穷了，说几点注意的地方，读读学生范文，草草结束。这样又感觉对不住我辛辛苦苦的批阅。有时说了半天，让学生修改，但他们随随便便添上一两句就干坐着。看似漫不经心，其实，他们真的不会，不知道怎样修改，我讲半天白磨嘴皮子。我知道，其原因就是空中楼阁似的写作很不接地气，孩子们缺乏真实的生活。再就是肚子里的“词汇”少，不知怎样表达。光凭老师下力气空喊“口号”是没有效果的，学生必须“身体力行”才好。

　　开学以来，我感觉生活很充实，渐渐喜欢上中学的语文课。对我而言，这每堂课充满了挑战性，我从来没上过。我力求每一课自己和学生都有所收获。虽常有遗憾，但并没有磨灭我的热情。有老师说制课件特麻烦，而我总是乐此不疲。现在我更加清晰地感受到：教师是和学生一起成长的。教师更应该感恩学生，有了学生的督促，你才能去主动地努力地去探求未知的领域。

　　有时累了，就看电视休息会儿。有时读点书，从中获得知识和乐趣。但，让我苦恼的是最近大脑老不记事，课堂上经常忽地一闪，想说什么一片空白，本来熟悉的诗句名言竟都跑到了九霄云外。不知道这是不是衰老的征兆。我的记忆力大不如从前，读过的东西转眼就忘，有时候看过几遍还是想不起。真是岁月不饶人啊！

　　最近又长了三百元的工资，同事们都乐，我更乐。虽然还是和以前一样地花钱习惯，但钱多了还是心宽的。大家都说还是在乡镇教书好，更好的是心情的放松与自由。

　　也许，这样的日子是屈指可数的。这一年是我一生中难忘的转折点，是生命里的一颗璀璨的珍珠。有失落，有叹息，有退缩，又彷徨，更有不屈，有执着，有热爱，有希望，有奋斗。所以，这段日子对我而言更有意义，我要且行且珍惜，就像慧心告诉我的那样。

　　一路走来，一路珍惜，每个日子都是熠熠生辉，闪闪发亮的！