昨天上午看到二班的小e在数学老师办公桌上写作业,我问什么原因,他说:“数学作业少做了几道,被班主任叫来罚写。”我知道小e是班里不学习且很难管的孩子。上课接老师的话吧,随便上下位走动,肆无忌惮地与前后左右的同学说话,再不就是手里拿个长竹竿戳戳这个,捣捣那个,片刻也不闲着。任课老师无论怎样发脾气,吼他,都无济于事。他要么置若罔闻,要么顶撞道:“管你什么事儿!”提起小e,没有一个老师不头疼的。
这时,小冯老师带她男朋友来搬东西了,她男友才26岁,今年博士毕业,就被外省一所大学录用当教师,小冯老师也跟着男友调走了,才来搬东西的。我于是机灵一动,就想拿小冯老师的男友作榜样,教育小e:“你看你冯老师家的这位叔叔,才26岁就已博士毕业,被上海一所大学录用,多有才气啊!”小e用惊羡的眼光上下打量着这位年轻的博士,好像若有所思的样子。不一会儿,有位老师提起前天(6月14号)参加初三学生会考的事儿,说在她监考的考场上,有一个学生面对试卷发呆,竟然一个字都没写。为什么?就是因为他平时上课不听课,在课堂上搞恶作剧,是全校有名的考试“个位数大王。”这不,面对会考试卷,他竟然“老虎吃天,无从下口。”“这孩子完了,这下把他会考掉了,他连初四中考的机会都没有了,也就是说直接剥夺了他上高中考大学的机会。是谁剥夺他了,是他自己。谁让他不学习了?!”另一位老师说。这时,小e瞪大眼睛,看着这位老师,一字一句的听着。他憋了一会儿,突然问我:“老师,从现在开始,我认真学习,晚了吗?不会把我给会考掉吧?”我见他醒悟大半,紧接着开导他说:“当然不晚,你只要从现在知道学习,上课认真听讲,认真完成作业,抓好每个学习环节。你不但能顺利通过中考,还能顺利参加中考高考呢。”“真的吗老师?”“真的,不信咱打赌!老师当你的见证人。”
今天在二班上课,我注意观察小e,他听课格外认真,完全变成了另外一个人。下课时,我表扬了小e,全班响起了热烈的掌声。
我忽然意识到:再难管的学生也有觉醒的时候。只要我们善于发现善于鼓励罢了。