来源：香江纵横（）昨天，香港发生了自鸦片战争之后最令人心酸的一幕。 一艘插着中国国旗与香港特别行政区区旗的轻型客轮，在香港马鞍山海旁的码头停泊，对岸就是已经“遍地烽烟”香港中文大学。一批批心情沉重的中国内地居民从这里登船：他们不是去旅游，而是撤出香港。 因为陆路不通，为了保证把内地居民送回国内，不得不走水路。据说，只有手持内地身份证的人，才可以登船。 事实上，从前天开始，在香港城市大学就读的不少同学，因暴徒袭击，已经开始被迫撤离。 当晚上战火蔓延到香港中文大学的时候，那里的内地生也开始撤离。 而接送他们一路到关口的大巴车，为了保障同学的安全，要求全程窗帘紧闭。为了防止事后暴徒的报复，连车牌号都要有意遮住几位。 这些同学在香港无处安置，只好回到深圳暂避。深圳青年驿站，则慷慨的施以援手。在此之前不久，许多内地机构，为了保护工作人员的人身安全，就已经先后让非常驻香港的人员撤回内地。而那些在香港定居工作的内地人士，由于工作原因无法撤离，但对人身安全普遍有所担忧。 有人说，这是一次反向“逃港”。 更有人说，这是和平年代发生在自己国土上的一次“撤侨”。 所幸，还有一些善良的香港市民见到这一幕幕之后，在社交媒体上发帖：“香港人向你们说一声对不起！沿途珍重！有缘再见！” 仿佛铺天盖地的寒风之中，忽然升起的一丝暖流。 然而暴徒凶狠依旧。在各大高校放了一夜的火之后，今天中午，精力无穷的暴徒们又开始袭击香港金融业的心脏——香港交易所。 下午两时许，港交所与IFC相通的平台上，集聚了大量的防暴警察，火药味十足。 下午两点半，香港教育局宣布，全港所有学校明日停课。 …… 香港的局势发展成这样，令人唏嘘。曾经那个经济增长、文化繁荣、政治廉洁的东方之珠，恐怕真的要留在历史里了。 香港今日之病，表面是政治，实质是经济，根源在教育。1 “香港人不懂政治” 恒隆地产创始人陈启宗先生曾经一针见血地指出：香港人不懂政治。 所谓政治，其实是关于是非的判断。而不懂政治，或者说是政治冷感，其实是对事情的是非曲直，缺乏基本认知。 香港人不懂政治，只懂“规矩”。一件事摆在眼前，香港人的第一反应往往是“做”或“不做”，而不是“该做”或“不该做”。做，为什么要做，他们会跟你拿出一大堆法律或者条例，但唯独没有自己的判断。 这样的人种，在小事上可以做到分毫不差；但是遇到大问题的时候，有时会错的离谱。 更有甚者，香港这一届年轻的学生，不懂政治，没有基本的是非观念与价值判断，因而被一些只言片语的西方思想“洗了脑”，就跟着走，不回头，直到把自己逼上绝路。他们的做法，连他们所崇拜的西方爸爸，都无法接受了。 图注：香港抗议运动某大专学界发言人邵岚在“德国之声”接受采访。德国主持人Tim Sebastian直接问道“你们这样做正当性在哪里？”，而邵岚逻辑混乱，无言以对。 香港人不懂政治，不辨是非，只识“规则”。这次事件，就是最直接的验证。 当然政治之下，深层次的原因在于经济。 香港房价冠绝全球，然而经济增长缓慢，年青人绝望无助，社会形成一种死气沉沉的氛围，这些也助长了年青人走上绝路。 但是，最本质的问题，还是出在了教育上。2 香港忽略了中国历史教育
香港教育最离谱之处在于，不教中国历史。 一个具有五千年悠久历史与深厚文化积淀的民族，在历史与文化中，可以找到无穷无尽的自我认同的来源。张五常先生曾经说过：与其搞爱国主义教育，不如教孩子们历史。 的确，当一个年轻人在世界观形成的关键时期，脑海中被长江长城、黄山黄河、塞外孤烟、水乡园林所充斥的时候，很难不对中国的概念形成强烈的认同。 湖南籍台湾作者龙应台也曾经说过，四九之后许多台湾人之所以对中国有着强烈的认同，就是因为他们从小就在学万里长城，天坛故宫。 民国时的教育家蔡元培更提出过“以美育代德育”的教育尝试。 反观香港，在英属殖民地时期，一些学校还会本着“心系祖国”的情怀，教学生中国历史。然而回归之后，由于泛政治化的缘故，取消了历史课。这样一来，无异于对香港年青一代进行了文化阉割。 我在香港工作的时候，曾经接触过一些和我同龄的香港人，他们真的会问出“沈阳湖在哪里？”（繁体字的鄱和沈字形比较接近），或者“锦江是不是在锦州？”这样令人啼笑皆非的问题。 香港的年青一代，成了香港教育的牺牲品。