朋友青的儿子叫天天，上幼儿园小班，聪明伶俐，活泼健康。而青却时常向我倾诉：孩子如何调皮不听老师话，肆意向老师发难提问……
青向我细数孩子的几次险历：早前一次是摔跤磕嘴了，第二次也是摔跤，险些把牙磕掉，第三次是放风筝时手臂脱臼。她问我最多的一句话是：咱家宝宝是否真有问题？
青是个比我还瘦还小的女子，看起来弱不禁风，话语柔和，沉静而美丽。我很好奇，青与我交流时，总说自己一个人带有多辛苦，说休息两天比上班一周还累，却从来没提起过孩子的爸爸。
大家彼此多了接触，我就直问青：为什么带宝宝不和爱人一起带？两个人带孩子一定比一个人带更健康、更安全。青就跟我诉苦，说爱人身体一直不好，病怏怏的，自顾自已经差不多了，除了上班，他就喜欢宅在家里，怕带孩子。青说，正是觉得孩子与外界接触少，所以遇到休息天，她总是强打精神，尽量带孩子外出。青说孩子就像脱了缰绳的“野马”，怎么都追赶不上。几次外出，险些出事，回来遭遇家人的反对与“围攻”，她说“带与不带”常让她左右为难。
青还告诉我，说就因为怕自己一个人带孩子照顾不周，所以常带孩子在自家小区附近的桂花公园玩，孩子最喜欢的一件事，就是放风筝。公园里到处是放风筝的“老手”，而青的孩子居然也是放风筝的“老手”，说孩子被那些“老手”称呼为“老师”，孩子放风筝的技术让大人们赞叹不已。
听后我直呼：青，你生了个“天才宝宝”啊！除了夸奖孩子的“能力”外，我似乎找到了一些“蛛丝马迹”可以帮青分析问题了。一，男孩好动的天性未得到释放。男孩活泼好动，格外喜欢户外生活，这或许就是男孩的天性。但孩子在幼儿园，要被教育成像女孩一样乖巧听话的“好宝宝”；在家里，因为大人工作辛苦，又需要宝宝是个安静安全的“乖宝宝”，所以男孩的个性得不到释放。孩子一旦走出户外，他的好动个性、运动天分就被充分释放。二，男孩成长过程中个，父亲的角色不可缺少。孩子毕竟小，而他的运动量又很大，父亲带孩子做野外运动与户外游戏，会更适合、更安全。在运动过程中，男性的沉着、冷静、勇敢、果断、坚强……等品质，都是妈妈们身上所欠缺的。
教育，该顺应孩子的天性，男孩就得男孩样。
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