他们长着黄皮肤黑眼睛，读写是汉语言文字，却在中国深厚悠远的历史文化面前，仿佛一个个小矮人。3 香港高校弥散着“反对”的情绪 香港教育第二大问题，在于弥散在校园任何角落，像空气一样充斥着的“逢zhong必fan”的情绪。 香港的老师、教员，大学的学生会和各种社团组织，都是反对内地的源头。 这会导致一个什么结果？ 这样最直接的结果就是，在香港读书，就相当于选修了一门“反对课”。你想要在香港的中学、大学里面“吃得开”，就必须要向这些组织中弥散的反对情绪低头，融入他们。如果想要出人头地，甚至还要“交投名状”——做一些过激的行动，比如对校长竖中指。 毫不夸张地说，在香港的大学，你不“反反反”，你就不man，你就连女朋友都谈不到。呵呵。 反观昨日之事，我有时甚至觉得，今天这些“暴徒”们的所作所为，砸毁议员办公室、对校长扔砖头、堵路、放火……这些过激的行为，从某种意义上都有他们大学社团活动的影子，或者说是社团活动中一些集体情绪的延伸与扩大。 这就是问题了。 图注：德国洪堡大学，现代大学精神与范式的起源地大学的灵魂是“自由”，精神自由、学术自由，但是香港这个一向标榜“自由社会”的城市，大学里却连基本的政治倾向自由都不给人有。相反它通过一种类似“校园霸凌”以及“群里非理性”的因素，把每个在校学生裹挟入其中，逼你就范。 反观内地的大学，绝大对数时间和地点上，学生们的思想是自由的，也可以根据自己的兴趣和追求去买书、读书，去形成而发展自己的世界观与价值判断。 今天，香港的暴徒放火焚烧中文大学的校园，理工大学、城市大学等院校也先后有人纵火。这使我想起了二战期间德国纳粹在洪堡大学“烧书”。 余秋雨先生说过：烧书，是一个民族自我毁灭的前奏。 4 香港教育太过功利化 香港教育的第三个问题，在于太过注重实用，而忽略了对人的精神世界的塑造。 香港是港口城市，国际金融中心。这里生活节奏快，人们普遍比较务实，可以没文化，但不能没钱。这种风气严重地浸染到了建立在这里的高等院校。 不是说香港没有人文科学，而是人文科学没有承担起应有的责任与道义。 中文系的学生，往往以进入各大电视台做节目主持人为目标；而教授也往往是媒体与出版界的“大佬”，因而一张“推荐信”变得极为重要。学生普遍把注意力放在如何获得教授的推荐，而不是做文字工作者应有的基本素养与良知。 此外，由于香港的粤语环境，而粤语文学作品的数量又相当有限，因此中文系的学生，并没有太多地研习汉语（甚至古汉语），以及汉语这个语言所传递出来的五千年深厚的文化与世界观。他（她）们的观念，与其说是学到的，还不如说是在社团里被灌输的。 这也在一定程度上导致了香港“凡媒体，必黄媒”。 有人说香港曾经产出过辉煌灿烂的中文作品，不论是影视、文字、还是音乐。图注：“香江四大才子”，倪匡、金庸、黄霑、蔡澜 但我想说的是，那一代香港人文人，以金庸、黄霑他们为代表，绝大多数都是来自内地，他们的语言与文化功底，都是在内地成形的。且看这一代人之后，香港还有过思想深邃、文字优美、形神兼具的作家与艺人吗？ 没有了。 形上为道兮，形下为器。只注重实用而忽略精神世界的塑造，那么教育培养出来的就是一个个只会工作、没有思想的“螺丝钉”。 更要命的是，你不在一个人二十岁上下最关键的时期把有营养的东西给他喂进去，那么有毒有害的东西就会进来。 5 结论 香港如今动乱已经蔓延到大学，这会严重影响下一年香港在内地的招生。我们知道，内地生构成了香港“就读式研究生”的主要生源，而那些收费的Master和PhD项目，则为香港高校提供主要收入来源。如果这块生的源断掉，那么香港高校的经费会马上出现短缺。 要知道，香港高等院校的国际排名，有很大一块是靠科研经费“堆”出来的。一旦经费出了问题，排名就会随着后退，而排名后退会进一步影响生源，恶性循环就会出现。 此前旅游、酒店、物流、交通运输行业已经受损，现如今开始冲击高等教育。作为一个曾经在香港生活过五六年，对这里深有感情的“老港漂”，我此刻的心情非常复杂，唯有祝愿和平，不要再有伤害。 还是那句，香港的病根在教育，希望借此次事件能够把香港多年的顽疾出清。只有这样，往日的东方之珠才能重现光辉！
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